（熱門）家長會上的講話
家長會上的講話1
尊敬的各位家長：
你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝。
一、簡要介紹一下我們的學(xué)校。
我們吳寧四校是一所百年老校，有著豐厚的文化底蘊(yùn)，這是許多學(xué)校無法比擬的。一百多年來，我校出過許許多多杰出的人才。有3位東陽縣副縣長、5位東陽中學(xué)校長、有8位黃埔軍校校友，有一位工程院院士、有博士后、有特級教師，他們都曾在吳寧四校這塊土地上快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。一百多年來，學(xué)校歷經(jīng)滄桑，從一間小土房發(fā)展到了現(xiàn)在30畝的規(guī)模，是26位歷任校長嘔心瀝血、勵精圖治的奮斗結(jié)果，也是一代代家長共同支持的結(jié)果。近兩年來，在政府的大力支持下，我校發(fā)展成32個班級，班班裝上了多媒體和電子白板，所有的教師都配了電腦，有音樂室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞技實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、舞蹈室、書畫室、會議室、大隊(duì)室、德育館、國學(xué)館、剪紙館、拼貼館等專用教室，現(xiàn)代化設(shè)備日趨完善。我校先后被評定為浙江省藝術(shù)特色學(xué)校、XX市排球特色學(xué)校、全國德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。本學(xué)期又通過了浙江省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估和浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。我校的校園文化豐厚濃郁，特色鮮明。又將代表吳寧城區(qū)學(xué)校迎接市局領(lǐng)導(dǎo)的視察和觀摩。
二、介紹一下我們的教師隊(duì)伍。
現(xiàn)在我們學(xué)校擁有一個“民主團(tuán)結(jié)、實(shí)干創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，班子成員分工明確，相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們一直倡導(dǎo)和諧的校園文化氛圍，強(qiáng)調(diào)教師的師德榜樣作用。每學(xué)期我們都要組織教師開展師德培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動。為了打造好這支教師團(tuán)隊(duì)，我們學(xué)校每學(xué)期都組織教師開展教研活動，對剛走上崗位的新教師，學(xué)校都為他們結(jié)對了一位師傅，讓他有學(xué)習(xí)的樣板。組織每位年輕教師每周上一節(jié)匯報課，每學(xué)期上一節(jié)校級以上教研課，每堂課都要求教師精心備課。學(xué)校非常重視年輕教師的專業(yè)成長，給他們制定了10年發(fā)展規(guī)劃，每年都有相應(yīng)的檢測標(biāo)準(zhǔn)。要求年輕教師參與課題研究，做一個有思想有理念的新時期的優(yōu)秀教師。
平時，班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多，與在座的每一位家長接觸的也最多，我們真誠地希望每一位家長能理解、尊重我們的教師。很多時候，我們的家長們看到的知識孩子的成長，卻無法體會到一名班主任教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子，班主任教師要帶著孩子上廁所;中午吃飯了，老師要一個一個地分飯分菜，陪著孩子一起吃，等孩子吃完了，掃掉地上的飯菜，再用拖把拖掉地上的油膩雜物，然后組織學(xué)生寫作業(yè)。要手把手教孩子掃地，領(lǐng)著孩子一起做游戲，要組織開展各種活動，保護(hù)孩子的安全，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，教給孩子們做人的道理。班主任不僅是孩子的老師，也是與學(xué)生耐心交流的朋友，是孩子之間出現(xiàn)矛盾的調(diào)解員。白天班主任老師是沒有時間備課的，大部分班主任都是晚上回家備課。許多班主任老師沒有時間照顧自己的家庭，孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長期超負(fù)荷的工作，我校有許多班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié)，原本清脆的嗓音變得沙啞了，但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺上，堅(jiān)持上好每節(jié)課。即使去做了手術(shù)，由于牽掛著學(xué)生，也沒有聽從醫(yī)生的告誡，沒有渡過禁聲期就又回到了班級。有好幾位老師帶病堅(jiān)持上課，只有到不得不請假時才在醫(yī)生的警告之下請假治療。孩子出了毛病，受了傷，老師要陪孩子一起去醫(yī)院。許多時候，老師是擔(dān)驚受怕的……在這里我們再次真誠地希望我們的家長朋友能理解我們的老師，常與老師溝通，共同教育好我們的孩子。
三、對家校合作談幾點(diǎn)看法。
教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。特別在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。只是發(fā)揮著不同的作用，家庭教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，家長是孩子的第一任老師，而學(xué)校對學(xué)生的健康成長也起著至關(guān)重要的作用，兩者缺一不可。家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。所以家庭和學(xué)校只有共同努力，密切配合，才可以達(dá)到理想的效果。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。家長們都希望老師能嚴(yán)格要求自己的孩子，但有時教師對學(xué)生有一點(diǎn)小小的懲戒，有的家長可能卻不能理解，成了教師與家長之間的矛盾。請家長們相信，老師的做法是善意的，都是為了學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生好。獎勵、表揚(yáng)是一種教育手段,
懲罰、批評也是一種教育手段。只有獎勵或表揚(yáng)而沒有批評或懲罰的教育是不符合實(shí)際的,完整的教育既有獎勵也有懲罰。適當(dāng)?shù)膽土P可以提高學(xué)生的是非辨別力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力和責(zé)任心，有助于塑造學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格和優(yōu)秀的品質(zhì)，可以幫助學(xué)生抗拒誘惑。當(dāng)然作為學(xué)校我們也會嚴(yán)格的要求教師，不能體罰和變相體罰學(xué)生，懲戒學(xué)生要以保護(hù)學(xué)生的自尊心為前提。
第二、希望家長配合學(xué)校做好安保工作。為了保證學(xué)生的安全，我們配備了完善的安保系統(tǒng)，比如視頻監(jiān)控，全校安裝了20個，還有許多安保防備器械放在傳達(dá)室里，校門口有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在值日，采取了嚴(yán)格的.安全管理措施。根據(jù)浙江省教育廳安全工作的指示精神，規(guī)定外來人員(包括家長)無事一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。我校保安人員非常負(fù)責(zé)，可以說他們是在保證在校全體師生的安全。但有的家長總喜歡找理由擠進(jìn)學(xué)校來，有的因進(jìn)不了學(xué)校，就跟他們吵鬧。你對保護(hù)自己孩子的人都不客氣，他們還怎么有心情做好安保工作呢?校園安全工作上級部門都很重視，經(jīng)常要來學(xué)校檢查，為了所有學(xué)生的安全，我們必須嚴(yán)格管理。我們學(xué)校前面比較擁擠，車輛來往多，有的家長車停在黃線內(nèi)，讓孩子在車上吃飯，長時間不開走，嚴(yán)重影響交通秩序。所以，希望各位家長配合學(xué)校保安工作，不要再出現(xiàn)類似問題。
第三，請對老師多一點(diǎn)信任與理解。盡管老師們辛辛苦苦備課，兢兢業(yè)業(yè)上課，但是難免出現(xiàn)偶爾的失誤。請家長多一點(diǎn)寬容，更不要在孩子面前說老師的不是。俗話說：親其師，信其道。如果孩子不信任老師，老師的教學(xué)效果必將打折扣。請各位家長對學(xué)校、老師們的工作，多一份理解，多一份信任，我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!
第四、要聯(lián)系學(xué)校要求培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。好習(xí)慣出能力，好習(xí)慣出效率。良好的習(xí)慣是成功的捷徑。孩子越小，習(xí)慣越容易養(yǎng)成，大了以后反而難養(yǎng)成。在家里有哪些習(xí)慣需要監(jiān)督呢?如認(rèn)真完成家庭作業(yè);工工整整寫好字;整理學(xué)習(xí)用品;孝敬長輩，文明言行等等。有的家長會向老師述苦說：“我每天都問他，作業(yè)做好沒有，他總回答：’做好了’”課實(shí)際上根本沒做好或丟三落四沒完成。針對不同的孩子督促的方法應(yīng)該不同，自覺的孩子過問一下就可以，而不夠自覺的孩子，要檢查到位，要對照家庭作業(yè)單逐項(xiàng)檢查，他才可能老老實(shí)實(shí)去做，才能養(yǎng)成及時完成作業(yè)的好習(xí)慣。
四、學(xué)校的倡導(dǎo)。
(一)培養(yǎng)孩子學(xué)會做人。
著名的教育學(xué)家陶行之先生說過：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”在孩子的成長過程中，重要的一環(huán)是教孩子學(xué)會做人。
但怎樣教孩子學(xué)會做人呢?我的體會是靠家長在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在地示范，處處做教育有心人，敏銳的捕捉時機(jī)，啟發(fā)孩子教育，幫助孩子學(xué)會做人。
1、要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
在家庭中，由于生活條件的不斷改善，由于獨(dú)生于女的特定環(huán)境。一方面，孩子的物質(zhì)享受幾乎是應(yīng)有盡有，另一方面，孩于不會自我服務(wù)勞動，依賴性極強(qiáng)。他們?nèi)狈σ庵�、毅力和自�?qiáng)精神，經(jīng)不住人生挫折。有的不懂禮貌，對集體和他人的事顯得冷漠，缺乏責(zé)任感。其實(shí)，責(zé)任感是一個人立身處事的基礎(chǔ)，是道德的源泉，是做人的起碼要求。在家庭中，父母應(yīng)有意識地分派給孩子一些力所能及的勞動任務(wù)。例如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)為花草澆水等等。使他從水上就養(yǎng)成對家庭的責(zé)任感。
2、教孩子善待他人，從小培養(yǎng)一顆寬容之心。告訴他社會是人組成的，一個人要想得到他人的承認(rèn)和尊敬，首先就要先尊重別人。在日常生活中，我們要教育孩子懂得換位思考，能夠站在對方的角度去看待問題，學(xué)會善解人意、寬容他人。尤其是在遇到這樣那樣不如意時，要讓他冷靜地去分析問題，如果責(zé)任在自己一方，就要主動地認(rèn)識自己的不足，走出總以自我為中心考慮問題的誤區(qū)。這樣，使他們能更好地融入這個社會。
因此，作為父母應(yīng)自始至終把注意力放在孩子靈魂的成長上，只有將做人與讀書結(jié)合起來，孩子才能真正讀好書，將來成為一個有用之才。
(二)培養(yǎng)孩子良好的興趣。
愛因斯坦說：“興趣是最好的老師……”
對孩子而言，興趣正是他們理解事物、學(xué)習(xí)知識、適應(yīng)環(huán)境的主要驅(qū)動力。培養(yǎng)良好的興趣愛好，對于處于大腦發(fā)育期的孩子們尤為重要，這也是他們今后能否自主樹立良好目標(biāo)、堅(jiān)持興趣愛好的基礎(chǔ)。
孩子良好的興趣培養(yǎng)，應(yīng)著重于以下四個方面：
1、要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，鼓勵孩子接觸多方面的事物，從而獲得廣博的知識。孩子有廣泛的興趣，這個孩子會陽光，會快樂，因?yàn)橛型瑢W(xué)欣賞，有老師肯定。
2、在廣博的基礎(chǔ)上，注意發(fā)現(xiàn)孩子的特殊愛好，使其在某一方面有所專長。培養(yǎng)孩子藝術(shù)特長，不但可以培養(yǎng)孩子的審美能力，還能培養(yǎng)孩子思維能力的全面發(fā)展、培養(yǎng)孩子形成正確的人生觀和世界觀、價值觀，使孩子的情感得到陶冶、熏陶。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長，有助于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、創(chuàng)造思維和邏輯思維等能力。積極對待孩子的藝術(shù)特長培養(yǎng)，對于孩子的成長是十分重要的。我校的許多孩子都有一技之長，會笛子、會古箏、會鋼琴、會書法、會畫畫，能在學(xué)校的舞臺上精彩演出。我校星期一大課間，每班每學(xué)期都有一次亮相機(jī)會，鼓勵孩子把你的一技之長演繹給全校師生看看。許多家長很重視這次表演的機(jī)會，親自給孩子送樂器，如古箏啊，爵士鼓啊，欣賞著孩子演出，為他拍照，為他鼓掌，給孩子信心。這樣的家長就是很會培養(yǎng)孩子的家長。
3、當(dāng)孩子作出選擇后，要鼓勵孩子保持恒心，不至半途而廢，一事無成。孩子會不會半途而廢，多半取決于家長的決心與毅力,家長能下狠心的、能放棄自己的一些娛樂、喝茶、打麻將的時間陪孩子練琴、陪孩子學(xué)書法、陪孩子學(xué)畫畫，就不愁學(xué)不好。
各位家長，關(guān)于教育的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及�？傊埜魑环判�，我們學(xué)校會盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好、做細(xì)。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。
最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!
家長會上的講話2
今天我講話的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。
這幾天氣溫驟然下降，此時此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競爭中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請讓我們一起回味前天家長會上在我校發(fā)生的那動人的一幕吧。
月日，我校召開了高一年級的學(xué)生家長會議。這一天，氣溫降到了入冬以來的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨散頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼；冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會議上聚精會神的聆聽中，我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心，從會后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑；從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中，我們體會到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛！
可以認(rèn)為，這次家長會議開得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長到會率，更表現(xiàn)為所有到會家長的'負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度；不僅表現(xiàn)在通過會議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識形成了教育的合力。家長會議這一大型的帶有展示性的活動的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！狈矊W(xué)校開展的任何活動，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動，明確要求。有備才能無患。無準(zhǔn)備的倉促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長到會良不良的班級會有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會課展示活動正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會演的賽事即將拉開帷幕，時光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。
家長會的成功召開也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天！家長們的熱情參與是對我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對子女悉心栽培和高度關(guān)愛的具體體現(xiàn)，是主動承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動；更是他們對學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長的根本利益。就是在實(shí)踐“三個代表”重要思想中實(shí)現(xiàn)著自我的人生價值。這也要求我們的同學(xué)們，從家長的苦心中汲取良心，從家長的關(guān)心中萌生孝心，從家長的艱辛中發(fā)掘決心，從家長的耐心中滋長信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報答。
各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個冬天再冷，也無法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情！
家長會上的講話3
班主任、英語老師講完，輪到我（語文老師）講時，家長竟先送上掌聲，我真是受寵若驚啊。
開場：剛才聽了吳校長的講話，各位家長對我們學(xué)校的辦學(xué)理念、管理模式、教師隊(duì)伍等應(yīng)該有了大致了解。我們學(xué)校雖沒有全縣一流的校舍，卻有一流的內(nèi)配設(shè)施，一流的師資力量，一流的管理措施。學(xué)校各項(xiàng)工作居全縣前列，有的工作在市、省都頗有影響。聽了魏老師對班級情況的介紹，我們也深感她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)、勤于跟班、深受學(xué)生歡迎的好老師。班級管理是瑣碎龐雜的，尤其是小學(xué)班主任，事無巨細(xì)，從早到晚，有操不完的心。但魏老師接了這個班后，班級穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)活動表現(xiàn)上乘，連年被評為學(xué)校的“文明班級”。無論是學(xué)校還是班級的發(fā)展變化都離不開各位家長的支持，比如今天你們準(zhǔn)時出現(xiàn)在這里，我真誠地表示感謝。五年前，我們因?yàn)楹⒆拥慕逃砷L，為著一個共同的目標(biāo)彼此認(rèn)識，相互了解，交流合作，建立了平淡的，友好的，彼此信賴的朋友關(guān)系。
期中考試說明：（略）
1、試卷分析。
2、考試成績分布說明。
3、反思，查找原因。
交流語文教學(xué)方面的幾點(diǎn)做法：
1、培養(yǎng)孩子的自信心。“自信是成功的第一秘訣”，“自信是成功的基石”，當(dāng)今的孩子，尤其是唯分?jǐn)?shù)論評價下的小學(xué)生，真正自信的孩子不多。課堂上羞于表達(dá)，大眾場合十分怯場，做什么事都顯得畏首畏尾，不好意思。我就千方百計(jì)鍛煉孩子的自信心，課堂上的只表揚(yáng)不批評，只有敢不敢表現(xiàn)，沒有錯不錯之分。課前三分鐘讀書、演講活動，隨時隨地的上臺展示活動，讓孩子先學(xué)會敢于面對全班55人的目光，敢于站上講臺表達(dá)自己的語言。實(shí)踐證明，孩子們經(jīng)過兩年的鍛煉確實(shí)慢慢變得勇敢了，自信了，個別內(nèi)向的也活潑多了。
2、一定要讓孩子快樂�，F(xiàn)在的孩子很辛苦，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓有些孩子不堪重負(fù)，甚至厭學(xué)逃學(xué)。如果一直帶著不良情緒學(xué)習(xí)，效果勢必不好，因此努力讓他們保持愉快的心情很重要。我自己從來都是用微笑﹢情感來感染調(diào)動學(xué)生，營造身心愉悅的'語文課堂。沒有任何情緒能影響我的課堂，只要一上講臺我什么都忘了，眼里只有學(xué)生只有教材，心里只有本課的目標(biāo)和如何調(diào)控課堂激發(fā)學(xué)生積極參與的策略。所以家長們也一定除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績家庭作業(yè)外也要關(guān)注他們的情緒，多詢問多關(guān)心善疏導(dǎo)，建立良好親子關(guān)系。
3、不要忽視孩子的健康。身體健康和心理健康。（略）
4、良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
�。�1）、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
�。�2）、獨(dú)立完成作業(yè)并自行檢查的習(xí)慣。
�。�3）、寫字習(xí)慣。坐姿，使用鋼筆。
（4）、閱讀的習(xí)慣。配套閱讀教材和課外閱讀書目推薦。結(jié)合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對第二學(xué)段閱讀教學(xué)的要求。
�。�5）習(xí)作。小學(xué)生習(xí)作是對小學(xué)生語言訓(xùn)練的一種練習(xí)，學(xué)會做人的一份記錄。感到難是正常的，因?yàn)槔蠋煹脑u價觀念沒變，教材編排也沒完全尊重學(xué)生實(shí)際。其實(shí)作文就是生活，除了學(xué)校教育，家長要注重孩子內(nèi)在品質(zhì)的修煉，為他提供一個豐富多彩的生活世界，多一些親子交流實(shí)踐活動，多一些溝通，多一些見聞，寫作之源就不會枯竭。建議還是要讀一些同步作文書，且與孩子一起分析、品評。
結(jié)束語：“一個好孩子就是一個好家庭”。希望的話，祝福的話，叮嚀的話。多與老師多溝通，注意孩子安全。
家長會上的講話4
尊敬的各位家長、各位老師：
大家下午好！
北方的九月，碩果飄香。今天我們在這里召開全校性家長會。首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。
今天請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分享一下我校一年來教育教學(xué)成果，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們學(xué)校家庭的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力。
我校現(xiàn)有8個教學(xué)班（說明應(yīng)該10個），401名學(xué)生，47名教職工。學(xué)校始終堅(jiān)持高起點(diǎn)、高目標(biāo)、高運(yùn)作，堅(jiān)持“優(yōu)秀是一種品質(zhì)，更是一種習(xí)慣”的辦學(xué)理念，以“以人為本，全面育人，創(chuàng)建和諧校園�！睘檗k學(xué)宗旨，建立了“博學(xué)謙遜踏實(shí)敬業(yè)”的教風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成了“勤學(xué)善思自主創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，
學(xué)校正是靠這種辦學(xué)理念武裝全體師生頭腦，指導(dǎo)全體師生行為，才能打造出一個以人為本，和諧發(fā)展的教育環(huán)境
很多優(yōu)秀教師脫穎而出。畢業(yè)班的的七名任教者劉振義、王寶民、徐志偉；王長敏、崔曉雪、田偉；李紅利。教學(xué)成績均在全縣前三名。基礎(chǔ)學(xué)年的張俊東、錢淑霞、孫曉華、張景全均獲教學(xué)成績達(dá)標(biāo)獎。先后涌現(xiàn)出七名模范教師和優(yōu)秀教育工作者。他們是吳艷波、李紅利、錢淑霞、王寶軍、王金輝、崔曉雪、艾龍、張俊東。
我校中考升學(xué)率在全縣遙遙領(lǐng)先。學(xué)科平均成績語文、數(shù)學(xué)、政治三科第一；物理、化學(xué)、體育三科第二；英語第三；升學(xué)總?cè)藬?shù)全縣農(nóng)村第一（77人）；學(xué)校連年被評為縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。為學(xué)校營造一個寬松、和諧、積極向上的育人氛圍；為莘莘學(xué)子提供一個整潔、安全的健身環(huán)境，打造出一個施展才華，體現(xiàn)個性，實(shí)現(xiàn)理想的教育教學(xué)平臺，使他們更快，更高，更強(qiáng)，更富有激情和拼搏力！這些變化將為我們雙興一中進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足人民對優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育的需求，讓雙興人民的孩子享受一流的教育，開辟廣闊的空間，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
雙興一中的成長，有諸位家長的血汗；雙興一中的成績，離不開各位家長的支持。在此，我也謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生向各位家長表示衷心的.感謝！
為聽取各位家長的意見，在此，我把學(xué)校的幾點(diǎn)做法向大家簡單介紹如下：
管理是教學(xué)的保障，一個學(xué)校的辦學(xué)水平首先是由管理水平來體現(xiàn)的。面對這么多家庭條件比較優(yōu)裕、尚不能自立、又活蹦亂跳的孩子，怎么進(jìn)行管理？這既是我們辦學(xué)的難題，又是新題。長期以來，我校始終抓住管理不放松，努力探索管理新模式。
�。ㄒ唬┦墙�(duì)伍，定職責(zé)，落實(shí)管理崗位責(zé)任制，構(gòu)建學(xué)校立體管理網(wǎng)絡(luò)，形成了全方位、全天候、全程式的管理和服務(wù)模式；（帶班看護(hù)）
�。ǘ┦墙ㄖ贫取⒍ㄒ�(guī)矩，做到以法治校、依法施教、依規(guī)管理；（《教師綜合考評》《學(xué)生規(guī)范管理》等）：
（三）是抓檢查、搞評估。建立班級評估機(jī)制和學(xué)生品行評估機(jī)制，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)制度落實(shí)，提升管理水平。
家長會上的講話5
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先感謝老師給我這次機(jī)會，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在談之前我們還是要首先感謝老師對孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)，如果沒有老師的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)我們的孩子是不會有這么大的進(jìn)步的，所以我首先代表全體家長，向老師說聲謝謝，謝謝您對我們孩子的關(guān)心、教育。
說起教育孩子，我認(rèn)為我們首先要做的就是配合好老師，抓住每一次教育機(jī)會，要想做好這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做好下幾點(diǎn)：
第一：配合好老師、學(xué)會傾聽我們的孩子回到家總會和你沒完沒了的說，說學(xué)習(xí)、說同學(xué)、說老師，這時我們必須要耐心傾聽，從中找到教育孩子的機(jī)會、例如：去年孩子家去說：“我們班的某某同學(xué)說長大了干什么”“某某同學(xué)的理想是什么”……等等，等到孩子說的差不多了，我就問你的理想是什么？“設(shè)計(jì)師”，“恩，我家閨女有出息，但是設(shè)計(jì)師可不好當(dāng)，你知道怎樣才能成為設(shè)計(jì)師嗎？”“我就和她講設(shè)計(jì)師需要考上研究生……等等”給她打勁，并且不間斷的提醒她：“我們的設(shè)計(jì)師閨女回來了”孩子聽了美滋滋的，這時我們做家長的切忌不要給孩子潑涼水、
第二：配合好老師、再推一把老師為了激勵孩子進(jìn)步，經(jīng)常會表揚(yáng)或獎勵，這時我們家長要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的事、快樂的事，也是能使她展現(xiàn)自己的機(jī)會，所以我們一定要抓住這樣的機(jī)會，好好鼓勵鼓勵她們，你會發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲、如：又一年開家長會時，一位家長談到孩子時說，孩子這么打了，還非常天真，老師獎勵一個本子就高興得不行了，這時這位家長還非常得意的說“老師就是為了讓你好好學(xué)，下一回就又被罰回去了”，結(jié)果孩子本來的學(xué)習(xí)激情都沒有了，一段時間后成績還出現(xiàn)了大幅度的下降、所以我們家長一定要配合好老師，抓住教育時機(jī)，適當(dāng)?shù)慕o孩子點(diǎn)鼓勵。
第三：學(xué)會真愛、不溺愛孩子現(xiàn)在由于孩子少了，因此家長們對孩子的疼愛就多了，孩子在家中就是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨(dú)尊”，任性，我行我素。
久而久之，形成不良行為習(xí)慣。所以我建議：我們對孩子疼愛最好還是要有個度，下面我還是舉一個例子：“桔子分開吃”，也就是說好東西不能只讓孩子一個人吃，哪怕就是一個桔子，也要還孩子分著吃，不能養(yǎng)成讓孩子吃獨(dú)食的習(xí)慣，只有這樣孩子才會懂得孝順，懂得尊重別人，只有這樣孩子才會學(xué)會和別人交流、和別人相處，將來才能更快的適應(yīng)社會，更好的搞好各種社會關(guān)系，當(dāng)然也會使孩子在事業(yè)上有所作為！
第四：嚴(yán)格要求就是無私的愛“天下為有父母心”，父母對子女的愛是無私的。
但這種愛的分寸一定要掌握好，過分的“愛”就成了溺愛�！皣�(yán)是愛，松是害”。
有時嚴(yán)也是一種愛，特別是一些原則問題一定要把握好、控制好，否則，會一發(fā)而不可收，造成無法挽回的后果。比如：禁止進(jìn)入游戲室等。
家長一定要正確處理好“嚴(yán)”與“愛”的關(guān)系，做到嚴(yán)愛有加，嚴(yán)愛適度。例如：我以前有個學(xué)生，因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系出的不好就聲稱不念了，搬著桌子就家走了，這個孩子的爺爺、奶奶、媽媽等親人都好言相勸，但是這個孩子很倔，說啥也不行，這時孩子的爸爸回來了，一聽不念了，二話沒說就孩子從屋里推到外面去了，當(dāng)時是冬天，外面還下著雪，爺爺、奶奶、媽媽等人都不干了，但爸爸還是堅(jiān)持，知道晚上10鐘左右，孩子才答應(yīng)回校讀書，并保證今后絕不再說不念書的話，才同意孩子進(jìn)屋，現(xiàn)在這個孩子在青島大學(xué)里讀書了，要是當(dāng)時家長都依著孩子，就相當(dāng)于害了孩子的一生。
第五：配合好老師、為老師把好關(guān)又一次，我的一個同事家的`孩子因不聽老師的話，而被老師罰抄寫200遍，孩子回到家，很是不服，就說這個老師怎么怎么不好，怎么怎么不會教書等等，最后說老師讓他抄寫200遍，我的同事聽了，就詢問事情的原因，經(jīng)反復(fù)詢問才知道，是因?yàn)楦腻e不認(rèn)真又改錯了才挨得罰，所以同時就又加了一句：我看200遍一點(diǎn)都不多，讓我就罰500遍，本來孩子是想讓爸爸求求情，少寫幾遍的，這回沒辦法了只好老老實(shí)實(shí)的寫完了。我相信以后這個孩子再也不會馬馬虎虎了，在完成作業(yè)的同時，也讓孩子養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。
第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛當(dāng)今社會，是知識高速發(fā)展的社會，將來孩子沒有知識，就不能很好的生活，所以我們必須，不惜一切的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，包括：好的學(xué)習(xí)環(huán)境、義無反顧的支持和幫助孩子，有的家長說我沒有文化，交不了孩子，我認(rèn)為這不是理由、例子：“媽媽帶我找家教”。
第七：配合好老師、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣最后，祝大家身體健康！心情愉快。
家長會上的講話6
各位來賓，親朋好友們：
今天是我的女兒十歲生日，非常高興能有這么多的親朋好友前來捧場。至此，我代表我們?nèi)覍Ω魑坏氖⑶楣馀R表示最衷心的感謝。
十歲是一個非常美好的年齡。尤其是我們的女兒，從十年前啼哭的嬰兒成長為今天活潑可愛的小公主;從當(dāng)年的蹣跚學(xué)步到今天的聰明可愛。十年的.風(fēng)風(fēng)雨雨，得到了大家的無私關(guān)注和幫助;十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都見證著孩子的成長和進(jìn)步。
我們很欣慰地看到你腳踏實(shí)地走過人生的第一個十年。在眾人的呵護(hù)下，你即將開始人生的第二個十年，我們深知這個十年將是更加重要更加辛苦更加需要拼搏的十年，但我們相信你會超越自己，并且我們堅(jiān)信在以后的二十年，三十年，四十年，還有更久的日子里，你會更加懂事，永往直前。
在你十歲生日之季，父母忘不了祝福你，祝你身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步;祝你美麗，永遠(yuǎn)快樂;祝你在今后的人生之路成功，平安順利;祝你一生都充滿陽光!
我要感謝女兒的爺爺奶奶、外公外婆的無私付出以及各位親友的無限關(guān)愛，同時感謝大家對我們一家一如既往地支持關(guān)心和幫助。最后祝各位來賓、親朋好友們身體健康，生活愉快，家庭幸福!祝各位小朋友快樂成長，學(xué)習(xí)更加開開心心!愿大家吃得開心，玩得高興!
家長會上的講話7
尊敬的各位家長、各位來賓：
大家上午好！我謹(jǐn)代表xx中學(xué)XX級所有任課教師對你們的到來說一聲“謝謝”！你們在百忙之際能夠來參加我們學(xué)校組織的家、校聯(lián)席會議，本身就說明了你們對自己子女的重視��！為了我們共同關(guān)注的孩子能夠健康茁壯地成長，在此，我想說以下幾個方面的話題，希望大家能夠理解！
孩子是祖國的未來，是家庭的希望，教育孩子、關(guān)心孩子、讓孩子健康成長，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。兩年多以前，各位家長把孩子交給了復(fù)中，這是對復(fù)中的信任。借這個機(jī)會向大家表示我的一個心愿：大家選擇了復(fù)中，就是選擇了希望，我們將精心育人，為你孩子未來的發(fā)展打造堅(jiān)實(shí)的根基。
你們的選擇是正確的！為了你們的子女能夠在明年的中考中取得輝煌的成績，我們學(xué)校制定并切實(shí)落實(shí)了畢業(yè)班工作的具體措施：
一、明確兩個中心，堅(jiān)持四項(xiàng)制度，抓好六項(xiàng)工作。
“兩個中心”即：學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心，教學(xué)工作以畢業(yè)班工作為中心。
“四項(xiàng)制度”即：
一是實(shí)行分班承包制。學(xué)校將升學(xué)目標(biāo)任務(wù)分解到班，完成任務(wù)情況風(fēng)險共擔(dān)，利益共享；
二是實(shí)行分科承包制，以學(xué)科為單位，分解學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)，切實(shí)做到培優(yōu)補(bǔ)差；
三是實(shí)行蹲班負(fù)責(zé)制。
為了保證初三教育教學(xué)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人抓一個畢業(yè)班，每周召開一次例會，小結(jié)上周工作，研究教學(xué)中存在的問題，并安排好后面的教學(xué)工作，以班級完成目標(biāo)情況獎罰兌現(xiàn)；
四是實(shí)行責(zé)任追究制，對完不成目標(biāo)任務(wù)的追究各方面的責(zé)任�？伎兞炕Y(jié)果與評先、晉級、聘任掛鉤。
重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作：
一是抓緊新課教學(xué)進(jìn)度，確保明年3月底結(jié)束新課，及時轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)備考；
二是畢業(yè)班教師盡快駕馭本學(xué)科整套新教材，研究新課標(biāo)的要求和中招命題動向，切實(shí)降低教師在教學(xué)中的失誤，以適應(yīng)新課改下中招對教學(xué)的要求；
三是對學(xué)生分層次實(shí)行目標(biāo)管理，對不同層次的學(xué)生制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)，努力形成“學(xué)習(xí)上你追我趕，爭當(dāng)優(yōu)生和進(jìn)步生”的良好氛圍；
四是定期分析教學(xué)質(zhì)量，及時調(diào)整教學(xué)措施，把輔導(dǎo)“邊緣生”和“弱科生”的任務(wù)分解到任課教師，狠抓落實(shí)，使全體學(xué)生學(xué)有所獲，大面積跨入優(yōu)秀行列；
五是加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
初三班主任、任課教師從學(xué)生的思想教育入手，定期進(jìn)行“成才報恩”教育、吃苦拼搏教育和學(xué)法指導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。學(xué)校開展了常規(guī)管理競賽活動，每周評比一次，頒發(fā)流動紅旗。初三各班的班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真了解每一個學(xué)生的思想狀況，細(xì)心關(guān)注、精心呵護(hù)每一個學(xué)生，把愛灑向每一個學(xué)生，每一個學(xué)生都是我們的希望，都是我們關(guān)愛的'對象。班主任工作不搞花架子，每一項(xiàng)舉措，均有實(shí)實(shí)在在的效果。
六是認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，為畢業(yè)班工作順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
二、狠抓常規(guī)管理，全面提高質(zhì)量。
�。�1）夯實(shí)教研基礎(chǔ)。一是做到“三堅(jiān)持一必須”�！叭龍�(jiān)持”，即：在個人精心備課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持同課教師集體研究；在研究的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持合作說課；在說課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持修改設(shè)計(jì)好每節(jié)課�！耙槐仨殹奔矗好抗�(jié)教案必須體現(xiàn)新課程理念。二是學(xué)校有計(jì)劃地安排教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)、研討交流，回來后上匯報課和示范課，使教師逐步學(xué)習(xí)掌握了新課程改革的教育理念和教學(xué)方法。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班成員每人蹲一個教研組，按時參加教研活動，和教師們一同研究教材教法，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，有效地夯實(shí)了教研基礎(chǔ)。
�。�2）全面落實(shí)課改理念。一是圍繞“學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法”的目標(biāo)，組織教師參加新課程培訓(xùn)，不斷更新觀念。二是以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力變教師教為學(xué)生學(xué)，變學(xué)生學(xué)會為學(xué)生會學(xué)；變學(xué)生學(xué)習(xí)為師生互學(xué)。課堂上從學(xué)生自學(xué)、討論、思考、質(zhì)疑等各個環(huán)節(jié)入手，堅(jiān)持做到重點(diǎn)明確、難點(diǎn)突破、疑點(diǎn)釋然。三是在舉行引路課、觀摩課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校重點(diǎn)開展了優(yōu)質(zhì)課講賽活動。由教研組——年級組——學(xué)校，層層賽講，人人參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同教研組教師參加聽課、評課，重在聽教法、看學(xué)法，測效果，及時總結(jié)課堂教學(xué)得與失，積累經(jīng)驗(yàn)，博采眾長。四是采用先進(jìn)的教學(xué)手段，充分利用多媒體教室、電子備課室等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)科技含量，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，師生形成合力，取得了最大的教學(xué)效果，逐步體現(xiàn)出新課改的理念和要求。
（3）加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)。眾所周知，由于我們的學(xué)生來自四面八方，學(xué)習(xí)程度參差不齊，有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱；有些沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有些存在偏科現(xiàn)象。家長抱著希望而來，期望值很高，因此做好培優(yōu)補(bǔ)差工作尤為重要。為此，我們確定輔導(dǎo)目標(biāo)，任務(wù)具體，責(zé)任到人，做到輔導(dǎo)時間、地點(diǎn)、內(nèi)容三落實(shí)，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)教師包生制，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師每人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化2—3名學(xué)困生或弱科生，每周進(jìn)行談心不少于2次，輔導(dǎo)不少于3次。通過全體教師的共同努力，弱科生的弱科成績有了大幅度的提高，為全面提高質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)，
三、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育。
本學(xué)期初三重點(diǎn)開展了“五告別，一遠(yuǎn)離”活動，即告別游戲室、錄像廳、歌舞廳、臺球室、網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品。讓學(xué)生在廣泛的參與中，耳濡目染、潛移默化地受到教育。學(xué)校利用櫥窗、黑板報等宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》，利用國旗下講話，向?qū)W生講解交通法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法和自我保護(hù)的意識、安全意識。
當(dāng)然，我們的工作還有一些美中不足的地方，還需要家長們的支持和配合。從學(xué)生的個別情況分析，有一部分學(xué)生是偏科生，即有一至兩門的成績不能令人滿意。如果解決好偏科這一問題，成績會有大幅度地提高，全校的高分人數(shù)還會有一定數(shù)量的增加。從各班反映的學(xué)生學(xué)習(xí)情況看，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但也有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還欠端正，如果能專心學(xué)習(xí)，一定能有較大幅度的提高。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還有所欠缺，如能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績也會有一定幅度的提高。
各位家長，你的孩子是我們的學(xué)生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議，即“二不一要”。不當(dāng)之處，敬請批評指正。
1、不但要關(guān)心考試的分?jǐn)?shù)，更要關(guān)心學(xué)生的思想品德的培養(yǎng)。德為人之魂，如沒有好品德，再好的成績也不能成為國家的棟梁；如果品德優(yōu)良，只要學(xué)生認(rèn)真努力了，即使不能考出理想的成績，也應(yīng)該是一名合格的初中畢業(yè)生。二是要注意學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，與別人相處的能力的培養(yǎng)，在未來的社會，不是單槍匹馬闖天下的社會，只有能與他人合作才能取得成功；三是要注意學(xué)生意志的培養(yǎng)。初三是苦的，是累的，而這正是鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)意志的時候，只有具備了頑強(qiáng)的意志，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，如果做什么事都怕苦、怕累，那么他只能一事無成，更不要說考出理想的成績了。
2、不要對學(xué)生期望的過高。我們每個家庭的希望都在孩子身上，在他們身上寄托著我們莫大的希望，這是可以理解的。但如果想法過高，乃至不切實(shí)際，就成了對孩子的一種摧殘。如有的家長不顧學(xué)生成績基礎(chǔ)和現(xiàn)狀要讓孩子一下子進(jìn)步多少名，進(jìn)入班級乃至年級前幾名。他是不可能達(dá)到的，就只能是望分興嘆了。其實(shí)，我們每個家長的心中都明白一個道理：只要孩子在學(xué)習(xí)上盡了努力，家長盡了職責(zé)，老師盡了責(zé)任，孩子的學(xué)習(xí)生涯就是無怨無悔的，就應(yīng)該說孩子已取得了成功，孩子就應(yīng)該是這個家庭的驕傲。
3、要給學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在初三考試很多，不要給學(xué)生以過分的壓力，只要學(xué)生盡心盡力，就要肯定他的成績，以樹立他的自信心。如果學(xué)生考差了，不要粗暴地對待，或打或罵，而應(yīng)和老師一起分析學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，尋找出最佳的改進(jìn)方法；如果學(xué)生考好了，也不要到處宣揚(yáng)，而要鼓勵他繼續(xù)努力。有的學(xué)生考試經(jīng)常出現(xiàn)失常的情況，這通常是因?yàn)閷W(xué)生背負(fù)著巨大的壓力，產(chǎn)生了焦慮的心理，這就更要幫助學(xué)生減輕壓力。一句話，在學(xué)生遇到挫折時，要多鼓勵，多找原因，以樹立他的自信，助他一臂之力。
在此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)意見：
1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3．要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持和理解，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo)，讓我們試目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意！謝謝大家
家長會上的講話8
各位家長、大家好：
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天的會議有四項(xiàng)議程，
一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映
二是學(xué)生代表發(fā)言，
三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，
四是請各位任課老師就教學(xué)問題和和家長們交流。
一、學(xué)生分析
高三是一個快速發(fā)展時期，沒有了對高中生活的新奇，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：
十七八歲時期，自己有了一定的約束能力，但是，心理壓力特別大，父母要高度重視他們的細(xì)微變化。他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。
有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。
這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。
心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。
沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
這一時期高三學(xué)生的四位具有以下特征：
1.抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持，認(rèn)識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。
2.獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，
3.逆反心理比較重。當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。
實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的。
一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。
如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
二、我們的工作
本學(xué)期來，我們繼續(xù)貫徹，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生的個性特長進(jìn)一步得到張揚(yáng)，一班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。
1.英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展。”
是的，被教師所喜愛的學(xué)生，常常會充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們，熱愛這個班級。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望，他們越來越熱愛這個集體。
在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的，孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感。他們在為維護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。
2.我們的班級常規(guī)管理規(guī)范科學(xué)，經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在很多班級推廣。
我們的常規(guī)管理成績一直居學(xué)校前三名，屢次奪得常規(guī)管理流動紅旗，xxx常規(guī)管理表現(xiàn)優(yōu)秀；我們的宿舍在xxx同學(xué)的管理下，一直是全校最好的宿舍之一，女生宿舍的xxx；男生宿舍的xxx同學(xué)非常出色。其中xxx在星級宿舍創(chuàng)建中貢獻(xiàn)最大，責(zé)任最少。生活成績優(yōu)秀的有xxx。
3.紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)秀的有：xxx
一班的孩子腦子聰明、學(xué)習(xí)踏實(shí)，xxx等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動下，xxx學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大，xxx同學(xué)無論是學(xué)習(xí)成績還是其他方面表現(xiàn)其進(jìn)步之大讓老師和同學(xué)刮目相看，他在運(yùn)動會上摔傷了腿，耽誤一周多課程的情況下，仍然取得了較好的成績。
目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，歷次考試成績都居年級前列，本次期中考試我們使用南京市統(tǒng)一試卷，最有可比性，我們班的平均成績是：語文—81.3.數(shù)學(xué)—86.6.英語—91.6.物理—86.5.四門總分平均346，政治是我們學(xué)校自己命題，68.2，五門總分平均414.2分，這個成績不但是在我們學(xué)校，就是在整個市也是十分優(yōu)秀的。今天我可以驕傲地說，一班仍然是全校最優(yōu)秀的班級之一。
大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個人成長的力量源泉。經(jīng)國務(wù)院華文教育基地等單位聯(lián)合競賽選拔，我校xxx同學(xué)赴新加坡參加第二屆國際中小學(xué)華文朗誦藝術(shù)比賽，并榮獲二等獎；xxx同學(xué)還在中學(xué)生夏令營無線電測向比賽中榮獲一等獎；在數(shù)學(xué)競賽中，我校xxx同學(xué)取得滿分，xxx獲一等獎，在中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營活動，我校共有六人榮獲一、二、三等獎，獲獎人數(shù)之多、級別之高在省學(xué)校中是很少見的，其中，我們班的xxx同學(xué)力挫來自于全省的1800名高手，獲得一等獎。xxx同學(xué)在“陽光杯”全國少兒書畫作品大賽中榮獲書法組金獎。
成績的背后是老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。夜深人靜的時候，人們已經(jīng)休息了，老師的辦公室還在亮著，他們在鉆研教材教法、認(rèn)真地批改作業(yè)，晚上10點(diǎn)半以前很少有人離開辦公室。
xxx老師婆婆生病已經(jīng)好長時間了，躺在醫(yī)院，無人照顧，孩子還小，晚上一個人在家也無人照看，xxx老師的母親也正在醫(yī)院住院，可他們沒有因?yàn)榧彝サ氖虑槎绊懝ぷ�，從沒缺孩子們的一節(jié)課；xxx老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室面批作業(yè)，xxx老師不僅課上的精彩，課后經(jīng)常和學(xué)生聊天，是同學(xué)們的良師益友。
我作為班主任經(jīng)常在晚上10點(diǎn)查完宿舍后再回辦公室辦公，每天早上到教室督促孩子們早讀已經(jīng)成為我的習(xí)慣，每一次成績出來后，我都要認(rèn)真分析比較看哪些同學(xué)進(jìn)步了，哪些同學(xué)退步，原因是什么？怎樣激勵孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)？對每一個孩子我們都盡了最大的努力，
各位家長，應(yīng)當(dāng)慶幸孩子在這樣優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，有這么優(yōu)秀的老師教育孩子，有這么優(yōu)秀的學(xué)生群體在互幫互學(xué)，我們的孩子是很棒的，我們的一班大有希望！
本學(xué)期學(xué)校和年級組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對個性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)，防止兩極分化。在平時的教學(xué)中，我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)課后的心理的調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
提優(yōu)、補(bǔ)差、競賽等各種類型個性化輔導(dǎo)全面開花，真正落實(shí)了學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。每次的輔導(dǎo)定時間、定地點(diǎn)、定人員，各備課組在每次輔導(dǎo)前都充分準(zhǔn)備，收集平時作業(yè)、考試中的典型錯誤，打印成材料印發(fā)給學(xué)生。
半個學(xué)期的個性化輔導(dǎo)取得了明顯的成效，本次期中考試，薄弱學(xué)科的成績明顯提高，學(xué)生成績差距有所縮小。提優(yōu)工作同樣受到了同學(xué)們的歡迎。
本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)與家長之間的溝通，從本周開始學(xué)校啟用了一線通，孩子的每次成績和在校表現(xiàn)，我們將以手機(jī)短信的方式發(fā)給您，使您更及時方便地了解孩子各方面的表現(xiàn)。
三、目前班級管理中的幾個問題
（1）部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。
�。�2）部分同學(xué)思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請家長們重視自己孩子的課堂表現(xiàn)。
�。�3）課堂上亂插嘴。
�。�4）舉手發(fā)言的少了，個別同學(xué)嘲笑、諷刺挖苦回答問題的同學(xué)。
�。�5）對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。
四、就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長交換意見
1.做人的教育
著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實(shí)話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。
如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻(xiàn)，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
�、俳逃⒆右胸�(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”
責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任。
比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷懶耍滑。
不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
�、谝逃⒆幼鹬厮恕Ｈ巳硕枷矚g尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重。
喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。
③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。有些同學(xué)平時愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來了一系列問題。
請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學(xué)期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。
�、苤匾暫⒆恿己玫牧�(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的'學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，我們每周都有常規(guī)管理積分，它能基本上反映孩子本周的表現(xiàn)，從本周開始，班級常規(guī)管理積分和名次用一線通的形式發(fā)到各位家長的手機(jī)，請家長們給予關(guān)注，仔細(xì)詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況。
�、堇碇菒圩拥膯栴}。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏矣X得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3.到掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。
其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。
我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任一班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動。
我常對我們的老師說，一班之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。
2.關(guān)于分?jǐn)?shù)問題
大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。
我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果；作為家長，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？
新聞媒體關(guān)于教育話題的爭論很多，從“高考之痛”到“縣中模式”，究竟什么是最好的教育？我覺得適合的就是最好的教育。要不要重新回到應(yīng)試教育的模式上來？答案顯然是否定的。xx學(xué)校之所以能長期聞名于國內(nèi)外，就是*她的先進(jìn)的辦學(xué)理念。
選擇了xx學(xué)校就意味著接受了她的教育理念和育人模式，我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。
3.關(guān)于要否給孩子壓力問題
在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。
對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ珜τ谀切⿲W(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子。
我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，全國不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視�，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。
家長會上的講話9
尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好!
我是三年級小朋友聞爍的媽媽，在這喜慶歡樂之日，我代表全體家長向所有的小朋友道一聲節(jié)日的問候!祝你們節(jié)日快樂!同時也代表家長向倉屋榜小學(xué)的全體老師們說一聲：老師們，你們辛苦了!
孩子是我們的希望、是祖國的未來，作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。我很欣慰自己為孩子選擇了一個很好的學(xué)校，幸運(yùn)地遇到了幾位好老師，孩子在生活上得到了悉心的關(guān)懷和照料，得到了全面性的啟蒙教育，從而讓我很快認(rèn)準(zhǔn)了女兒的愛好，也有所準(zhǔn)備而著力培養(yǎng)。在此，我真誠的感謝全體老師，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊?成長所付出的每一份愛心和努力;謝謝你們這幾年來對我女兒聞爍的教育和關(guān)心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們那些好方法、好習(xí)慣給我孩子的一生帶來了具有深遠(yuǎn)意義的第一步。
老師們、家長們，今天，我們按捺住喜悅的心情，集聚一堂，將目睹孩子們的精彩表演，這些表演將是孩子們成長和進(jìn)步的見證，也是老師們辛勞和汗水的結(jié)晶，更是我們家長渴望已久的心血和期待。來吧!老師們、家長們，我們用熱情的雙手一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油!
最后，我真誠的祝愿小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長!祝全體老師工作愉快、業(yè)績輝煌!祝全體家長們家庭幸福、和睦安康!
謝謝大家!
家長會上的講話10
各位家長：
大家好，在最后沖刺階段，我作為咱們**班的包班領(lǐng)導(dǎo)，很榮幸與面對面交流。我講話的主題是“給孩子們信心 瀟灑迎中考”。
剛才班主任**老師講了孩子們近段時間的學(xué)習(xí)情況，有的家長很滿意孩子的表現(xiàn)和成績，有的家長對孩子的成績有些無可奈何，我想說，不管怎么樣，希望每一位家長都能給孩子信心，讓我們的孩子瀟灑迎中考。作為家長，我們也許在學(xué)習(xí)方面幫不孩子多大的忙，每天要忙于工作，要忙于應(yīng)酬，孩子每天的學(xué)習(xí)時間也很緊張，但給孩子信心是我們能做的，也是我們應(yīng)該做的。
1、學(xué)習(xí)方面，三十天的時間里還有一些提升空間，只要態(tài)度端正，相信孩子們的成績還會有一個提高。在學(xué)校，老師們說，在家里，大家要嘮叨，讓孩子們覺得都在關(guān)注他，是非常有益的。即使一些成績不理想的同學(xué)，作為家長也要表示出關(guān)心，讓他們在最后這一程穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走完初中的生活，全身心投入地學(xué)習(xí)，積極應(yīng)對中考。如果不聞不問，再加上成績不好，在最后這一段時間就可能造成破罐子破摔。
雖然說學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但作為農(nóng)村的.孩子，上學(xué)一定能成為一條最好的出路。建議大家給孩子們信心，能考上三中、二中、五中最好，即使考不上，技校、職業(yè)高中、中專院校什么的也要讓孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的年齡走上社會，重活干不了，輕活不愿干，十四五的年齡，招呼不好、管不好走上歧途就不好了。所以一個意思，希望大家給孩子信心，讓他努力到最后上考場的那一天，而不是混日子。
現(xiàn)在已經(jīng)到了最后關(guān)頭，估計(jì)家長們也各有各的打算，考學(xué)是一條路，其它也有路可走。上學(xué)讀書有兩個目的：一個是學(xué)做人，二是學(xué)求知。不管是文化理論的學(xué)習(xí)還是生存技能的學(xué)習(xí)都是孩子今后走入社會的通行證。
2、安全教育，午休。
近一段，我們連續(xù)搞了防溺水安全教育、防震疏散演練、節(jié)約糧食教育、消防安全教育，現(xiàn)在臨近中考，請大家也要加強(qiáng)對孩子的安全教育。中午時間長了，請大家注意讓孩子飯后午休，現(xiàn)在，中午2：30上課，2：00才開門，請家長做好監(jiān)控和配合，讓孩子安全地度過最后一個月，精力充沛地度過最后一個月。
各位家長，最后關(guān)鍵時刻到來了，在這一個月的沖刺時間里，別嘮叨、別許愿、別威脅、別過度關(guān)注，保持跟孩子交流，當(dāng)好后勤部長。就剩最后這一哆嗦了，三年磨一劍，我相信，付出總會有回報，相信孩子們。，
在一個班級學(xué)習(xí)是孩子們的緣分，認(rèn)識各位家長也是我們的緣分，感謝各位家長的支持�，F(xiàn)在，我們能做的就是相信和期待，鼓勵和服務(wù)。
最后，謝謝大家，也謝謝我們的孩子。
家長會上的講話11
各位家長，你們好：
很高興能在今天與你們分享一些我的教育觀點(diǎn)。
轉(zhuǎn)眼間，班上的孩子們又大了一歲，和樹苗般又長高了些，他們仿佛是在童年的花叢中展翅翩翩的蝴蝶，更讓我們感覺到，他們的童年需要我們一起守護(hù)。
然而，守護(hù)并非溺愛，守護(hù)要面對很多問題。俗話說：“眾人拾柴火焰高”。對一些問題我們?nèi)裟芄餐接�，可以找到最佳的解決方法。
各位家長們，請看本學(xué)期的成績單，你們可能會驚訝的發(fā)現(xiàn)孩子的美術(shù)成績是“合格”二字。為什么？是因?yàn)槟愕暮⒆記]有認(rèn)真完成期末考試作業(yè)，且在平時有拖欠作業(yè)的行為。誠然，美術(shù)成績并不重要，但我依然如此認(rèn)真的做出評價，即便這可能會挫傷孩子的自信，可他們一定要為自己的過失承擔(dān)后果。
教育無小事。從這事中可以看出一些問題，有我老師一直存在的教學(xué)管理問題。也可以看出，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不總是我們認(rèn)為的那么好。這個問題還可以用一件事來說明。有一次，我布置作業(yè)：請喜歡畫畫的同學(xué)在本周末畫一幅8開大小的畫，內(nèi)容自擬，下周一交。結(jié)果怎么樣，全班沒有一個孩子交。我就問他們：“你們很多人不是喜歡畫畫嗎？”他們有的說：“我不喜歡，是我爸爸媽媽給逼著去學(xué)的……”也有的同學(xué)說：“喜歡”，那畫呢？也沒有。我想，我們可能在某些程度上還不夠了解他們，我們看到他的美術(shù)成績是“優(yōu)”，或者他在校外培訓(xùn)班畫了一些作品，就說：“我的孩子很愛好美術(shù)。”他們心里究竟是怎么想的，他們的學(xué)習(xí)感受究竟是怎樣的？倘若我們與孩子溝通時放不下架子，不注意方法，那孩子可能不會說出實(shí)話，便一次又一次的.被迫去做一些事情。
這樣也會產(chǎn)生另一個問題：孩子在人前人后兩個樣，你在時他很乖，你不在了，他就“瘋”掉去了。很多良好的表現(xiàn)并非是他自發(fā)的。午休的時候，我要求他們帶課外書來看，但是，總有一些孩子不帶書，或者帶了書卻不看，非要選擇去玩。就促使孩子們養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的問題，我和劉老師多次教導(dǎo)過他們，然而，效果似乎不理想。為什么？當(dāng)孩子知道我們是在有意教育他時，他的心里就會設(shè)起一道“防御線”，會對我們的教導(dǎo)做出抵觸，從而使教育的效果打折扣。怎么理解？孩子的天性就是喜歡玩，喜歡自由自在，我們的教育大都有束縛作用，會使他們覺得難受，自然就不樂意接受，更不可能轉(zhuǎn)化為發(fā)自內(nèi)心的行動。
最好的教育是什么？就是無痕的言傳身教。
孩子學(xué)的東西我們喜歡學(xué)嗎？我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立了怎樣的學(xué)習(xí)榜樣？如果這些都沒做好，我建議，就不必讓孩子去學(xué)這學(xué)那了，因?yàn)檫@注定不會取得好的教育效果，不如還他們一個輕松快樂的童年。
因?yàn)槲覀儾划?dāng)?shù)母缮�，不斷對孩子�?qiáng)加我們的意愿，使孩子對我們的勸導(dǎo)越來越抵觸，越來越多的被迫學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他們完全喪失自主學(xué)習(xí)的可能。需要注意的是，一些事必須要靠自主學(xué)習(xí)才能做得好，比如課外閱讀。
我不清楚，各位家長除了給孩子買書，還對孩子的課外閱讀做出過那些支持或幫助？你們有沒有閱讀習(xí)慣，有沒有向孩子推薦好的書，有沒有為孩子做一些導(dǎo)讀，有沒有陪著孩子一起閱讀……可能有家長們會說我很忙，我文化程度低，可要知道，一個喜歡閱讀的孩子是很最讓我們放心的。難道不是嗎？
暑假到來了，我們有沒有為孩子制訂一個暑假閱讀計(jì)劃，有沒有準(zhǔn)備帶他去書店書市走走看看，讓他挑幾本自己喜歡的書。更重要的，是我們有沒有決心和耐心，利用這個暑假提高孩子的閱讀興趣，為培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣打好基礎(chǔ)。
眾所周知，生活是艱辛的，教育下一代亦是如此。作為家長，不能因忙于工作而減少對孩子的教育時間。我們工作的金錢回報是有限的，而我們教育好子女，對自己的回報，對社會的貢獻(xiàn)卻大的無法估量。
我的講話就到這里，希望能引起你們的一些思考，或者引起我們的共同討論。
謝謝！
家長會上的講話12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的家長們、尊敬的九（3）的老師們、親愛的九（3）班的同學(xué)們：
你們好！首先我代表九（3）的全體老師對在百忙之中抽出時間參加我們九（3）班主題班會的各位家長表示熱烈的歡迎！感謝各位家長三年來對我們工作的一直的支持。
三月的春天，陽光明媚，百花待開，憧憬火熱的六月，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。今天，我要送給同學(xué)位一句話：一年之季在于春，失去了播種的春天，種子便不能發(fā)芽；失去了人生的春天，便會蹉跎歲月而碌碌無為�！皳屨贾锌嫉闹聘唿c(diǎn)，創(chuàng)造無怨無悔的人生”，這是我發(fā)言的主題！
同學(xué)們，“九年磨一劍、六月試鋒茫，”置身于升學(xué)競爭的洪流，我們實(shí)際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競爭，每個勇士都要敢于直面現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)人生，為了在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力。
同學(xué)們，留給我們的時間只有90天了，而中考的倒計(jì)時已把我們步步逼向零點(diǎn)！同學(xué)們，我將借此機(jī)會，向你們提出如下要求我希望。
第一，要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們的動力，沒有目標(biāo)，我們的復(fù)習(xí)備考就會推動方向和動力。目標(biāo)的確立必須符合每個人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)。郭夢玲、周岳淞、李金峪、尤彭昊，我知道你們的中考目標(biāo)，那么就請你們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)義無反顧地前行吧！
第二、樹立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。同學(xué)們，要樹立信心，并用踐行來讓信心更強(qiáng)壯。不要畏懼中考，要充滿信心地走進(jìn)中考，你才能揮灑自如，超常發(fā)揮，考出意想不到的好成績。馮立元、魏志華、高鴻迅、王淇、鄧喆，你們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。
第三、樹立積極端正的態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。我真誠地希望你們，平時的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。馮少康、周成、殷云鵬、陳龍、楊涵、馮敏、馮子璇，你們要熱心于聽課、熱衷于解題、熱愛自己的學(xué)業(yè)。你們都要珍惜眼前的機(jī)會，千萬不要精神不佳、作風(fēng)散漫、作業(yè)拖拉。大家都要知道，時鐘在不停地走，我們必須以積極的態(tài)度與中考倒計(jì)時同行。
第四、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時也是人非智力因素的較量；心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。沒有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運(yùn)動員與可能遺恨賽場。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競爭難免，我們要變壓力為動力。你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力學(xué)習(xí)。要做到：當(dāng)我暫時失利時，我心中正醞釀著成功。何青、伍玥、何俊杰、鮑海燕、李杰、黎菡悅、吳鈺瑋，揚(yáng)起前行的風(fēng)帆，勇戰(zhàn)駭浪，相信中考的甜蜜果實(shí)你們一定能嘗到。
第五、注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實(shí)的功底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn)，重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強(qiáng)。我們必須抓住這一方向，在復(fù)習(xí)備考中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，在練習(xí)和月考不斷找出不足，及時彌補(bǔ)，我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。熊昊天、唐樣月欣、郭福蓮、陳善蓉、李雅群、杜冰花、胡銳瀚，相信你們在中考總復(fù)習(xí)中，重基礎(chǔ)、重提高，相信你們會以更好的狀態(tài)迎接中考的'挑戰(zhàn)，并在競爭中取得讓自己滿意的成績。
第六、復(fù)習(xí)備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。毛澤東同志教導(dǎo)我們：“苦干加巧干，堅(jiān)持持久戰(zhàn)”。意思是說在勤奮的基礎(chǔ)上，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，會收到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)是針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。官金林、閔書杰、孔令欣、崔少清、黃曉龍、許海洲、程希、王涵、何舒義，鄭今朝、陳格格、王文杰，大家都要記住，善于學(xué)習(xí)，還要善于總結(jié)，學(xué)會舉一反三，注重解題的方法和技巧，力爭事半功倍。
第七、復(fù)習(xí)備考要留心細(xì)小，注意積累，注重書本的閱讀。根據(jù)中考命題的原則，只要我們注重抓基礎(chǔ)知識，將教材弄懂吃透。課本上的許多定理、定義需要反復(fù)閱讀，甚至“咬文嚼字”地分析。教材所舉的例題，其解題方法往往是最經(jīng)典、最常用的方法，在看教材時一定要牢牢掌握。徐兢珮、王玉蕓、王自耘、曹春蕾、張?jiān)t涵，大家都要以書為本，這是讓自己永立于不敗之地。
第八、課堂學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，上課要認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識的積累和復(fù)習(xí)，概括起來說就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就問，不留隱患；管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低；管好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內(nèi)心化為自己的思維能力。劉安妮、趙毅、王君升、王柳、楊展宇、姜帆、鄒欣、李金洲，你們都要充分利用課堂四十分鐘，專心以求效率、認(rèn)真以求質(zhì)量，要在自己的人生寫下濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們，你們的父母、你們的老師都期待著你們奮斗的過程，期待著你們中考的成功！不要在中考試卷上留下些許遺憾！
最后再送給你們一句歌詞：三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏！
借此機(jī)會，我還要對我們的學(xué)生家長說幾句。
望子成龍，望女成鳳，這是每個家長共同的心聲。一個人的智力水平有高低，學(xué)習(xí)方法有差異，他們?nèi)〉玫某煽円簿陀兴煌�。就請你們不要常在嘴中嘮叨，不要常把自己的兒女的短處跟別家的長處進(jìn)行對比。請你們用信任的眼神去鼓勵他們！失敗了就用你們的真誠去安慰他們！
同時，也請你們真正的關(guān)心你們的兒女。有部分家長只只關(guān)注每次考試的分?jǐn)?shù)，其實(shí)，我們的學(xué)生他們需要關(guān)心的還很多，他們的心理、他們的青春期、他們的交際、他們的人生觀等，這些東西在他們的成長過程、如何處于不敗之地中，甚至要比考試中所取得的分?jǐn)?shù)重要得多。那么就請你們平時少打點(diǎn)麻將、少點(diǎn)應(yīng)酬，多與他們談?wù)勑�，與他們做真心朋友，時時發(fā)現(xiàn)并巧用方法，做好他們?nèi)松猛局械膶?dǎo)航人。
這里，也請你們真正的行使你們作為監(jiān)護(hù)人的的職責(zé)。我們有些家長，平時因?yàn)樽约旱氖露啵鲆暳藢ψ优墓芙�。大家對自己的子女基本上很放心很信任，但并不能放縱他們，對他們的事情不聞不問！這里，也請家長們不要太溺愛自己的孩子，愛自己的孩子，就請把這愛藏在心里，多給他們苦頭，他們就會明白甘甜；多給他們鍛煉，他們就會懂得奮斗！多給他們磨煉，他們才會成長！
今天，我也要借此機(jī)會向九（3）班全體老師說幾句。
老師們，現(xiàn)在我們是同船共渡，我們是榮辱與共！在最后的90天里，我們要時時鼓勵學(xué)生，給他們以足夠大的信心，多表揚(yáng)他們的進(jìn)步，私下幫助他們找出學(xué)習(xí)中的問題。多研究，精講精練，力求最大的成效。我們要共同做好這乘坐有56位船客的舵手和船工，我們要心往一處想，勁要往一處使，在最后的90天里，勝利把他們載到成功的彼岸。
最后，我相信，在這最后的90天里，我們九（3）班在學(xué)校中考指揮部的正確指揮下，在全體老師的辛勤努力下，在全體同學(xué)的拼搏下，在全體家長的堅(jiān)強(qiáng)后盾下，讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，奮斗90天，讓飛翔在六月張開翅膀！奮斗百天，讓雄心與智慧在六月閃光！我們的六月一定是燦爛的！
家長會上的講話13
一、 致歡迎詞
各位家長，你們好!
非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學(xué)期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在此，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號。
二、班級工作小結(jié)：
這一學(xué)期來，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項(xiàng)活動得以順利地開展。本學(xué)期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下，孩子們都有了很大的進(jìn)步， 經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨(dú)立入廁，自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。
學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面：為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們把教學(xué)活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學(xué)習(xí)，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。
今天我們邀請了家長來園參與孩子的半日活動觀摩課是讓家長充分了解了孩子在園的學(xué)習(xí)，生活自理表現(xiàn)等情況。
三、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的掌握情況。
早期閱讀課的內(nèi)容，孩子們大都都會能熟讀課文，本學(xué)期的字卡也學(xué)了50多張，全班的幼兒都認(rèn)識得非常好，只有極個別的三四個幼兒不能達(dá)到100%的認(rèn)讀。也希望家長在假期時能及時輔導(dǎo)。
在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識：圓形，正方形，三角形，還認(rèn)識了顏色紅黃藍(lán)綠，同時培養(yǎng)了幼兒對1-10的數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的`數(shù)學(xué)，我們練習(xí)數(shù)1--20，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點(diǎn)數(shù)，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性。
本學(xué)期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會了很多歌曲。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng)，常規(guī)課中幼兒學(xué)會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護(hù)圖書、愛護(hù)公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。
四、提出寒假需要家長配合的事宜：
1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
五、 分發(fā)寒假倡議書1、寒假定于X月X日正式放假，X月X日新學(xué)期報名2.寒假安全教育。
六、與家長交流，下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)情況摸底調(diào)查 七、分發(fā)成績單和學(xué)習(xí)用品，休業(yè)式結(jié)束
家長會上的講話14
各位家長，大家下午好。歡迎各位在百忙中前來參加這次家長會，歡迎各位相聚一起商討教育教學(xué)問題。去年12月4日，我們在這里開了一次家長會，解決了一些問題。我們這次家長會的主要任務(wù)是：1、如何做好畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作；2、讓孩子做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，家長的策略和任務(wù)。
一、如何做好畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作
有什么樣的思想就有什么樣的行動，思想決定行動，這是大家都明白的道理。所以，做好學(xué)生的思想工作極為重要。要做好思想工作就得了解學(xué)生的思想狀況。那么，你的學(xué)生現(xiàn)在處于什么思想狀況呢？我這里只能說說普遍存在的情況，每個學(xué)生的具體的情況，我們要單獨(dú)再談。我講的普遍問題，是個大多數(shù)的情況，你可以參考，不必認(rèn)為，你的學(xué)生就一定存在。
1、現(xiàn)在的學(xué)生普遍不能吃苦
我們可以從一個簡單的例子談起。大家都知道我們每天有家庭作業(yè)。如果你不小心把作業(yè)布置多了，你會看到什么情況呢？你會看到很多同學(xué)完不成。為什么呢？是作業(yè)過多嗎？不是。我們布置作業(yè)，即使多了點(diǎn)，還不至于到完不成的地步。那為什么那么多學(xué)生不完成呢？原因很簡單，不完成作業(yè)老師也不能咋地。充其量挨老師批評罷了，有什么了不起，不就挨批嗎？完不成作業(yè)的也不就我一個，怕什么！這就是學(xué)生的思想。
這個思想說明了什么？它給我們的教育工作帶來了什么影響？
首先，這說明我們的孩子現(xiàn)在怕吃苦，不能吃苦。因?yàn)楝F(xiàn)在社會上流行的是減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，執(zhí)行的是免試入學(xué)。當(dāng)然，這是根子。另外還有，我們現(xiàn)在子女少了，比以前更寶貴了，生活條件也好了，不需要吃苦了。人們都在比什么？比吃的好，比住得好，比誰家有車子，誰家的房子漂亮。你說在這樣的情況下，讓孩子去吃苦，怎么吃��！反正不能造出個苦來讓他們吃吧。所以學(xué)生怕吃苦是很自然的。
其次，因?yàn)楹⒆觽儾荒艹钥�，而我們的教育工作里還要讓孩子們吃點(diǎn)苦，這就有了點(diǎn)矛盾，就會給教育帶來麻煩。學(xué)習(xí)是件艱苦的事。上課，要專心聽講，作業(yè)要認(rèn)真完成，值日工作不能馬虎，與人相處要學(xué)會忍讓，等等，都得下點(diǎn)勁，都得吃點(diǎn)苦�？墒沁@些對學(xué)生來說都不樂意做。他們大多數(shù)喜歡無所事事，喜歡輕松自由，喜歡玩自己認(rèn)為有意思的東西。這是人的本性決定的，人就有這樣的本性，不足為怪。
怎么解決這個矛盾呢？其實(shí)，解決這個矛盾不難。這需要家庭教育與學(xué)校教育保持統(tǒng)一。怎么個統(tǒng)一法呢？譬如說布置作業(yè)的問題吧。如果你注意了，經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)，并且經(jīng)常告誡孩子不完成作業(yè)是不允許的，是懶惰行為，并且在家庭的精神領(lǐng)域里已經(jīng)形成共識，孩子不完成作業(yè)的情況就很少發(fā)生。而我們目前的實(shí)際情形是什么狀況呢，是學(xué)校教育與家庭教育兩張皮，相脫節(jié)，甚至相矛盾。我常常聽到不少爺爺、奶奶對孫子孫女說：“這些老師，布置這么多作業(yè)干啥？我們小時候也沒這么多作業(yè)，不也過來了嗎？孩子做不完或不想做就算了�！碑�(dāng)然，現(xiàn)在的爸爸媽媽都知道社會競爭厲害，不學(xué)習(xí)不行，孩子得有個好成績，得有能力，但是，當(dāng)看到孩子那么需要輕松，需要自由，他們的兩種愿望相碰撞時，很現(xiàn)實(shí)地選擇了讓孩子輕松、自由。他們也不愿選擇讓孩子吃苦。這種現(xiàn)實(shí)的選擇不是他們情愿的，是因?yàn)閻酆⒆�，是舍不得孩子吃苦。這也是人的本性所決定的。人就有這樣的本性。其實(shí)改變這個不難，你只要能認(rèn)識到孩子需要磨礪，需要吃點(diǎn)苦，有這個意識，并且付諸實(shí)踐，理直氣壯地告誡孩子，你今天必須吃苦，不吃苦就不能戰(zhàn)勝自己，就不能更高更強(qiáng)，就不能有所作為。那么，孩子也會堅(jiān)決執(zhí)行你的意志和決心，久而久之，你的意志和決心就會轉(zhuǎn)化為孩子的意志和決心，就會形成不可戰(zhàn)勝的力量。
這樣看來，學(xué)生不能吃苦，關(guān)鍵是我們教育的問題。做好學(xué)生的思想工作，就要告訴學(xué)生學(xué)習(xí)是件苦事，是要吃苦的，是必須要吃苦的。今天來開會的家長，都要思想統(tǒng)一，回去要做這個工作。這是我講的第一點(diǎn)。
2、現(xiàn)在的學(xué)生普遍不愿意讀書
由于吃喝不愁，父愛母愛充足，再加上電視電腦各種媒體色彩繽紛，孩子熱衷于玩樂，不喜歡讀書。你讓他玩，他高高興興，樂此不疲，無論玩多長時間都不嫌長。最不喜歡寫作業(yè)讀書�？措娨曔B續(xù)劇津津有味，既能坐住也能耐住，吃飯可以待會兒吃，解手可以晚會兒解，作業(yè)可以推后寫，讀書可以省略讀�？傊灰o小伙伴玩，只要看電視連續(xù)劇，只要是搞自己喜歡的東西，一切都可以不管。有的家長抱怨說，什么都好,就是好玩怎么玩都玩不夠，就是不喜歡讀書學(xué)習(xí)。
人的本性就是喜歡無所事事，喜歡玩樂，沒有逼迫，人人幾乎都是這樣。人類之所以進(jìn)步是因?yàn)槿四軕?zhàn)勝自己，能認(rèn)識到自己的不足，不斷地改善自己。人還能把優(yōu)良的品性通過教育的手段傳承下來，發(fā)揚(yáng)下去。動物沒有這個本事，它們只能遺傳，只能靠本能，不懂得教育，只能對周圍的世界做本能地反應(yīng)。人要比它們強(qiáng)的多，會遺傳，還會反應(yīng)世界，還能自我調(diào)節(jié)。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論里有一條最重要的理論就是：萬物都有趨利避害之特性。什么對它有利，它就向什么地方發(fā)展，向什么地方靠攏，以求得自己的安適、自由、快樂，求得自己好的生存環(huán)境。什么東西對它沒利，它就盡量地避開它，也是求得好的生存環(huán)境。這是萬物的本性。毛澤東的“窮則思變”，李商隱的“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，古人說：“饑寒生盜心，富貴生淫心”，都是這個道理。
人有懶惰之性并不可怕，可怕的是人沒有認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)。人的不良品性是可以通過教育改變的。讀書學(xué)習(xí)是改變自己，使之成為高尚的人的最好辦法�？上У氖�，孩子不愿讀書，不愿學(xué)習(xí)，沒有被許許多多的家長所認(rèn)識。學(xué)生本人年齡小，不知道讀書的重要，這可以理解，但那么多家長不重視孩子的教育，不能說不是一個悲哀。
3、現(xiàn)在的不少學(xué)生不知道尊師
由于現(xiàn)代教育太趨于功利，價值觀也發(fā)生了變化，失去了原本很好的功能，師道尊嚴(yán)幾乎蕩然無存。很多人太重視功名利祿，輕視尊師重教，以致使很多學(xué)生和家長認(rèn)為：老師的勞動就是為了掙錢，師生關(guān)系就是金錢關(guān)系，尊師只是面子，是一層薄紙，沒什么要恪守的。尊師教育被社會、學(xué)校、家庭淡化了。
正因?yàn)槿绱�，教師教學(xué)難，教育難，甚至生存難。學(xué)生不尊重家長，不尊重老師，不尊重他人，不尊重社會的很多。
以上我所列舉的思想情況，雖只是管中窺豹，但足見學(xué)生目前的思想狀況不容樂觀。怎樣解決這個問題呢，方法不缺少，主要缺少身體力行，缺少認(rèn)真的實(shí)施。我的建議是：
1、教育孩子要刻苦學(xué)習(xí)
家庭精神生活的質(zhì)量決定孩子精神品質(zhì)的質(zhì)量，在家里，如果家長經(jīng)常告誡孩子，我們雖然吃喝不愁，但我們還有更高的要求，更好的打算，還有贍養(yǎng)老人的義務(wù)，還有傳承家族德行、富裕家庭的責(zé)任，好些責(zé)任要你擔(dān)當(dāng)，好些任務(wù)需要你來完成，讓他有責(zé)任感，有緊迫感，讓他知道自己不僅僅是自己，還與整個家庭緊密聯(lián)系在一起。這樣，孩子從小就知道，爸爸、媽媽疼愛我不僅僅是因?yàn)槲铱蓯�，還因?yàn)槲壹缲?fù)著重要的使命和責(zé)任，他就不會懶惰，就不會游手好閑、無所事事了。有些家長說得很對，孩子不好都是自己慣的，這句話很有反省意義。
說教是家庭教育的主要形式，會說很重要。孩子堅(jiān)持做完作業(yè)才出去和小朋友玩的.，你沒表揚(yáng)，你沒給予肯定，這就是你是失職，就是你沒抓住最好的教育契機(jī)。孩子今天的作業(yè)工整了，能平心靜氣地寫作業(yè)了，不毛糙了，你沒有發(fā)現(xiàn)，更沒有表揚(yáng)；你今天沒夸孩子，你今天不知孩子的苦和樂，那么你今天就沒有教育，你的孩子也就沒進(jìn)步，就沒有收獲。久而久之，你的家庭教育缺失就大了，就趕不上別人了，就落后了。所以，你千萬要說話，該說的一定要說。
當(dāng)然，光說也不是最好。還要做樣子，給孩子做表率。如果你一有空就讀書，經(jīng)常談?wù)撟x的書的內(nèi)容，經(jīng)常琢磨書的內(nèi)容，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)做家庭生活的一部分，你的床頭、案頭經(jīng)常放著書，經(jīng)常寫點(diǎn)、記點(diǎn)，經(jīng)常給孩子研討一個字，一個詞，一個算式，你說你的孩子不愛學(xué)習(xí)，不刻苦學(xué)習(xí)，那可能嗎？
關(guān)于何為“苦”的問題，有必要說一下，有人說，現(xiàn)在的孩子吃喝不愁，哪有什么苦可吃？其實(shí)不然，當(dāng)學(xué)生識字時，老記不住，苦就來了，是堅(jiān)持記，想辦法記，一遍又一遍地學(xué)習(xí)，還是逃避、糊弄。繼續(xù)學(xué)習(xí)就是吃苦，逃避、糊弄就是懶惰。老師的批評是忍受還是反感，能忍則是吃苦；刮風(fēng)了，下雨了，生病了，堅(jiān)持上學(xué)是吃苦；別的同學(xué)邀你玩，你作業(yè)沒做好，堅(jiān)持做好再玩是吃苦。等等，諸如此類，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、毅力，都要吃苦，不費(fèi)力、不吃苦是不行的。
那種認(rèn)為吃苦就是挨餓、挨凍，就是筋骨皮肉受苦，是思維僵化的表現(xiàn)。
2、教育孩子尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)校
自從孩子入了學(xué)，多數(shù)時間是跟老師、同學(xué)在一起，學(xué)校成了他們的第二個家。但是，很多家長不知道孩子這個轉(zhuǎn)移給孩子帶來的作用和影響，依然用原來的教育模式進(jìn)行教育。這也是思維僵化的表現(xiàn)。當(dāng)孩子上了學(xué)，你就應(yīng)該敏銳地認(rèn)識到，他的環(huán)境變了，他的思想會受到老師、同學(xué)以及學(xué)校環(huán)境的影響。如果跟愛學(xué)習(xí)品質(zhì)好的學(xué)生在一起，會學(xué)好，反之會學(xué)壞。隨著年齡的增長，他的活動范圍，交友，愛好，追求等還會不斷變化。另外，培養(yǎng)成一個好學(xué)生需要時時刻刻注意嚴(yán)格要求，花的時間長，力氣大，功夫多。但是，一個好學(xué)生變成一個壞學(xué)生也許一件事，一句話，一會的時間，一點(diǎn)點(diǎn)的不經(jīng)意。要經(jīng)常觀察，細(xì)心分析，及時調(diào)整教育方法，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于捕捉微小的變化。不僵化思維，不抱有幻想，不自以為是，要根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施教育。
譬如，孩子回到家對你說，某某欺負(fù)我了。你該怎么解決呢？責(zé)備孩子的會使孩子再也不給你說事了；大發(fā)雷霆的會使孩子不知所措；到學(xué)校給孩子出氣的會使孩子無所顧忌，經(jīng)常與別的孩子發(fā)生矛盾。這個時候，作為家長，最重要的是了解實(shí)際情況，不能以為孩子從未與別人發(fā)生過矛盾就自以為這次肯定不怪自己的孩子；也不能以為自己的孩子頑皮就認(rèn)為這次一定還怪自己的孩子。問明情況，教給正確的處理辦法，如謙讓，反省，據(jù)理力爭化解，爭取同學(xué)同情和聲援，運(yùn)用集體合力，告訴班干，告訴老師等等。讓他知道，在集體里，應(yīng)尊重老師，尊重同學(xué)，互相原諒，互相謙讓，才能生活好學(xué)習(xí)好。
有時，學(xué)生碰到了很難解決的矛盾，如老師不公正的評價，不正確的批評，甚至錯誤的行為。他很為難，感到束手無策。作為家長，你一定要重視，這個時候說的話，最能影響孩子。如果你不經(jīng)調(diào)查就信以為真，將會導(dǎo)致不尊師的加劇甚至與老師為敵。最重要的是先給老師溝通，把孩子的話委婉表述出來。如果是老師的錯，提醒老師關(guān)注，如果是學(xué)生的錯，提醒老師與孩子溝通�？傊�，不論是誰錯誰對，都要實(shí)事求是，以理服人。這時更多的要考慮孩子的感受，因?yàn)樗麄冞�小，不像成人那樣能想開。
教育孩子首先要尊重孩子。不能用打罵教育孩子尊敬老師，不能不考慮孩子的感受談團(tuán)結(jié)同學(xué)。喜歡老師，喜歡他的功課，喜歡與同學(xué)一起玩，與熱愛學(xué)校是緊密聯(lián)系在一起的。家長要經(jīng)常與孩子談心，談老師，談同學(xué)，談學(xué)校，傾聽他們意見。
家長會上的講話15
尊敬的各位家長：
上午好，首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工熱烈歡迎你們的到來。今天是星期六，感謝你們放下工作，放棄休息，不顧嚴(yán)寒，從各個方向匆匆而來。近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，連年被表彰為學(xué)校管理先進(jìn)單位，受到上級及社會各屆的高度評價，這離不開諸位家長長期對學(xué)校的支持，在這里我代表學(xué)校對各位家長表示衷心的感謝！
各位家長，您把自己的子女送到學(xué)校，交給我們，我們不僅僅看成是您的孩子上學(xué)受教育的事，而是看成您把自己家庭的未來和美好的希望交給我們。面對家長的重托，我們不敢稍有怠慢；面對孩子們純真的雙眼，我們倍感責(zé)任重大；面對孩子們燦爛的笑臉，我們必須全身心地投入，無論條件如何，無論待遇如何，只有無條件地付出，內(nèi)心才是踏實(shí)的！今天我們有機(jī)會聚在一起都是為了一個共同的目標(biāo)，那就是讓我們的下一代都能健康成長，他們是國家的未來，也是家庭的希望、家庭的未來。
哪一位家長不望子成龍、望女成鳳呢？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有進(jìn)步、有出息呢？既然家長、老師（包括學(xué)校）都有一個共同的愿望，那就是教育好孩子，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面。社會教育我們比較無能為力去改變，我們只能引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識一些社會現(xiàn)象，不讓孩子沾染不良社會風(fēng)氣。我們能做到的，就是不斷改善學(xué)校教育和家 庭教育。
學(xué)校教育，根據(jù)義務(wù)教育法的要求就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，開全課程、開足課時，重點(diǎn)是學(xué)生品德及行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，更重要的是知識的傳授。幾年來，我們積極推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極探索適合農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)研究，取得了一定的成效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，上一周，我校作為周村區(qū)的唯一的農(nóng)村小學(xué)代表出席了全市素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)交流會。但是由于歷史的原因，我校的基礎(chǔ)設(shè)施還比較落后，師資力量和城區(qū)學(xué)校相比還有很大差距，我們會正視學(xué)校實(shí)際，采取有力措施，確保教師不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心，確保不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
家庭教育，是學(xué)校教育的延伸。許多家長經(jīng)常會打來電話詢問：我們知道家庭教育的重要作用，父母是孩子的第一任老師，可我們不知怎么做，怎么培養(yǎng)孩子“成才”呢？這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學(xué)校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會工程，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重�？梢哉f人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。家庭教育包含許多方面，下面我分別從孩子培養(yǎng)的幾個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
一、面對教育，家長需要重新學(xué)習(xí)，做與孩子一同成長的合格家長。
說到成長似乎是孩子們的事，其實(shí)成長，不是孩子們的專利，家長也需要成長。成長是什么意思？就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成就。你從一名工人到車間主任，到副總，就是成長的過程。
例1：十歲的孩子會對父親說：“爸，你好偉大！”二十歲時會對父親說：“爸，你還可以！”三十歲可能會對父親說：“爸，你那些想法都跟不上時代了！”四十歲時恐怕會對父親說：“爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧！”為什么會有這么大的變化！因?yàn)楹⒆釉诔砷L，而家長止步不前。因此，我想，為了孩子，家長要想真正與孩子溝通，與孩子有共同語言，必須不斷學(xué)習(xí)，努力更新自己的知識結(jié)構(gòu)，成為孩子成長路途中的教育者、引導(dǎo)者和陪伴者。
孩子在不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新信息，新思想，他們的知識面很寬，綜合素質(zhì)較高，如計(jì)算機(jī)、外語水平等等�，F(xiàn)在就有不少家長落到了孩子的后面；要想成為一名成功的家長我們必須不斷學(xué)習(xí)，與孩子一起成長，否則就會落伍，更談不上在孩子心目當(dāng)中的影響力。
二、尊重孩子，尊重規(guī)律。
曾經(jīng)有位哲學(xué)家說茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨(dú)一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個性，有他自己的興趣、特長和愛好。不要把孩子當(dāng)作自己的克隆人。更不能把自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，讓孩子一定也要成功。我曾經(jīng)聽到一位家長這樣說：“你怎么學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是數(shù)一數(shù)二的。”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué)，我們?nèi)业南Ｍ荚谀愕纳砩狭恕薄?/p>
請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他畢竟是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你的理想。對孩子不能苛求，否則，很容易造成孩子逆反心理。作為合格的家長，要有正確的期望和培養(yǎng)目標(biāo)，更要有科學(xué)的評價觀。
三、給孩子以智愛而不溺愛。 什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。我們學(xué)校里就有這樣一位孩子，因?yàn)槟棠痰哪鐞邸敲矗覀冊撛鯓幼觯?/p>
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。
我曾見過一份資料：曾有人對20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么�！睆拿恳粋�人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”
各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢？
由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。
愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒有必要收起來一半。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會”，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面。
四、教會孩子誠信。
誠信——通向文明社會的通行證，是孩子的無形資產(chǎn)。父母的身教就是不言之教，言而有信的家長，就是有權(quán)威的家長，也是有影響力的家長。
曾子殺豬的故事也許大家都聽過。曾子，又叫曾參，春秋時期魯國人，是孔子的弟子。曾子深受孔子的教導(dǎo)，不但學(xué)問高，而且為人非常誠實(shí)，從不欺騙別人，甚至對于自己的孩子也是說到做到。
有一天，曾子的妻子要去趕集，孩子哭著叫著要和母親一塊兒去。于是母親騙他說：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕集回來給你殺豬吃�！焙⒆有乓詾檎�，一邊歡天喜地地跑回家，一邊喊著：“有肉吃了，有肉吃了。”孩子一整天都待在家里等媽媽回來，村子里的小伙伴來找他玩，他都拒絕了。他靠在墻根下一邊曬太陽一邊想象著豬肉的味道，心里甭提多高興了。傍晚，孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽回來了，他一邊三步并作兩步的跑上前去迎接，一邊喊著：“娘，娘，快殺豬，快殺豬，我都快要饞死了�！痹拥钠拮诱f：“一頭豬頂咱家兩三個月的口糧呢，怎么能隨隨便便的說殺就殺呢？”孩子哇的一聲就哭了。曾子聞聲而來，知道了事情的真相以后，二話沒說。轉(zhuǎn)身就回到屋子里。過了一會兒，他舉著菜刀出來了，曾子的妻子嚇壞了，因?yàn)樵右幌驅(qū)⒆臃浅?yán)厲，以為他要教訓(xùn)孩子，連忙把孩子摟在懷里。哪知曾子卻徑直奔向豬圈。妻子不解地問：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“殺豬”。妻子聽了撲哧一聲笑了：“不過年不過節(jié)殺什么豬呢？”曾子嚴(yán)肅地說：“你不是答應(yīng)過孩子要?dú)⒇i給他吃的嗎？既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到�！逼拮诱f：“我只不過是騙騙孩子，和小孩子說話何必當(dāng)真呢？”曾子說：“對孩子就更應(yīng)該說到做到了，不然，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長撒謊嗎？大人都說話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？”妻子聽后慚愧地低下了頭，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請了鄉(xiāng)親們，告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。雖然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑，但是他卻教育出了誠實(shí)守信的孩子。曾子殺豬的故事一直流傳至今，他的人品一直為后代人所尊敬。
五、培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。 良好習(xí)慣是健康人格的基礎(chǔ)。
有這樣一個故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對學(xué)歷、外語、身高、相貌的要求都很高，許多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。這一些年輕人，過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人認(rèn)為，這很簡單，只不過是走走過場罷了。沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您�！崩习遄吡�，年輕人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：“哎喲，這個好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束�！薄皼]有�。课覀冞�在等您啊。”老板說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取。因?yàn)椋竟緩膩聿讳浫∧切﹣y翻別人東西的人�！边@些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們說：“我們長這么大，就從來沒聽說過不能亂翻別人的.東西�！�
想想看，我們哪個家庭、哪個學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？翻東西，是兒童時期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對兒童來說，這是一個特點(diǎn)，不是一個缺點(diǎn)，他就是好奇。這是教育的欠缺。如果大人不及時糾正和教育，他翻慣了，就成了習(xí)慣。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成一個習(xí)慣最少需要21天，就是說，一個習(xí)慣的形成，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時間。根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，不同的行為習(xí)慣形成的時間也不相同，一般需要30天至40天�？傊畷r間越長習(xí)慣越牢。
還有這樣一個故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋子脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個飛行艙，怎么能穿著鞋子進(jìn)去呢？”就是加加林的這一個動作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。實(shí)際上就是從好的習(xí)慣開始。
這些故事告訴我們，習(xí)慣從點(diǎn)滴小事形成，好的和不好的，幾乎都跟教育有關(guān)，但我們卻忽略了這些問題。我們太重視孩子的功課怎么樣，分?jǐn)?shù)怎么樣，名次怎么樣，實(shí)際上一個人習(xí)慣怎么樣才是最重要的。才是人生的無價之寶。
這也正是我們學(xué)校從學(xué)生行、走、坐、臥、立等點(diǎn)滴小事對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范化要求和管理的意義所在。
六、尊重并理解孩子，給孩子創(chuàng)造一個民主、溫暖的家庭教育環(huán)境。
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一 任 老師。父母的言傳身教對子女的教育和影響至關(guān)重要。父母的人生觀、價值觀、父母的興趣、愛好，父母接人待物的態(tài)度、生活情趣等等，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育和影響。如：據(jù)對吸煙的孩子調(diào)查知道，80%以上的孩子是因?yàn)楦改肝鼰煟Y(jié)果孩子由最初的好奇到試嘗到成癮。孩子成長的環(huán)境里到處都是麻將牌、撲克牌，孩子便會習(xí)以為常，認(rèn)為是正常的，如果父母有看書的嗜好，生活情趣高雅，孩子自然也會受到熏陶，正所謂蓬生麻中蓬自直。
溝通是父母與孩子相互了解的必不可少的條件。父母要學(xué)會蹲下來對孩子交流，學(xué)會傾聽，不能總是看著孩子的缺點(diǎn)，靜下心來做一個傾聽者、欣賞者，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子有許多優(yōu)點(diǎn)，原來你的孩子也很優(yōu)秀。父母教育孩子應(yīng)先從改造自己開始。
七、培養(yǎng)孩子可持續(xù)發(fā)展的資源。 1、責(zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。
2、懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。（步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。）
3、善良教育。美國作家享利詹姆斯說，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得關(guān)愛，這是助你人生走向成功的重要因素。
4、良好的心態(tài)。一個人執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài)是非常重要的，也是身心健康的體現(xiàn)。
5、守規(guī)則、守紀(jì)律、講秩序的意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體，規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。
6、理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。
7、讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。
最后，我特別要重點(diǎn)講一講對孩子的作業(yè)輔導(dǎo)問題。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)一些新知識，放學(xué)后回到家里必然要做一些練習(xí)進(jìn)行鞏固。這一環(huán)節(jié)十分重要。如果學(xué)生回家沒有把作業(yè)做完，當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識沒有鞏固，不扎實(shí)，很快就會遺忘。第二天孩子回到學(xué)校，學(xué)校老師又要教新的知識了，孩子又要記憶新的內(nèi)容，如此反復(fù)，對于一個小學(xué)生怎么接受得了，自然孩子最后成績就下降了。所以，孩子回到家里做作業(yè)，家長負(fù)有一個很重要的責(zé)任，那就是要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，及時糾正孩子做錯的題目，鼓勵孩子完成家庭作業(yè)，包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。有些老師會請家長督促檢查作業(yè)，檢查過后家長要簽名，請家長要重視。這一方面我們也對比了市區(qū)一些學(xué)校的學(xué)生作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)存在很大的差別：市區(qū)的孩子作業(yè)量大，而且主要由家長檢查督促完成。我們這邊的作業(yè)量不多，但前一段時間發(fā)現(xiàn)，有一部分孩子回家沒有完成家庭作業(yè)，有一些抄別人的作業(yè)，這都是非常不好的現(xiàn)象，希望家長能給予大力配合，認(rèn)真督促輔導(dǎo)孩子獨(dú)立完成作業(yè)。
有些家長可能會認(rèn)為平時都很忙，沒有時間。其實(shí)冷靜下來想一想，我們在忙什么？跟培養(yǎng)教育孩子的事相比，哪個重要？如果兩個都重要，總得有個先后，難道孩子的教育又是放在其次嗎？如果有個緩急，難道孩子的教育又是屬于可以延緩的嗎？所以，我們認(rèn)為，孩子的培養(yǎng)教育是最重要的。再苦不能苦孩子，再忙不能忘孩子。
有些家長可能會認(rèn)為自己文化水平低，無法輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。我想，這可以求教于鄰居、朋友、親戚等有一定知識水平的人幫忙。只要你肯想辦法，總是會想到辦法的。
當(dāng)然，孩子能夠取得進(jìn)步，是我們和您——學(xué)生家長的功勞；孩子成績有所下降，是我們和您——學(xué)生家長的責(zé)任。我們應(yīng)該攜起手來，共同努力，共同教育好你的孩子——我們的學(xué)生。
在這里我特別強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)生成績差不能全怪孩子。孩子考高分咱高興，如果孩子得了低分，我們也有愧疚。請家長和孩子一起認(rèn)真總結(jié)一下：孩子得多少分不是問題，問題是為什么得這些分?jǐn)?shù)？原因在哪？差距在哪？下一步如何提高？成績好的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力；成績不太好的，幫助他找問題，克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，爭取取得優(yōu)異的成績。
2、正確看待孩子的成績，期望值不要太高。孩子們還小，從家庭教育、從個人經(jīng)歷各有差異，所以我們不能把要求定得太高，你應(yīng)該告訴孩子，尤其成績不理想的孩子，只要咱每天每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，就是勝利的開始，每天提高一點(diǎn)點(diǎn)就是達(dá)到目標(biāo)的開始，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，就是完美的開始。
3、把孩子的缺點(diǎn)說小一點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大一點(diǎn)。我們不能說孩子笨，有些孩子雖然文化課不太好，但很懂事，有些會畫畫，會唱歌，跑得快等等方面的長處，所以，我們應(yīng)該鼓勵孩子，培養(yǎng)他們的自信。如果每一位家長都能用欣賞的眼光去看孩子，就會發(fā)現(xiàn)孩子好多優(yōu)點(diǎn),如果你經(jīng)常用贊美的口吻去評價孩子，就會在孩子心中蕩起一股股激流。沒有比一句贊揚(yáng)更能激勵孩子的方法了。
還有幾個問題說一下：
一是與收費(fèi)有關(guān)的問題。我校已經(jīng)按照國家要求全面免除雜費(fèi)和課本費(fèi)�，F(xiàn)在只收取作業(yè)本費(fèi)和教學(xué)輔導(dǎo)材料費(fèi)，沒有書面通知就不是學(xué)校收費(fèi)，請各位家長務(wù)必注意。
二是在安全方面：家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。每天到校接送孩子的家長，接送時不要擁擠在校門口，根據(jù)規(guī)定的要求，在規(guī)定地點(diǎn)接送，請家長作好配合。
三是平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。
最后，請各位家長繼續(xù)對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！再次感謝各位家長的光臨！
接下來請各班班主任和任課教師向家長匯報學(xué)生其中檢測的情況，并進(jìn)行工作交流。
謝謝大家！
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