讀后感的作文10篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　我讀了《列那狐的故事》，學(xué)到了許多有趣的動(dòng)物常識(shí)。

　　詭計(jì)多端的列那狐無(wú)論身處什么險(xiǎn)境都可以化險(xiǎn)為夷。

　　它裝死騙魚(yú)販子、讓老狼葉森格侖把尾巴伸進(jìn)冰凍里釣魚(yú)結(jié)果變成了沒(méi)尾巴的。

　　列那狐是只狡猾的'狐貍，讓人喜歡又討厭。

讀后感的作文 篇2

　　《烏丟丟的奇遇》是作者金波的“兒童文學(xué)精品系列”之一。

　　金波曾獲得宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心圖書(shū)獎(jiǎng)……

　　故事的內(nèi)容是這樣的： 烏丟丟是布袋爺爺木偶戲里的獨(dú)腳大俠，只有一只腳。布袋爺爺在一次演木偶戲回家的'路上不小心把烏丟丟唯一的腳弄丟了�？茨九紤驎r(shí)，有一個(gè)頗足小孩珍兒，她非常喜歡獨(dú)腳大俠，希望自己能日行千里，也能騰云駕霧。就在她準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)布袋爺爺丟失了烏丟丟的腳。珍兒帶著小腳丫尋找布袋爺爺，最終沒(méi)有找到。

　　珍兒讓媽媽把小腳丫縫在丑娃身上，小腳丫有了身體，成了一個(gè)有生命的人。在珍兒過(guò)生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開(kāi)了珍兒的家遇到了吟癡老詩(shī)人，跟吟癡老人學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，懂得了很多道理。在尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆吠局�，他�?jīng)歷了很多。他為了救珍兒，身體被大火吞沒(méi)了，把自己唯一的腳給了珍兒，他卻永遠(yuǎn)的走了。

　　我覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)美而悲傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)歡樂(lè)而獲得了生命，他懂得快樂(lè)，珍惜生命的可愛(ài)，并懂得用愛(ài)滋潤(rùn)生命，用愛(ài)回報(bào)生命，生命因?yàn)閻?ài)而得到永生，使烏丟丟有趣而可愛(ài)。

讀后感的作文 篇3

　　自從物管公司開(kāi)展閱讀學(xué)習(xí)《致加西亞的信》這本書(shū)后，海文管理處立即組織大家對(duì)此書(shū)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，大家表示收獲很大，很感謝這本書(shū)的作者阿爾伯特.哈伯德先生寫(xiě)出這樣一本好書(shū)；更感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能把這樣一本好書(shū)及時(shí)推薦給我們，使我們能及時(shí)地領(lǐng)略人生的真諦，使自己不斷走向成功。大家還一致表示:

　　一、要做一個(gè)象羅文那樣的人:

　　1、為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一往無(wú)前的人；

　　2、面對(duì)困難不屈不撓的人；

　　3、具有誠(chéng)信品格的.人；

　　4、服從命令聽(tīng)指揮的人；

　　5、善于處理各種復(fù)雜矛盾和問(wèn)題的人；

　　6、具有良好職業(yè)素質(zhì)的人；

　　二、按照敬業(yè)、服從、誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做好本職工作:

　　1、按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求和公司的工作目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)做好每件事；

　　2、善于處理各種矛盾和問(wèn)題，處理好和業(yè)主之間的關(guān)系，在服務(wù)中提升XX物業(yè)的品牌；

　　3、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高素質(zhì)，來(lái)面對(duì)各種新的挑戰(zhàn)。

讀后感的作文 篇4

　　這個(gè)星期，我們讀了一本有趣的書(shū)《薔薇別墅的老鼠》，這本書(shū)幽默、風(fēng)趣，充滿了童真！其中最讓我感動(dòng)的.故事就是《薔薇別墅的老鼠》了！

　　書(shū)中介紹了一只叫班米的小老鼠，它流浪多年，被年邁的薔薇小姐收留，雖然班米有許多缺點(diǎn)：愛(ài)喝酒、愛(ài)偷米、性格孤僻，但薔薇小姐并沒(méi)有討厭它！而且對(duì)它還格外好。有一次，班米又喝醉了，薔薇小姐以為它死了，傷心地流淚，并將它埋葬，班米醒來(lái)后很感動(dòng)！可是好日子不長(zhǎng)，黑貓皮拉也住了進(jìn)來(lái)，班米不得不戀戀不舍地離開(kāi)了。許多年以后，班米擔(dān)心皮拉會(huì)離開(kāi)薔薇小姐，便又回來(lái)了。它看見(jiàn)只有皮拉靜靜地坐在薔薇花下，皮拉看到班米回來(lái)了，不由得流下來(lái)眼淚，班米頓時(shí)明白了，自己再也見(jiàn)不到可愛(ài)的薔薇小姐了！它倚在薔薇花下默默地流淚，“嘀嗒……嘀嗒……”就像薔薇小姐以前為自己流淚的樣子一樣！

　　讀完這個(gè)故事，讓我明白了：互相信任才能能創(chuàng)造出更加美好的生活！人與動(dòng)物永遠(yuǎn)是好朋友，我們要原諒它們的缺點(diǎn)；也讓我明白了：做人更要有一顆感恩的心！

讀后感的作文 篇5

　　學(xué)了課文《圓明園的毀滅》，我感慨萬(wàn)千。

　　1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入我國(guó)北京，闖入圓明園，而慈禧太后帶著皇帝逃出了京城。英法聯(lián)軍瘋狂地?fù)寠Z、毀壞、火燒園中寶藏文物、古建筑，這幫侵略軍在祖國(guó)犯下了不可饒恕的滔天大罪。那是我們祖國(guó)歷史上最悲哀最黑暗的歷史時(shí)期，是我們祖國(guó)人應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的一段屈辱的歷史。

　　圓明園在沒(méi)有被英法聯(lián)軍燒毀以前，曾是那么輝煌燦爛：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，有象征著熱鬧街市的買(mǎi)賣(mài)街，也有象征著田園風(fēng)光的山村鄉(xiāng)野，圓明園中許多景物都是仿造各地名勝建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。還有許多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬瑤臺(tái)、武陵色……園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀，漫步園內(nèi)猶如在天南海北，飽覽著中外景色，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里�？梢哉f(shuō)，她是祖國(guó)人民智慧和血汗的結(jié)晶，是我國(guó)建筑和文化的典范。不僅如此，圓明園中還珍藏著無(wú)數(shù)的無(wú)價(jià)之寶，更有極為罕見(jiàn)的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物、金銀珍寶、宋元陶瓷、歷史書(shū)畫(huà)等，堪稱人類文化的寶庫(kù)之一。

　　然而，這美好的'一切為什么會(huì)不復(fù)存在呢？又是誰(shuí)下此毒手呢？這場(chǎng)浩劫正如《圓明園的毀滅》一文所描述和抨擊的一樣：有一天，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，瘋狂地進(jìn)行搶劫，他們見(jiàn)物就搶，每個(gè)強(qiáng)盜都把口袋裝得滿滿的，更可惡的是將那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法聯(lián)軍把圓明園洗劫一空之后，為了銷(xiāo)臟滅跡，掩蓋罪行，竟下令火燒她，大火足足燒了三天三夜，大地在顫抖，人們?cè)诳奁�，舉世聞名的圓明園從此變成了廢墟……

　　讀完了《圓明園的毀滅》，我在沉默。這是一種被刺痛后的沉默，內(nèi)心像在被火燃燒。這是歷史留給我們的恥辱！這樣的恥辱在舊祖國(guó)又何止這一次呢？為什么堂堂的中華民族會(huì)有這么屈辱的一天呢？是閉關(guān)鎖國(guó)，是政治黑暗，是封建專制……我們應(yīng)該牢牢記住這一歷史，我們應(yīng)該更加發(fā)憤圖強(qiáng)，再21世紀(jì)成為真正的世界強(qiáng)國(guó)。我們應(yīng)該為祖國(guó)的崛起而好好讀書(shū)！

讀后感的作文 篇6

　　林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便裝凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

　　他有一篇美作，名為《心田上的百合花開(kāi)》。這篇文章深深的感動(dòng)了我。一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事。一個(gè)小小的“心靈”，為了心中那個(gè)美好的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅(jiān)韌。它，的確不是一株野草。

　　偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、高數(shù)千尺的斷崖，預(yù)示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境，并沒(méi)有消磨它作為花——一棵百合的天性，雖然它剛誕生時(shí)長(zhǎng)得跟其他野草一模一樣。但一個(gè)堅(jiān)定的念頭在它的心中悄悄萌生:我要開(kāi)花，我要以花作證。為此，它“努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛”——與自然環(huán)境頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>

　　如果說(shuō)與生長(zhǎng)環(huán)境的抗?fàn)�，只是野百合為�?shí)現(xiàn)美好心愿邁出的第一步的話，那么，野草的譏諷嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面對(duì)的更嚴(yán)酷的考驗(yàn)。野百合是執(zhí)著的，野百合更是智慧的。面對(duì)野草的嘲諷譏笑、蜂蝶的鄙夷勸導(dǎo)，野百合堅(jiān)定的信念始終沒(méi)有動(dòng)搖:“不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開(kāi)花!”

　　不事張揚(yáng)的野百合，用自己的行動(dòng)默默抗?fàn)�，�?dú)行其道，終成“正果”:“它終于開(kāi)花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色�！边@花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚。野百合終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。正因?yàn)檫@美麗來(lái)之不易，所以當(dāng)百合谷成為人們的“圣地”之時(shí)，每一朵野百合都能謹(jǐn)記第一朵百合的教導(dǎo):“全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

　　文章通篇運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)層層襯托，塑造了一個(gè)充滿靈性，大智大慧的野百合的形象。百合谷其實(shí)就是一個(gè)充滿世事艱辛的大社會(huì)的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義:一個(gè)人社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，只有一種方式，那就是“以花來(lái)證明”。在20世紀(jì)七八十年代的文壇，林清玄這個(gè)土生土長(zhǎng)的作家，以其鄉(xiāng)土氣息、傳統(tǒng)情懷、民族意識(shí)以及他獨(dú)樹(shù)一幟的禪佛文化，成為最為多產(chǎn)而且作品暢銷(xiāo)的作家之一。林清玄多次提到影響他性格和寫(xiě)作風(fēng)格的母親。他說(shuō)，小時(shí)候母親曾告誡他，寫(xiě)東西要“有趣味的你要多寫(xiě)一點(diǎn)，與別人分享;辛酸的少寫(xiě)一點(diǎn)，留著自己晚上回房間里哭就行了。因?yàn)槿松�已�?jīng)夠艱辛了，人家來(lái)讀你的文章，應(yīng)該從你的作品里得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。而《心田上的百合花開(kāi)》則巧妙地將趣味與辛酸結(jié)合起來(lái)，以趣味抒寫(xiě)辛酸，使人從中“得到安慰，得到啟發(fā)，得到提升”。他認(rèn)為人的富有即是人心靈中某些高貴物質(zhì)的展現(xiàn)。野百合的形象，正是林清玄心中的“富人”的形象。林清玄就是企圖用文學(xué)的'語(yǔ)言，表達(dá)一些開(kāi)啟時(shí)空智慧的概念，表達(dá)一個(gè)人應(yīng)該如何舍棄和實(shí)踐，才能走上智慧的道路這一生活哲理。

　　在林清玄看來(lái)，人生的美分為三個(gè)層次:第一個(gè)層次是欲望、物質(zhì)帶來(lái)的美;第二個(gè)層次是文化、藝術(shù)、文明帶來(lái)的美的滿足。第三個(gè)層次是靈性、精神的美，這是最高境界的美。他信奉“盡心就是完美”，而野百合就是這樣一個(gè)因“盡心”而近乎“完美”的形象，真正實(shí)現(xiàn)了“靈性、精神的美”。

　　《心田上的百合花開(kāi)》所展現(xiàn)的正是林清玄追求的做人最高境界:以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙�！按笃湓�，堅(jiān)其志，細(xì)其心，柔其氣”的人生準(zhǔn)則在野百合身上得到了完美的體現(xiàn)。

讀后感的作文 篇7

　　由蘇軾《水調(diào)歌頭》的寂寞凄涼，我想到了他的一生。還記得以前讀的《蘇東坡傳》，有感而發(fā)。

　　蘇東坡，一代文豪，與辛棄疾并稱為豪放派詞人的代表人物；他亦是一位政客，一生在官場(chǎng)上與小人斗爭(zhēng)，卻并不落得一個(gè)完美的下場(chǎng)。

　　書(shū)中曾記載著這樣一個(gè)故事:有一天，蘇東坡吃過(guò)晚飯后，捧著肚子問(wèn)眾人：‘我這個(gè)肚子里裝的都是些什么呀？’一個(gè)侍女回答道：‘是滿腹的學(xué)問(wèn)’，另一個(gè)仆人回答道：‘是一肚子的好文章’，只有他那聰明的小妾朝云答道：‘老爺肚子的裝的是一肚子的不合時(shí)宜’”！“不合時(shí)宜”的確是蘇東坡人生最好的寫(xiě)照。

　　在王安石當(dāng)政期間，大力推舉新法，而蘇東坡卻并不認(rèn)同，幾次上書(shū)皇帝，要求終止新法，卻不被采用。但他的做法已經(jīng)激怒了當(dāng)時(shí)主張新法的那一派官員。蘇軾因?yàn)榉磳?duì)新法，就在自己的詩(shī)文表露了對(duì)新政的不滿。由于他當(dāng)時(shí)是文壇的領(lǐng)袖，任由蘇軾的詩(shī)詞在社會(huì)上傳播對(duì)新政的推行很不利。所以在神宗的默許下，蘇軾被抓進(jìn)烏臺(tái)，一關(guān)就是4個(gè)月，每天被逼要交代他以前寫(xiě)的詩(shī)的由來(lái)和詞句中典故的出處。這就是著名的“烏臺(tái)詩(shī)案”。在蘇軾被關(guān)期間，曾寫(xiě)信給自己的好友，對(duì)那些交情并不十分深的朋友他說(shuō)他已然悔悟，而對(duì)于那些莫逆之交，他說(shuō)他并不后悔。

　　蘇軾在官場(chǎng)上并不得意，但他的家庭生活卻相當(dāng)美滿。蘇軾的原配夫人為王弗，英年早逝，于是，蘇軾便娶了王閏之續(xù)弦，在王閏之的`幫助下，又納了小妾朝云。蘇軾一共有四個(gè)兒子，大兒子蘇邁，二兒子蘇迨，三兒蘇過(guò)，四兒蘇遁，蘇遁為朝云所生，可惜生下來(lái)不久就夭折了。蘇軾的夫人王弗聰明過(guò)人，家里來(lái)了客人，王弗便坐在屏風(fēng)后面聽(tīng)蘇軾與客人的談話，然后告訴蘇軾她對(duì)來(lái)人性情和人品的看法，無(wú)一不言中，可謂是蘇軾的賢內(nèi)助。蘇軾做人單純，極易相信他人的話，但是有了王弗，便不是那么容易受騙了。蘇軾的三個(gè)兒子對(duì)父親也極其忠誠(chéng)，蘇軾后來(lái)被貶到海南時(shí)，蘇過(guò)就舍棄自己的家小，而隨父親過(guò)著漂零的貶謫生活。

　　在讀《蘇東坡傳》時(shí)我們一直在追隨觀察一個(gè)具有偉大思想、偉大心靈的偉人生活，這種思想與心靈，不過(guò)在這個(gè)人間世上偶然呈行，曇花一現(xiàn)而已。蘇東坡已死，他的名字只是一個(gè)記憶。但是他留給我們的，是他心靈的喜悅，是他那思想的快樂(lè)，這才是萬(wàn)古不朽的。

讀后感的作文 篇8

　　《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)非常好看,書(shū)里的超級(jí)阿嬤讓昭廣真確的面對(duì)窮苦的生活,笑著活下去。這本書(shū)沒(méi)有特意強(qiáng)調(diào)文采,寫(xiě)成了一篇適于朗讀的文章。讓我印象最深的事是阿嬤為了賺錢(qián)真是費(fèi)盡了心機(jī)。每當(dāng)阿嬤出去散步時(shí)他就會(huì)在自己的腳上綁上一塊大磁鐵,在散步的時(shí)候路旁的一些釘子、銅絲之類的就全都乖乖的“跑到”· 阿嬤的.磁鐵上去了。這ng>可以拿很多錢(qián)。還有一個(gè)有趣的事情讓我印象很深,就是外婆會(huì)在從家門(mén)前流過(guò)的河上橫欄一根木棒,會(huì)有一些枯枝爛葉粘在木棒上,可以拿回去燒火。阿嬤說(shuō)這樣不僅能讓河水保持干凈而且我們的燃料費(fèi)也省了。更讓人吃驚的是蔬菜也會(huì)順流而下,因?yàn)樯狭饔袀�(gè)菜市場(chǎng),賣(mài)不掉的菜都會(huì)丟到河里,外婆總是很高興的把撿回來(lái)的蔬菜做成可口的飯菜。她對(duì)這很是得意�！蹲糍R的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)是我的最愛(ài),建議大家有時(shí)間看一看這本書(shū),跟我探討探討。

讀后感的作文 篇9

　　《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，故事內(nèi)容非常精彩，生動(dòng)，讓人過(guò)目不忘。

　　書(shū)中主要講了小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，上課注意注意力不集中，會(huì)在老師上課時(shí)樂(lè)此不疲的開(kāi)關(guān)桌子，還會(huì)在上課的時(shí)候站在床邊跟旋床一人到招呼，甚至還和房頂上的燕子說(shuō)話——。來(lái)時(shí)終于忍無(wú)可忍，把她當(dāng)做問(wèn)題學(xué)生處理了。

　　這不經(jīng)讓我想到了我小時(shí)候在想讀一年級(jí)時(shí)，我在老師上課時(shí)候把腳伸進(jìn)了抽屜里，一度讓媽媽和老師懷疑我是不是有多動(dòng)癥，差一點(diǎn)一二要被老師給退學(xué)了，我和小痘痘是不是有共鳴。

　　退學(xué)以后，小豆豆到了新的學(xué)校——巴學(xué)園，教室是用一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)廂做成的，在那里，她遇到了和藹可親的`校長(zhǎng)，校長(zhǎng)笑瞇瞇地聽(tīng)這小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有一絲煩惱，午飯時(shí)還問(wèn)大家?guī)Я撕５奈兜篮蜕降奈兜�？校長(zhǎng)的用意是讓同學(xué)們不偏食。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)的頑皮是孩子的天性，好孩子是夸出來(lái)的，希望父母對(duì)孩子多多鼓勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨，我們也可以像小豆豆一樣天天在巴學(xué)院里學(xué)習(xí)生活。

讀后感的作文 篇10

　　讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，我被深深打動(dòng)了，因?yàn)樗�富含哲理，使人受益匪淺。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)在海上發(fā)生的事，一個(gè)中年男子駕著漁船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海面上，他是來(lái)干什么的呢？我的心中出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。后來(lái)我才知道，原來(lái)那男人是來(lái)海上挖藍(lán)鯨的眼睛的，我讀到那男人把鉤子挖向藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨的一只眼睛離開(kāi)自己眼眶時(shí)，我的`心不禁一震，心想：難道那位男子就不會(huì)感受感受藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦嗎？難道他就不會(huì)體會(huì)體會(huì)藍(lán)鯨的心情嗎？藍(lán)鯨是無(wú)辜的，他為什么要傷害藍(lán)鯨呢？藍(lán)鯨失去眼睛，會(huì)給它帶來(lái)多少煩惱��！那位男子在我的腦海中留下了一個(gè)并不美好的印象。

　　我繼續(xù)讀著讀著，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。“多么神奇的眼睛�。　蔽业男哪�默地念著。藍(lán)鯨的眼睛為小女孩帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了快樂(lè)，令他的眼睛又得到了光明，從此不會(huì)寂寞。

　　最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊那走了，準(zhǔn)備把那只眼睛活埋了，使藍(lán)鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍(lán)鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因?yàn)槟菚r(shí)，藍(lán)鯨的心情暴躁到了極點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍(lán)鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來(lái)了，她的眼睛又恢復(fù)了光明。

　　這篇故事告訴我：我們要保護(hù)好小動(dòng)物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧！

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