- 小制作的作文 推薦度：
- 小制作的作文 推薦度：
- 我的小制作作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小制作作文錦集(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小制作作文9篇，歡迎大家分享。
小制作作文 篇1
我做過許多小制作，比如水果小人橡皮汽車，果凍不倒翁，紙槍……但是我更喜歡做可愛的雞蛋殼先生。
制作它非常的簡單，只需半個雞蛋殼、二根牙簽、一支水彩筆和一個木耳就行了。先把雞蛋殼的切口給磨平，然后用水彩筆給它勾上眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)，可一定用心點(diǎn)哦，小心把衣服給弄臟了，最關(guān)鍵的一步到了，用一根牙簽在蛋殼頂部輕輕地扎一個小眼，一定得小心翼翼的，千萬不能把自己的手或手指給放在雞蛋殼下面，不然的.話，你不小心用力過猛，蛋殼先生就會頭破血流，你的手也就可能噴“巖漿”了。再用這種方法把蛋殼先生的手臂給扎上去。最后把木耳在蛋殼先生頭頂上，變成了一頂帽子，這樣一個蛋殼先生就做好了。
也可以把木耳給換成幾條小紙條，變成一個法官蛋殼先生，也可以自己剪一個小衣領(lǐng)，小領(lǐng)帶，再剪一個適合適合它的小拐棍，一個紳士形的蛋殼先生也就從你的眼前“跳”了出來，還可以做一個小小的公文包，掛在手上，工作狂蛋殼先生正要上公交車……總之，蛋殼先生的職業(yè)也就在你的動手和想象中展開。
這次制作使我品嘗了“先苦后甜”的快樂，看著自己的“大作”，我心里充滿了自豪，因為這是我自己的勞動成果。
小制作作文 篇2
今天，我在家里閑得沒事干，想做一架小風(fēng)車。我首先拿了一根小木棒和一枚圖釘，還精選取了一張?zhí)貏e耀眼的`藍(lán)色彩紙。我先把彩紙對折起來，剪成小四方塊，然后把對折的曲線剪一刀，只能剪三分之一哦！然后把四個角對準(zhǔn)中心點(diǎn)，用膠水粘住，再用圖釘和小木棒一釘，一架漂亮的小風(fēng)車就做好了。我輕輕一吹，風(fēng)車就會飛快地旋轉(zhuǎn)起來。
同學(xué)們，你們也趕快去做一架小風(fēng)車好嗎？和我一起到大自然中去體會一下吧！
小制作作文 篇3
媽媽買了一個新的手機(jī)，我想送給媽媽一個手機(jī)鏈。
于是，我想到了我在學(xué)畫畫的地方，老師教過我們用軟陶可以做成項鏈，發(fā)夾，手環(huán)，做個手機(jī)鏈應(yīng)該也可以吧！于是，我找來各種顏色的軟陶，還有針，線等材料工具。
我先把所有的軟陶用手搓軟，再把各種顏色的軟陶取出大小不一的泥塊，接著把不同顏色大小的泥塊揉成許多圓球。藍(lán)色的小圓球，做小象有腦袋；藍(lán)色最大的一個圓形壓扁，做小象的身體；另一個小球切成兩個半圓，做小象的耳朵。然后搓成五條圓柱形，分別做小象的`四肢和鼻子，用黑色軟陶揉成小圓形壓扁做眼睛，用白色的軟陶揉成小圓形做腳掌。最后把小象的各部件都組裝起來，一個形象的小象就做好了！大大的眼睛，長長的鼻子。對了，我還給它加一個美麗的蝴蝶結(jié)，一看更可愛了！
媽媽看了，也開心地笑了。
通過這次小制作活動，既培養(yǎng)了我的動手動腦能力，又豐富了我的課余生活。我看著自己的作品，開心極了！
小制作作文 篇4
今天，我來到了補(bǔ)習(xí)班，過了一會兒，老師開口說話了：“背完書的同學(xué)，把自己的橡皮泥拿出來，開始制作自己的作品吧！”同學(xué)們聽了，迫不及待地做了起來。
我該做些什么呢？哦，對！我可以做小兔子，因為小兔子很可愛。確定了對象，我首先請出了橡皮泥小姐們，準(zhǔn)備做小兔子的身體了。只見它們個個穿著防曬衣，呆在了一個精致的小盒子里，挨挨擠擠的，好像在說悄悄話呢！只聽“咔嚓”一下，我撕開了白色的橡皮泥的包裝袋，取出了一團(tuán)，可是小兔子的身體不應(yīng)該是圓柱體呀！于是我拿起了“小球”，小球像跳高運(yùn)動員一樣跳到我的手心里，我的手便開始工作起來，這時，我只覺得手心癢癢的，還漸漸熱了起來，就像是它在給我按摩一樣。一會兒工夫，小白兔的身體誕生了！
第二步，制作耳朵，我再一次請出了貴賓——白色的`橡皮泥小姐，我按照原來做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細(xì)的絲條，但是耳朵不應(yīng)該是立體的呀！我看著自己的筆，突然一個辦法從我的腦袋里躥出來，我可以用筆來把絲條壓平呀！說干就干，我拿起筆，把它放在絲條上，上下滑起來，就這樣絲條終于成形了，我迅速把它們和身子粘在一起，意外發(fā)生了，它們像絕交了一樣，就是粘不住，我急得直跺腳，一對柳葉似的眉毛不由自主地擰成了兩條毛毛蟲，正在我不知所措的時候，老師卻催促道：“還給你們五分鐘的時間�！蔽腋绷�，像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我東張西望，突然，我眼前一亮，呀，牙簽，不正是可以助我一臂之力嗎？于是我向同桌借了兩根牙簽，將耳朵與身子固定了起來，小兔子有了耳朵，好像很感激我對我說：“謝謝你，小主人，讓我有了耳朵�！�
下一步，我便要賜予小兔一對炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點(diǎn)黑色的橡皮泥，它猶如黑芝麻般大小，我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部，小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機(jī)靈了。除此之外，我還做了蝴蝶結(jié)、小尾巴等。就這樣，在我的一雙有魔力的手下，一只活潑可愛的小兔便問世了，它仿佛笑著對我說：“小主人，你給了我生命，謝謝你！”我盯著小白兔，露出了甜蜜的笑臉。
再看看其他的同學(xué)，有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無比的蛋糕，有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應(yīng)有盡有�。�
這次動手制作，讓我體會到了其中的樂趣，不僅鍛煉了自己的動手能力，也培養(yǎng)了我對手工制作的喜愛之情！
小制作作文 篇5
今天，我在家里畫畫。當(dāng)用到藍(lán)色彩筆的時候，可是怎么也找不到了。我東找西找，在桌子角上發(fā)現(xiàn)一枝綠色的筆，在書架上發(fā)現(xiàn)了一枝紅色的筆，在窗臺上又發(fā)現(xiàn)一枝筆，“嘿”是黃色的，最后我在桌子下面才發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的筆。看著到處流浪的筆，我想：怎么才能給彩筆們找一個家呢有了，我可以做一個筆筒呀！
我找出剪刀、雙面膠、兩個小紙筒和彩紙。開始做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個紙筒的外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著在兩個紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個單獨(dú)的紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個實(shí)用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用雙面膠固定在兩個筆筒中間，這樣，我的筆筒變得更加漂亮了。
我把筆筒放在我的.書桌上，把我的彩筆都裝進(jìn)筆筒里，它們好像一家人一樣擁抱在一起，那枝藍(lán)色彩筆好像對我說：“謝謝你，給了我們一個溫暖的家”
爸爸和媽媽看見了直夸我：“你真是個心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話：動手又動腦，才能有創(chuàng)造。我一定要發(fā)明許多對大家有用的東西。
小制作作文 篇6
今天，媽媽終于實(shí)現(xiàn)承諾，教我制作智能尋軌器了。我拿出小零件包，打開早就準(zhǔn)備好的工具箱，給電鉻鐵通上電。一切準(zhǔn)備工作就緒，開始了我的小制作。
我拆開包裝袋，發(fā)現(xiàn)里面有三小袋零件，先拿出第一袋零件——機(jī)械部分，攤開制作說明書，取出車身和兩個馬達(dá)。先得把馬達(dá)固定牢，我拿出一個螺絲用力旋，可是怎么也旋不進(jìn)去，原來螺絲太大了，怎么回事呢？只有在說明書里找原因了，原來配件中有三種類型的螺絲，大小形狀各不相同，固定馬達(dá)用的是小螺絲。我需要把小螺絲塞進(jìn)孔里，可是怎么也放不正。媽媽提醒我，用螺絲刀試試，我拿起螺絲刀靠近那個小螺絲，只見螺絲被自動吸了過來。我拿起螺絲刀仔細(xì)研究，原來這把螺絲刀是專門針對這些小螺絲的，螺絲刀頭是由磁鐵制作的，真是神奇。固定牢馬達(dá)，我拿起車輪，裝在了馬達(dá)的兩側(cè)上……
接著，我要向最難的“核心”部件——電子部分進(jìn)攻了。由于以前都沒有接觸過電焊，于是媽媽手把手教我練習(xí)。媽媽選了個釘書釘插入洞洞板的一個孔中，再把電烙鐵放在松香上，只見松香被電烙鐵的高溫慢慢熔化了，就像一層厚厚的油。媽媽告訴我，松香可以助熔。接著，媽媽把電烙鐵放在釘書釘尖的下端加熱，然后把焊錫絲放在電烙鐵的尖上，只見焊錫絲慢慢的熔化了，變成米粒大小后，媽媽把焊錫絲拿開，再把電烙鐵沿著釘書釘?shù)募饧忸^輕輕一抬，只見熔化了的'焊錫絲就像小雨滴一樣沾在洞洞板上了。
我按媽媽教的方法，一直練習(xí)了十幾遍，才比較熟練。接著我要正式焊接電路板了。我小心翼翼地把電阻、電位器、電容器、開關(guān)……都焊接在了電路板上，接上電線，固定好電路板，電池盒。
終于做好了，能動嗎？我心里又期待又緊張，這可是第一次制作這么精密的玩具啊。找了三節(jié)電池裝在電池盒上，打開開關(guān)，輪子轉(zhuǎn)動了，二級管也發(fā)光了。我的第一個小制作成功了，我激動的大叫起來。通過這次尋軌器的制作，我懂得了，要做成功一件事，首先得有合適的工具，還得有熟練和技術(shù)，足夠的耐心，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是呢。
小制作作文 篇7
今天，我準(zhǔn)備做一個工藝品，但是，我想不出來怎么做？我看了看電視，發(fā)現(xiàn)火車在軌道上奔跑，頓時，我的腦袋里想出了個絕妙的辦法：做一列小火車。我暗下決心，一定要讓媽媽刮目相看。
首先，我把牙膏盒小心翼翼地用白紙包��；然后，在盒子的兩側(cè)畫上了美麗的圖案；再把前端剪成火車頭的`樣子，我還把家里電金豬的輪子拆下來，裝在下面；最后，我又在火車上裝了個煙囪。功夫不負(fù)有心人，一架可以飛速疾駛的小火車就這樣誕生了�？粗业男』疖�，我的心里感到無比的快樂和自豪！
小制作作文 篇8
我的科技小制作是風(fēng)動火箭。你聽了一定會感到驚訝吧，風(fēng)也能帶動火箭嗎？告訴你，不但可以帶動，而且還能夠飛行十米以上的距離呢！你如果不相信，就聽聽下面的介紹吧。
制作材料：紙三角、粗吸管、細(xì)吸管、橡皮泥、軟塑料瓶。
制作過程：在一只使用過的軟塑料瓶的蓋子上打一個孔，剛好細(xì)吸管就好，插入細(xì)吸管后把接口處用膠條密封起來。用一根可以輕易套在細(xì)吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。這個火箭使用一個紙三角和一塊橡皮泥組成。紙三角貼在后段作為平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我們把火箭套在細(xì)吸管上，保證細(xì)吸管剛好插在橡皮泥里。只要用力一壓塑料瓶，呵呵呵，飛行十米，一點(diǎn)不在話下。
道理：瓶中被密封的空氣當(dāng)遇到強(qiáng)力的`擠壓時，就會迫不及待的通過唯一的出口沖出，這時插在橡皮泥中的吸管出口就會形成瞬間強(qiáng)大的壓力將火箭頂出�；鸺趬毫ο旅撾x瓶管，氣流從火箭尾部噴出形成反作用力，推動火箭前行，借助紙三角的平衡作用，飛行就不成什么問題了。
大家看，科學(xué)無處不在。所以科學(xué)地總結(jié)在我們的學(xué)習(xí)過程中也是十分重要的。
小制作作文 篇9
上星期，老師讓我們做一個自己的小制作。
我做了百合花。以下內(nèi)容是制作過程：
第一步：材料
彩色折紙、透明膠布一卷、雙面膠一卷、鐵絲適量、綠色皺紋紙一張、剪刀一把、鉛筆一支。
第二步：制作
百合花。請參考各種折紙書，折好后用鉛筆把花瓣往外卷。
葉和莖
先把鐵絲的尖頂處彎一個彎（注意：不要彎太大），然后，把鐵絲穿過花的`最底部（彎處朝上），彎處用雙面膠跟花一起固定。用綠色皺紋紙把下面的鐵絲一圈一圈地往下繞成綠色，再用透明膠布把末尾粘貼好，作為莖。
做好莖后，把綠色皺紋紙剪成兩片較長的葉子，用透明膠布固定在莖上（最好把葉子固定在靠花的地方），再用鉛筆往外卷，作為葉子。
第三步：用途
可把百合花插在某一位置作為裝飾。
我介紹完了。大家也可以試一試，可以把做好的百合花送給家人等。他們說不定會很高興呢！
【小制作作文】相關(guān)文章：
制作小制作的作文04-12
小制作的制作作文08-06
熱門小制作的制作作文05-06
有關(guān)小制作的制作作文03-16
關(guān)于制作小制作的作文05-19
小制作作文07-02
小制作的作文07-03
小制作的作文07-02
小制作作文07-03
小制作_作文06-27