- 相關(guān)推薦
專(zhuān)心的我作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的專(zhuān)心的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
專(zhuān)心的我作文1
全心全意專(zhuān)注于目標(biāo)，持之以恒就能見(jiàn)到效果。
這本書(shū)的主人公小志因?yàn)檫^(guò)于散漫，無(wú)法專(zhuān)心坐在書(shū)桌前，經(jīng)常在課堂上做其它事被老師發(fā)現(xiàn)而受到懲罰。他通過(guò)專(zhuān)注力訓(xùn)練，漸漸地開(kāi)始改變。5分鐘，10分鐘，他安坐在書(shū)桌前專(zhuān)心學(xué)習(xí)的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)變長(zhǎng)，在小組討論中也因?yàn)槌晒Πl(fā)言而受到稱(chēng)贊，將來(lái)的他會(huì)變得更加令人刮目相看。
想要改變長(zhǎng)久來(lái)的習(xí)慣，是需要付出很多努力的`。并不是你現(xiàn)在下定決心要專(zhuān)心，就能馬上集中精神。只想著“我要學(xué)會(huì)專(zhuān)心”是不夠的，而是要找出一個(gè)具體的理由來(lái)。
相信在不久的將來(lái)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)更棒的自己！
專(zhuān)心的我作文2
每一個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有那么一會(huì)兒，他自己辦事非常專(zhuān)心，但不過(guò)一會(huì)兒自己又松散了，但你非常想剛才那個(gè)狀態(tài)。我就有這樣的時(shí)候。我喜歡那個(gè)時(shí)候的狀態(tài)……
那是在上周有一天晚自習(xí)。以前我發(fā)現(xiàn)作業(yè)晚三不下課我寫(xiě)不完的，但是那一天，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，作業(yè)只用了五十分鐘就全部寫(xiě)完了，作業(yè)還是通常那么多。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我給自己立了一個(gè)小目標(biāo)，并且再加上我那天專(zhuān)心致志的.寫(xiě)作業(yè)。
以前，我就是寫(xiě)一會(huì)兒這個(gè)作業(yè)寫(xiě)一會(huì)兒那個(gè)作業(yè)，磨磨唧唧的都推到了晚三再寫(xiě)，所以才這樣慢。
但那天，我是寫(xiě)完一項(xiàng)再寫(xiě)下一項(xiàng)，全部作業(yè)沒(méi)有剩余。并且到了下課時(shí)間我也沒(méi)有活動(dòng)，生怕一活動(dòng)，就變不回那樣了，所以連續(xù)一晚上都沒(méi)再休息。而且最后一個(gè)晚自習(xí)也沒(méi)閑著……
好開(kāi)心，好自豪！
我很喜歡自己專(zhuān)心的樣子，那個(gè)時(shí)候速度快，效率高，我要讓自己變得越來(lái)越專(zhuān)心，越來(lái)越可愛(ài)。
專(zhuān)心的我作文3
我是一個(gè)從小做事比較專(zhuān)心的人，從幼兒園開(kāi)始，每學(xué)期的成績(jī)報(bào)告單上總會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)我“上課專(zhuān)心聽(tīng)講”之類(lèi)的.評(píng)語(yǔ)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)、做事比較專(zhuān)心的確是我的長(zhǎng)處。
我可以專(zhuān)心致志地和別人下大半天圍棋；看到好看的書(shū)，就可能連飯都不想吃；為了做好“白金漢宮這個(gè)模型，我連續(xù)做了三個(gè)小時(shí)；我還可以連續(xù)拍球五百下以上，嚇得奶奶連聲喊：“快停下，不要把手拍壞啦！”記得有一次，我在圍棋班里和別人大PK，我專(zhuān)心、認(rèn)真地運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，與人搏弈，我一會(huì)兒“征子”，一會(huì)兒“罩”，一會(huì)兒“倒撲”，再冷不防地給對(duì)手一個(gè)“雙叫吃”……
就這樣，在兩小時(shí)之內(nèi)連續(xù)戰(zhàn)勝了三個(gè)對(duì)手，在一旁“觀戰(zhàn)”的老師高興地對(duì)我說(shuō)：“徐x，你把我教的一招一式全用上了，說(shuō)明上課你很專(zhuān)心�！蔽矣X(jué)得專(zhuān)心可以讓人把事情做成功甚至做得更好。
專(zhuān)心的我作文4
暑假的到來(lái)讓我有更多的時(shí)間讀書(shū)。我讀的.第一本書(shū)就是《專(zhuān)心使我更出色》
這本書(shū)的主人公小志是一個(gè)分心大王，他上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，做作業(yè)也是馬虎，自己的物品也不會(huì)整理，結(jié)果每次被老師批評(píng)和罰站。
小志最要好的幾個(gè)朋友都不理他了。他感到了痛苦和悲傷。小志爸爸讓他參加學(xué)習(xí)的戲劇社。在戲劇社的演員從各個(gè)方面訓(xùn)練自己，專(zhuān)心尤其重要。小志演昆蟲(chóng)大王的一幕。小志用自己的演技讓人震驚。他做好了充分的準(zhǔn)備，所以表現(xiàn)得淋漓盡致。
這本書(shū)講訴了小志的努力，也讓我聯(lián)想到了自己，生活和學(xué)習(xí)馬馬虎虎，做事不認(rèn)真。
所以我決定改掉不良習(xí)慣，集中精神，努力做好每一件事。
專(zhuān)心的我作文5
我有一個(gè)不專(zhuān)心聽(tīng)講的壞毛病，總是改不了，但是，經(jīng)歷了那件事后，我改掉了這個(gè)毛病。
有一天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們畫(huà)句子，因?yàn)槲业淖詣?dòng)筆壞了，所以我上課時(shí)一直都在修自動(dòng)筆老師講的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也沒(méi)注意聽(tīng)，后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了我，就嚴(yán)厲地說(shuō)：“張祎琦，你手里在玩什么，把東西交上來(lái)！
”這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，看了看老師，又把手里的東西放在老師的手里，然后，不高興的回到了座位，當(dāng)時(shí)，我難受極了，心里一陣悲傷和盼望，我多么希望老師能把筆還給我呀。下課了，老師把我叫到她的面前，對(duì)我說(shuō)：“張祎琦，你以后上課時(shí)可不要走神了，如果你走神了，你就會(huì)不明白知識(shí)了。”通過(guò)老師的教導(dǎo)，從此以后，我按照老師說(shuō)的`去做，漸漸地我改掉了這個(gè)壞毛病，并受到了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，我很高興。
專(zhuān)心的我作文6
從小到現(xiàn)在，我聽(tīng)過(guò)很多故事，但其中有一個(gè)故事讓我印象最深刻。
這個(gè)故事是這樣的：
從前，有個(gè)寺廟里住著一個(gè)老和尚，后來(lái)又來(lái)了一個(gè)小和尚。他們倆每天都一起挑水、做飯和劈柴。
有一天，小和尚突然問(wèn)老和尚：師傅，在來(lái)這之前你是做什么的呀？
老和尚說(shuō)，以前在家也是挑水做飯和劈柴。
小和尚非常疑惑地問(wèn)：這和以前沒(méi)什么不同呀，那你為什么還要到這兒來(lái)呢？
老和尚笑了笑回答說(shuō)：過(guò)去我挑水想著做飯，做飯想著劈柴，劈柴想著挑水�，F(xiàn)在呢，我挑水就想著挑水，做飯就想著做飯，劈柴就想著劈柴呀。你說(shuō)說(shuō)我來(lái)這兒得到了什么呢？
這個(gè)故事我想了好久，才明白了其中包含的.道理是人要學(xué)會(huì)專(zhuān)心。當(dāng)你專(zhuān)心用心地去做一件事，才可以感受到其中的快樂(lè)和成就。所以我以后不管做什么事都要用心和專(zhuān)心，爭(zhēng)取把每件事都做得又好又快。
【專(zhuān)心的我作文】相關(guān)文章：
專(zhuān)心的優(yōu)美句子06-24
專(zhuān)心致志作文10-21
專(zhuān)心的近義詞是什么06-28
形容特別專(zhuān)心的成語(yǔ)06-25
形容非常專(zhuān)心的成語(yǔ)06-22
專(zhuān)心致志的近義詞-專(zhuān)心致志成語(yǔ)造句大全06-24
專(zhuān)心致志的近義詞06-26