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教師恩作文(匯總3篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的教師恩作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師恩作文 篇1
從小學(xué)到現(xiàn)在,我有過許多老師,我的一切,思想,知識,情感,道德。都是他們點(diǎn)化而出的。對于他們,我始終懷著深深的感謝。
記得最清楚的就是我小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)老師。說實(shí)話,我那時對他十分反感。因?yàn)槲以谛W(xué)是一個很懶,很不專心的學(xué)生。數(shù)學(xué)老師的性子又急,我和他發(fā)生了許多磕碰。時隔四年,對他依然記憶猶新。
在20xx年9月24日。我當(dāng)時把這個時間刻在了墻壁上,好讓我記住這個日子。我如往常一樣沒交作業(yè),數(shù)學(xué)老師讓我留下來補(bǔ)完作業(yè)再回家。但在那份作業(yè)里,我有幾道題不會。當(dāng)然,這“歸功”于我上課沒認(rèn)真聽講。他給我講解了一番,我沒聽懂。他開始急躁起來,怒扇了我一耳光,大叫道:“為什么不會?我上課白講了?自己去做!”我委屈的站在了一邊。但當(dāng)他冷靜下來后,卻又無奈的說:“你先回去吧,這道題我明天再講一遍,你明天要認(rèn)真聽了!苯又臀蚁铝藰恰H绻耶(dāng)時知道有《未成年人保護(hù)法》,就一定會舉報(bào)他。但現(xiàn)在我對他十分心存感恩,如果沒有那天的矛盾,如果沒有他對我的一片苦心,就不會有我現(xiàn)在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績。
我三到五年級的表現(xiàn)和成績一直很差。但到了六年級的時候,我發(fā)生了一個重要的轉(zhuǎn)折。
那是因?yàn)槲矣龅搅怂,我只知道她姓翁,是個心理老師,其它的.一概不知。但我跟著她度過了小學(xué)的最后一年?赡苁且?yàn)榻煺叱喟,再與她一次又一次的交談中,情感慢慢變得豐富起來,也漸漸明白了老師們的一片苦心。我開始順從老師,慢慢的我學(xué)會了上課聽講,成績也在上升?梢哉f,她就是我學(xué)習(xí)的救星。對她的感激,遠(yuǎn)超于數(shù)學(xué)老師
在小學(xué),給我?guī)碡?fù)面情緒的可不止數(shù)學(xué)老師;給我?guī)碚媲榫w的也不止心理老師。我的六年級是在許多復(fù)雜情緒中度過的。正是這些情緒,造就了我的思想,知識,情感,道德。
教師恩作文 篇2
九月是一個金色的季節(jié);
九月是一個收獲的季節(jié);
迎著九月的和風(fēng),
我即將迎來了第二十個教師節(jié)!
今天我們歡聚在此,共慶這個美好的節(jié)日。
在這里祝各位老師身體健康,萬事如意!
下面有請書記致詞
教師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,教師義無反顧地用自己如歌的`聲音,播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著教師的聲音旋律,學(xué)生學(xué)會了用靈魂去唱歌,用真誠去追求。
今天,少先隊(duì)員的代表也來到了會場,他們要用自己的心聲感謝老師們的辛勤耕耘。
請少先隊(duì)員代表發(fā)言。
教師愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),愛生如子,既教書又育人,教師們淡泊名利,勤于修身,率先垂范,以高尚的道德使學(xué)生高尚,以淵博的知識使學(xué)生聰明,以良好的心理素質(zhì)去塑造自己的學(xué)生。
教師恩作文 篇3
在這個秋雨瀟瀟的時刻,我們迎來了一個幸福,溫馨而又激動的節(jié)日,在這個節(jié)日里,您累了,由我們?yōu)槟梁埂?柿,由我們給您端水,因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日:教師節(jié)!
一大早,我們早早地就來到學(xué)校,個個手捧著禮物,滿懷激動的心情,邁著矯健的`步伐,來到班級,靜靜地等待著老師的到來。
過了一會,夏老師滿臉微笑著走進(jìn)了教室,突然,全班同學(xué)蜂擁而至,一起沖向夏老師的面前,把鮮花、巧克力、賀卡等禮物送給夏老師,班頓時沸騰了起來。莊老師隨后也趕到了,同樣也收到了一大堆的禮物。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就到了中午,老師給我們每人發(fā)了一塊巧克力,只見它像一個棕色的小圓球,在燈光下,閃著耀眼的光澤,我情不自禁地留下了口水,一口咬了上去,松軟美味,讓我回味無窮。
最后,我衷心祝愿,天下所有的老師,教師節(jié)快樂!
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