- 相關(guān)推薦
大班音樂活動(dòng)方案吹泡泡
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的大班音樂活動(dòng)方案吹泡泡，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞歌曲，感受歌曲旋律優(yōu)美恬靜的意境。
2、借助對(duì)物體之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)來操作小圖片，理解歌詞，通過觀察大圖片上炸開的泡泡唱準(zhǔn)休止符。
3、在學(xué)習(xí)過程中遷移已有經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小圖人手一份，大圖一張。錄音磁帶。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入小圖：“我們小朋友都喜歡吹泡泡，月亮、小草、花兒、藤兒也喜歡吹泡泡，誰會(huì)是他們吹出的泡泡？每個(gè)人都有自己的想法，我們來看一張圖�！庇變耗贸鲂D，“誰是月亮吹出的泡泡，誰是花兒吹出的泡泡。下面有四幅小圖，都是什么？把你猜出的貼在問號(hào)的地方。
2、幼兒貼。邊放樂曲磁帶。提問：“誰是月亮吹出的泡泡？誰是小草吹出的泡泡？為什么露珠是小草吹出的泡泡？誰是花兒吹出的泡泡？為什么？誰是藤兒吹出的泡泡？為什么？
3、傾聽歌曲�！拔覀兟犅牳枥锸窃趺闯�？”“拿好圖譜，可以邊聽邊指。”
4、看小圖跟著音樂念一遍歌詞。
5、看大圖，師范唱�！袄蠋焷沓怀��！薄斑@張大圖與小圖有什么不一樣的地方？這是一個(gè)炸開的泡泡，在歌里是什么用的？
6、再次示范唱�！罢ㄩ_的泡泡是什么用的？
7、幼兒學(xué)唱�！澳銈兡懿荒艹�？炸開的泡泡停的地方一樣嗎？停中間和停后面一樣嗎？看你們能不能唱出來？
8、將貼上去的小圖揭下來，幼兒唱。
9、唱后半段。這幅圖我們還有什么地方?jīng)]唱到？
10、將第一部分與第二部分連起來唱。“有沒有信心？”
11、出示第二段圖，你們看著第二段的圖，能唱出來嗎？我跟你們學(xué)學(xué)。
12、誰能介紹你們是怎么學(xué)會(huì)唱第二段的？“找出了很多一樣的地方�！�
13、你們能將第一和第二段連起來唱嗎？
14、利用演唱組合來唱。
【大班音樂活動(dòng)方案吹泡泡】相關(guān)文章：
吹泡泡大班音樂活動(dòng)06-21
大班的音樂活動(dòng)方案01-18
大班音樂活動(dòng)方案02-16
大班音樂活動(dòng)方案07-15
大班音樂活動(dòng)方案02-24
大班音樂吹泡泡教案10-07
【精】大班音樂活動(dòng)方案02-25
大班音樂活動(dòng)方案【推薦】02-25
【熱門】大班音樂活動(dòng)方案02-27