音樂(lè)作文范例【10篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　每個(gè)人從幼兒園到成人的過(guò)程，都是有著無(wú)數(shù)回憶的，我們的童年，往往都伴隨著輕快的兒歌逝去。

　　小時(shí)候，聽(tīng)的第一首也是聽(tīng)的最多的應(yīng)該就是《小星星》了，“一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在天上放光明……”撲閃撲閃的亮眼睛，胖嘟嘟的小手，清脆的聲音，快樂(lè)的笑臉，都是我們那時(shí)最真實(shí)的寫照。媽媽常對(duì)我說(shuō)，“你以前很愛(ài)鬧，晚上總不肯好好睡覺(jué)，吵著看動(dòng)畫片，每次都是我牽著你的小手，走到床前，哄你睡覺(jué)，先講一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，然后給我唱歌，“滿天都是小星星，掛在天上放光明……就這樣，你就在我的歌聲中睡著了�！边@就是那時(shí)的我，因?yàn)閶寢尶傇谖宜�覺(jué)時(shí)，輕輕哄唱，待我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，再輕柔的給我印上一個(gè)甜蜜的晚安，現(xiàn)在，也似乎也能看到這樣的畫面。

　　到后來(lái)，我開(kāi)始覺(jué)得《小星星》幼稚了。聽(tīng)到誰(shuí)唱，就會(huì)笑話。然后驕傲地唱出了《黑貓警長(zhǎng)》，“眼睛瞪得像銅鈴……”那時(shí)的黑貓警長(zhǎng)，是所有孩子心目中的英雄，能夠抓壞蛋，懲罰壞人，我也夢(mèng)想著有一天自己能當(dāng)上一個(gè)人人敬仰的警察。因此，《黑貓警長(zhǎng)》也就成了我最愛(ài)的歌，隨時(shí)隨地都要這首歌。

　　喜歡黑貓警長(zhǎng)，他的動(dòng)畫片自然最不可或缺的表達(dá)喜歡的.東西。每次一播，就會(huì)一直盯著警長(zhǎng)看，幻想著和他一起去抓大壞蛋，學(xué)著他的模樣開(kāi)槍，“砰……”黑貓警長(zhǎng)毫無(wú)疑問(wèn)的獲取許我的芳心。

　　后來(lái)，漸漸的長(zhǎng)大，童年的歌曲不再回放，心中曾經(jīng)愛(ài)慕的英雄也覺(jué)得幼稚。但童年，在音樂(lè)中的童年，卻開(kāi)始變成我喜歡的記憶的溫暖。

音樂(lè)作文 篇2

　　又是愉快的一天，同學(xué)們都很開(kāi)心，時(shí)間過(guò)得實(shí)在過(guò)得太快了，再次讓我們看看下午發(fā)生了什么吧。

　　下午的第一節(jié)課校本，聶老師讓我們寫作業(yè)，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)思維課，第三節(jié)課更有趣。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧，叮鈴鈴，下課鈴響了同學(xué)們驚慌失措地跑到了課程表面前，一看下一節(jié)課是音樂(lè)課。我心想：下節(jié)課會(huì)是唱歌呢，還是跳舞呢？沒(méi)過(guò)多久上課鈴響了，同學(xué)們，眉飛色舞地沖向了座位，等待老師來(lái)了，老師說(shuō)：“同學(xué)們這節(jié)課我們來(lái)上舞蹈課”，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)校這次要把感恩的`心換成謝謝你這個(gè)舞同學(xué)們非常開(kāi)心，能上一節(jié)舞蹈課了。

　　首先老師給我們放了一個(gè)視頻，讓我們跟著學(xué)，我們跳了三四遍就學(xué)會(huì)了，老師說(shuō)請(qǐng)第二小組的同學(xué)給我們跳一段。但凡有一人錯(cuò)了，也要重新跳一遍。同學(xué)們開(kāi)始了優(yōu)美的舞姿，結(jié)果在跳的時(shí)候，王錚和呼斯楞在打鬧，被老師看到了，一人扣了一分，所以第二小組又跳了一遍。

　　好了，該第三小組了，我們組快速地站起來(lái)，用小巧的手，用靈活的腳跳了起來(lái)。跳完，老師說(shuō)第三小組跳得非常好，老師還考了徐鐵源和周嘉悅。就該第一組，第一組跳完，老師說(shuō)：“第一組男生站起來(lái)重跳�！钡谝唤M的男生就有五個(gè)，同學(xué)們用炯炯有神的目光看著他們，跳完了就又下課了，這節(jié)舞蹈課真有趣。

　　這就是既有趣又精彩的音樂(lè)舞蹈課。

音樂(lè)作文 篇3

　　音樂(lè)，我相信每個(gè)人都非常熟悉。我家的人可是非常熟悉音樂(lè)。尤其是我的爸爸，他可是我們家出了名的歌星。他唱出來(lái)的歌，在我們的社區(qū)可是沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)好的呀。奶奶說(shuō)：“爸爸不去當(dāng)歌手就可惜了。”

　　在爸爸的影響下我也越來(lái)越喜歡音樂(lè)，我在上廁所的時(shí)候聽(tīng)歌，還有在玩游戲的時(shí)候聽(tīng)歌，在寫稿子的聽(tīng)歌。我現(xiàn)在就是聽(tīng)著歌寫稿子。

　　有一次，我們?cè)谧闱虮荣�，五~4班以5比4領(lǐng)先，還有8分鐘就要就要結(jié)束了。就在這時(shí)，離我最近的一位老師的手機(jī)鈴響了，這個(gè)鈴聲不是別的而是我最喜歡的《中國(guó)范兒》。我一聽(tīng)這音樂(lè)，我就有了信心，說(shuō)來(lái)也巧球剛好傳到我這，我拼盡權(quán)力。一個(gè)飛球從我腳下騰空而起，到了對(duì)手的球門里。后來(lái)又有一個(gè)隊(duì)員射進(jìn)了一球。比賽剛好結(jié)束。

　　還有爸爸和我經(jīng)常K歌，媽媽來(lái)做裁判，有一回爸爸唱的.是最近流行的TFBOYS的歌。唱著唱著就跑調(diào)了，爸爸還不知道。后來(lái)老爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)跑調(diào)了，他也是一直在笑。他說(shuō)：“我不適宜唱這樣的歌�！�

　　歌曲給我?guī)��?lái)動(dòng)力，也給我家?guī)��?lái)歡樂(lè)。你們喜歡音樂(lè)嗎？

音樂(lè)作文 篇4

　　今天我聽(tīng)了劉惜君唱的的《漫步人生路》這首歌，心里面很有感觸，不僅僅是劉惜君的歌聲給我?guī)��?lái)了感到，還有這首歌的詞，是這一首歌的精髓所在。

　　我隨意翻著QQ音樂(lè)的榜單，一首歌的名字吸引了我，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)聽(tīng)過(guò)了。我便出于好奇心，打開(kāi)了聽(tīng)聽(tīng)，應(yīng)該是比較久以前的了歌，我聽(tīng)著旋律感覺(jué)有一種說(shuō)不出的'感覺(jué)，是悲傷？是感動(dòng)？不，我想都不是，只是一種美，一種無(wú)形的美，讓人賞心悅目。哈！雖然看不見(jiàn)，但，這不比看見(jiàn)的差，音樂(lè)，能治愈人心靈的傷口，它是醫(yī)生，世界上最神秘的醫(yī)生。

　　它還是有一種魔力，像魔法一樣。能讓人在悲傷的時(shí)候心情好轉(zhuǎn)；能讓人在無(wú)聊的時(shí)候有了陪伴；能讓人在面對(duì)失敗的時(shí)候有了動(dòng)力，它就是那么神奇，人們說(shuō)它是最美味的精神的糧食，可不是嘛！而且不會(huì)感到飽腹感，呵呵，這也讓它被無(wú)論聽(tīng)多少次，聽(tīng)多少歌，都是一如既往。

　　它在我最困難的時(shí)候也幫助了我，把我從很深很深的泥潭中拉了上來(lái)。我看著試卷上的分?jǐn)?shù)，紅得刺眼，紅得發(fā)燙，只有僅僅九十二分，這可怎么辦，回家又要挨一頓狠批了！朋友看出了我的心事，別把他MP3的耳機(jī)塞進(jìn)了我的耳朵，并說(shuō)：耐心聽(tīng)完它。哦，原來(lái)是張韶涵的歌呀，怪不得那么耳熟，咦？我好想沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她的這一首歌，淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)，oh~有夢(mèng)就別怕痛我耐心地聽(tīng)完了整首歌，嗯不管多大的雨，多大的困難，我絕對(duì)不會(huì)退縮的，加油！哈哈，真是感謝你了，我打開(kāi)了內(nèi)心的窗戶。他望著我說(shuō)：?jiǎn)�，那你去不去玩呢？哈哈，我要去學(xué)習(xí)！我一下子就跑開(kāi)了，心中像是陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，把我內(nèi)心中的黑暗全都消滅啦！

　　音樂(lè)，給了我力量，給了我動(dòng)力，耶！如果你感到迷茫，就去聽(tīng)聽(tīng)勵(lì)志的音樂(lè)吧！

音樂(lè)作文 篇5

　　正如冼星海所說(shuō)，音樂(lè)是一種快樂(lè)，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂(lè)，是 生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐；音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)。

　　小時(shí)侯，我就十分喜歡音樂(lè)，睡覺(jué)前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀，小山村……”聽(tīng)著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)的王國(guó)，與音符為伴，樂(lè)器為友，勁歌歡舞……

　　媽媽把我送到老師那學(xué)鋼琴。那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。那高山流水般的音樂(lè)，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂(lè)，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂(lè)的奇妙。

　　當(dāng)閑暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時(shí)，我便會(huì)悄悄地，虔誠(chéng)地坐在鋼琴前，掀開(kāi)蓋，彈一首《悲愴》或《夢(mèng)幻曲》。一會(huì)兒，便恍若置身于一片祥和寧?kù)o的世界里，隨著跳動(dòng)的十指，一切煩悶在頃刻間化為烏有，我陶然地沉醉在優(yōu)美曼妙的旋律之中。

　　在由音符組成的日子里，六七個(gè)寒暑過(guò)去了，我不敢說(shuō)在這方面有多大的造詣，但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的聲調(diào)中，我領(lǐng)悟出了從前難以感受到的音樂(lè)之美，它不僅培養(yǎng)了我的耐心與恒心，也使我更堅(jiān)信有毅力能完成任何事情。在那些日子里，我感受到了失敗的痛苦，也嘗到了成功的甜頭，鋼琴是我最忠實(shí)的伙伴及聽(tīng)眾，任我抒發(fā)衷曲，分享我的愁悶和愉悅，從無(wú)任何怨.

　　乘著時(shí)光的快車，現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中�？釔�(ài)音樂(lè)的我對(duì)音樂(lè)又有了新的感觸。當(dāng)窗外飛起鵝毛大雪時(shí)，我覺(jué)得它是音樂(lè)的腳步，讓人細(xì)細(xì)品味如詩(shī)如畫和似水年華；當(dāng)爬山時(shí)，看到那潺潺的山泉流淌著，我覺(jué)得它是一種音樂(lè)嗎？它讓我感悟到時(shí)間的.寶貴，要珍惜眼前的大好時(shí)光發(fā)奮圖強(qiáng)；當(dāng)洗菜時(shí)，那自來(lái)水的“嘩嘩” 聲，我覺(jué)得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺(jué)得它也是鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的號(hào)角……

　　尼采說(shuō)：“假使沒(méi)有音樂(lè)，人生會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤�！痹诜泵�緊張的現(xiàn)代生活中，音樂(lè)是不可缺少的清涼劑，無(wú)形的音樂(lè)比有形的圖畫更沒(méi)，更耐人尋味。透過(guò)鋼琴，我陸續(xù)地接觸到莫扎特的明快、韓德?tīng)柕纳袷ァ⒇惗喾业男蹓�，巴哈的莊嚴(yán)肅穆，李斯特的熱情奔放……無(wú)不令我品位再三，低回不已。古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè)。音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也�！卑。�優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，感謝你伴我度過(guò)金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩(shī)意地成長(zhǎng)！

音樂(lè)作文 篇6

　　走到山邊，水流嘩嘩作響;早晨晨跑，小鳥嘰嘰喳喳;炎炎夏日，鳴蟬此起彼伏;音樂(lè)廳里，鋼琴深沉優(yōu)雅，我總覺(jué)得這些天籟之聲別有一番風(fēng)味，讓人陶醉。

　　我以前覺(jué)得蟬叫，讓人心情浮躁;小鳥鳴叫，讓人心生煩悶，那些沒(méi)有歌詞的純音樂(lè)，聽(tīng)著完全沒(méi)有任何美感可言。認(rèn)為既然是音樂(lè)，那就必須融入人聲，覺(jué)得既然是叫聲，那就必須有規(guī)律，后來(lái)我才認(rèn)為這個(gè)是一個(gè)錯(cuò)誤的理解。那時(shí)的我并不理解音樂(lè)美，自然那些音樂(lè)的對(duì)我而言并不存在絲毫美妙，也總固執(zhí)的認(rèn)為那些都是噪音。

　　聽(tīng)著讓人悲傷的二胡聲音，給我的印象是消極的，這種樂(lè)器拉出來(lái)的聲音并不好聽(tīng)，他沒(méi)有鋼琴的熱烈奔放，也沒(méi)有提琴的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，更沒(méi)有洞簫的清幽飄逸�！抖�泉映月》中我聽(tīng)不出瞎子阿炳的人生疾苦，《戰(zhàn)馬奔騰》中我感受不到馳聘沙場(chǎng)的豪邁，《良宵》中我看不出生活的喜悅美好。我和他們之間的距離猶如同床異夢(mèng)的距離。

　　心情沮喪時(shí)，奔放的音樂(lè)可以消散失落;身心疲憊時(shí)，悅耳的音樂(lè)可以驅(qū)趕疲勞;前途渺茫時(shí)，激昂的音樂(lè)可以提振信心。總之世間的任何一種音樂(lè)都有他的.美妙之處，需要你帶著欣賞的心去感悟其中之美，這樣你的人生將會(huì)更加美好。

　　端詳一副畫作，就是順著作者的眼睛觀萬(wàn)物;聆聽(tīng)一首曲子，就是隨著作者的耳朵悟大千。沒(méi)有色彩的眼睛和沒(méi)有震動(dòng)的耳朵，他們都猶如一幅沒(méi)有上色的畫，顯得呆板和膚淺。

　　任你欣賞，任你美妙，任你肆意，任你洋溢，任你在音樂(lè)世界里孤獨(dú)，任你在音樂(lè)的殿堂里歌唱，一切都是如此的自由，讓人難忘。

音樂(lè)作文 篇7

　　大自然有各種好聽(tīng)的樂(lè)器，比如鋼琴、小提琴、圓號(hào)、小號(hào)等。我們學(xué)校今天下午舉行了一次新春音樂(lè)會(huì)。

　　參加的選手人數(shù)極多，在小禮堂里舉行，場(chǎng)面是人山人海，我們只有五個(gè)人參加。雖然有那么多人參加，但我印象最深的.而是三年3班的一個(gè)同學(xué)。

　　只見(jiàn)，她身穿綠色連衣裙，穿著黑色的皮鞋，然后她慢慢地坐在鋼琴凳上，深呼吸了一口氣，輕輕地把手放在鋼琴鍵上，然后輕快地彈起了曲子，曲子是那么的優(yōu)美，手指在琴鍵上快樂(lè)地飛舞著，臉上露出了一絲絲地笑容。

　　她的馬尾辮和身體跟著旋律一起在擺動(dòng)著，馬尾辮一甩一甩地，仿佛她已陶醉在了里面，而我也陶醉在了里面。表演完了，她向觀眾鞠了一個(gè)躬，就下臺(tái)了。然后掌聲淹沒(méi)了大家的議論聲。

　　從這次的音樂(lè)會(huì)，我明白了：無(wú)論做什么東西都要堅(jiān)持，不能半途而廢，就像彈鋼琴一樣，也會(huì)彈得很好的。

音樂(lè)作文 篇8

　　我從前的夢(mèng)想就是能夠當(dāng)上一位科學(xué)家，創(chuàng)造一座住宅；幾年以后我當(dāng)上了科學(xué)家，創(chuàng)建了許多住宅，但是最特殊的還是音樂(lè)住宅了。

　　外門口的一盞高音譜號(hào)是專門指路的，里面有一座迷宮，一走進(jìn)迷宮的門，輕松悅耳地鋼琴曲馬上播放，令人心曠神怡。

　　中門里是種音樂(lè)植物的，紫瑩瑩、金燦燦的花朵美麗綻放而開(kāi)，一只只音樂(lè)仙子在花朵中翩翩起舞。

　　走進(jìn)內(nèi)門，眼前一下子出現(xiàn)了五彩斑斕的蝴蝶，蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，鳥兒輕輕地叼起你的衣角帶著你走進(jìn)這座神奇而美麗的音樂(lè)住宅。

　　這座音樂(lè)住宅的墻壁上都是高音譜號(hào)、四分音符、四分休止符……這些譜號(hào)、音符和休止符組成了一首優(yōu)美的歌譜。

　　它的門外有一個(gè)低音譜號(hào)信箱，別小看這信箱，這里面可放著許多于音樂(lè)有關(guān)的書籍。

　　走進(jìn)音樂(lè)住宅，什么樣的歌曲一首首播放出來(lái)。門旁放著四分休止符一樣的門，你光光這樣是打不開(kāi)的，必須要投入性地唱一首歌才能進(jìn)入。唱完了歌，你把那張四分休止符挪開(kāi)的hi，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那門已經(jīng)開(kāi)了；緊接著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排琴鍵，當(dāng)你踏上這琴鍵時(shí)，搖滾歌曲“轟隆隆”的聲音立刻響起。

　　走到地下一樓，3個(gè)大門同時(shí)打開(kāi)。最外面的是客廳，中間是臥室，最里面是廚房了。

　　臥室的大門是由線譜做的，輕輕撥動(dòng)線條，線譜做的'大門馬上變成了高音譜號(hào)的大門，再撥動(dòng)一下就變成其他的音符了。

　　走進(jìn)臥室，你會(huì)感到驚奇。2條線譜就可以成為2張床‘躺在線譜上，按一下紅色開(kāi)關(guān)，線譜就像搖籃一樣輕輕搖擺。

　　客廳的墻壁是由音符組成的�？蛷d的每一處角落都有各種各樣的樂(lè)器，號(hào)子“嘀嘀嘀”架子鼓“嘭嘭嘭”，鋼琴“叮叮叮”……客廳中有一位“指揮家”他拿著奏樂(lè)棒，把那些樂(lè)器指揮的協(xié)調(diào)有序！

　　這就是我的夢(mèng)想，在以后搭建的音樂(lè)住宅！怎么樣，你們喜歡嗎？

音樂(lè)作文 篇9

　　還沒(méi)走進(jìn)廚房，就先聽(tīng)見(jiàn)水“嘩嘩嘩”的聲音，就像壯觀的瀑布的聲音。

　　高壓鍋是個(gè)脾氣暴躁的家伙。每當(dāng)飯熟了，它就發(fā)出“絲絲絲”的聲音，好像在說(shuō)：“主人，飯已經(jīng)做好了，快來(lái)關(guān)火吧�！比绻�你不及時(shí)留意，它就會(huì)濺得廚房到處都是，令人特別討厭。

　　我們把目光轉(zhuǎn)到抽油煙機(jī)。打開(kāi)它，只聽(tīng)見(jiàn)“隆隆隆”的.聲音，就像在說(shuō)：“主人，我一定會(huì)把所有的油煙吸走的！”這聲音充滿力量。

　　當(dāng)食物變涼了，我們就要使用微波爐來(lái)加熱。每當(dāng)我們把食物放進(jìn)微波爐里，并開(kāi)始加熱，就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，這聲音像一首歡快的樂(lè)曲，讓人聽(tīng)了非常舒服。

音樂(lè)作文 篇10

　　我的音樂(lè)夢(mèng)想不是我的一時(shí)沖動(dòng)，而是我這些年來(lái)深思熟慮以后才確定的目標(biāo)。

　　小時(shí)候，一聽(tīng)到音樂(lè)，我就會(huì)不由自主地隨著運(yùn)動(dòng)，大人們說(shuō)我有樂(lè)感，媽媽就帶我去學(xué)電子琴。盡管家里并不富裕，父母還是一咬牙買下了七千多元的雅馬哈，媽媽還一周兩次地陪我去學(xué)習(xí)電子琴。在學(xué)習(xí)班上，我學(xué)習(xí)了五線譜等音樂(lè)方面的知識(shí)，不厭其煩地練習(xí)著規(guī)定的曲子。經(jīng)常在老師的定期考試中獲得前兩名的好成績(jī)。

　　學(xué)習(xí)了三年的電子琴以后，我的樂(lè)感更好了，我的電子琴已經(jīng)考過(guò)了八級(jí)，所以農(nóng)場(chǎng)一舉行大合唱比賽，我就會(huì)應(yīng)邀為其中的一個(gè)隊(duì)伴奏。演出結(jié)束，合唱隊(duì)還會(huì)送我一套合身的服裝。我看到了音樂(lè)女神對(duì)我的青睞。

　　上了中學(xué)后，我仍對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，時(shí)不時(shí)為學(xué)校組織的合唱隊(duì)擔(dān)任伴奏，有時(shí)還被選作指揮。取得的`這些成功，使我深深地愛(ài)上了音樂(lè)，在音樂(lè)的海洋中如醉如癡，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地夢(mèng)到自己做了受觀眾狂熱歡迎的音樂(lè)人。正因?yàn)橄氤蔀橐魳?lè)人的夢(mèng)想在我心中根深蒂固，以至于平日里我對(duì)音樂(lè)方面的知識(shí)都十分留意，對(duì)電視里的樂(lè)器講座倍感興趣，對(duì)我喜歡的音樂(lè)人的演出也想方設(shè)法地通過(guò)電視觀看欣賞，揣摩學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，我要為了我心中的音樂(lè)夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗，向著那美好的夢(mèng)想一路奔跑！

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