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大班音藝術(shù)活動(dòng)方案牙膏舞會(huì)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大班音藝術(shù)活動(dòng)方案牙膏舞會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖：
樂曲《七個(gè)半跳》詼諧幽默、輕松愉快，尤其是B段層層累加的延長(zhǎng)音，更帶給人們無限的遐想。
“人有千面”，音樂又何嘗不是如此?同一首樂曲，會(huì)帶給人們不同的感受，并會(huì)演繹成不同的故事�！镀邆�(gè)半跳》已被賦予了許多形象，并被設(shè)計(jì)成許多精彩的教學(xué)活動(dòng)，如《打蚊子》、《撕報(bào)紙》等等。而我的靈感，則得益于清晨擠牙膏的一剎那，牙膏條的造型帶給我創(chuàng)作的沖動(dòng)。每天擠牙膏、刷牙是孩子們的“必備功課”，而我在孩子們生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)此進(jìn)行了加工、提煉，將牙膏、牙膏條擬人化、形象化，使孩子們更加感興趣，愿意參與進(jìn)去舞蹈、游戲。你再聽B段那或短促、或伸展的延長(zhǎng)音，不正好像是一條條長(zhǎng)短不一的牙膏條嗎?
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受樂曲輕松愉快、詼諧幽默的情緒，初步理解樂曲ABAB’…反復(fù)的結(jié)構(gòu)，感知A段歡快跳躍、B段延長(zhǎng)且層層累加的特點(diǎn)。
2.引導(dǎo)幼兒在現(xiàn)有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編牙膏跳舞及擠牙膏的動(dòng)作。
3.在表演中愉快地進(jìn)行表情交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)圖譜一張，用小紙張將“牙膏條”一一遮住;教具大牙膏一個(gè);音樂磁帶。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受樂曲輕松、詼諧的情緒，并大膽用動(dòng)作愉快地表現(xiàn)。
難點(diǎn)：初步理解樂曲的結(jié)構(gòu)，感知A段歡快跳躍、B段延長(zhǎng)且層層累加。
活動(dòng)過程：
1.幼兒完整地傾聽樂曲，體驗(yàn)樂曲歡快、詼諧的情緒。
2.教師結(jié)合教具簡(jiǎn)述故事《牙膏舞會(huì)》，幫助幼兒了解樂曲所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容。
3.結(jié)合圖譜，欣賞音樂，初步了解樂曲結(jié)構(gòu)。
(1)教師聽音樂指圖譜，依次出示牙膏條;提問：牙膏跳舞時(shí)，音樂是一樣的嗎?
(2)幼兒隨音樂指圖譜;提問：擠牙膏時(shí)，音樂一樣嗎?有什么變化?
(3)請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒聽音樂領(lǐng)指圖譜。
4.教師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編牙膏跳舞及擠牙膏的動(dòng)作
5.完整地隨音樂表演。全體幼兒跳圓圈舞，B段時(shí)，教師依次請(qǐng)幼兒進(jìn)圈當(dāng)牙膏條，做出各種造型。
6.教師簡(jiǎn)單介紹樂曲，啟發(fā)幼兒起名字。
活動(dòng)延伸：
1.可在欣賞音樂的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏。
2.可啟發(fā)幼兒用牙膏盒、牙膏皮制作美工作品。
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