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教育了我作文優(yōu)秀(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的教育了我作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
教育了我作文 篇1
在今天的作文課上,我們做了一個(gè)特殊的“測(cè)試”,實(shí)在是讓我受益匪淺。
一上課,老師點(diǎn)完了名,便“莊重”地對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)搞一個(gè)小測(cè)試,是關(guān)于測(cè)驗(yàn)智商的!”老師的話音未落,教室里便炸開(kāi)了鍋一樣議論紛紛。我也一樣驚訝萬(wàn)分。老師示意停止,說(shuō):“ 這個(gè)測(cè)驗(yàn)關(guān)系到你到底是個(gè)‘聰明蛋’還是‘笨蛋’的`,是好幾位教育家十年來(lái)研究出來(lái)的,發(fā)下去后不準(zhǔn)偷看!”我們連忙應(yīng)和著,可我的心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳,都提到了噪子眼。我偷 偷地從下面看了一下下,可是被同桌制止了,我只好耐心等待!5、4、3、2、1,開(kāi)始!”老師說(shuō)到,我連忙翻開(kāi)了試卷,開(kāi)始答題。
試卷共20道題,老師說(shuō)只有“5分鐘”,合著一道題十五“秒”,同學(xué)們說(shuō):“?我的天!”我們趕快開(kāi)始答題,只見(jiàn)同桌筆都握不住了,其中一個(gè)題讓寫(xiě)5個(gè)同學(xué),可班里37個(gè)同學(xué)他連一個(gè)都想不 起來(lái)了,就連最平常的水果也想不起來(lái)了。我也不例外,我的筆都從手中“逃脫”出來(lái)了,我的心跳速度極速加快,嘴唇發(fā)干,腦子里就像被水沖了一遍似的,一片空白。我想:“這回完了,肯定的! ”可我看到旁邊的騰佳妮卻悠閑地坐在那里。怎么回事?不管了,先寫(xiě)吧!老師在一邊煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō):“2分鐘了,快點(diǎn)!3分半了,快點(diǎn)!”急得我連“鴨子”的“鴨”都寫(xiě)不出來(lái)了。“停!”老師說(shuō) ,“。俊蹦敲纯彀,我才寫(xiě)到第九題。這時(shí)徐云飛對(duì)我說(shuō):“你看看第二十題!”我一看,只見(jiàn)寫(xiě)道:“如果你讀完了所有的題,請(qǐng)你只做第二題!”“!這太坑我們了吧!”我氣憤地說(shuō)到。
我說(shuō)了這句話以后,其它同學(xué)迷惑不解地看著我,老師讓騰佳妮起來(lái)說(shuō)一下,騰佳妮說(shuō):“大家看最后一題:如果你讀完了所有的題,請(qǐng)你只做第二題!彼捯粑绰,如雷灌子的憤怒聲灌進(jìn)了我的耳 朵里:“老師你坑人!老師你賴皮!太雷了!”我也憤怒極了,心想:我好不容易地做完了這么多題,竟然,哼!但是,我猛然想起:老師這不是通過(guò)這件事,給我們個(gè)教訓(xùn)嗎?
我明白了,今后做題一定把題審?fù)炅,不能只看眼前的題。做事一定要想全面,想一下事情的多面性,才能有條有理地做好。
教育了我作文 篇2
一個(gè)陳舊的小盒子藏在我柜子后面的角落里,這不是我那個(gè)圍棋嗎?它讓我想起了一件事。記得那是上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了興趣小組,我被挑選到了圍棋、五子棋小組。每周我們都要訓(xùn)練。一段時(shí)間后,老師搞了一次五子棋競(jìng)賽,我通過(guò)層層過(guò)關(guān)和選拔,終于取得了第一名的好成績(jī)。我拿著獎(jiǎng)狀,心里像綻放的花朵一樣,欣喜若狂的奔向家中,決定要大顯身手。
姐姐和我比起來(lái),要業(yè)余的多,她既沒(méi)有經(jīng)過(guò)正式的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),也沒(méi)和學(xué)習(xí)下棋的同學(xué)比賽過(guò),只是和我交手過(guò)幾次。別瞧她比我大,可是技術(shù)卻沒(méi)我好,幾乎稱得上屢次失敗。我蹦跳得回到家里,看見(jiàn)姐姐正坐在沙發(fā)上看五子棋書(shū),我把書(shū)包往床上一扔,拿著獎(jiǎng)狀在她面前回了一番:“怎么樣,第一名!”姐姐抬頭看了獎(jiǎng)狀一眼,揮揮手說(shuō):“才是個(gè)小組的第一名就牛了?”我聽(tīng)了姐姐的話,心里像:今天我非要你看看冠軍的水平!我可是第一名,能怕你!你贏過(guò)我?guī)拙?今天再讓你領(lǐng)教領(lǐng)教。我昂著頭,滿臉笑容的說(shuō):“不服氣咱們就比試比試!”姐姐看我滿臉的傲氣,放下手中的書(shū)說(shuō):“好,放馬過(guò)來(lái)吧!
我把五子棋拿出來(lái),擺在桌子上,鄭重其事的宣布:“比賽開(kāi)始!”于是我們就開(kāi)始了緊張的比賽。我們上課學(xué)習(xí)了很多下五子棋的方法,我輕松應(yīng)戰(zhàn),而姐姐呢,好像不敢輕敵,緊鎖著眉頭,眼睛盯著棋盤(pán),琢磨著每一步該怎樣走。我把腿翹得老高,登在椅子上,嘴里哼著歌,眼睛不時(shí)往窗外瞟瞟,窗外的小鳥(niǎo)在空中滑翔,轉(zhuǎn)眼的功夫消失在天際,遠(yuǎn)處還能看見(jiàn)馬路上的汽車(chē)。我不聽(tīng)的變換著動(dòng)作,一會(huì)躺在沙發(fā)上,一會(huì)翹著腿,一會(huì)又把腿蹬在桌子腿上,心不在焉的想:我的水平這么好,第一名的`得這么輕松,對(duì)于總是我手下敗將的姐姐,我還用那么認(rèn)真嗎?想到這里,我笑了笑,姐姐還在注視著棋盤(pán),棋盤(pán)上擠滿了棋子,白的黑的,空著的格子所剩無(wú)幾。我輕蔑的說(shuō):“你好慢呀,姐姐,我都等不及了。”姐姐不理我,依舊埋頭苦干。
屋里的氣氛很是沉悶。窗外依然有汽車(chē)?guó)Q笛的聲音。突然,姐姐食指和中指指尖上的棋子重重的落在一個(gè)空格子上,打破了寂靜。我一看,她的黑棋子連成了3個(gè),馬上在前面放上了我的白棋子,這才挽救了我的“生命”。誰(shuí)料,姐姐乘勝追擊,一下將了我好幾下,我不再看窗外的汽車(chē)了,匆匆補(bǔ)救,被她搞得狼狽不堪,這可是我沒(méi)有過(guò)的,被姐姐追殺成這樣,我端正了坐姿,馬上進(jìn)入了狀態(tài)。可能是由于我剛開(kāi)始下棋的時(shí)候太輕敵,局勢(shì)總是被動(dòng),我足足補(bǔ)救了好久,而局勢(shì)總是沒(méi)有扭轉(zhuǎn),豆大的汗珠從我臉頰劃過(guò),滴到棋盤(pán)上,姐姐呢,和我正好相反,她反倒洋洋得意的看我的笑話。只聽(tīng)啪的一聲,姐姐的勝利子落在棋盤(pán)上,余光中能看到她臉上綻放的笑容,棋盤(pán)上的棋子好像瞬間消失了,我不敢承認(rèn)現(xiàn)實(shí)——我輸了!
愣了許久,姐姐對(duì)我說(shuō):“你輸了,不驕傲了吧。有了一點(diǎn)小小的成績(jī)就沾沾自喜,難道你忘了滿招損,謙受益了嗎?”我就像泄了氣的皮球,完全沒(méi)有了興致。而那張第一名的獎(jiǎng)狀,好像褪了色一樣,似乎是很久以前發(fā)的了。姐姐拍拍我的肩說(shuō):“妹妹,別灰心,你的技術(shù)比我好多了,只不過(guò)你這次驕傲了。繼續(xù)努力哦!我剛剛看你那樣驕傲,才答應(yīng)和你玩得,就是要你吸取教訓(xùn)。剛才看你下棋時(shí)滿不在乎的表情,我就料到你一定會(huì)輸?shù)摹S涀,戒驕戒躁,要謙虛,其實(shí)你蠻有把握贏我的!蔽夷弥(jiǎng)狀,使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我撫摸著陳舊的盒子,仿佛這件事剛剛發(fā)生過(guò)。通過(guò)這件事,讓我明白了:驕傲使人落后,只有謙虛才能不斷進(jìn)步。
教育了我作文 篇3
一個(gè)夏天的傍晚,我在寫(xiě)語(yǔ)文家庭作業(yè),抬頭一看七點(diǎn)鐘了。心想:要是現(xiàn)在能去看電視,正好可以看我最喜歡看的`動(dòng)畫(huà)片《巴拉拉小魔仙》呢,作業(yè)等一下做也可以呀。于是我悄悄地走進(jìn)客廳,一看,沒(méi)人,迅速地打開(kāi)電視機(jī),全神貫注地看著……
不知過(guò)了多久,爸爸回來(lái)了,生氣地說(shuō)“怎么還在看電視,作業(yè)做了沒(méi),已經(jīng)八點(diǎn)多了,該洗澡了,明天還要上學(xué)!边@時(shí),我才猛然想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
“怎么啦!沒(méi)做完嗎?”爸爸懷疑地說(shuō)。
“我做……做完了!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。
“給我看一看!卑职终f(shuō)。
“嗯,好……好的!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。
我回到房間,拿著只寫(xiě)了一大半的作文,心里一陣恐懼,只能硬著頭皮,看能不能蒙混過(guò)關(guān)。
爸爸接過(guò)本子瞟了一眼說(shuō):“好了,快去睡覺(jué),明天還要上學(xué)!
“好。”我一邊說(shuō),一邊從爸爸手中拿過(guò)本子,迅速地回到房間把它裝進(jìn)書(shū)包,就去洗澡睡覺(jué)了。
第二天,老師批改作文時(shí),發(fā)現(xiàn)我的作文沒(méi)寫(xiě)完,狠狠地批評(píng)了我,并要我回家后交給家長(zhǎng)看。
我懷著十分忐忑的心回到家。一進(jìn)門(mén),爸爸就問(wèn):“文文,昨天的作文老師改了沒(méi)有,拿來(lái)我看看!
爸爸接過(guò)本子,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么能這樣做呢?你知道這樣做的后果嗎?”爸爸看了看我,繼續(xù)說(shuō):“爸爸希望你這是第一次也是最后一次,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
我慚愧地低下了頭。
從此,我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊,因?yàn)槲野迅赣H的話牢記在心。
教育了我作文 篇4
記得那一次,我放學(xué)回來(lái)的路上發(fā)生了一件事令我至今難忘。
那天,我興高采烈地背著書(shū)包回家的時(shí)候,發(fā)覺(jué)好像有人跟蹤我,我立刻加快了腳步迅速跑進(jìn)小草叢里躲起來(lái),心想:"誰(shuí)白無(wú)故第跟蹤我,閑著無(wú)聊嗎?”突然,那個(gè)人跑了進(jìn)來(lái),還叫著我的名字。我心想:“我平時(shí)沒(méi)招惹誰(shuí)呀!”那個(gè)人突然說(shuō):“你的.東西。”我出來(lái)接住東西一看原來(lái)是自動(dòng)鉛筆,我連聲道謝。他說(shuō):“你下次要注意呀!”第二天,我來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,原來(lái)是昨天撿東西還我的那個(gè)人。他哭著說(shuō):“我的文具盒丟了。”我問(wèn)清了文具盒的樣子便立刻去尋找那要東西,結(jié)果沒(méi)找到。走在回家的路上時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)文具盒,仔細(xì)一看,心想:這不就是那個(gè)人昨天跑掉的文具盒嗎!我立刻撿起文具盒交到他的手里,他高興地笑了。我說(shuō):“同學(xué)之間,就要互相幫助,你昨天不也是幫了我嘛”從這件事后,我們?nèi)喽奸_(kāi)始互相幫助別人,而且黑板上還寫(xiě)著:“同學(xué)之間,要互相幫助”這幾個(gè)大字。
我想:“這也應(yīng)該是我們作為學(xué)生的責(zé)任!
教育了我作文 篇5
寬容,使人與人之間有了信任;寬容,使人間充滿了愛(ài)。原諒別人的錯(cuò)誤,也是在收獲一份快樂(lè)。
暑假的一天,我和弟弟在后院玩耍,我們玩得好好的',弟弟不知怎么了,像著了魔似的,在地上打起了滾,眼睛里閃著淚花,嘴里還不時(shí)喊著,“疼死我了,疼死我了!”在一旁的我,看著弟弟痛苦的模樣,心想:怎么辦呢?我可不會(huì)治病,去找爸爸媽媽吧。不行,萬(wàn)一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的,那可不得了!正當(dāng)我猶豫不決時(shí),爸爸媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái),一看這情形,不等我解釋,便你一句,我一言,不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽(tīng),眼淚在眼眶間打轉(zhuǎn),鼻子一酸,那淚水像斷了線的珠子,不停地往下落。我仿佛覺(jué)得大地在顫抖,房屋在旋轉(zhuǎn),我哭著跑進(jìn)房間。
過(guò)了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,不再哭泣,因?yàn)槲掖笕瞬挥浶∪诉^(guò)。忽然,我意外的聽(tīng)見(jiàn)弟弟在門(mén)外叫喊,心里驚訝極了。我打開(kāi)門(mén),雙手交叉,鼓著嘴,裝做不理他,只見(jiàn)弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉,我撲哧一笑,之前的不開(kāi)心,早被我拋得九霄云外,我和弟弟又和好如初了。
這件事教育了我,做人要有寬容之心,退一步,海闊天空,原諒別人,也在收獲快樂(lè)!
教育了我作文 篇6
隔壁那家搬走了,另一家人又搬了進(jìn)來(lái)。那是一個(gè)三十多歲的女人帶著一個(gè)小女孩,其實(shí)并不怎么喜歡她們,因?yàn)槲医?jīng)?吹侥莻(gè)女人為了一點(diǎn)小事而與別人吵得不可開(kāi)交,而且她教育女兒的方法實(shí)在讓我不敢恭維。
有一天晚飯時(shí)間,她帶著女兒來(lái)敲我們家的門(mén),她帶著不好意思的笑容:小妹妹,可不可以借我們些鹽。我皺起眉頭,我家并不經(jīng)常做飯,所以鹽什么的倒是無(wú)所謂,只是像這些人,若是這次借給她們,那么就肯定會(huì)有下次。只是又想到她們家也不容易,便舀了兩勺給她們。她看著兩勺鹽,似乎并不滿意,但還是帶著女兒走了。
這件事也就過(guò)去了,后來(lái)她也沒(méi)有再來(lái)敲過(guò)我家的門(mén)。所以我也就把這件事淡忘了。但是后來(lái)發(fā)生的事卻讓我對(duì)她的想法完全改變,開(kāi)始討厭起自己的以貌取人
那天晚上正好母親不在家,一個(gè)人在家呆著也并沒(méi)有害怕,只是卻趕上停電,無(wú)論是家里還是外面都是令人窒息的黑。恐懼瞬間襲來(lái),母親卻無(wú)法趕回來(lái)。我努力克服恐懼,借著打火機(jī)那點(diǎn)微弱的光去尋找蠟燭。突然,門(mén)鈴響了,打開(kāi)門(mén)卻發(fā)現(xiàn)是隔壁的那個(gè)女人,手上那個(gè)一個(gè)小小的紙袋。我以為她們是來(lái)借蠟燭的,便皺起眉頭說(shuō):是來(lái)借蠟燭的嗎?不好意思,我也沒(méi)有。心里卻在暗暗懊悔,當(dāng)初借鹽的時(shí)候就該想到之后這種事情會(huì)接二連三的發(fā)生。卻沒(méi)想到那個(gè)女人說(shuō):噢,我就想到你們家沒(méi)有,所以特地給你送蠟燭,說(shuō)完把手中的紙袋打開(kāi),抓出幾根蠟燭放入我的.手中:今天我好像看到你媽媽出去了,現(xiàn)在應(yīng)該就只有你一個(gè)人在家吧?如果有了蠟燭還是怕的話可以先來(lái)阿姨家待會(huì),我女兒很喜歡你呢。
眼淚嘩地一下就流出來(lái)了,愧疚感充滿了渾身上下。是被嚇的嗎?沒(méi)事的,只是停電而已,來(lái)阿姨家坐會(huì)吧。我擦干眼淚,對(duì)著女人笑了笑:不用了阿姨,有蠟燭就夠了,您先回去吧。那好,如果害怕就過(guò)來(lái)。隨后她就離開(kāi)了。
轉(zhuǎn)過(guò)身,我開(kāi)始痛恨起自己的以貌取人,只看表面。在以后,無(wú)論是誰(shuí),都應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)別人好的地方,而不是以一條外貌,或者是平時(shí)的待人習(xí)慣就否定人得全部。
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