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藝術(shù)家作文(優(yōu)選5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)家作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術(shù)家作文 篇1
上完課后，我就把上午收集的稿件送到政協(xié)樓《陸河文叢》編輯部，在與編輯閑聊的過程中，只見一個老人提著一個黑色的大包匆匆地到了另外一個辦公室，見到他的到來，編輯們顯得很忙。我也走了過去，發(fā)現(xiàn)那個老人的包里帶來了他的作品，而那作品幾乎讓我感動的得流淚。
那些作品不是普通的作品，是他用心一筆一筆畫出來的作品，作品里面，全部都是他收藏的東西，有很多東西現(xiàn)在已經(jīng)無法找到了，他畫的東西都是按照物品的比例真實地再現(xiàn)給人們，除此以外，圖畫里面還有文字說明，復雜一些的，或者是人們比較難懂的東西就根據(jù)科學原理一步一步地把它敘述出來！“我畫這些東西我得把它的原理弄懂，否則畫了也是沒有用的，因為你無法給人一個交代，怎么能說服后人呢？”他把他的作品拿出來，有很大的一大疊，起碼有幾千個作品吧？老人按照自己的見解，將藏品分為“客家民間古瓷器”、“客家民用木器”、“客家民用竹器”、“客家民間捕鳥工具”、“客家民間?印”、“客家民間刺繡”、“客家民間泥水用具”等十多個門類，每一個門類的都是開放式的，也就是說，除了給現(xiàn)有藏品“建檔”外，每每得到新藏品，就按門類添加進去。用老人的話說是：“無窮無盡，無窮無盡……”
我自己都不知道這里面究竟有多少作品”言談中他現(xiàn)出一副淡淡的微笑。
因為編輯們還要讓這個老人回去，為了爭取時間，編輯們就做了分工，一個在帥選，一個在翻，一個就負責照相。像很快就照好了，我被編輯留在那里，為了老人的安全，叫我送他回家。
到了老人的家里，我見到了只有兩層樓房的客廳里面，全都擺滿了他的收藏品，連他孩子的房間也堆滿了，而那些藏品中，我沒有看到一件是值錢的東西，我打趣地問他娶了兒媳沒有，他說娶了，我說如果沒有娶的話，可能比較難啊，他說，“可不是么，我的孩子一回來就怪我，但是有什么辦法呢？除此以外，我已經(jīng)沒喲地方可以放了，我看如果我死了，這些東西也就會完蛋嘍�！彪m然是晚上，我看不清他的臉，但是從他的語氣里，我明顯地感受到了下午他在跟編輯介紹他的'作品時，樣子顯得十分的緊張和不安，現(xiàn)在我終于感受到了：他想通過編輯們的努力，收錄更多的作品，盡量地向后人介紹這些歷史，怕自己死去后，他的心血完全白費！
“我收藏的這些東西都是不值錢的，我只是想給后人一個了解，知道我們以前人們用過的東西，知道我們客家人是怎么樣生活過來的。”他很平靜地說著，“如果我死了，這些東西恐怕再也沒有人能知道它的工作原理，再也不會安裝它了。你看，就這架織布機，”在他二樓的房間里，他拍著那個已經(jīng)布滿灰塵的架子說，我看見一個像梯子一樣的木架，被放在墻壁邊上，看不出是一個什么東西，‘“我之所以要把它拆開，它占地很大，如果把它裝好，起碼要一個房間，甚至還不夠�！薄澳且彩俏野阉藓昧说乃嚒保钢逊旁诜块g角落里的一根長長的木頭，在木頭的中間，明顯地見到了幾根新的木頭鑲嵌在那里，見證了主人對他的愛護和無奈。在昏暗的燈光下，木頭顯得很是憔悴，像在訴說老人的歷史，像在焦急地等待著主人把他們放到一個屬于自己的地方。
“我花了一年半的時間繪畫了這本書里面的五百羅漢，”不知道在哪里，他拿著一本書對我說，“我就是根據(jù)這本書里面的人物，里面的內(nèi)容，用了幾千米的萱紙，沒有打草稿，直接把里面的人物畫了進去，”他說話時語句很是平和，“我哪有那么多的時間去打草稿呢？”我不禁為之震撼，我曾經(jīng)見到新聞媒體里面說有誰誰畫了多少米長的什么東西，我很感動，現(xiàn)在我才覺得，我錯了，在這個老人身上表現(xiàn)出來的精神與作品中，那些人根本就不值得一提！我清楚地看到了，在他是辦公桌上用過的筆，起碼有上百只吧？
由于天太黑，我無法見到放在他頂樓的兩個房間里面的藏品，不過我一定會再去的。
這十幾年來，老人起初是挨家挨戶上門收購藏品，近年來名聲在外之后，有人主動送上門來。他的藏品日益豐厚。
“可惜，家人不理解。我的幾個孩子都在深圳、東莞等地做生意。他們要我和他們一起生活�？晌乙粊磉^不慣大城市的生活，二來放不下我的藏品。所以大多時間還是呆在家里�！�
今年六十八歲的老人告訴我：“我搞民俗收藏，不是為了自己。我越來越老了。我最大的愿望就是給我的藏品找一個歸宿。最好能在陸河建一個民俗博物館，，其次是能把我的這些作品出書。如果將來這些藏品散落到汕尾之外，那我心血就完了�！�
是呀！誰能理解老人呢？誰來幫他實現(xiàn)自己的愿望？
當天晚上，我無法入睡：“我要怎么樣才能讓這些東西展現(xiàn)在世人的面前呢？”我要盡快地把他的作品編輯成書，盡快完成他的心愿，為了后人，為了我們?nèi)祟惖木窦覉@！
老人能夠把繁雜物品的根據(jù)科學原理一一地介紹，并且用筆最真實地用畫把它畫出來，甚至能夠憑想象把以前的物品作畫，他是一個收藏家、一個畫家、更應(yīng)該是一個當之無愧的人民藝術(shù)家！
老人叫鄭仁長，陸河縣上護鎮(zhèn)人。
藝術(shù)家作文 篇2
今年初春的天氣還算不錯，晴朗的天空時長多過往年，正值出游踏青的時光，孩子們也可能更適宜在這樣子的天氣里玩耍。一個晴朗的午后，我準備從租住的地點驅(qū)車回6公里路程的住所，這樣子的情況基本上每個月有四次左右，正好讓車子不至于長時間停放在那里而虧電受損。
那輛業(yè)已陳舊的車子放置在露天的停車場基本上也有四、五天的時間了，每次上下班都有意地扭頭觀望一下，看看它是不是還在那里。前幾天車身還算干凈，近日外表被空氣中落下的灰塵均勻覆蓋著，現(xiàn)今在零星的雨點沖擊下車身成了麻灰點狀，似雪豹斑紋，也有點養(yǎng)眼之態(tài)。
待我走近車子，眼前的場景還是讓人心情有些低沉，引擎蓋正中央偏下的位置被人寫了三個幼圓體的字體：“你是豬”，在豬字的前面畫上了一個和這三個字一般大小的動漫人頭像來，字和畫之間配合得簡潔明了，不差分豪。三個字與這個圖像各占居一個拳頭大小的平面，下筆的力度正好不深也不淺，擦不掉也洗不盡之狀，如要去掉，只能送到修理廠再次噴漆了。
此時我心中的第一個反應(yīng)是這個情況怎么形成的？三個字的右上方有一塊人工畫出的6平方厘米的硯臺來，或許是用來沾墨所用，整個布置相當精巧，左前輪的側(cè)面地上丟下了一塊明顯的紅色瓦塊棱形物，其與地上其它瓦塊不盡相同，邊緣兩個約模10歲的孩子正在幾米開外的地方玩沙子，四周除了幾輛臨時停放的車輛外沒有其余閑游人員。
“小朋友，這車子上面的字是那位寫的知道嗎？”我小心翼翼地問著。
“這是樂樂寫的，我叫他不要寫他非要寫�！逼渲幸粋�個頭相對矮點、長得非常有精神氣的孩子立即站起來說道。
“他姓啥？他家在哪里你知道嗎？”
“他姓呂，就是那家，菜地那邊白色墻面的第一家�！焙⒆诱f著，還抬手指了一下。
順著這孩子的手指方向，原來那個住戶是我租房子的后一幢，那幢人家居住的一層地基正好和我這邊樓房的二層一樣高。
“下次你們千萬不能再劃車子了啊，好不好？”我一邊說著一邊走開了。
“呯，呯！”
走得不到二百米的路程，我又來到了孩子所指的那幢樓低下敲著那戶人家的門，沒有應(yīng)聲。此時樓道口已經(jīng)迷漫著一股刺鼻的`煙味來，看著二樓一位年過半白的老年婦女正在給煤爐起火，她漫不經(jīng)心地盯著我，有點不屑的神態(tài)。
“你好！請問這戶人家是姓呂嗎？”
“不姓呂，那他家姓什么�。 彼贿吀芍�，順便回了一句。
“他家有小孩子嗎？”
“你這人問話問得各像話！那家沒有小孩子！”
“哦，不好意思，我的車子停在前面的操場上，聽在那里玩的孩子說是被他家孩子劃壞了，我只是來問問�！�
“星期天，操場就是給孩子們玩的，又不是給你們停車的，他們不在那里玩到哪里玩�。∷麄儾辉诩�！”
我一臉驚愕，覺得這位老年婦女說得相當?shù)膶�，那時候自己低聲細語地問話的一點點尊嚴被這些言語擊得粉碎，無言以對地離開了，走時還不忘說了聲：“謝謝！”
以防撲空，幾天后的中午下班回家，我再次敲響了那家門，打開門的是一位中年婦女，或許就是樂樂他媽吧，我于是問道：“你好！這是呂樂樂的家嗎？”
“嗯，是的，找他有什么事情嗎？”她有點疑惑地看著我。
“前幾天我的車停要菜地那邊停車場，聽在場的小朋友說是呂樂樂在引擎蓋上寫的幾個字，所以今天來問問是不是的？也沒有其他意思，只是叫他以后不在再在車子上劃了。”
“我家樂樂應(yīng)該不會劃的，他不在家，不好意思��！”
看見其有點擔心的神情我沒有再多說什么，順便說了聲：“只是問問，沒有事情�！彪S手帶上了門，趕緊離開了。
近些天，每當我走到停車場準備開車之時，原先和我說話的那個小孩子只要還在那里玩耍，他邊立即和我說著同樣子的那句話：“叔叔，你車子上面的字是樂樂寫的，我叫他不要寫他非要寫�！�
看著這個孩子天真的神情和爛漫的口語，此時我的心釋然不少，于是不由自主地再次看看引擎蓋上面的三個字和人頭像，它們也正在審視著我，如同和我說話的樣子活了起來。
真的不必再問了，更不必再去打擾，就讓它們靜靜地立在那里，讓它們時時注視著我，提醒著我。我也可能因此一不小心成為一個哲人，六安市的未來出現(xiàn)一個偉大的書法家不是沒有可能，或許還能出現(xiàn)一個梵高式的人物，也算讓沒有文采和構(gòu)思的我為此做出一點點微薄的力量，讓我享受余生。
藝術(shù)家作文 篇3
我們班有一位小有名氣的“藝術(shù)家”。她就是我們組的組長——李寧茜。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，她就是李寧茜。每次出黑板報時，總是能看見她忙碌的身影，和她那栩栩如生的圖畫。所以，我想給李寧茜“藝術(shù)章”。
李寧茜她參加了美術(shù)興趣小組。有一次美術(shù)課，我和李寧茜、朱若希、陳培軒正在出黑板報。突然，美術(shù)老師把李寧茜叫了過去，我很好奇，于是便跟了過去。哦，原來是李寧茜在美術(shù)興趣小組里畫完一半的手抄報。我簡單地看了一下，哇!我被驚呆了。我第一次看見這么漂亮的圖畫。雖然只有一半，但是我覺得已經(jīng)夠美麗的了。過了幾天，我和李寧茜、朱若希吃完飯，正準備回教室的時候，看見前面有一堆人群，于是我們便擠進人群里看看到底發(fā)生了什么事。原來是各所學校手抄報獲獎的名單。我看著看著，突然看見“辛莊中心小學，四二班，李寧茜”幾個字。于是我急忙把李寧茜叫過來，讓她看。可是她沒有絲毫的驚呀，似乎也沒有一點驕傲自滿的表情。
一次美術(shù)課下課后，李寧茜把她的.畫拿給我看。我一看就知道是梅李巨沙塔。那高聳入云的塔，古木參天的大樹，正在觀賞風景的大人，嬉戲玩耍的小朋友們，加上美麗的背景，這不就是一幅美到極點的畫嗎?看了她的話，我不好意思地把我的畫拿了出來，她還像一個小老師一樣，細心的指導我哪些地方不太好，哪些地方需要修改，在她的指導下，我覺得我的畫也有了很大的進步。
李寧茜的畫就像真的一樣，讓人看了就佩服的那種。如果你們看了她的畫，也會和我一樣的感覺。李寧茜真是一個“藝術(shù)家”、“藝術(shù)章”，這個稱號對她來說，受之無愧。
藝術(shù)家作文 篇4
大街上有一群人，他們圍成一個圓圈，在看什么？好奇心驅(qū)使我拉著爸爸的手，迫不及待地往人群里鉆，看看有什么事情發(fā)生。哦，原來是一位殘疾叔叔在用手指作畫！他只有右手，并且只有一根大拇指，他用大拇指艱難地勾住毛筆，四根斷掉的手指根部緊貼著筆桿。只見他全神貫注，運筆如行云流水，在一張張潔白的紙上描繪出一幅幅美麗生動的圖畫，我看得呆了，真是了不起��！僅憑一根手指，竟然畫得比我爸爸還好！那一幅幅栩栩如生的水墨畫，仿佛把我?guī)胂删�！我看見他前面有牌，上面介紹他因工傷，失去了一只左手和右手的四根手指，現(xiàn)在以賣畫為生。很多圍觀的.叔叔阿姨都搶著買他的畫，那個場面真使我感動。當我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的畫上時，我慚愧級了，感覺無地自容。
回家的路上，我在想：一個殘疾叔叔，都能把畫畫得那么好，那他平時肯定在畫畫上面下了很大的功夫，吃了不少的苦，是刻苦的練習才有今天的成果。想想自己，做事總是三分鐘熱度，我也跟爸爸學畫畫，但總覺得太難，怕吃苦。和殘疾叔叔相比，我真是自愧不如。
通過今天這件事，我感悟到：做什么事，都要有堅持不懈的精神！一份耕耘，一份收獲。
藝術(shù)家作文 篇5
每個人都有夢想，無論是大是小，是現(xiàn)實是離譜，我們都要記住各自的夢想。因為這樣，我們才能堅定自己的目標，我們才能擁有自己的未來。
我的夢想很簡單，我想做一名藝術(shù)家，不僅是因為我喜歡繪畫，更多的是我會有一個自己的空間。想像在自己灑滿陽光的畫室中創(chuàng)作，沒有人來打擾,在畫中尋夢。撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
藝術(shù)，是在充滿煩燥時給心的良藥。在繁忙的城市中，“忙”占據(jù)了人心�！懊ぁ笔悄客觯懊Α笔遣皇切耐瞿�？心死了，還有什么用?我真愿去一處鄉(xiāng)村，在蟬鳴中度過一生。繪畫中，我們策馬迎風，看人生起伏。嘯歌書景，笑天荒地老。以夢為馬，馳騁流年。
我想做藝術(shù)家，只有懂藝術(shù)，才會發(fā)現(xiàn)生活的詩意。藝術(shù)家眼中是美的，他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才不拘束于金錢生活中，不帶走一絲云彩。我們會發(fā)現(xiàn)城市之上，只有那一塊明凈的藍玉——那是天：淡藍的，拽在下方幾絲云，以遮擋住成束的陽光，這便是藝術(shù)了。藝術(shù)是靈動的，每個人的`藝術(shù)風格各自不同；藝術(shù)又是純凈的，常繪畫會讓人的心靈變得不摻雜一絲絲的渣滓，讓人的品質(zhì)變得純美。因為藝術(shù)可以洗凈人的心靈，讓人變得干凈自然。
我想當藝術(shù)家，縱使眼前迷霧濛濛，我仍然相信會有美麗的風景，因為，我曾在那些凈朗的日子里見過它的模樣。所以，出發(fā)吧!飛向目標與未來，恣意策馬揚帆，最愛云開霧散。
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