學風建設(shè)計劃

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的學風建設(shè)計劃，希望對大家有所幫助。

學風建設(shè)計劃1

　　1、加強班委會的建設(shè)，增強其工作能力與效力

　　班委會成員同時也是班級成員，對班級事務(wù)的處理也具有一定的局限性，所以需要不斷的學習，來增強其業(yè)務(wù)水平，更好的、高效的為同學服務(wù)；還應(yīng)加強對班委會成員的思想教育，作為一個班級的管理者，其自身應(yīng)該具有較高的思想覺悟，應(yīng)不徇私，不越權(quán)，不作反面典型，同時，必須要以身作則，給其他班級成員起到較好的帶頭作用。

　　2、加強班級制度的建立和實施

　　俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，完備的班級制度，有利于班委會各項工作的開展，也讓班級成員知道，班委會做事情是對事不對人。班級規(guī)章制度一旦制定，就嚴格執(zhí)行，不能隨意更改或因人而異并加強督促檢查，尤其是在開始執(zhí)行時要處處留心，發(fā)現(xiàn)有違紀現(xiàn)象哪怕是微小的事情也不能聽之任之而要及時糾正，把違紀現(xiàn)象制止在萌芽狀態(tài)。

　　3、老師出動

　　不定期地到學生班上聽課。檢查學生上課出勤情況和聽課情況，深入班級了解學生的課堂紀律和學習風氣，強化學生的自覺學習行為和習慣。私下還可以到學生宿舍體察學生生活，替學生解決些生活和學習上的問題。

　　4、保證數(shù)據(jù)

　　老師必須指派工作認真負的學生干部（楊遠明道）對早操出勤，上課出勤，晚自習出勤情況進行嚴格統(tǒng)計，對達到指標的同學進行表揚，未達指標的同學進行批評，并找學生進行談話。若出現(xiàn)瞞報、謊報的情況，一經(jīng)查實對這些的同學給予進行更深刻的教育，誠信乃做人的根本。

　　5、考風考紀

　　嚴格考風考紀，端正考試態(tài)度，每學期期考前開展考風考紀的宣傳教育活動。同學之間互相監(jiān)督，老師嚴格監(jiān)考，讓同學們考出真實水平，對考試作弊的學生嚴格處理。（我們學校對考試最嚴格，一次作弊被抓到就取消學位證。大家應(yīng)該都不會犯險吧。）

　　6、明確目標

　　很多學生根本不知道自己的人生目標，只知道渾渾噩噩地度過每一天。所以可以開展一個班級為整體的名人宣講活動。每隔一段時間就由一位同學來介紹當代成功人士的坎坷奮斗經(jīng)歷，以促進同學們奮發(fā)向上，讓他們明確奮斗目標。

　　7、寢室文化。

　　將寢室作為一個小集體，以班級為單位，在寢室間開展相應(yīng)的活動，目的'就是鼓勵個寢室間形成相互競爭相互追趕的趨勢，讓各寢室取長補短，促進寢室團結(jié)，讓各寢室形成自己的優(yōu)勢，從而形成寢室文化。

　　8、課余活動。

　　鼓勵各班級積極開展課余活動。開展主題班會、主題團會。開展各種體育賽事，各種競技游戲活動，在活動中把同學的心凝聚起來，在活動中讓同學體會活動的意義。讓同學知道自己該干什么。

　　9、每月組織一次班級集體活動，增強班級凝聚力

　　活動的形式以戶外拓展和聚餐為主，視具體情況進行適當調(diào)節(jié)。在組織活動時應(yīng)充分考慮班級成員的經(jīng)濟接受能力，力爭每位班級成員都能參與，并注意出行的安全。

　　10、積極組織班級成員參加學部學院的各類比賽（羽毛球，網(wǎng)球，籃球），增強班級成員集體主義。

　　11、督促全體班級成員注意寢室衛(wèi)生，保持良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境。

　　12、學習委員和專業(yè)課教師融洽配合在班風學風建設(shè)中也有著重要的作用，一般來說專業(yè)課教師配合不好的班，班風學風一定不會很好。因此，作為學習委員要力爭得到專業(yè)課教師的有力配合，經(jīng)常地、及時地與各專業(yè)課教師進行溝通，及時掌握班級全體成員的學習、生活和思想狀態(tài)，在班風建設(shè)過程中形成同各專業(yè)課教師與班主任齊抓共管的工作格局。

學風建設(shè)計劃2

　　一、活動背景：

　　1、今年12月是我們云南師范大學商學院學風建設(shè)月，學風建設(shè)是學校校風建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵因素。

　　2、學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質(zhì)量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。

　　3、為鞏固本科教學水平評估學風建設(shè)的成果，進一步加強云南師范大學商學院學學風建設(shè)，商學院學將于本月開展學風建設(shè)活動。

　　二、活動目的`：

　　1、為了進一步深化我院校園文明建設(shè)，進一步加強我院學生管理工作，為學生創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境。

　　2、促進商學院學生良好生活習慣的養(yǎng)成和對紀律意識的培養(yǎng)，鼓勵先進，懲治懶散，規(guī)范宿舍內(nèi)務(wù)管理，為創(chuàng)建一個溫馨和諧校園的建設(shè)努力。

　　3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養(yǎng)方面的意識，培養(yǎng)學生從身邊做起，從自我小事做起，從創(chuàng)建一個舒適和諧生活環(huán)境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優(yōu)秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　4、讓××、××、××級學生能夠正確認識大學生應(yīng)該具備的良好素質(zhì)和養(yǎng)成良好的學習生活習慣，讓××級新生更好的繼承和發(fā)揚南師范大學商學院學優(yōu)良的傳統(tǒng)。

　　三、活動主題：

　　云南師范大學商學院學風建設(shè)系列之“勵志寄語”活動

　　四、活動宗旨：

　　加強學風建設(shè)、提高綜合素質(zhì)

　　五、活動內(nèi)容：

　　云南師范大學商學院學風建設(shè)系列之“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設(shè) 提高綜合素質(zhì)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設(shè)主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，用簡單的言語清晰地展現(xiàn)出來，并由學生會干部進行粘貼、評優(yōu)。

　　六、主辦單位：

　　云南師范大學商學院共青團

　　七、承辦單位：

　　云南師范大學商學院學生會

　　八、活動組織機構(gòu)：

　　為了使學風建設(shè)月活動順利舉辦，特成立云南師范大學商學院學生會學風建設(shè)月活動組委會（校學生會），組委會下設(shè)辦公室，具體負責各項活動的組織，落實工作。

　　委員：云南師范大學商學院學生會委員會全體委員

　　成員： 云南師范大學商學院全體學生會委員

　　九、活動對象：

　　云南師范大學商學院各院系、各年級、全體學生

　　十、時間：

　　20xx 年12月10日——12月11日

　　十一、地點：

　　云南師范大學商學院一食堂周圍

　　十二、經(jīng)費預(yù)算：

　　見外聯(lián)部、文體部、組織部預(yù)算統(tǒng)計表格（見附表1）

　　十三、“勵志寄語”活動具體措施：

　�。ㄒ唬┫蛟颇蠋煼洞髮W商學院學學生事務(wù)部申請。

　�。ǘ�）團委學生會內(nèi)部召開會議， 安排給各個部門的具體工作。

　　（三）宣傳方面：

　　1、用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（3幅）宣傳本次活動。（宣傳部負責）

　　2、活動前、及活動期間，利用校園廣播時間時間，針對學風建設(shè)，廣播站給在校各級學生的同學發(fā)出學風建設(shè)月的倡導及宣傳，以便本活動的順利開展。（廣播站負責）

　　3、《商學院報》發(fā)表文章（學風建設(shè)月前的倡議性文章，活動中鼓勵、打氣性的文章及活動后的總結(jié)行文章）。（編輯部負責）

　　4、每一項活動記者團需跟蹤報道各項活動進度和所收到的成果。

　　5、邀請校電視臺和校報做專題報道來宣傳云南師范大學商學院學風建設(shè)月活動。

　�。ㄋ模┰谝皇程弥車鷶[設(shè)該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；設(shè)置勵志寄語的粘貼展板，準備筆墨紙硯，等硬件設(shè)施（見附表2）；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　策劃人：

　　20xx年12月

學風建設(shè)計劃3

　　班主任工作與學風建設(shè) 評估工作式開展以來，我曾問了不同年級學生同樣的問題：班主任有沒有用�；卮甬斎徊⑹鞘俏宜�想的都是沒用，而是有點用。的確是有點用，學生說對輔導員是敬，跟班主任就不會那么...

　　班主任工作與學風建設(shè)

　　評估工作式開展以來，我曾問了不同年級學生同樣的問題：班主任有沒有用。回答當然并是是我所想的都是“沒用”，而是“有點用”。的確是有點用，學生說對輔導員是敬，跟班主任就不會那么拘束，可以隨便聊。也有學生說要是沒有班主任，你就不會認識我了；圖管的畢業(yè)班的學生說，班主任可以在論文寫作方面起到幫助的作用。但這些用處似乎每個老師都可以做到。

　　班主任的設(shè)置我覺得要發(fā)揮作用，可能只能對某些人有用，若要硬生生地說起到促進整體學生的學風建設(shè)，包括其他方面的建設(shè)我覺得我做不到。

　　第一、我一直跟新生說，到了大學是個機會，要好好學習，可以在這平臺上更多的學習自己喜歡的東西。這個沒錯。學生們也干勁十足，但是他們問我學什么好的時候，我就暈了。這么多年來，我只知道歷史，只知道論文。我也不知學什么好，于是就說，“按自己的.興趣去學”。結(jié)果他們想學英語可是又沒有選修制度；想學廣告，我也不知廣告專業(yè)到底如何，我也找不到幫他們發(fā)展興趣辦法；還有的學生問說學習怎么學，我自己以前的學習也只是中等；想考研的人問我怎么準備，我的經(jīng)驗都是十多年前的了。所以除了對有興趣歷史學術(shù)的學生，我指導起來無愧于心外，對于那些在個人成長與學習過程中碰到問題的學生，我都經(jīng)常是說些場面上的話，說完后卻有極重的誤人子弟的負罪感。比如今年開始可以到師大選修第二學位，有學生問我學人力資源怎樣？有的說學得有點苦，是不是要堅持下去。我只能在進行正面引導，鼓勵為主。其實我在指導之后卻有點擔心，人生的路千千萬，我只是個搞歷史研究的老師，卻在規(guī)劃學生的將來。

　　第二、班主任要發(fā)揮作用卻必須以朋友的身份出現(xiàn)。但是每每我出現(xiàn)在全班人面前時都是老師形象，系的代言人，擺出一副語重心長的樣子，強調(diào)努力學習啊、團結(jié)友愛啊，注意考風考紀。

　　當然我也想以朋友身份出現(xiàn)。但要與學生成為朋友還必須與學生多打交道才行。目前我們的客觀條件，怎樣才能做到與每個學生交流呢？我沒給他們上課，等到他們上我的課時已經(jīng)三上了。我也去學生宿舍，但能聊什么呢，一群人圍在身邊，我跟誰聊，只能扮演領(lǐng)導的代言人，說：“你們有什么困難嗎？你們有什么意見嗎？”等等一類的官話。我也知道與學生成為朋友要參加他們的活動，我也跟班委說好有活動叫我，可是他們的活動都在晚上，我又做不到晚上不回家。

　　第三、為了方便學生聯(lián)系，我早已把所有能聯(lián)系到我的方式都留給了學生，把我出沒的時間與地點都告訴他們了。但能聯(lián)系我的是寥寥無幾。一方面是我不可能是所有學生的朋友，還有些人天生就是與老師敬而遠之的。對這些人，難道我們就一定要主動過去跟他交朋友，還是只要等待他們來找我即可。另一方面學生現(xiàn)在都已是大人了，他們會自己思考、自己會解決問題，不一定要找老師的；也不是所有學生都有那么多想不開東東需要我們來回答。系里為求安定穩(wěn)定，是不是放大某些負面的因素，在過分擔心學生不讀書，過分擔心他們想不開。放手，是不是更有利學生成長。

　　總而言之，高校的兼職班主任只是學生在解決問題中的一個選擇，班主任的作用應(yīng)是在個案交往中，特別是對愿意與你交往的學生中，發(fā)揮作用，對于整體的學風提升未必能起到作用。因此我覺得不應(yīng)一直強調(diào)班主任的作用，畢竟學生在成長，時代在前進，而我卻只是校園里的一個歷史教師。

學風建設(shè)計劃4

　　新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，經(jīng)過去年所有同學的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗，繼往開來，建設(shè)一個集體更團結(jié)、學風更優(yōu)良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結(jié)兩大主題，包括學風建設(shè)、班級建設(shè)、班級活動等內(nèi)容。

　　班委要增加交流合作，討論班級的情況，對于一些不能解決的實際問題要及時匯報給班主任，協(xié)助好班主任的工作，為良好學風建設(shè)營造更加有益的環(huán)境和氛圍。學風是學校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學校學風的好壞關(guān)系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學風是我們的立校之本，固校之基，所以，學風建設(shè)是一項任重而道遠的工作，每個班委在學風建設(shè)這一方面擔任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認真工作，爭取使我校學風建設(shè)更上一層樓是我們每個班委義不容辭的任務(wù)。

　　學風建設(shè)：

　　學習是學生們不變的本務(wù)，進入大二后，隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環(huán)境。

　　充分發(fā)揮學生相互教育，自我教育的作用。摸清學生相關(guān)準備知識，基礎(chǔ)，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學生實際，確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次，分層推進。在實際教學中，力爭做到精講精練。快速反饋，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時矯正及調(diào)節(jié)教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課后大面積補課。

　　1、召開上學期學習交流會，學習委員總結(jié)上學期學習情況，結(jié)合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況，與同學們討論制定學期學習目標，鼓勵同學取長補短，再接再厲；

　　2、建立良好的考勤制度，督促同學們養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明原因，在期末評分時酌情扣分；

　　3、評比班上的學習模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進行恰當?shù)慕?jīng)驗交流分享，引導同學們借鑒有效的學習方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學習習慣；

　　4、保證具有專業(yè)特色的'學習活動和學習小組井然有序的進行，調(diào)動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用，增強同學們調(diào)研能力，培養(yǎng)同學們的理性思維；

　　5、形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習情況的定期總結(jié)，營造寢室優(yōu)秀的學習氛圍，發(fā)現(xiàn)其中問題并及時解決。采取一定的獎勵機制，促進寢室間良性競爭，寢室內(nèi)幫扶制度，同學間優(yōu)勢互補，以寢室學風建設(shè)帶動班級學風建設(shè)；

　　6、重點強調(diào)英語四級考試的復(fù)習準備工作，引導同學們進行良好自主學習，認真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級；

　　7、對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協(xié)調(diào)組織，各班委共同負責，為班級營造出滿意的學習環(huán)境；

　　班級建設(shè)：

　　班級團結(jié)是一個班級發(fā)展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續(xù)的努力方向。

　　1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設(shè)，制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務(wù)管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結(jié)、改進；

　　2、定期召開班會、班團委會，實行班務(wù)公開，使班級事務(wù)更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務(wù)的管理。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；

　　3、利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日后組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的了解；

　　4、以團支書為核心制定詳細的團支部發(fā)展計劃，加強同學們思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級團結(jié)工作的開展，鼓勵大量優(yōu)秀學生積極向黨組織靠攏；

　　5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態(tài)。同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現(xiàn)難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調(diào)動每位班委的積極性、能動性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比；

　　6、各班委應(yīng)不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學的特點，也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)一；

　　班級活動：

　　經(jīng)過上學期組織的一系列活動中，總結(jié)了不少經(jīng)驗，也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。

　　在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續(xù)上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業(yè)活動。引導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。

　　1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，并且積極與學弟學妹展開交流溝通，幫助他們盡快的適應(yīng)大學生活；獎學金評定也是9月份的重點

　　2、10月份安排同學們深入社區(qū)做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結(jié)合，增強同學們的專業(yè)素養(yǎng)；組織一次秋游

　　3、11月份由組織委員發(fā)動班級同學游覽橘子洲、馬王堆等地，調(diào)劑同學們的課外生活，并開展適當?shù)膴蕵坊顒樱�讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情

　　4、12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的復(fù)習，上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓，重點增強問卷設(shè)計與抽樣調(diào)查的技能。

學風建設(shè)計劃5

　　圍繞建立和諧校園的主題，以增強班級的凝聚力為核心，以干部隊伍建設(shè)為重心，以形成優(yōu)良學風為目的。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢學風建設(shè)作為創(chuàng)建和諧校園。營造優(yōu)良校風的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建設(shè)的基本單位。在學風校風建設(shè)中，起著重要作。為此，我班特制定此計劃，用以規(guī)范本期學風建設(shè)。并確定明確的工作目的。

　　一、提高標準，嚴格要求，認真把握。

　　1、 高標2、 準是對本期工作的要求，3、 本期學風建設(shè)的目的為

　　爭取學期考試、考查成績不及格人數(shù)不超過15%。

　　保證學年學習成績平均70分以上，單科優(yōu)秀率30%以上。

　　cet-4考試通過率達60%以上。

　　讓同學們學會學習，學會生活。

　　計算機二級考試通過率達80%。

　　2、嚴格要求是對本期工作態(tài)度的要求

　　(1)、 本期工作還是堅持理性與感性相結(jié)合的態(tài)度。

　　(2)、 全體班干部用心投入學風建設(shè)。

　　(3)、 堅持班委會、團支部兩個核心，一個宗旨為學風建設(shè)的骨干。

　　二、 重實踐，穩(wěn)步前進，積極進取

　　學風建設(shè)重在于理論與實踐相結(jié)合。

　　組織一到兩次，學產(chǎn)經(jīng)驗交流會，請出優(yōu)秀學長學姐傳授學習經(jīng)驗，規(guī)劃大學生活，錦囊妙計，活學實戰(zhàn)。

　　分科分組，專門功克，針對不同課程不同同學有著不同優(yōu)勢的現(xiàn)象，我們將實行分科分組，專門功克，要學產(chǎn)好的同學與學習上有困難的同學常期接觸，共同進步。

　　在6月份組織一次集體自習，沖刺期未考試，全班一起交流經(jīng)驗，討論學產(chǎn)方法，強強聯(lián)合。

　　三、 加強隊伍建設(shè)，優(yōu)勢班干成員

　　拿破倫說過“一頭獅子領(lǐng)導的一群綿羊一定能夠戰(zhàn)勝一頭綿羊領(lǐng)導的一群獅子，足見隊伍建設(shè)的重要性，加強班干部隊伍建設(shè)，也是本期工作的重點之一。

　　1、班干多向同學學習，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、班干應(yīng)廣閱讀，豐滿知識庫。

　　3、班干應(yīng)內(nèi)斂，不張揚，替心修學。

　　4、 豐富課余知識

　　5、 培養(yǎng)廣泛興趣

　　圖書管，計算機中心等學習場所，有著富博淵源的`資源是學習的基地，我們將注重攝取知識途徑，多渠道、多方式學習。

　　做到全班同學的圖書借閱率達100%，社科綜合占40%，課程輔導占40%，文學、生活類占20%。生均借閱至少達30冊/學期。

　　做到課程上機率達100%，且不做與課程無關(guān)的事，非課程上機90%多用于學習。

　　6、 穩(wěn)定思想、建設(shè)優(yōu)良學習

　　穩(wěn)定全班同學的專業(yè)思想，熱愛自己所學的專業(yè)，積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動，積極組織參加社團組織和科技活動。積極開展班級黨建工作，現(xiàn)本班向黨組織遞交入黨申請書的已達100%，參加過黨校培訓已達33%，增取本期達到60%以上。

　　7、 建設(shè)師生橋梁，

　　8、 及時反饋教學意見

　　班長到少每月與各科任老師交流一次，反應(yīng)本班學習動態(tài)，和對老師的意見。

　　學習委員到少每周與老師交流一次，反應(yīng)本班學習情況及作業(yè)上交和學生對老師教學的適應(yīng)性等

　　科代表應(yīng)每天與科任老師接觸，撐握教學動態(tài)。

學風建設(shè)計劃6

　　1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設(shè)，制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務(wù)管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結(jié)、改進；

　　2、定期召開班會、班團委會，實行班務(wù)公開，使班級事務(wù)更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務(wù)的管理、同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；

　　3、利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日后組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的了解；

　　4、以團支書為核心制定詳細的團支部發(fā)展計劃，加強同學們思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級團結(jié)工作的開展，鼓勵大量優(yōu)秀學生積極向黨組織靠攏；

　　5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態(tài)、同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現(xiàn)難問題、新問題制定可行的政策、班委會由班長或團支書主持召開，調(diào)動每位班委的積極性、能動性、另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比；

　　6、各班委應(yīng)不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學的特點，也可以在日后的.工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)一；

　　班級活動：

　　經(jīng)過上學期組織的一系列活動中， 總結(jié)了不少經(jīng)驗，也認識到其中存在的不少問題、本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動、另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識、本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見、

　　在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續(xù)上學年每月至少一次班日活動、團日活動、而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業(yè)活動、

　　1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，并且積極與學弟學妹展開交流溝通，幫助他們盡快的適應(yīng)大學生活；獎學金評定也是9月份的重點

　　2、10月份安排同學們深入社區(qū)做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結(jié)合，增強同學們的專業(yè)素養(yǎng)；組織一次秋游

　　3、11月份由組織委員發(fā)動班級同學游覽橘子洲、馬王堆等地，調(diào)劑同學們的課外生活，并開展適當?shù)膴蕵坊顒�，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情

　　4、12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的復(fù)習，上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓，重點增強問卷設(shè)計與抽樣調(diào)查的技能、

學風建設(shè)計劃7

　　為了響應(yīng)學校學風建設(shè)年的積極號召，狠抓班級學風建設(shè)，改善班級學風，努力營造人人勤學、樂學、好學的學習氛圍，切實提高學習積極性，提高學習成績，促進自身在專業(yè)方面的不斷進步，我班在廣泛征求同學們的意見，班委的進一步探討后，制定出20xx—20xx學年的學風建設(shè)計劃書，希望以此來鼓勵和監(jiān)督同學們的學習，提高班級同學的專業(yè)水平。

　　一、指導思想

　　以校黨委學風建設(shè)年為契機，積極貫徹執(zhí)行校黨委在學風建設(shè)上的各項思想和要求，積極響應(yīng)學院唐書記和楊院長在上學期的學風建設(shè)動員大會的部署安排，積極配合譚冰老師的各項要求，努力把各項工作做得實處，以切實可行的計劃、高效的執(zhí)行力和有效的監(jiān)督機制，把學風建設(shè)落實到每一位同學，讓學風建設(shè)陪伴我們接下來的學習和生活。

　　二、建設(shè)目標

　　1、在班級努力營造勤學、樂學、好學的學習氛圍。

　　2、通過努力學習，達到“三提高”，即上課出勤率提高，考試通過率提高，過級過證率提高。

　　3、合理規(guī)劃自己的畢業(yè)前景，樹立合理的奮斗目標，努力朝著自己的理想不斷奮斗。

　　4、同學之間形成良性的學習互助幫扶機制，有效的監(jiān)督學習機制。

　　三、實施措施

　　1、繼續(xù)支持學校查課制度，以學校和學院處分的強制力來降低缺課率，無正當理由原則上不允許缺課，且有事要和輔導員請假。

　　2、寢室成員互相監(jiān)督有無睡懶覺和打游戲的情況，同學之間互相勉勵和進步。

　　3、努力杜絕上課吃零食、看課外書、睡覺、玩手機等情況的發(fā)生，努力提高上課效率。

　　4、努力杜絕上課遲到、不到、早退的情況。

　　5、學習委員監(jiān)督完成課后作業(yè)，保證不拖欠交作業(yè)，按時按量按質(zhì)的獨立完成作業(yè)。

　　6、鼓勵以寢室為單位或者成績好的和成績較差的互助。

　　7、積極養(yǎng)成課余時間上自習的好習慣，并且廣泛閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍和文獻，促進綜合自身素養(yǎng)的提高。

　　8、積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，利用網(wǎng)絡(luò)訪問財經(jīng)專業(yè)的網(wǎng)站、了解最新的財經(jīng)消息、學習課本之外的前沿知識，提高自己的視野。

　　9、積極參加社會實踐，可以通過做兼職等提高自己的語言表達能力，市場營銷能力等，另外盡可能的掌握一門外語----英語，我們學校的交換生這么多，可以的話結(jié)交一位國際友人，好好學習英語。

　　10、做一個聰明的人，要知道魚和熊掌不可兼得，在學習上，生活上都要懂得取舍，就考證而言，不要每個證都想考，選取對自己有利的證重點突擊。

　　四、責任安排

　　班長、團支書和學習委員組成第一責任人，負責班級學風建設(shè)的計劃制定、安排部署和實施監(jiān)督等，同時學習委員負責此計劃的具體實施。

　　各寢室長為直接責任人，負責監(jiān)督本寢室同學的'按時上課，課后作業(yè)的完成情況，若有經(jīng)常無正當理由的缺課（睡懶覺、打游戲、逛街等）等不符合學風建設(shè)要求的情況，且屢勸不改的，要及時向第一責任人匯報，一起對其做工作，幫助其進步。

　　各同學之間也可以進行多種形式的監(jiān)督互助，互相提高，互相進步。

　　五、獎懲制度

　　1、對于平時學習積極向上，成績較好的同學，進行多種形式的表揚和學習。

　　2、對于學習態(tài)度有較大改善、學習積極性明顯提高、學習成績有較大提高的同學，要積極的鼓勵學習，并且在評獎評優(yōu)和推優(yōu)入黨等對其優(yōu)先考慮（相較于學習積極性不高、態(tài)度較差的同學）。

　　3、對于學習態(tài)度不端正、學習積極性不足、成績較差的同學對其進行“特別關(guān)注”，并且在評獎評優(yōu)和推優(yōu)入黨做次要考慮。

　　六、特殊預(yù)案

　　1、若有掛科較多，面臨學業(yè)預(yù)警和有可能不能正常畢業(yè)的同學。

　　由班委和寢室長對其進行談話規(guī)勸，積極引導，對其進行勉勵，并且安排學習成績較好的同學對其進行重點幫扶，寢室成員幫助其改正一些不合理的生活和學習習慣，使其自身得到進步和成長，在以后的考試中，盡量減少掛科，同時努力通過以前的補考和重修考試。若屢勸不止的，則報由輔導員進行處理。

　　2、若有嚴重沉迷于游戲和小說而不能自拔的同學。

　　其他同學對其進行規(guī)勸無效的，報由輔導員進行談話處理。

　　3、若有因各種原因?qū)�學習失去信心，對未來無望的消極悲觀態(tài)度的。

　　以一些勵志人物和事跡或者身邊的例子進行規(guī)勸，同時要積極看到積極上進的一面，要對學業(yè)和未來充滿信心，消除悲觀失望的不良情緒，重新振作起來，以全新的面貌投入到學習和生活中去。

　　此計劃由班長高義朝制出初稿，并由團支書楊錦霞和學習委員肖靜進一步完善，譚冰老師和王書記審閱，由全班同學表決通過，具有較強的約束力，希望各位同學以此計劃為參考，結(jié)合自身實際情況，合理規(guī)劃自己的學習和生活，以學習為中心，努力學習，提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，為自己的美好未來打下堅實的基礎(chǔ)，同時在剩下的時間里，養(yǎng)成有助于我們成長和進步的好習慣！

學風建設(shè)計劃8

　　在xxxx年學風建設(shè)的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，謀劃新工作，爭取20xx年能夠建設(shè)學院更好的學風，迎接本科教學評估檢查。

　　1、召開思政教師會、班主任會、班干部大會，動員各條線的力量共同做好學風建設(shè)，督促學生認真上課，組織經(jīng)常曠課的學生進一步學習校級校規(guī)，進行批評教育；

　　2、聯(lián)合教務(wù)辦公室共同幫助和教育去年受到橙色警告和黃色警告的學生

　　3、強化學風建設(shè)的'可行性方案，對學院專業(yè)任課教師提出課堂要求，不定期進行點名和匯總出勤情況；

　　4、要求思政教師和班主任每周一次下到學生宿舍，抽檢學生早晨起床和上課情況，督促學生按時上課；

　　5、通過網(wǎng)絡(luò)、書面宣傳單及召開班會，傳達學校關(guān)于學風建設(shè)的精神和意見；

　　6、重點加強對xxxx級學生的教育，召開年級大會和專業(yè)教育，引導學生認真學習，提高整體學習水平。

學風建設(shè)計劃9

　　在20xx年學風建設(shè)計劃中，主要做好以下幾項工作：

　　一、思想篇

　　堅定同學們的政治立場，培養(yǎng)同學們的愛國情操。目前，班上有16名同學已被黨組織接納，其中有黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子。班委計劃讓這批同學繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學生入黨。

　　二、學習篇

　　制定切實可行的學習計劃，做好“考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”輔助工作。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”，我們將繼續(xù)做好這項工作，不斷完善它，為大家提供著著實實的服務(wù)。

　　三、班風篇

　　良好的班風，良好的學風；良好的學風，良好的班風。班委會將繼續(xù)加強制度建設(shè)，規(guī)范班級學風管理。在《a07xx班班級管理條例》的.基礎(chǔ)上細化工作方式，健全評先評優(yōu)制度，完善學風建設(shè)激勵機制；施行嚴格的獎懲制度；設(shè)立專項獎學金；建立“三級”考勤制度；抓考勤紀律，規(guī)范課堂考核制度。

　　四、班委篇

　　兵熊熊一個，將熊熊一窩。因此，全面提高班委會素質(zhì)是班風建設(shè)的關(guān)鍵。在輔導員的指導下，我們班委會規(guī)范了權(quán)責范圍。并且我們有每周班委集體會議制度，班級的重大決策都是班委會開會討論決定，并接受同學監(jiān)督。所以我們班委會的素質(zhì)是不錯的。并且計劃在本學期結(jié)束時，再次舉行班委會換屆大會。我們將全面做好班委輪換工作。

　　五、活動篇

　　文武之道，一張一弛。豐富的課外的活動是班級學生理論聯(lián)系實際、深化感情、健康身心的保障。為了緩解同學們生活、學習壓力，班委會組織了《心聲》這樣一個脫口秀欄目，為大家提供一個傾訴心里話的平臺。我們將繼續(xù)完善這一活動，并不斷創(chuàng)新，推出類似、切實可行的活動，活躍班級生活。

　　良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學生，現(xiàn)在都對所剩不多的大學生活倍加珍惜。因此，更加懂得學校學風建設(shè)的重要性，更加積極地配合學校的工作，不管從行動上，還是從思想上，都會努力把自己的言行舉止規(guī)范化。同時，作為a07xx班的一員，作為“文明班級”的一員，我們也必然會更加努力，負起一個“文明班級”的責任，向廣大老師和同學展示“文明班級”最光彩的一面！為促進學校教風、學風和作風建設(shè)，促進優(yōu)良校風的完善，貢獻我們應(yīng)有的一份力量！

　　最后，我們忠心感謝學校和商學院領(lǐng)導對班級的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進步，不斷向前發(fā)展！

學風建設(shè)計劃10

　　伴著清爽的微風，新的學期就這樣開始了。同學們又以嶄新的姿態(tài)投入到新的學習和生活中。伴著這股學習的大氣候，我們xx系的學風建設(shè)活動月活動也如期而至。為了更好地貫徹和執(zhí)行這一活動的基本綱要，為廣大師生營造良好的學習氛圍，將學風建設(shè)真正落到實處，進入到同學們之中，我們學生會學習部作了相關(guān)的一系列準備和計劃。具體如下：

　　一、目的：

　　學生的天職是學習，作為新時期的大學生也不能例外。以知識全面的武裝自己的頭腦，提升自己求職的競爭力，樹立良好的學風，真正實現(xiàn)治學嚴謹、開拓進取、求實創(chuàng)新的基本要求，激發(fā)我系同學的學習熱情，爭取在各項考試中獲得優(yōu)異成績，為我系爭光。

　　二、主題：

　　“掀學風新浪潮，樹學風新風尚”

　　三、時間：

　　四、具體形式：

　　（一）學風講評系列活動

　　1、專升本講座

　　原因：為迎接即將到來的專升本考試，解除同學們的緊張情緒，理清復(fù)習思路，提高應(yīng)試技巧。

　　對象：xx級�？仆瑢W等。

　　方式：邀請xx主任和升本成績優(yōu)秀的同學作報告，現(xiàn)場向同學們解惑答疑。

　　2、四六級講座

　�。�1）原因：四六級考試是同學們關(guān)注的大事，為使同學們增加信心，擺正心態(tài)，找出自身的弱點，理清思路。

　�。�2）對象：xx級大二學生及報考英語六級的同學等。

　�。�3）方式：一是與xxx書店合作，引進視頻課堂為同學們進行講座；二是邀請外語系老師、四六級成績優(yōu)秀者作報告。

　　3、考研講座

　　原因：針對“考研熱”進行深入探討，向大家傳授考研心得，增強信心。

　�。�1）對象：準備參加考研的同學等。

　　方式：首先讓同學們探討考研的利弊和苦樂，由個別同學發(fā)言。有請xxx老師和大四考研學長做考研心得報告，為大家介紹經(jīng)驗。

　�。ǘ�）學風競賽系列活動

　　1、四級模擬考試

　�。�1）原因：加強應(yīng)試技能，全面鞏固復(fù)習四級知識，提高做題速度，鍛煉應(yīng)試心理。

　�。�2）對象：xx級大二學生等。

　�。�3）方式：從第x周開始，逢雙周進行小考，一月一大考。大考進行排名，進行獎勵。具體獎勵措施：班級平均分第一名將對此班級加班級積分；個人成績85分以上，80分以上，75分以上分別予以獎勵。

　　2、知識百科競賽活動

　　原因：全面提升同學的知識覆蓋面，活化思維，鍛煉思維靈敏度。

　　對象：xx級同學等。

　　方式：營造輕松活潑的氛圍，以競答的形式召開一場知識百科競賽活動。以海報形式廣而告之，使大家踴躍報名，確定時間地點開展活動，并邀請老師做評委，獲獎?wù)哌M行獎勵。

　　3、辯論賽

　　原因：鍛煉同學們的思辨能力和表達能力，展示我系的風采。

　　對象：xx級同學等。

　　方式：每級每專業(yè)選拔同學進行辯論賽，比賽以小循環(huán)進行，決出優(yōu)勝方隊進行獎勵，并從中選拔我系的'辯論人才。

　�。ㄈ�）學風檢查評比活動

　　1、早讀檢查

　　原因：迎接即將到來的英語四級考試，解除懶惰心理。

　　對象：xx級大二同學。

　　方式：周一、二、四、五早6：50—7：00在教室早讀。由學生會紀檢部和學習部組織人員進行早讀檢查。檢查內(nèi)容如下：各班出勤率；是否準時到達；早讀氣氛；組織紀律等等。

　　2、學習輔導員計劃

　�。�1）原因：加強同學們的學習意識，做到能學、會學，在學習中尋找樂趣，發(fā)掘原動力。

　�。�2）對象：xx級學生

　�。�3）方式：以“大三輔導大二，大二輔導大一”為主線，每班配一名高年級的學習優(yōu)秀者作為學生輔導員，幫助同學們解決學習中遇到的困難、疑惑等。

　�。ㄋ模�學風獎先樹優(yōu)活動。

　　1、總結(jié)表彰活動

　　原因：總結(jié)一年以來的各項活動的獲獎情況。

　　對象：全體學生

　　方式：召開表彰大會。

　　經(jīng)過學風建設(shè)月活動，將我們xx系的風采充分展示出來，在營造良好學習氛圍的同時，激發(fā)大家的創(chuàng)新熱情，學習熱情，思考熱情，使我系在這次活動中掀學風新熱潮，樹學風新風尚！

學風建設(shè)計劃11

　　一、活動背景

　　學風建設(shè)是衡量一個學校教學水平的一項重要的軟標準之一。它是實現(xiàn)學校辦學目標、提高辦學層次的重要途徑；是學生成人、成才和成功的重要手段；是成功素質(zhì)教育辦學理念的重要組成部分。學風是學生學習目的、態(tài)度、作風和方法的綜合表現(xiàn)，是在一定的人生觀、學習動機和追求目標的支配下，在學習熱情、求學態(tài)度、意志品質(zhì)以及自控能力等方面的總體反映。學風不僅是大學生學習方面的一項基本建設(shè)，同時也是自我人格塑造的一項重要內(nèi)容。為了了解同學們的學習動態(tài)，加強學風建設(shè)，激活學習氛圍。我們以全面客觀洞察學風動向，服務(wù)同學為宗旨，推出了這次“學風建設(shè)問卷調(diào)查”活動。

　　二、活動時間：

　　3月份

　　三、活動目的及意義：

　　為學校及各教育服務(wù)機構(gòu)提供科學、可靠的參考數(shù)據(jù)；同時感受同學們的學習、生活氛圍，聽取心聲，反映實質(zhì)；推動學校學風建設(shè)的浪潮，讓人人重視自我，提高自身素質(zhì)。

　　通過這一次學風建設(shè)調(diào)查實踐活動，有望提高我們協(xié)會成員的才干，真正掌握一門服務(wù)于大眾的技術(shù)。

　　四、活動的.開展（具體計劃視情況可能變動）：

　　調(diào)查階段（3月3日—3月5日）

　　1、全體會員3月2日之前到達學校，2日晚上19：30召開工作準備會議，把任務(wù)及問卷按編號分到各小組。（注：如時間太早，部分同學未返校導致調(diào)查對象資料不完整；4日晚上各班晚點名，可抓住這個契機搞調(diào)查）

　　2、調(diào)查隊伍分18組，具體見內(nèi)部安排資料。

　　3、嚴格保證問卷質(zhì)量，不可隨意浪費問卷。以問卷有效回收率評估各組的工作績效。

　　4、確保5日晚上之前全部回收問卷并按問卷編號排好。

　　數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析階段（3月6日—3月11日）

　　1、調(diào)查問卷的統(tǒng)計10人作業(yè)。人員分別是

　　2、1312份÷20份/時=小時

　　小時÷10人=小時/人

　　小時/人×5元/時=元/人

　　時間（時）工作人數(shù)金額（元）單價：5元/小時spss框架設(shè)計、問卷整理224×5元/時=20出錯耗時11010×5=50后期統(tǒng)計分析找出問題232×3×5=30深入分析、討論333×3×5=45總結(jié)小報告434×3×5=60

　　總計：元/人×10人+20+50+30+45+60=533元

　　總結(jié)寫報告階段（3月12日—3月20日）

　　1、12—17日撰寫報告，18日之后修改，并請相關(guān)專業(yè)的老師予以指導。

　　2、20日上交報告。

　　五、經(jīng)費預(yù)算

　　1、調(diào)查問卷印刷×元×1320份=198元。（學工部負責）

　　2、問卷錄入與資料匯總533元

　　3、撰寫與修改報告240元（平均3小時/天×8天×2人×5元/時）

　　4、總計：971元

　　六、注意事項

　　1、注意抽樣程序的合理性，保證樣本的代表性和真實性。

　　2、工作量較大，需所有會員參與，注意協(xié)調(diào)；保持認真負責的工作態(tài)度。

　　3、注意對新助理的培養(yǎng)

　　4、和學工部合作，保持聯(lián)系。

　　七、項目總負責人：

學風建設(shè)計劃12

　　大學班級學風建設(shè)是學生生活和生命意義的創(chuàng)造和生成。因為學生的學習過程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài)，班級學風建設(shè)的過程，既是學生獲取知識、找尋真理、探索未知的過程，也是學生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過程。

　　為促進我班學風建設(shè)的深入開展，進一步推動良好校風的形成，制定了此班級學風建設(shè)計劃。

　　一、目標：

　　營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學、善學、樂學”的良好學風。

　　二、指導思想：

　　堅持以“端正教風、培養(yǎng)學風、整治班風”科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學、善學、樂學”的良好學風。促進我班“科學管理、規(guī)范治班、嚴謹治學、勤奮學習、積極向上”的良好班風的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進同學們?nèi)�面發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學習習慣。

　　三、目前班級“學風”方面存在的主要問題

　　1、部分同學自制力欠佳，沉迷于電腦游戲；

　　2、很多同學學習目標不明確，學習目的就為通過考試，學習不認真；

　　3、由于大學的寬松式管理，導致許多學生自由散漫，時間觀念淡薄，

　　四、“學風”建設(shè)的具體按排

　　1、思想方面：

　�。�1）加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的秩序，幫助同學們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學習的習慣；

　�。�2）讓同學們清楚地認識到：學風正、班風好、凝聚力強，能給學生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進作用。

　　2、學習方面

　�。�1）班級要建立起學生相互幫助、相互促進、相互督促的學習氛圍，力爭在班級內(nèi)掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮。

　　（2）尤其做好學業(yè)后進學生的日常監(jiān)督與促進工作；開展互幫互學大比賽，激勵同學努力學習

　�。�3）抓好本班學生干部的帶頭作用，不定期進行學困生互幫互學成效檢查、

　�。�4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學們的'學習狀態(tài)和要求

　　具體安排：

　　A、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上

　　B、提倡課間做做作業(yè)。

　　C、預(yù)習第二天的學科，提出幾個問題。

　　D、作業(yè)要求認真、正確率高，切忌應(yīng)付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴肅處理。

　　3、工作方面

　�。�1）學生干部不僅是學生官，更應(yīng)該是為同學謀求一個良好學習生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者！

　�。�2）善于表揚別人，多鼓勵少批評，多幫助少命令，學會換位思考。

　�。�3）學會溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進工作。

　　4、其它方面

　�。�1）經(jīng)常向輔導員匯報班委會工作進展，學習工作經(jīng)驗；

　�。�2）協(xié)助好輔導員的工作，為良好學風建設(shè)營造有益的環(huán)境和氛圍；班委會關(guān)于學風建設(shè)的計劃有以下兩個方面具體特點：

　�。�1）勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。

　�。�2）促學風建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識。

　　學風是學校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學校學風的好壞關(guān)系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學風是我們的立校之本，固校之基，所以，學風建設(shè)是一項任重而道遠的工作，每個班委會在學風建設(shè)這一方面擔任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認真工作，爭取使我校學風建設(shè)更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務(wù)。

學風建設(shè)計劃13

　　為了進一步加強學風建設(shè)，充分調(diào)動我院學生刻苦求知的積極性，努力營造良好的育人環(huán)境，幫助學生自覺養(yǎng)成勤奮、刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風，教導學生秉承學校文厚、技湛、商慧的育人目標，使我院學生在求學態(tài)度、學習熱情、意志品質(zhì)及自控能力等方面得到較大的提高，根據(jù)學校學風建設(shè)要求，結(jié)合我分院實際，營造良好的育人氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定開展學風建設(shè)系列活動，并制定活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以我校創(chuàng)建全國文明單位為契機，以學生為主體，以教師為主導，以創(chuàng)新為動力，以就業(yè)為導向，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，堅持教育引導和規(guī)范管理相結(jié)合的原則，通過開展特色鮮明、吸引力強、實效性強的學風建設(shè)活動，在分院形成“學生以成才為志，教師以授課為業(yè)，分院以育人為本”的良好氛圍。

　　二、總體目標

　　通過加強學風建設(shè)，使分院教師的治學態(tài)度更嚴謹，育人意識更強；使學生學習目的更明確，態(tài)度更端正，學習動力更強，努力達到“六高三低兩杜絕”，即學生就業(yè)率高、考試及格率高、考試優(yōu)良率高、獲獎率高、上課出勤率高、學風建設(shè)活動層次高，學生不及格率低、考試違紀率低、曠課率低，杜絕通宵上網(wǎng)、杜絕連續(xù)曠課現(xiàn)象，促使學生掌握寬厚的專業(yè)知識和扎實的實踐技能，具有創(chuàng)新精神和獨立人格的復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

　　三、主要內(nèi)容及措施

　　1、繼續(xù)深入實施早起五分鐘準時進教室

　　在分院所有班級中開展上課學生早上提前5分鐘起床，提前5分鐘吃早飯，提前5分鐘到教室準備上課。通過將叫醒鬧鐘撥快5分鐘、各寢室寢室長負責統(tǒng)一叫早、嚴格按照規(guī)定時間就寢，不閑聊打鬧等措施，切實減少分院遲到曠課的學生人數(shù)。

　　2、實行學生黨員發(fā)展、學生干部任免成績一票否決制

　　通過加強對學生黨員、學生干部的選拔，發(fā)展學生黨員時學習成績具有一票否決權(quán)，擔任學生干部成績作為重要的標準，對于成績低于班級前40%的一律勸退，激勵有志于入黨和擔任學生干部的同學加強學習，形成良好的學習風氣。其次，加強學生干部的管理，模范的.遵守學習紀律，做到上課不遲到、不早退、不曠課，不在課堂上接發(fā)短信等課堂不文明現(xiàn)象，主動認真地上自習，對違反學習紀律的學生干部、學生黨員給予加重處理。

　　3、積極開展黨員、學生干部“一幫一”活動

　　積極開展“一幫一”活動。學生黨員、學生干部和班級干部積極帶頭，查找自身和周圍同學中存在的學風問題，并確定好一位在學習上需要幫助的同學，積極開展“一幫一”活動，負責早上提醒這位同學及時起床到教室上課，做到不遲到、不早退、不中出，共同學習，共同進步。

　　4、黨員、學生干部下寢室促學

　　由學生黨員和學生干部組成的檢查小組，每周兩次不定時對分院學生寢室進行隨機的督促和檢查，規(guī)范學生的學風，同時還可使寢室日常衛(wèi)生工作得到加強，更好的為同學們提供良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境。

　　5、教學質(zhì)量、教學秩序雙督導制度，以教風帶學風。

　　所謂“雙督導”是指：分院全面組織監(jiān)督教師的“教”和學生的“學”，雙管齊下，既要監(jiān)督課堂教學秩序，又要監(jiān)督教學質(zhì)量。以教風促學風，形成教風學風的良性互動。教師應(yīng)加大教育改革力度，教學內(nèi)容要強調(diào)基礎(chǔ)性、先進性和應(yīng)用性；改進教學方法，提倡啟發(fā)式、討論式、參與式教學；改進學生學習成績評價方式和方法，強調(diào)知識和能力的統(tǒng)一，嚴格考風；加強師生之間的溝通和互動，要充分發(fā)揮教師的主導作用，激發(fā)學生的學習興趣、信心、積極性和主動性。將學生到課率和聽課情況與任課教師考評直接掛鉤，任課教師要把握好課堂教學秩序，努力增強課堂吸引力和感染力。

　　6、推行學風建設(shè)責任追究制

　　學風建設(shè)的主要抓手是班級，要“重在落實”。與分院各班級或班主任老師簽訂了《學風建設(shè)責任狀》，明確班主任在學風建設(shè)中的責任和義務(wù)。同時分院還提倡和鼓勵班主任和本班每一位同學簽訂有關(guān)學風建設(shè)的承諾書。

　　7、開展拒絕作弊，誠信應(yīng)試專題教育活動。

　　利用學期結(jié)束前一個月時間，集中開展考風建設(shè)為主要內(nèi)容的學風建設(shè)活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和考試作風，真正實現(xiàn)以考風促學風的目的�？傊�書記和輔導員監(jiān)督，各班班主任和班委組織落實。

　　四、保障措施

　　1、分院成立學風建設(shè)領(lǐng)導小組，總支書記為組長，學工辦主任為副組長，輔導員、班主任為成員。負責監(jiān)督落實全院教師的教風建設(shè)和學生學風建設(shè)方案。

　　2、各班級成立學風建設(shè)工作小組，在分院學風建設(shè)領(lǐng)導小組指導下開展具體工作，各班班主任為組長，各班班委為成員。負責各班級的學習活動和競賽活動。各班學風建設(shè)工作小組要結(jié)合本班的特點制定富有針對性的學風建設(shè)措施并組織落實。

　　3、完善檢查監(jiān)督制度。成立學風建設(shè)督查隊，由輔導員和學生會紀檢部組成，負責監(jiān)督學生的早自習、上課、晚自習紀律；設(shè)立學風督察崗，由黨員、學生干部參加，配合學風建設(shè)督查隊監(jiān)督學生每天上午和下午按時上課情況，建立完善的檢查記錄和檢查情況通報處理機制，促進學風建設(shè)。

　　4、加強宣傳教育，積極營造氛圍。明確學風建設(shè)的重要意義，進行思想動員，提高認識，努力為學風建設(shè)營造良好的輿論氛圍和思想準備。輔導員和班主任要進一步做好學生的動員工作，通過班會、主題團日活動、討論會等各種形式，使學生真正提高認識，明確學風建設(shè)的重要意義，自覺行動起來，培育優(yōu)良學風、校風。

學風建設(shè)計劃14

　　為進一步貫徹落實《20××年度繼續(xù)教育（xx）學院學風校風建設(shè)方案》精神，切實加強學關(guān)于風建設(shè)內(nèi)涵，夯實學風建設(shè)基礎(chǔ)，全面提高學生自主學習的積極性和主動性，發(fā)揮學生班級在學風建設(shè)中的重要作用。學院決定20××年11月——12月在全院范圍內(nèi)開展以“爭創(chuàng)優(yōu)良學風班級”為主要內(nèi)容的“學風建設(shè)月”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20××年11月——12月

　　二、活動主題

　　創(chuàng)優(yōu)良學風，建和諧校園，促學院優(yōu)質(zhì)發(fā)展

　　三、活動對象

　　xx學院20××級全體學生及所有班級

　　四、活動內(nèi)容

　　1、學生學風調(diào)研座談會。通過在每個新生班開展學生座談會深入了解我院學風在具體開展中取得的成績、發(fā)現(xiàn)的問題、需要改進的方面等，繼而研究切實有效措施，全面推進我院優(yōu)良學風建設(shè)。調(diào)研會要切實做好總結(jié)整理工作，為我院開展思政教育、學生工作調(diào)研等項目做好實踐基礎(chǔ)。各系并于11月14日前提交附6至學工辦，于12月1日前提交附7紙質(zhì)版（加蓋系公）至學工辦。

　　2、評選“十佳學習之星”。樹立典型，鞭策后進，充分發(fā)揮榜樣作用，從廣大學生中推選出“明星學生”，教育廣大學生熱愛學習，鞏固專業(yè)知識基礎(chǔ)，提升自主學習能力和綜合能力。

　　3、“我成長，我規(guī)劃”主題班會評比活動。通過組織開展“我成長，我規(guī)劃”主題班會活動，讓學生清晰學習目標，明確學習動力，規(guī)劃自身大學生活，樹立個人成長發(fā)展的目標和。

　　4、學風建設(shè)學術(shù)講座。開展學術(shù)講座，拓展學生視野，增長知識才干。

　　5、明宿舍評比活動。開展明宿舍評比活動旨在更好的促進學生宿舍化氛圍，建設(shè)良好的學習生活環(huán)境，引導學生積極、進取、樂觀、健康的生活方式，進一步促進學生宿舍的.精神明建設(shè)。

　　6、學風示范班評比活動。按照“學風示范班”評選條抓好班級建設(shè)，深入開展班級活動，努力爭當“學風示范班”。通過開展“學風示范班”評比活動，使全體學生進一步端正學習態(tài)度、明確學習目的、增強學習動力，讓學生自覺由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，實現(xiàn)以班風促學風、以班風促校風。

　　7、開展明督導和學風督查活動。學工辦協(xié)同各系組織檢查學生公共場所吸煙等不明行為學生上紀律（遲到、曠、早退等違反堂紀律、在堂吃早餐玩手機等影響堂教學的不良現(xiàn)象）及遵守校規(guī)校紀情況等，對存在違紀和不明行為的學生進行教育勸導，強化日常管理，以促進學風校風的建設(shè)。

　　8、抓典型，促學風，開展重點班級抽查考勤活動。學工辦組織學工委成員于每周一上午8：1分進行學生上考勤抽查，對到率不足0%的班級，由所在系副主任（學工負責老師）及系全體輔導員到學生所在宿舍進行檢查，每周重點抽查一個班級。

　　9、開展評優(yōu)表彰活動，以典型助學風。

　　活動期間，學院將評選“學風示范班”、“十佳學習之星”、“明宿舍”、“優(yōu)秀主題班會”，各系可開展“學習之星”等個人或集體的評選活動。院系開展評優(yōu)活動，要將評優(yōu)與他們在學風校風建設(shè)活動中的表現(xiàn)結(jié)合起，切實引導他們積極為優(yōu)良學風校風建設(shè)作貢獻。各系于活動結(jié)束后提交學風建設(shè)月活動總結(jié)，并進行活動成果展示評比。

　　評先評優(yōu)的具體安排見下表：

　　評先評優(yōu)名稱

　　推薦名額

　　上報時間

　　推薦和上報要求

　　組織評定

　　學風示范班

　　按各系班級數(shù)1%以內(nèi)進行評選，且必須符合《xx學院“學風示范班”評選辦法》規(guī)定的條和考核分數(shù)。

　　12月6日前

　　1、各系采取班級申報方式，由各班對照條申報，填寫附推薦表。

　　2、各系按照《xx學院“學風示范班”評選辦法》規(guī)定的程序?qū)ι陥蟀嗉夁M行考核與評定，將推薦名單報學工辦。

　　3、被推薦班級須提交先進事跡材料（100字以內(nèi)，附上體現(xiàn)本班學風建設(shè)活動的某一亮點、措施及其效果的圖片及一張班級合照）。

　　4、各系填寫附報學工辦

　　1、由學工委召開會議對各系推薦班級進行審定。

　　2、各系對被評為“學風示范班”的班級先進事跡進行提煉，材料要求200字以內(nèi)，既反映班級總體成績，又突出有示范借鑒作用的措施。

　　“十佳學習之星”

　　外語系系、藝術(shù)設(shè)計與信息管理系、工商經(jīng)濟系人以內(nèi)，國際商務(wù)系、創(chuàng)意動漫系2人以內(nèi)，大學城分部1人以內(nèi)

　　11月26日前

　　1、各系對照評選條在全系學生中進行評選，按下達的推薦名額進行推薦。

　　2、各系將附4推薦表連同成績表和考勤情況交學工辦，同時將學生事跡材料和學生個人感言電子版報鄒曉翔老師處。

　　由學工委召開會議進行評審，評定10名為“十佳學習之星”。

　　“優(yōu)秀主題班會”

　　各系上報1-2個班級作為參評班級

　　11月0日前

　　1、各系上報參評“優(yōu)秀主題班會”班級材料（材料要求見附）

　　由學工委評審，評選出6個“優(yōu)秀主題班會”班集體。

　　明宿舍評比

　　全體學生宿舍

　　11月14日至12月1日

　　本次評比分兩輪檢查記分，計數(shù)平均分，取前60名作為本次明宿舍的獲得者。

　　明宿舍評比作為學風示范班建設(shè)的考核及加分項目，每間獲獎宿舍可為本班級加分，每兩間加0分，上限分。

　　各系學風建設(shè)成果展示評比

　　學院各系

　　11月-12月

　　學風建設(shè)月活動結(jié)束后，各系進行成果展示及現(xiàn)場匯報評比。

　　由評委現(xiàn)場評審優(yōu)秀學風建設(shè)示范系。

　　五、活動要求

　　1、各系要深入宣傳動員，營造氛圍，提高學生的思想認識，使學風校風建設(shè)活動深入人心，增強同學們活動的自覺性和主動性。

　　2、在活動中，各級黨團學組織要積極發(fā)揮引領(lǐng)和示范帶動作用，學生黨員、學生干部和入黨積極分子要積極發(fā)揮標桿作用，調(diào)動廣大同學積極參與，營造優(yōu)良學風校風。

　　3、各系要加強活動過程的檢查、指導，著力抓好班級建設(shè)，通過班級整體學風的提升促進學院學風建設(shè)的發(fā)展。在評先評優(yōu)過程中，要堅持群眾路線，認真對照條，注重過程，體現(xiàn)民主，以擴大評先評優(yōu)的影響力。

　　4、活動結(jié)束后，要及時報道先進事跡，樹立典型，宣傳典型，以榜樣的力量推動學風建設(shè)的發(fā)展。

學風建設(shè)計劃15

　　為認真貫徹全院教學工作中加強班級學風建設(shè)的有關(guān)精神，進一步加強我班學風建設(shè)，積極發(fā)揮學生在學風建設(shè)中的主體地位，把學風建設(shè)工作落到實處，抓出成效，努力創(chuàng)建學習型班級和學習型寢室，按照學院和系部統(tǒng)一領(lǐng)導和要求，工管0922班提出本學期的學風建設(shè)計劃。

　　總體目標：創(chuàng)建學習型班級和學習型寢室。

　　1·把學生的主要精力引導到學習中去，營造熱愛學習，善于學習的氛圍。

　　2·使整班的學習目標明確，精神面貌積極向上，志向高遠，作風踏實。

　　3·引導同學掌握一套適合自己的學習方法，進一步適應(yīng)大學生活的學習。

　　4·形成自主學習，探索研究競爭合作的學風，形成誠信體系，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象。

　　為實現(xiàn)這些目標，因此我班班委會召開討論了學風建設(shè)月方案的會議，并得出計劃如下：

　　一、開展“尋找人生真諦”主題報告會議

　　為了培養(yǎng)同學們正確的人生觀、價值觀、時間觀，讓同學們在正確的、積極的思想指導下實踐進取。，增進同學之間的相互了解，以達到知己知彼，增進溝通相互幫助的目的。讓同學們認清現(xiàn)狀，做一個與時俱進，樂觀向上的優(yōu)秀大學生，能夠適應(yīng)新環(huán)境，被社會認可的進步青年，無論走向世界何處，都能貢獻一己之力的現(xiàn)代化新型人才。

　　二、開展“學風，我最雷”競答、文藝活動

　　使同學更加清晰的明白學生手冊的相關(guān)內(nèi)容，并且提高每個人的.展現(xiàn)能力與表達能力，促進同學們的交流與共同進步，主要讓同學們明白做人的簡單道理，體會控制自制力的好處，使得同學們將學風建設(shè)更加貫徹于平時的學習生活中。

　　三、組織全班同學觀看英文原版影片

　　由于平時我們大家不怎么能聽到“正宗”的英文，說的也大多是不純正的英語，通過觀看英語原版電影，可以讓大家聽到純正的英語，改正平時發(fā)音上的問題，增強我們的口語以及聽力能力。并且可以讓我們多了解外國文化，更加強我們學習英語的興趣。

　　四、開展“英語猜猜看，記憶大比拼”競賽活動

　　目的在于培養(yǎng)大家對英語學習的濃厚興趣，堅定大家學英語的信心，營造良好的學習氛圍，為四、六級考試奠定基礎(chǔ)。并且在競賽中，團結(jié)合作必不可少，有利于提高班集體的凝聚力。

　　五、開展“正確面對網(wǎng)游，專注學習，贏得未來”專題研討會

　　使得同學們真正認識到網(wǎng)游的兩面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。將網(wǎng)游真正的變成我們放松的手段，而不是我們?yōu)橹畡诶鄣膶ο蟆Ｊ沟猛瑢W們認識到學習的重要性，為了自己的美好未來，真真切切的把主要精力投入到學習中去。

　　在學風建設(shè)月結(jié)束后對我班的本次活動進行總結(jié)，請班級部分同學書寫對參加本次活動的感受并提出意見和建議，以便下次改進。把活動的成果以文章和圖片的形式展示給大家，并上交成果材料匯總冊。

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