科技作文通用[10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的科技作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　汽車終于在海南載人航天科技館前停下，我們像出籠的小鳥，直飛向大廳。大廳里早已聚集了好多人，幾乎都是和我們年紀(jì)相仿的少先隊(duì)員。這時(shí)，一位穿著工作服的解說員滿面春風(fēng)地迎上來向我們問好。在她的帶領(lǐng)下我們來到了第一展區(qū)——運(yùn)載火箭區(qū)�！斑@些是什么東西呀？”我看著那一個(gè)個(gè)導(dǎo)彈似的東西不禁地問。解說員微笑著向我們講解說：“這些是我國長征運(yùn)載火箭群組模型�！蔽易呓�一看，只見標(biāo)簽上寫著：“長征系列運(yùn)載火箭”、“火箭整流罩實(shí)物”、“火箭殘骸”……解說員指著一個(gè)火箭說：“同學(xué)們，這是我國長征二號F運(yùn)載火箭，是按1：10的縮比制成的模型。1999年11月20日，長征二號F運(yùn)載火箭首次將我國的第一艘試驗(yàn)飛船‘神舟號’送上預(yù)定軌道。標(biāo)志著我國繼美國、俄羅斯之后，成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。”大家聽了無比興奮，一位同學(xué)翹起拇指說：“中國真厲害！”

　　當(dāng)一些同學(xué)還沉醉在火箭群中，我和班上幾個(gè)要好的同學(xué)已經(jīng)跟著解說員來到了第二展區(qū)——載人航天展區(qū)。這里主要展示著火箭逃逸塔、神舟飛船、飛船返回艙及返回主傘、飛船搭載的國旗、航天服、航天員多維訓(xùn)練器等。解說員介紹說，這個(gè)形狀酷似一根巨大的避雷針的東西是火箭逃逸塔，它安裝在火箭的最頂端……當(dāng)聽到解說員說“神舟飛船”是時(shí)，在場的同學(xué)都凝神靜聽。只聽見解說員說：“這就是神舟五號飛船，由軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙組成。飛船總長8。86米，最大直徑2。8米。返回艙是載人飛船的.核心艙段，它是飛船上升和返回過程中航天員乘座的艙段，也是整個(gè)飛船的控制中心。楊利偉叔叔在飛天過程中，所有的工作都是在返回艙內(nèi)完成，沒有離開返回艙一步�！碑�(dāng)聽到是楊利偉叔叔坐的返回艙時(shí)，后邊的同學(xué)向前一擠，差點(diǎn)把我擠倒，我回頭看看大家的，同學(xué)們都露出快樂的神情。這時(shí)，海南旅游衛(wèi)視的一位記者拿著話筒上前采訪我們班的文重同學(xué)，只聽見文重同學(xué)大聲流利的說：“我們中國人真?zhèn)ゴ�！我長大以后也要像楊利偉叔叔那樣，坐著我們中國人制造的飛船飛向太空！”人群中爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　在解說員的帶領(lǐng)下，我們還參觀了衛(wèi)星展區(qū)、太空站、導(dǎo)彈武器展區(qū)、航天長廊等展區(qū)，看到了東方紅一號、東方紅二號、東方紅三號、風(fēng)云號等衛(wèi)星模型以及運(yùn)送太空站的航天飛機(jī)模型和中國有代表性的導(dǎo)彈武器系列——海鷹號導(dǎo)彈。知道了“東方紅一號”衛(wèi)星是我國在上個(gè)世紀(jì)70年代發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星�！皷|方紅三號”衛(wèi)星則是我國較先進(jìn)的衛(wèi)星，現(xiàn)在電視機(jī)的衛(wèi)星信號就是由“東方紅三號”衛(wèi)星所提供。今天的參觀真讓我大開眼界！

　　時(shí)間過得真快，當(dāng)我們走出載人航天科技展館時(shí)，已經(jīng)快到中午了。通過今天的參觀，我們?nèi)�面了解我國５０多年來在航天事業(yè)上的輝煌成就，增添不少航天知識，同時(shí)深深地被航天功臣們的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)。大家心中有說不出的愉快，雖然是到了中午，可我們并沒有感到肚子餓，因?yàn)檫@時(shí)大家的心還沉浸在那火箭、飛船、衛(wèi)星中。

科技作文 篇2

　　在生活中，我們會遇到許許多多的問題，這款科技產(chǎn)品能解決你極大部分的問題。

　　這款光子芯片外表很普通，和硬幣差不多，但是它的厚度讓人預(yù)料不到，僅僅只是一微米，讓人多驚訝。光子芯片會陪伴你一生。從你一出生，它就會被放置在你的手腕內(nèi)，這個(gè)位置非常方便。想要拿掉它，必須經(jīng)過監(jiān)護(hù)人的同意。

　　光子芯片有很多功能。如“定位功能”。你在未成年之前，你的位置由你的監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)掌握，假如你走丟了，你有危險(xiǎn)，光子芯片都會向你的監(jiān)護(hù)人傳遞信息，告訴他你的.位置，這樣，世界上就不會有走失、墜湖和被陌生人拐走的兒童了。如“體檢功能”。如果你的身體有異常，芯片就會變成黃色，如果你的身體有大事，芯片就會變成紅色，請盡快就醫(yī)，如果變成灰白色，說明無生命特征。又如“通訊功能”。只要你對它說打電話給爸爸、媽媽，它就會自動(dòng)打電話給爸爸、媽媽，非常方便。再如“拍攝功能”。只要用光子芯片對準(zhǔn)要拍攝的物體，然后說拍照、錄像，拍完視頻后說結(jié)束，你就得到了一張美照、一個(gè)精美的視頻，怎么樣，是不是非常棒，操作也很簡單順暢呢？

　　沒有光子芯片做不到，只有你想不到，光子芯片里可是藏了百科全書呢！你問問題，光子芯片會回答。你想掙錢，光子芯片會為你推薦職業(yè)。你想學(xué)習(xí)，光子芯片早就把老師教課的視頻錄下來了，即使你請假了，也可以在光子芯片發(fā)出的投影上學(xué)習(xí)。如果你流血了，光子芯片會告訴你處理方案。如果你沒定鬧鐘，光子芯片會按照平時(shí)的生活習(xí)慣自動(dòng)定鬧鐘。如果你要付錢，把要買的東西的條碼對準(zhǔn)光子芯片，它會給你自動(dòng)付款……

　　光子芯片這樣的科技產(chǎn)品，誰不想要呢？我相信，未來即使沒有這樣的光子芯片，也會出現(xiàn)更多的高科技！

科技作文 篇3

　　在這個(gè)多姿多彩的世界里，有一個(gè)促進(jìn)社會發(fā)展的“大人物”，它世代都“人才輩出”，它，就是生活中隨處可見的科技。幾乎每一處地方都有科技的用武之地，甚至，緊要關(guān)頭，它還能救你的命呢！接下來，就讓我來模仿一回科學(xué)家，來舉幾個(gè)有趣的科學(xué)示例吧！

　　逃生錘

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，李某在一條小路上行駛著。彎彎曲曲的小路坑坑洼洼，坐在車上的李某覺得非常顛簸。面前的小鎮(zhèn)人煙稀少，來往的車少之又少，樹叢中偶爾竄出幾只蝙蝠，讓這個(gè)小鎮(zhèn)更顯詭異�？斓芥�(zhèn)上的時(shí)候，這時(shí)，雨越下越大，傾盆大雨從天而降，轉(zhuǎn)眼間，雨水以迅雷不及掩耳之勢向李某的汽車沖來。雨水迅速變成了洪水，像脫韁的野馬，氣勢磅礴。李某心里一驚，立即搜索車?yán)镉袥]有逃生錘！車身很快被淹沒了大半，情況緊急，剎那間，李某找到了逃生錘，砸窗逃出，撿回一條小命！

　　如果沒有逃生錘怎么辦呢？那就找些尖銳并且堅(jiān)硬的物品吧，例如鐵鑿子，鋼釬，鶴嘴錘，戰(zhàn)術(shù)筆等等。當(dāng)然，一般人平時(shí)也不會準(zhǔn)備這些，但開車的人一定要有備無患。砸車玻璃時(shí)，我們只能敲邊緣，敲它的四個(gè)角，很容易砸碎。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：由于逃生錘的接觸面積小，因此壓強(qiáng)會瘋狂增大，所以逃生錘才能砸碎玻璃，救你一命！

　　冰蝦起火

　　實(shí)驗(yàn)室里總是陳列著五花八門的燒杯、試管、試劑、標(biāo)本、坩堝之類的東西。今天，我們要做的實(shí)驗(yàn)并不會用到這些，而是需要一個(gè)火爐、一鍋油、一簍子冰蝦，還需要一個(gè)溫度計(jì)。我們先用溫度計(jì)測量油鍋的溫度，當(dāng)油被加熱到200多度的時(shí)候，我們準(zhǔn)備從上往下把裝冰蝦的簍子放進(jìn)油鍋里。這時(shí)，請大家猜想一下，會發(fā)生什么結(jié)果？是蝦飛出大油鍋，還是燃起熊熊大火，或者更驚人，油鍋被炸裂，四處迸開？結(jié)果就是——恭喜你，答對了！就是著火了！火焰像巨龍一樣，騰空而起，非常壯觀！這個(gè)實(shí)驗(yàn)很危險(xiǎn)，一般人切勿模仿！這也是消防隊(duì)的常見演習(xí)。

　　家中油鍋起火，大家知道要如何滅火嗎？這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，切不可用水滅火，而是要及時(shí)用鍋蓋把鍋蓋住。原理很簡單：不過是水比油重，水和油的混合液滴會下墜，墜落到火焰中，會引起更大的火，膨脹炸開！而鍋蓋能迅速隔絕空氣，防止火焰繼續(xù)燃燒。所以，千萬不能往油鍋里澆水，或者加冰塊！

　　制服大力士

　　接下來告訴大家一條”武功秘籍“。你在校園被人欺負(fù)過嗎？校園中常常有一些大高個(gè)或者大力士以大欺小，小個(gè)子也不敢向他們挑戰(zhàn)，比如掰手腕的話，跟他們比總是會輸。那么，怎么才能戰(zhàn)勝他們呢？例如，有一個(gè)學(xué)生解某遇到了三個(gè)力大無窮的男生，從來都勝不了他們，但是，當(dāng)解某學(xué)會這一招的時(shí)候，他就能揚(yáng)眉吐氣！

　　解某讓他們輪流坐在椅子上，背部不準(zhǔn)離開椅子的靠背，解某只需用手指輕輕摁住他們的額頭，他們就根本站不起來！別說是校園小霸王，就算是世界冠軍也不可能站起來！三個(gè)男生都很佩服解某，于是趕緊向他請教，這到底是怎么回事呢？

　　這個(gè)原理也很簡單，甚至可以說是常識：人的重心在臀部向上的線上，當(dāng)你被手頂住額頭時(shí)，你就不能前傾了，重心如果不能前移，人就不可能站起來。所以，很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都要控制好身體的`重心，例如跳水，體操等，一旦掌握不好，你就會摔跟頭�；鸺�、衛(wèi)星也要控制好重心，術(shù)語叫姿態(tài)控制，如果控制不好，就可能墜毀或者消失在太空中。

　　科技，是我們最出色的幫手；科技，是生活中最好的良師益友。生活是與科技發(fā)展息息相關(guān)的。就像前面三個(gè)示例，哪一條不會給我們的生活帶來很大幫助呢？今天的生活小常識，你都學(xué)會了嗎？假如生活插上了科技的”翅膀“，我們就能自由地飛翔！讓我們一起加油，沖向?qū)儆谖覀兊拿篮玫奈磥恚?/p>

科技作文 篇4

　　科學(xué)技術(shù)無時(shí)不在我們身邊，通過電視。我們足不出戶就可以了解大千世界；通過電話，我們可以和遠(yuǎn)隔萬里的親人們交談；現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備為無數(shù)人解決了病痛……不過我首先要感謝傳真機(jī)帶來的好處—它可幫了我們家一個(gè)大忙呢！

　　“哎呀，怎么辦？怎么辦？”全家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來，大伯要去香港參加一個(gè)古文字研究會議，會議文稿必須今天交齊參加評審。如果通過郵局寄出的話，一定要花好幾天的時(shí)間，文稿是收到了，可“黃花菜都涼了”。如果用電話口述呢，十分容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，因?yàn)檫@篇文章有許多內(nèi)容是關(guān)于古文字解釋、由來的，會產(chǎn)生音同字不同的情況。

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“咱們家不是有傳真機(jī)嗎？用傳真?zhèn)鬟^去，立刻就能收到！”一聽我這個(gè)建議，大家一下子行動(dòng)了起來，大伯打電話通知會議評審組接收，爸爸則忙著把文稿傳過去。沒過幾天傳來了好消息：大伯的文稿獲獎(jiǎng)了。我高興地拍著傳真機(jī)說：“這次真是全靠你了，功勞不小�。　�

　　除了傳真機(jī)，幻燈機(jī)也是我心中的一大“功臣”。

　　記得背課文《核舟記》的時(shí)候，我不是把左手背成右手，就是把左腿背成右腿，加上對聯(lián)、題名、篆文在文中的幾次出現(xiàn)，我真是沒有信心繼續(xù)背下去了。老師也看出了我和大家的問題，笑瞇瞇地把“核舟”的幻燈片往幻燈機(jī)中一放，活脫脫的蘇軾、佛印就在我們眼前了。你看，左右手動(dòng)作分明，我再也不會把“左”“右”背錯(cuò)了�？粗�這個(gè)精巧清晰的.“小核舟”，大家都覺得背起課文來更有精神，更有感情了。這不都感謝幻燈機(jī)給我們帶來的好處嗎？

　　科技就在我們身邊，我們要通過自己的努力，讓現(xiàn)代科學(xué)更新、更快地發(fā)展，讓現(xiàn)代科技帶來的好處遍及世界的每一個(gè)角落！

科技作文 篇5

　　科技，是一個(gè)國家強(qiáng)盛的標(biāo)志�？萍�，讓你我心與心連得更近�？萍�，成就夢想，放飛理想。

　　這周我有幸被班主任選中去參觀崇義縣體育館的科技展，我滿懷激動(dòng)的心情，來到了體育館，開始了我的體驗(yàn)科學(xué)，放飛夢想之旅。首先我跟著老師來到了仿真機(jī)器人跟前。我問：“你叫什么呀？” “我叫小優(yōu)�！睓C(jī)器人神氣地說。

　　跟“小優(yōu)”說話之后我來到了3D電影機(jī)前，體驗(yàn)不一樣的感覺。最后讓我們隨意參觀，我首先來到了測試心跳展臺前，我測得每分鐘84次，老師告訴我，我心跳正常。后來我又來到了智能家居展臺前，里面放滿了各種袖珍家具，我按下了電腦、電視、洗衣機(jī)和燈的按鈕，隨后這些袖珍家具都開始運(yùn)作起來。

　　最后我來到了美麗的曙光展臺前，開始覺得這個(gè)怎么這么神奇，最后閱讀了解釋寫到輝光中有高頻高壓電極，盤內(nèi)充滿了惰情氣體，高壓電極通電后，由于電場很強(qiáng)，而惰性氣體比較薄弱，便被電離激發(fā)出美麗的光輝，當(dāng)手放在輝盤上時(shí)，手于電極形成通電通道，隨著手指的'移動(dòng)，放點(diǎn)通道隨著手指的移動(dòng)，，這下我才明白其中道理，唉，沒文化，真可怕。

　　我也有一個(gè)科學(xué)夢。我要發(fā)明一支筆，這時(shí)你就會問發(fā)明一支筆有什么樣稀奇的，況且都已經(jīng)發(fā)明出來了。不，我要發(fā)明的這一支

　　筆很特別，只要你寫字寫得很累時(shí)，你只要說一句：“幫我按摩吧！”它就會啟動(dòng)一個(gè)筆桿就會幫你按摩了。

　　其實(shí)科學(xué)這個(gè)東西加以利用，就會成為中國最強(qiáng)有力的鐵的臂膀，成為中國最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我們一起熱愛科學(xué)，放飛自己的科學(xué)夢吧！

科技作文 篇6

　　俄羅斯的著名作家契柯夫說過“科學(xué)是人們生活的最重要、最美好和最需要的東西�！睂W(xué)校為了讓我們這些“祖國花朵”進(jìn)一步的了解一些科學(xué)知識，安排了兩節(jié)課的參觀時(shí)間，讓我們?nèi)ナ锌萍拣^長長見識。我們得知這個(gè)消息都一蹦三尺高。

　　今天下午，我們懷著歡快的心情，踏著歡快的步伐走入科技館，一股沁人心脾的新時(shí)代氣息撲鼻而來，一幅幻覺效果畫映入眼簾。這幅畫上畫的是一只可愛的青蛙，瞧，這只青蛙雙眼凸出，白肚皮鼓鼓的，是那么惟妙惟肖，仿佛下一秒，那只青蛙就會從畫紙中跳出來!換了一個(gè)方向看，咦……仔細(xì)一看，哇，原來的青蛙變?yōu)榱艘粋�(gè)馬頭，太神奇了!……

　　順著人流我們到了二樓，突然，一聲驚嘆：“哇!”我們循聲遁去，原來是小李一行人在“留影墻”中發(fā)出的，我也十分好奇，走進(jìn)這個(gè)小屋中，來到了一個(gè)暗室，里面伸手不見五指，忽然刺眼的燈光一閃，我還沒明白怎么回事，只見小李指著我背后的幕墻說：“你看，你的影子留在墻上了�！蔽殷@奇地看著那個(gè)影子，后來我發(fā)現(xiàn)了小屋的墻上有一個(gè)按鈕，就叫來小李站在幕墻邊，我也試著按了一下按鈕，只見燈光一閃，小李的背影就被留在了墻壁上，天哪，太神奇了，我疑惑不已，后來在屋子外的'一塊牌子中我找到了答案，在留影墻上涂有一層長余輝熒光粉。受到燈光的照射后，熒光物質(zhì)吸收光能處于激發(fā)態(tài)，當(dāng)其由激發(fā)態(tài)返回基態(tài)，便會發(fā)光。原來如此，中國的科技真是神奇呀!未來如果它再次改進(jìn)，說不定我們的影子將變?yōu)椴噬�的，并且將永遠(yuǎn)留在上面。

　　小龔帶來情報(bào)：“一樓有機(jī)器人�！蔽覀円桓C蜂地向一樓跑去，剛到一樓就聽到此起彼伏的驚嘆聲，我們立刻快步向前，在一樓的一塊紅桌布上放著不少機(jī)器人，它們十分靈活!有個(gè)機(jī)器人在地上行走，突然碰到了我，在它頭頂?shù)膬蓚�(gè)紅燈亮了，并且發(fā)出“吱”的一聲，真是神奇!在這些機(jī)器人中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分眼熟的機(jī)器人，它就是今年春晚孫楠唱的《沖向巔峰》的伴舞嗎?只見它通體雪白，沒有一處是黑的，四肢靈活，從而使它能夠跳舞，它站在桌子上整裝待發(fā)，邁克杰克遜的歌曲響起，他和著樂曲舞動(dòng)了起來，瞧，它跳得多歡快呀!同學(xué)們見了紛紛圍著它，看得眼睛都直了。

　　時(shí)間總是從我們玩的時(shí)候偷偷溜走了，夕陽西下，我們只好一步三回頭。

科技作文 篇7

　　今天是我們盼望已久的秋游日，我們乘車來到了中國科技館。

　　五彩繽紛的吊燈，閃爍著迷人的光彩，好像它們早已在那里等候我們的到來。我們組建好小組后，便開始了科技館神奇之旅。科技館里有很多神奇的地方，這里共分為五大展廳：科學(xué)樂園、華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來。其中，我最喜歡“華夏之光”展廳。

　　在“華夏之光”展廳里隨處可見中國古代的科技展品。我們小組第一個(gè)看到的就是水車展示區(qū)，為了能夠吸引大家的注意，工作人員還在水面上鋪設(shè)了一條玻璃過道，我們走在透明的玻璃過道上就好像走在水面上一樣，過道的兩旁展示著各種各樣的`大水車。接著，我們發(fā)現(xiàn)在全場最中間的位置擺著一臺龐大的漳緞機(jī)，這臺機(jī)器足足有兩層樓那么高，這個(gè)龐然大物是目前國內(nèi)古代提花機(jī)中造機(jī)難度最大，織造工藝最復(fù)雜的織布機(jī)。我和同學(xué)們仔細(xì)觀察了很久，這臺機(jī)器的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，所有的零件也異常繁多，我們絞盡腦汁思考它是如何織出美麗的漳緞織物的，但是我們失敗了，中國古代勞動(dòng)人民的智慧真是讓人嘆為觀止！就在我們快要離開華夏展廳的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里放著一本藍(lán)色的古書，上面寫著《天工開物》，我忙著跑去看了一下，哇，好神奇啊，就在我打開它的一瞬間，我面前的屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)立體旋轉(zhuǎn)的黑色石碗。這本書好似是一本古代百科全書，叔叔阿姨們用現(xiàn)代科技把它呈現(xiàn)在我們眼前供我們學(xué)習(xí)和思考。

　　這次參觀活動(dòng)，讓我收獲了很多科學(xué)知識，我要好好學(xué)習(xí)，長大后也要將古代文明與現(xiàn)代科技相結(jié)合，讓我們的生活更加美好！

科技作文 篇8

　　今天下午第四節(jié)課王校長給我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，老師給我們講了；不同物質(zhì)在水中的溶解能力跟溶解的.快與慢。

　　在這節(jié)課上首先老是想找了四個(gè)人上臺，再讓他們兩個(gè)人一組，老是想那兩個(gè)塑料罐玩，把水分別被倒進(jìn)兩個(gè)塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個(gè)人分別把蘇打跟食鹽倒進(jìn)水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。

　　接下來，老師就叫幾個(gè)人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水里面溶解，有兩個(gè)人接著是熱水，另外幾個(gè)人接的是涼水，經(jīng)過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。

　　又接著老師又叫了幾個(gè)人，他們有的拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。

　　接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結(jié)果用牙攪糖的那一組最快。

　　我喜歡這個(gè)有趣的科學(xué)課，我希望每天都能上一節(jié)這樣的課。

科技作文 篇9

　　終于盼到了這一天，我和爸爸媽媽來到了東營市科技館。沿著臺階走上去，一座非常宏偉的建筑映入眼簾。東營市科技館分為兒童科技樂園、探索與發(fā)現(xiàn)館、市民安全體驗(yàn)館3個(gè)常設(shè)展廳，展品知識豐富、包羅萬象，涵蓋了機(jī)械、能源、航天、數(shù)學(xué)、生命環(huán)境、聲光學(xué)等十幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識。在科技館的體驗(yàn)真是讓我大開眼界，為人類的進(jìn)步與科學(xué)的神奇而感到驚嘆。

　　通過安檢，我迫不及待的跑進(jìn)科技館內(nèi)，好奇的四處的看著。其中一個(gè)黑乎乎的小屋子吸引了我，里面有四面墻壁和熒光筆，我打開了筆的開關(guān)，在一米以外的`地方竟然用筆在墻上寫出了字！我想把字擦掉，但是怎么擦都擦不掉。媽媽說：“那是電子筆，你再等一會，字就會自然消失�！蔽业攘说龋�字的確消失了，太神奇了。從小屋出來，我來到收割機(jī)體驗(yàn)機(jī)那里，在那里我用三分鐘的時(shí)間，體驗(yàn)了怎樣用收割機(jī)來收小麥。在開收割機(jī)的時(shí)候要控制好油門和方向，要不然收割機(jī)不走直線，不但浪費(fèi)了時(shí)間還沒有收獲。我感受到了農(nóng)民伯伯種地的辛苦，明白了“粒粒皆辛苦”的含義。

　　我接著來到三樓，三樓有許多有趣的儀器和設(shè)備，其中時(shí)光小屋和鏡子迷宮我最喜歡。來到時(shí)光小屋，有許多藍(lán)色的方塊圍繞著我們轉(zhuǎn)，漸漸的我感覺到有點(diǎn)暈，屋子在轉(zhuǎn)圈，我盡量叫自己身體站直，但是身體不怎么聽指揮，我費(fèi)了好大勁才離開這里。當(dāng)我出來和爸爸一起看介紹牌的時(shí)候才知道，因?yàn)榇竽X不能發(fā)出正確指令，造成體平衡系統(tǒng)發(fā)生了紊亂，于是我們就感到行走困難了。

　　看完時(shí)光小屋我有進(jìn)入了鏡子迷宮，里面全是鏡子，我集中精力尋找出口，但是好幾次都進(jìn)入了“死路”，我的心懸了起來，最后跟著別人一起走了出來。但是，我還是想挑戰(zhàn)一下自己，于是自己又進(jìn)入了鏡子迷宮，這一次我成功的找到出口，心里充滿了挑戰(zhàn)取得勝利的成就感。然后，我又體驗(yàn)了傾斜小屋、和動(dòng)物賽跑、針幕、平衡器等許多好玩的設(shè)備。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間快下午一點(diǎn)了，我戀戀不舍的離開了科技館，這次游覽在親自嘗試中，既解決了自己心里的困惑，又學(xué)到了許多知識，真是一舉兩得！

科技作文 篇10

　　“整個(gè)社會由于科學(xué)迅速發(fā)展得到的好處足以彌補(bǔ)其所造成的損害�！边@句話是斯坦普說過的。正是如此，科技的發(fā)展對人類的確有好處。但是事實(shí)卻證明：科技是一把雙刃劍，在給人們帶來好處的同時(shí)，往往也會給人類帶來一定的'麻煩。

　　在這個(gè)高科技時(shí)代，先進(jìn)的技術(shù)給我們帶來了很大的便利。例如：用洗衣機(jī)洗衣服，給我們帶來了很大的方便；各種功能的機(jī)器人可以幫助我們?nèi)祟愄幚碓S多危險(xiǎn)地狀況；我們和遠(yuǎn)方的親人可以利用電腦視頻通話，面對面的聊家常；還可以在電腦上查資料，及時(shí)地看到最新的新聞；用QQ郵箱發(fā)電子郵件和遠(yuǎn)方的親人通信，這樣不僅速度快，還給我們省下了買信封、郵票的錢高科技的確給我們帶來了很大的方便。

　　但是在我們享受高科技帶來的好處的同時(shí)，我們是否應(yīng)該思考一下高科技給我們生活帶來的許多困擾和弊端。畢竟科技是一把雙刃劍，它并不是只有好處的。

　　使用過的廢電池?zé)o處堆放，電腦上的不良信息會誤導(dǎo)青少年，讓許多意志不堅(jiān)的人走向了錯(cuò)誤的道路。電腦上的游戲也容易讓人上癮，而無法自拔。還有克隆人，如果克隆了和我們一樣的人，那他們該和我們?nèi)绾蜗嗵幠�？總之，從這一點(diǎn)可以看出科技不一定只有好處。在這個(gè)高科技時(shí)代，并不是什么都盡如人意的。

　　科技是一把雙刃劍。我們在享受它給我們帶來的好處時(shí)，也應(yīng)該想一下它給我們帶來的壞處。只有合理的利用才能造福人類。

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