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藝術(shù)作文

時(shí)間:2024-03-22 10:39:46 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)作文(范例5篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)作文(范例5篇)

藝術(shù)作文 篇1

  盼星星盼月亮,我們終于迎來(lái)了盼望已久的第十屆藝術(shù)節(jié)。你知道我為什么這么期待藝術(shù)節(jié)的到來(lái)嗎?哈哈,當(dāng)然是因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)有我要表演的節(jié)目了!為了這個(gè)只有短短十分鐘的節(jié)目,我們竟付出了一個(gè)半月的努力,真可謂是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功啊!

  第一次登臺(tái)表演,我的心情是又興奮又激動(dòng),一大早就來(lái)到了學(xué)校,可讓我沒(méi)想到的是,已經(jīng)有一大群同學(xué)在那兒等我了,還一個(gè)勁地問(wèn)我,怎么這么遲才來(lái)。我暈!

  我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服,就慌慌張張地跑上了四樓化妝室,一推開(kāi)門(mén),就看到一大堆同學(xué)在那兒化妝了,老師們個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交。我趕緊排到了隊(duì)伍的最后面,看著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,我心里暗暗著急。每個(gè)老師都分工明確,我們就像是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品,一個(gè)接著一個(gè)的從撲粉底的老師那里被送到擦眼影的老師那,又從擦眼影的老師那送到涂口紅的老師手里,整個(gè)就像是一個(gè)工廠流水線(xiàn)。

  終于輪到我們上臺(tái)了,看著黑壓壓的人群,我不由得緊藝術(shù)節(jié)張起來(lái),腦子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞臺(tái)的一瞬間忘了個(gè)精光

  。一時(shí)間我的表情僵硬了,腿也開(kāi)始有點(diǎn)微微顫抖起來(lái),心里只想要打退堂鼓。隨著伴奏音樂(lè)的響起,看著臺(tái)下同學(xué)們老師們鼓勵(lì)的.眼神,我靜下心來(lái),一個(gè)深呼吸,壯起膽大聲的投入到詩(shī)歌朗誦當(dāng)中……表演結(jié)束了,我們的節(jié)目贏得了觀眾熱烈的掌聲。

  表演還在繼續(xù),藝術(shù)節(jié)充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一起,變成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。感謝藝術(shù)節(jié)給我一次展現(xiàn)自我的平臺(tái),感謝學(xué)校老師們對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)和培養(yǎng)!

藝術(shù)作文 篇2

  書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)。因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。無(wú)論我們?cè)诤螘r(shí)何地,書(shū)都會(huì)靜靜地陪伴在我們的身邊,分享著我們的喜悅,撫慰我們的心靈。最忠實(shí)、最要好的朋友莫過(guò)于書(shū)本,它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你,也不會(huì)背叛你。

  因此,讀書(shū)是感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感到心酸,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>

  莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀!睙o(wú)論在何時(shí)何地,書(shū)中那清雅的醇香,都會(huì)充滿(mǎn)甜美的回憶和幸福的情愫,是書(shū)讓我充滿(mǎn)幸福感。

  因此,讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)本的人生就如空心的竹子一般,空洞無(wú)物。書(shū)本是最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的.書(shū),是為了讓他們記住:書(shū)本是甜的,要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

  春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、夏季的雷鳴雨飄、秋季的梧桐落葉以及冬季的冰封雪塑,都是值得我們?nèi)ヌ剿鞯摹C利惖拇笞匀怀3_M(jìn)入人們的眼中,造就了一篇篇優(yōu)美的文章,而我們只要通過(guò)書(shū)本就能毫無(wú)費(fèi)力地領(lǐng)略到大自然的美麗,去享受,去追求。我們無(wú)法丈量自己生活的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是人生的拓展。

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中的知識(shí)可以帶我們到不曾去過(guò)的地方,了解我們不曾聽(tīng)聞過(guò)的知識(shí),甚至可以對(duì)未來(lái)的迷茫給予方向。書(shū)有一種神奇的力量,即使足不出戶(hù)也可知天下事,書(shū)已成為了我生活中最重要的一部分。

  讀書(shū)是人生一門(mén)最不可缺少的功課。閱讀書(shū)籍,感悟人生,有助于我們走好人生的每一步。閱讀,讓生活更美好!

藝術(shù)作文 篇3

  《一件藝術(shù)品》打開(kāi)一個(gè)已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的盒子,一件件陳舊又精美的藝術(shù)品呈現(xiàn)在我的眼前。其中,在一個(gè)最顯眼的角落躺著我最喜歡的藝術(shù)品——紙鶴。這是一個(gè)我以前最要好的朋友送的。紙鶴,很明顯是用紙做的,它有一個(gè)三角形的嘴,三角形的身子,三角形的尾巴和一對(duì)三角形的翅膀,唯獨(dú)它的頭和脖子不是三角形的,身上還披著一件金色的衣服,真是精美極了!如果你把它的尾巴前后搖擺,它的翅膀就會(huì)上下扇動(dòng),像真鶴一樣在空中飛翔,真是有趣極了!紙鶴,不僅精美,有趣,還是我懷念好朋友的.紙鶴。我把它放在我的書(shū)桌前,無(wú)聊時(shí),把它當(dāng)成我的知音,跟它聊聊天,不開(kāi)心時(shí),看看它,回想以前我和好朋友快樂(lè)的時(shí)光,紙鶴,它就這樣地陪伴了我許多年,它威風(fēng)凜凜地站在我的書(shū)桌前,身上閃耀著金色的光芒。這就是我最喜歡的藝術(shù)品!六年級(jí)

藝術(shù)作文 篇4

  第一次看到這個(gè)書(shū)名,我很奇怪,”禪”和”摩托車(chē)”有什么關(guān)系,怎么會(huì)放在一起呢?

  讀完才明白,這兩個(gè)詞都是象征!倍U”象征一個(gè)人內(nèi)心的心靈探索,是主觀哲學(xué)思考;”摩托車(chē)”象征科學(xué)技術(shù),是客觀的外部存在。作者把它們放在一起,就是暗示這本書(shū)講的是,如何將主觀和客觀統(tǒng)一起來(lái),正確地認(rèn)識(shí)自我和外部世界,達(dá)到一種和諧存在的境界。也就是說(shuō),如果有一天,”維修摩托車(chē)”也能成為一種”禪”,那會(huì)怎樣?

  正如作者在序言中所說(shuō):”本書(shū)不應(yīng)該在任何意義上,與東方佛教徒的禪學(xué)實(shí)踐聯(lián)系在一起。它與摩托車(chē)的關(guān)系也不是很大!

  它很獨(dú)特,一半是游記,講述作者與兒子的.一次摩托車(chē)旅行,從明尼蘇達(dá)州一直到加州,耗時(shí)17天;另一半是哲學(xué)討論,作者剖析自己的思想,尋求心靈的答案。兩種文體交織在一起,維基百科稱(chēng)它為”哲學(xué)小說(shuō)”。

  人只要活著就會(huì)發(fā)生不愉快的事和不幸的事。但是我現(xiàn)在有一種以前沒(méi)有過(guò)的感覺(jué),這種感覺(jué)并不只停留在表面,而是深入內(nèi)里:我們贏了。情況正在慢慢好起來(lái)。我們幾乎可以這樣期待。”

藝術(shù)作文 篇5

  那是冬日的晚上八點(diǎn)鐘,天又黑又冷。天空像披上了黑斗篷,由于天氣冷,四周一片寂靜。而此時(shí),蒼山飯店的禮堂內(nèi)卻熱鬧非凡,戴著棉帽,戴著手套的人們聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),便蜂擁而來(lái),我也不例外。場(chǎng)外,每個(gè)座位上都坐滿(mǎn)了人。所有人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著中央的舞臺(tái),等待音樂(lè)家的出現(xiàn)。

  舞臺(tái)是扇形的,都是用木地板鋪成的,舞臺(tái)后面的幕布是玫紅色的`,顯得高雅,而中間擺著一臺(tái)黑色的三角鋼琴。

  突然,四周全暗了下來(lái),唯有舞臺(tái)的燈亮著,像在等待什么。這時(shí),一位身穿綠色晚禮服的女士走上了舞臺(tái)。她叫唐瑾,是一位很著名的鋼琴家。無(wú)數(shù)的聚光燈打在她身上,射出閃亮的光,顯得很輝煌。

  音樂(lè)家這時(shí)小心的坐上了琴凳,優(yōu)雅地提起雙臂,做了一個(gè)落提動(dòng)作,把手放在了琴鍵上。突然,舞臺(tái)的燈光暗淡了許多。音樂(lè)家借著暗淡的光,按起了琴鍵。禮堂里頓時(shí)響起音樂(lè),此時(shí),觀眾們閉上眼,靜靜地欣賞著,而音樂(lè)家也閉起眼,隨著音樂(lè)律動(dòng)。鋼琴聲時(shí)而低沉,時(shí)而高昂。低的時(shí)候,像珠子滾落在地上;高的時(shí)候,像雷鳴震撼著大地。

  一段緩慢而飽含深情的旋律過(guò)后,是一段歡快的樂(lè)曲,音樂(lè)家指尖飛舞,禮堂內(nèi)立刻洋溢著光明的鋼琴聲,這聲音讓人想到了溫暖的春天,時(shí)間好似正飛速流逝,本來(lái)是寒冷的冬天,一下就來(lái)到了溫暖的春天:解凍了的冰河“咯咯”的笑著,露出了她清澈的水面,粉紅色的桃花綻開(kāi)了笑臉,露出她美麗的笑容,胖胖的蜜蜂辛勤的勞作著,縈繞在花叢里,挨過(guò)了一個(gè)寒冬的動(dòng)物們有說(shuō)有笑地走出了洞口,溫柔的春風(fēng)歡快地在大地奔跑……觀眾們也像被樂(lè)曲感染了似的,臉上露出了笑容,仿佛有一束春光照進(jìn)了他們的心房。

  一曲已終,禮堂內(nèi)的燈亮了起來(lái),而觀眾們卻還在閉目回味著,對(duì)琴聲中“溫暖的春天”贊嘆不已。

  “指尖上的藝術(shù)”,使我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣,讓我明白:藝術(shù)就像人類(lèi)文化中一顆璀璨的明珠,他的光輝將永遠(yuǎn)照耀著我們。

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