科技館作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的科技館作文4篇，歡迎大家分享。

科技館作文 篇1

　　上個星期三，老師組織我們班的同學(xué)去上�？萍拣^春游。一切準備就緒后，我興高采烈的來到了學(xué)校，很早就就踏上了大巴，開往了科技館。當(dāng)我們到了科技館的后……

　　我情不自禁的喊了出來：“科技館終于到了！”。遠遠望去，科技館是一個大大的球體性建筑，真像一個地球。老師叫我們解散后，就可以自由活動了。

　　我們小組先去的是動物世界，里面的動物和真的動物沒什么兩樣，讓人一看還會信以為真。我們又去了蝙蝠洞，里面陰森森的，不光有惟妙惟肖的假蝙蝠，音響里還放出了刺耳的蝙蝠叫聲。我們還去了蝴蝶谷，天花板上有許許多多的五彩繽紛的蝴蝶，由于有風(fēng)的效果，所以假的蝴蝶就像真的蝴蝶一樣在翩翩起舞。

　　在中午吃飯前，我們最后去看的'是熱帶雨林，里面有許多奇奇怪怪的的植物。我最喜歡的植物是那些奇形怪狀的仙人掌，它們有的開著粉色的花，有的仙人掌的葉子不像普通的仙人掌的葉子一樣，而是像毛一樣垂下來。吃完飯后，我們又去了……

　　時間過得真塊，轉(zhuǎn)眼間就到了和科技館說“拜拜”的時候了，我們依依不舍的離開了科技館�？萍拣^里面的知識真多，下次我還要叫爸爸媽媽再帶我來科技館一睹它的風(fēng)采！

科技館作文 篇2

　　科技改變生活

　　——參觀中國流動科技館有感

　　10月10日的下午，伴隨著徐徐的微風(fēng)和明媚的陽光，我們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，抱著無比興奮地心情。坐上了大巴，來到了中國流動科技館參觀。

　　科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗”、有“電磁探秘”、有“運動旋律”、有“生命奧秘”、有“數(shù)學(xué)魅力”還有“一顆球的旅行”這一切的一切，更讓我大吃一驚! 首先，我走到了一個巨大的、黑黑的半圓形的東西旁邊，再向前看，排起了長龍大隊。我很好奇，心好像個小鹿咚咚地撞個不停。終于到我了，我抱著無比激動地心情走到了通道前面，一步跨了進去，可是周圍的泡沫擋住了我的視線，漆黑無比。我勇敢的.再次邁出了一步，一個巨大的球體空間引入了我的眼簾，里面伸手不見五指。大家搬好凳子，整齊的坐在一邊。等了一會，一部投影機散發(fā)出了光芒吸引了我的注意力，隨后球形的天花板上有了動畫，看起來非常立體，就好像身臨其境一般，跟3D電影差不多。而動畫中展示了動物是如何利用自然環(huán)境來掩護自己的，例如：蘭花蝴蝶是偽裝在蘭花上，不同的蘭花上居住著不同顏色的蘭花螳螂;變色龍可以隨著周圍環(huán)境的變化從而來改變自身的顏色。我們看得津津有味，直到動畫結(jié)束才戀戀不舍地離開�？戳诉@個動畫我知道原來現(xiàn)在很多東西都是模仿動物而制作的迷彩服是根據(jù)變色龍設(shè)計而來的，還有許多東西是根據(jù)動物模仿而來的：根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明雷達，根據(jù)鯨魚發(fā)明輪船。

　　接下來我來到“電磁探秘”中的“神秘的磁力”它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時左時右，仿佛有了生命一樣。就算磁鐵沒有接觸到鐵鏈，因為有磁鐵的磁場，所以鐵鏈依舊還是會被吸住不能動彈。磁鐵在生活中的運用也非常廣泛：如核磁共振、還有大家乘坐的磁懸浮列車，也是利用磁鐵才能使列車高速行駛，而且能保證安全。這就是科技給我們帶來的便利之處。

　　只有我們想科技、愛科技、學(xué)科技才能揭開更多的未解之謎，用科技去造福人類、改變生活。所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)科技，讓我們的世界變得更美好!

科技館作文 篇3

　　10月3日早上9點我和爸爸媽媽來到了上�？萍拣^。剛到2號門的出入口，人真多，還好媽媽提前在網(wǎng)上買了門票，從外面看科技館好大，比西安的大很多，進館后在服務(wù)臺拿了參觀指南，我看到一個穿制服的奶奶，媽媽上前問那位奶奶這么大怎么參觀呀，奶奶詳細的給我們講了先一層層的展館看，之后我問媽媽怎么有那么大年齡的工作人員媽媽說那都是志愿者，我心里想長大了我也要當(dāng)志愿者幫助別人。那位志愿者奶奶告訴我們科技館設(shè)有地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設(shè)計師搖籃、兒童科技園、自然博物館等七個展區(qū)和巨幕影院、球幕影院、四維影院、太空影院及會館、旅游紀念品商場、臨展館、多功能廳。有三層，不算地下一層的 旅游紀念品商場 巨幕影院、球幕影院、餐廳。

　　首先我們來到了一層的地殼探秘展區(qū)的地殼探秘之旅，一進去就看見了大大的地球儀，媽媽說這個里面主要講了地球在宇宙中的位置和運動狀態(tài)，地球的物質(zhì)組成，地球的構(gòu)造形式，地球的表面形態(tài)特征。這些和我在神奇的校車上有一本就是講地殼運動的，我和爸爸媽媽一路看著討論著，心想這書上看的東西真用上了，以后得聽劉老師說的閱讀閱讀呵呵，我們還看了“上海自然地理”、“磁懸浮地球廳”。還去了我們小孩子玩的彩虹樂園里面也好好玩，尤其有個好有趣就是對著話筒大聲喊就看到煙花，媽媽說我可有用武之地了，平時愛亂喊，好多都是關(guān)于小朋友玩的一些物理小實驗、小發(fā)明，當(dāng)時一開心玩過都記不起來了。一層還有個計師搖籃展區(qū)媽媽說主要就是要讓參觀者通過自己親自參與的方式，體驗到生活中處處有設(shè)計，人人都可以成為設(shè)計師。參觀者親自動手參與一些簡單的設(shè)計和制造活動，體驗現(xiàn)代設(shè)計和先進制造的一些基本技術(shù)，包括(CAD/CAM)、激光刻錄技術(shù)、快速成型技術(shù)等。人多我們參觀了一圈。媽媽就帶我們直接到二層看我最想看的機器人。

　　到了二層看了“地球家園”我們大家一定要愛護我們的地球環(huán)境，看到被污染的地球和破壞的自然，媽媽說看到了吧，破壞自然生態(tài)平衡真的會寸草不生，霧霾都是輕的，如果繼續(xù)污染地球真沒法住了，我以后一定愛護環(huán)境。二層有我最喜歡的機器人，來到了“機器人世界”展廳，看到的是人山人海，媽媽說我真會說，我真想說我全看到的是腿，因為我個子低，只好吵著讓爸爸抱我看，終于擠到了“與機器人下棋”展臺我也想和機器人下棋發(fā)現(xiàn)他好厲害一個對三個棋盤，我黑子他白子和機器人還走了幾個棋子，正玩的高興有個小朋友搶了我的棋子，我就出來了，我好激動。還看了機器人彈琴，感覺彈的比我好，還有好多機器人項目，人多都沒有擠進去，就在外面看了眼，最有意思的是，用聲音訓(xùn)狗，對著話筒喊，“趴下”、“向右轉(zhuǎn)”好多詞只要聽到聲音，機器狗感應(yīng)到就會做，人多都在喊，我對媽媽說機器狗該聽誰的呀，媽媽說機器狗已經(jīng)暈了，哈哈哈太好玩了，我最想看的二層就這樣走馬觀花的看了遍。

　　三層有三個展廳宇航天地、人與健康、探索之光去。最好玩的'是“人與健康”館玩“食物的旅行”，這個和我看神奇的校車的書有本器官旅行挺像的。也是我們小朋友最喜歡的一個項目，戴上3D眼鏡，坐上水果車，每車4-6人，每隔兩分鐘發(fā)車，全程7分鐘左右，模擬從嘴巴進入口腔，經(jīng)食道，來到胃，十二指腸，小腸，大腸，直腸，最后從直腸出來。

　　從三樓出來媽媽看了時間已經(jīng)下午1點多了，媽媽說跑這么遠看場影院吧，就又去買了看巨幕影院的門票，3點半看了‘雄心壯志’，主要講建筑改變世界。比一般的3D電影好，人就像在屏幕的環(huán)境中一樣,看到了世界上的最高樓也是世界第一最高建筑：迪拜的迪拜大廈828米，共162層，有56部電梯。中國的最高樓上海中心大廈有118層，共632米，電梯以每秒18米的速度，1分多鐘就可到頂層。上海環(huán)球中心是世界第三高樓地上101層，共492米。東方明珠468米�？赐昃弈浑娪俺鰜�4點了，我還想去樓上展廳看看，媽媽說人多也看不了什么，下次放寒假好好來看下，集中假期人多，想想我也見識了好多，體驗了概率的模擬實驗、手動體驗斜拋體運動、看了模擬行星運動、空中水龍頭好哦！

　　爸爸說了一句話，媽媽說可能嚇的我再不敢去科技館了，爸爸說他上大學(xué)那會有3項小發(fā)明申請了專利，說我看了科技館看看能想出什么小發(fā)明不？我聽了后一句話沒說，媽媽說你的發(fā)明沒有轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，不算成功。我不明白媽媽說的意思，其實我是最喜歡看中央10頻道的“我愛發(fā)明”，真想發(fā)明個東西，媽媽說沒事我還小，那我就慢慢觀察吧，看到劉老師發(fā)的小創(chuàng)客報名，想?yún)⒓�，可是發(fā)明什么呢？我得開動大腦好好想想想，哈哈哈我的上海科技館參觀就結(jié)束了。

科技館作文 篇4

　　3月9日上午，陽光明媚、空氣清新。老師帶我們到龍泉公園參觀市科技館。

　　來到龍泉公園，幾個醒目的大字映入我的眼簾━━“荊門青少年科技館”，底下的兩行字也引起了我的興趣━━“知識改變命運，科技創(chuàng)造未來�！�

　　科技館分為三樓。三層樓房像個巨大而美麗的蒙古包；樓梯螺旋而上，酷似一個火炬，象征點燃的知識圣火。

　　一樓為聲、光、電、磁展廳。主要展品有無弦琴、無皮鼓、靜電發(fā)生機等。其中最受我們大家歡迎的是“靜電發(fā)生機”，工作人員讓我們班的`石曉雅同學(xué)做個實驗，將手放在大鐵球的同時，工作人員啟動開關(guān)，石曉雅的頭發(fā)頓時豎了起來，我們都瞪大眼睛，像圍觀一只奇異的猴子一樣，仔細觀察著。

　　參觀了一樓，我們又迫不及待地上了二樓。二樓分為三個主要展區(qū)：荊門市專利技術(shù)及青少年科技小發(fā)明展區(qū)；荊門名企業(yè)形象及特色展區(qū)；中國科技館捐贈展品展區(qū)。在二樓的眾多展品中“投籃”最有意思。這是利用氣流將皮球投出，然后皮球再從鐵圈里穿過來。我試了試，由于不得技巧，命中率不高，有時還偏離軌道。

　　告別了二樓，我們又來到了三樓。三樓為自然及天文館，只有一臺天文望遠鏡和一些蝴蝶標本。同學(xué)們都爭著去用天文望遠鏡看明朗的天空，但是因為太陽發(fā)出了刺眼的光芒，所以用天文望遠鏡看天空只是一片光明，根本沒有什么意思。于是，天文望遠鏡被同學(xué)們淘汰了。同學(xué)們大多都趴在玻璃桌上觀看蝴蝶標本。其中最大的一個蝴蝶標本是“蛇頭蛾”，它的體積相當(dāng)于一只普通蝴蝶標本的8倍！最小的是“碧鳳蝶”，它只有十個指甲蓋那么大，太小了，大概是它不注意“營養(yǎng)”吧。

　　參觀了科技館，我深深地感受到現(xiàn)代科技的發(fā)達。我一定要勤奮學(xué)習(xí)，掌握過硬本領(lǐng)，長大了用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為人民造福，為社會造福，為祖國造福。

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