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金色的魚鉤五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的金色的魚鉤五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金色的魚鉤五年級作文1
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，指導(dǎo)員讓炊事班長照顧我和兩個生病的小同志一起走在后面。
一路上，老班長帶著我們走一陣歇一陣。不到半個月，我們的糧食——青稞面，吃完了。饑餓威脅著我們。于是，老班長想法用縫衣針做魚鉤，為我們釣魚，做鮮美的魚湯給我們喝。
有一次，我悄悄發(fā)現(xiàn)，原來老班長把魚留給我們，自己并沒有吃魚，而是吃著草根和我們吃剩的魚骨頭。我心里非常難受�？衫习嚅L卻不讓我把這告訴另兩個小同志。老班長雖然瘦得皮包骨頭，卻還一直用飽滿的'情緒鼓勵我們走出草地。
挨了一天又一天，我們漸漸接近草地的邊了。這天，老班長又為我們?nèi)メ烎~了，但是，他這一去就再也沒有回來。最后，當(dāng)我們終于找到他時，他已經(jīng)奄奄一息了。
我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。我想，等到革命勝利以后，我一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。
金色的魚鉤五年級作文2
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。才半個月，青稞面都吃完了，老班長為沒吃的`發(fā)愁時，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身后，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個小同志。漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長也瘦得皮包骨頭。這天，老班長說要好好弄點吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長。當(dāng)我們費了很大勁才弄好魚湯時，老班長已經(jīng)奄奄一息了。老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它。
金色的魚鉤五年級作文3
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，因為我和兩個小同志得實在跟不上隊伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。不到半個月，兩袋青稞面吃完了。饑餓威脅著我們，老班長很著急。
一天，老班長喜出望外地跑回來，把一根縫衣針，燒紅了，彎成了釣魚。這天夜里，我們就吃到了新鮮的.魚湯。從此以后，我們每天都吃到了新鮮的魚湯，但我從來沒見老班長吃過一點兒魚。
有一次我忽然發(fā)現(xiàn)了老班長每頓飯就吃我們吃剩的魚骨頭和草根，我很傷心。
老班長讓我不要告訴別人，因為弄點吃的，很難。
挨了一天又一天，終于走到草地邊上了。老班長又拿起魚鉤找水塘去了。過了好久還不見老班長回來，我們找了許久，終于在水塘邊找到了老班長，雖然他已經(jīng)昏迷了，但我們還是想盡辦法救老班長，但老班長還是犧牲了。我想以后把魚鉤送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。
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