（精）實(shí)用的藝術(shù)作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)作文 篇1

　　今天是藝術(shù)節(jié)表演的.日子。我參加表演舞蹈《和快樂在一起》和《黃鸝鳥》。先跳《和快樂在一起》，剛開始我們還不知道怎么上臺(tái)呢，后來徐老師讓我們排成一隊(duì)上臺(tái)。上臺(tái)后，我還有點(diǎn)緊張，跳著跳著，我們就不緊張了。

　　跳完后，陳子悠帶著我們一起下臺(tái)。下臺(tái)后，我趕緊換上黃鸝鳥的衣服，又上臺(tái)表演舞蹈了。音樂很輕，我們唱得也很輕。藝術(shù)節(jié)表演結(jié)束后，我還拿到兩張獎(jiǎng)狀�；氐浇淌液螅�我覺得今天真是又累又開心的一天！

藝術(shù)作文 篇2

　　家里有一個(gè)藝術(shù)家的作品——奔馬圖，奔馬圖是我最喜歡的。

　　奔馬圖能顯出馬的氣勢(shì)雄偉，馬前蹄現(xiàn)上抬起體現(xiàn)出馬的'不斷進(jìn)步，勇往直前的精神。馬眼炯炯有神閃爍出一種大氣勢(shì)。馬毛茂盛濃密，棕色的馬毛好像一件大披風(fēng)，獨(dú)有大將風(fēng)范。

　　馬在我眼中是一種激勵(lì)學(xué)習(xí)成功的一大要點(diǎn)，每次我作業(yè)不會(huì)做了就想不做等著老師教我，可一看見家里的奔馬圖，我就決定要仔細(xì)思考，總能學(xué)會(huì)的。馬的眼睛像“監(jiān)視器”不斷誘發(fā)我努力學(xué)習(xí)。馬的精神是勇往直前不斷進(jìn)步。

　　馬的這種精神使我從一年級(jí)到 五年級(jí)學(xué)習(xí)一直持平不高不低，媽媽說好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才能考初中的考試上考上好辦。不會(huì)考上差班，考上高中，好大學(xué)。以后工作不用累就能賺多錢。我也希望奔馬圖能伴我考上高中大學(xué)，成為一個(gè)好大學(xué)生。孫柔

藝術(shù)作文 篇3

　　迎著金秋的陽(yáng)光，我們期盼已久的小海燕藝術(shù)節(jié)開幕了。這一周里，校園的每一間教室，每一個(gè)角落散發(fā)濃濃的'藝術(shù)氣息。我最喜歡的是創(chuàng)藝相框。

　　老師首先拿出一個(gè)相框說：“這是一個(gè)用毛線和棒冰棒做成的相框，同學(xué)們喜歡嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲地回答。當(dāng)同學(xué)們小聲議論相框是怎么做的時(shí)候，老師又開口了：“你們想學(xué)，我現(xiàn)在就教你們�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛盯著老師的動(dòng)作。老師先在棒冰棒上卷上雙面膠，再把那層皮一卷一卷撕下來， 接著繞上五彩的毛線，一根相框的骨架就做好。老師又拿出了一根，給我們演示怎么把兩根骨架用繩子捆綁起來。下面就輪到我們親自動(dòng)手操作了。

　　我仔細(xì)的把雙面膠纏繞在一根棒冰棒上，我飛快地卷著，結(jié)果有些地方太稀疏了，看著那么容易，但做起來也是有難度的。再把皮撕掉，卷上毛線，又出現(xiàn)了點(diǎn)小問題，毛線上有細(xì)細(xì)的毛，一不小心碰到雙面膠會(huì)失去粘性，毛線也卷不牢了。我不得不小心翼翼盡量一次卷完一次成功。最難的就屬綁骨架了，這可沒那么簡(jiǎn)單。這可是要繞一次就綁牢的呀，我試了好多次，不是五花大綁，就是綁不牢散架了。我只能請(qǐng)老師幫忙，老師熟練地拿起線頭在上面綁了個(gè)蝴蝶結(jié)，漂亮極了。我謝過老師后又在上面精心裝飾了一番。下課了，我高高興興地收好相框，準(zhǔn)備送給爸爸。

　　這一堂課不但讓我學(xué)會(huì)做相框，還 讓我明白：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，不要小看這件事容易，但要把它做好卻很難。

藝術(shù)作文 篇4

　　不必說沸騰熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，奇妙別樣的科技節(jié)，單是精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)，就有無限意味。

　　繼讀書節(jié)之后，校園又迎來了一個(gè)嶄新的節(jié)日藝術(shù)節(jié)。文藝匯演的下午，各個(gè)班的同學(xué)們搬上凳子，大步跨進(jìn)操場(chǎng)，找到自己的班級(jí)，灼灼期盼藝術(shù)節(jié)的盛大開啟。哇！出彩的開幕式誘人眼球，緊接著就是語(yǔ)文社團(tuán)的.精彩表演，他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)出一代偉人的氣魄，直勾起我們對(duì)毛主席的感佩。時(shí)間過得飛快，一眨眼就已經(jīng)表演了四個(gè)節(jié)目，接下來為我們表演的是408班郝欣瑜，大家歡迎。郝欣瑜自信地走上舞臺(tái)，拿出她的伙伴二胡，為我們來了一曲《賽馬》，震撼無數(shù)心靈，馬叫的聲音猶在耳畔。

　　最期待莫過于我班與07的精彩表演了。瞧！一個(gè)個(gè)農(nóng)家小姑娘在臺(tái)上盡情舞扇，絲毫感覺不到一點(diǎn)緊張，一點(diǎn)壓迫，只是活躍著的輕松和愜意，好像邀約我們與她們共舞幸福時(shí)光。

　　文藝匯演匆匆落幕，雖沒有參與表演，但我收獲了友誼與團(tuán)結(jié)，做了回有風(fēng)采的觀眾。

藝術(shù)作文 篇5

　　當(dāng)大家看到這個(gè)題目時(shí)，想必或多或少會(huì)有些不解吧�！俺怨夏艹猿鲂┦裁础�藝術(shù)’呢？”我給大家先賣個(gè)關(guān)子，讀讀下面的文章你就明白了。

　　“唉！天真熱啊！要是現(xiàn)在能吃個(gè)西瓜該多好呀！”我像個(gè)乖乖投降的戰(zhàn)俘，低著頭走進(jìn)了家門。“呀！說曹操曹操就到！”原來，我在進(jìn)門的一瞬間，發(fā)現(xiàn)了餐桌上竟然有一個(gè)大西瓜！我也不管三七二十一了，舉起“屠瓜刀”（菜刀）就劈�！斑青辍币宦暎�西瓜裂成了兩半。我一手拿勺子一手捧西瓜就要開吃。

　　“咦？等等，作為一個(gè)‘藝術(shù)家’，我吃西瓜也要吃出點(diǎn)‘藝術(shù)’來吧？”于是我先不急著開吃，而是仔細(xì)地端詳著這個(gè)西瓜。突然，靈感像一道閃電劈入我的腦中——“地下防空洞，怎么樣？”我再觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)的確OK，那就說干就干！接著，一個(gè)地下防空洞必須得要有頂蓋，于是我簡(jiǎn)單粗暴地在西瓜的正中心用鏟子（勺子）掀掉一塊，放在旁邊，防止我把它吃掉。然后，就到了最耗精力和最重要的一件事——地下“爆破工程”（挖地洞）。我按照頂蓋的`輪廓，一口氣挖了個(gè)圓柱體，一直挖到“基巖”（瓜皮）。而被挖掘上來的那些泥土和巖石（瓜瓤和瓜子）呢，統(tǒng)統(tǒng)被送到“廢料處理廠”（我的嘴巴）里�？墒恰胺揽斩础边�沒挖完呢，地方總不能這么小吧，還得繼續(xù)擴(kuò)展。我將鏟子（勺子）斜著伸到洞里，把“泥土”一小塊一小塊地挖出來，然后吃掉。就這樣，反復(fù)地挖，反復(fù)地吃；反復(fù)地吃，反復(fù)地挖……沒過多久，一個(gè)“防空洞”就初具雛形了。

　　然后，“防空洞”就進(jìn)入了“裝修階段”：為了我能“回收”（吃）到更多的“泥土”（瓜瓤），我準(zhǔn)備在“泥土”（瓜瓤）以下“一米”（一厘米）處全部挖空。這件事比較容易，只要你有耐心，拿著“鏟子”（勺子）往上慢慢刮就行了。

　　最后一步——?jiǎng)e忘了蓋上頂蓋哦！

　　“嗝！”呵呵，這樣來吃西瓜是不是很有風(fēng)趣呢？既能吃到瓜，又能完成一件“藝術(shù)品”，是不是一舉兩得呢？

　　雖然有可能會(huì)被家長(zhǎng)罵，太幼稚了！

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