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考試過后周記
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的考試過后周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試過后周記1
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分?jǐn)?shù)，一份悲傷油然而生。“７２.５”，令我意想不到的數(shù)字。成績，好差，好差……
為什么？為什么我的成績會如此差？是平時的基本工不夠扎實么？是做作業(yè)馬馬乎乎，上課開小差么？我想，這幾者都有吧！
“作業(yè)做完了嗎？”“今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？”……每次聽到母親的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態(tài)度，這次的暴風(fēng)雨就能親自體現(xiàn)出了這一點。
“單元測驗”，只是一次單元測驗��！如此差的成績，如此簡單的試題……“７２.５”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證么？這一切是為什么？是我對自己有所放松。玩兒的時間多了，學(xué)習(xí)的時間少了……
“上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊！光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學(xué)習(xí)，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什么也沒有學(xué)到�？荚嚂r，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會事？
我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業(yè)班的.第一場考試測驗啊！雖然老師夸我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎(chǔ)水平下降了�？偟恼f來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專心學(xué)習(xí)，更要把基礎(chǔ)知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎(chǔ)。
“７２.５”，看到這個數(shù)字，我真想哭！
考試過后周記2
期中考試已經(jīng)結(jié)束了。這次考試，我的成績很不理想，比以前退步了很多。父親母親沒有責(zé)備我，只是讓我找找原因。盡管如此，我心里依然是很難過。我覺得對不起關(guān)心愛護(hù)我的老師，對不起對我體貼入微的父親母親。
回到家里，我靜下心來認(rèn)真地進(jìn)行反思。分析成績下滑的原因，找出了自己最致命的缺點——粗心，貪玩兒，做事情不踏實、自以為是。
最近，我太浮躁、太貪玩兒了。上課時，注意力不集中，不認(rèn)真聽講。下課后，跟著一些不求上進(jìn)、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生一起瘋玩兒，沒把學(xué)習(xí)放在第一位。寫作業(yè)時，磨磨唧唧，慢慢吞吞�？荚嚂r，不認(rèn)真讀題、審題，總是自以為是、憑印象解答題。沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這學(xué)期，周六周日母親給我報的課外班太多，還要上鋼琴、單簧管兒專業(yè)課。我沒有合理地安排好課內(nèi)、課外的學(xué)習(xí)時間。每天，我只是僅限于完成老師布置的作業(yè)。
我又不很自覺，不會抓緊利用時間�？偸墙o自己找一萬個“玩兒”的理由，而不是找時間復(fù)習(xí)功課。一有時間，就見縫插針地玩兒游戲、看電視。似乎玩兒比我的學(xué)習(xí)更重要，最終，我終于玩兒出了“結(jié)果”！
“種瓜得瓜，種豆得豆。”為了“貪玩”二字，我的學(xué)習(xí)退步了。仔細(xì)地想想，我這些看似不起眼的小毛病，卻是我最最致命的弱點。想起我最近的所作所為，我都覺得臉紅得抬不起頭來。父親母親給我創(chuàng)造了這么優(yōu)越的.生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，老師又是這么關(guān)心愛護(hù)我，我卻不知道珍惜。
我的小毛病很多。以前，我從來就有認(rèn)識到它們對我學(xué)習(xí)的危害。接下來，我想把時間安排好，努力克服自己的壞毛病、壞習(xí)慣。在短時間內(nèi)，把學(xué)習(xí)成績提升上來。爭當(dāng)一名求上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
考試過后周記3
緊章的月考終于結(jié)束，放在心里的冰塊也慢慢融化了，我松了一口氣，可以輕輕松松的休息一下，聽聽音樂、看看卡通，做我想做的事。
平常母親都會要求我寫評量，按照老師的進(jìn)度做復(fù)習(xí)，所以到了月考，我只要再加強(qiáng)一下就行了，不必一直寫復(fù)習(xí)卷。月考前一晚，我把鉛筆削好，橡皮擦、直尺都擺進(jìn)鉛筆盒里，就安心的提早去睡覺。
第二天一起床，我快快樂樂的.去上學(xué)，準(zhǔn)備接受期末考的挑戰(zhàn)。我一拿到考卷，就覺得很簡單，簡單到閉著眼睛都會寫！在考試的時候，教室靜得不得了，原來“考試”有很強(qiáng)的超能力，平常愛搗蛋的同學(xué)也安安靜靜的，不敢開玩笑�？吹酱蠹叶紝Ｐ牡脑诳荚�，我也更加仔細(xì)寫考卷，把每一題都看清楚、想一想才寫答案，寫完后還檢查了好幾遍，我才放心的趴在桌上休息一下。
考完試，成績一公布，我的心好像中了樂透彩一樣高興，因為我考得很棒，數(shù)學(xué)一百分，語文不小心被扣了兩分，比上次期中考進(jìn)步，不過大家這次都考得不錯，我的好朋友陳映锜竟然考滿分耶！讓我好羨慕喔！雖然我沒有進(jìn)入前三名，不過我自己覺得很滿意！
回到家，父親問我：“考得好嗎？”我說：“很好�！闭f完，我就把考卷拿給父親看，父親說：“你考得還真好，要繼續(xù)努力喔！”母親也說：“我還擔(dān)心你因為鼻子過敏影響注意力，會考得不好，結(jié)果還不錯呢！”聽到父親爸母親媽的話，我就更開心了，也覺得自己好幸運��！父親爸母親媽還鼓勵我，希望我上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天按時交作業(yè)，復(fù)習(xí)，這樣碰到考試就不用“臨時抱佛腳”啦！
考試過后周記4
考試后的第二天，我滿懷著忐忑的心情來到了學(xué)校。
兩天前的調(diào)考，可真是給我一記教訓(xùn)，使我感覺到了壓力。在最后一次手卷的鈴聲響起時，我就意識到這次考試給我宣告最后通牒了，如果以后還不好好學(xué)習(xí)，后果可能不堪設(shè)想。
果然，意料之內(nèi)的，考的非常不好，拿到成績后的我只好苦笑了一聲，因為這次考試退步得我都已經(jīng)麻木了。而在我意料之外的，我的名次比我預(yù)想的要向前一些。我也不知思考了多久，不知在內(nèi)心里彷徨了多久。但到了最后，我還是選擇了逃避這個問題，選擇充耳不聞。
在放學(xué)回家的路上，我和我的同學(xué)一起在分析著這次考試。但事實上，看似所有人都在討論著，其實他們幾乎都和我一樣都在心中掙扎。當(dāng)他們說到我時，我不覺得他們能說出讓我覺得有價值的“理由”，但是當(dāng)我仔細(xì)的聽他們說的話時，我發(fā)現(xiàn)了自己的問題。
“你學(xué)的太輕松了”。當(dāng)我聽到這句話時，我的內(nèi)心仿佛被什么東西觸碰了一下，使我努力地回憶著考前的點點滴滴。一語道破夢中人，我立馬找到了問題的根源，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度和努力地程度。我需要改變我自己，改變自己學(xué)習(xí)的目的`。
時間是不會等人的，就像是乘車一樣，有的人當(dāng)車來臨時還會問：這車去哪？什么時候到？當(dāng)你問完后，車都開走了。又有車來了你又重復(fù)了那些問題……相反有一部分人當(dāng)看到車來時只會上車，而最后他們到達(dá)了目的地，然而只會動嘴的人仍然在車站。未來還在繼續(xù)，我們只有跟隨未來的腳步，不斷地在行動中改變自己，這才是成功：揮揮手，出發(fā)。
考試過后周記5
試后，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊章，考試時大家寫題，有些同學(xué)都認(rèn)為
題會做，做完題不認(rèn)真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。
到發(fā)卷時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。
比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫成了小于號，一道題把答案寫錯了，還有兩道
選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應(yīng)用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一厘米，被扣了兩分，這是數(shù)學(xué)，才考了79.5分，我心里很難過，因為我的數(shù)學(xué)成績一直沒有下過95分，我考到了96分母親就要生氣，何況79.5呢？
語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的.題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說的好，水滴石穿——非一日之功，這分明是說學(xué)習(xí)好，非一天的功勞。語文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現(xiàn)出了可怕的景象，我和姐姐去學(xué)英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔(dān)心，時間過得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，母親看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。
我對這次考試感受很深，考這么低的分對我們來說是個打擊，當(dāng)然，這也離不開，考試前我們不認(rèn)真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)不好好作的原因，
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