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藝術(shù)節(jié)作文

時(shí)間:2024-03-26 17:58:41 藝術(shù) 我要投稿

實(shí)用的藝術(shù)節(jié)作文8篇(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的藝術(shù)節(jié)作文8篇(薦)

藝術(shù)節(jié)作文 篇1

  藝術(shù)像彩虹,有七種顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,那么,它們都代表著什么呢?今天,就讓我們演員和觀眾用絢麗的彩虹來(lái)描繪藝術(shù)的畫卷,點(diǎn)燃藝術(shù)節(jié)的圣火吧!

  紅色和橙色是力量與激情的象征。是的,今天的藝術(shù)節(jié)上就有我們四年級(jí)的同學(xué)熱情洋溢的健美操表演。就拿我來(lái)說(shuō)吧,站在臺(tái)下,大大的,用紅地毯鋪的舞臺(tái)對(duì)于小小的,只占舞臺(tái)千分之一的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直緊張的動(dòng)彈不了了,腿好像被一個(gè)人控制了似的只能來(lái)回?cái)[動(dòng)。但是一上臺(tái),立刻被這艷麗的色彩感染了,我張開(kāi)彎彎的小嘴,露出興奮的笑容,恢復(fù)直直的身體和充滿活力的腳。動(dòng)感的音樂(lè)響起來(lái),我的身體也跳起來(lái)了,好像全身的電力爆發(fā)了,每一個(gè)動(dòng)作做到了最好。藝術(shù),就從這套健美操開(kāi)始!看,這就是和美石筍的身健之美。

  二年級(jí)的同學(xué)掀起的是一股黃色旋風(fēng),他們用音樂(lè)劇向我們展示了低年級(jí)同學(xué)可愛(ài)、童真的一面。

  六年級(jí)的哥哥、姐姐帶來(lái)的是古箏、書畫與棋藝表演,感覺(jué)是在品嘗一杯綠色的清茶,又帶著青色的優(yōu)雅和清新。他們寫出漂亮的書法,詮釋中國(guó)古老的文化,在一聽(tīng)、一看之中,展示一部濃縮的'中國(guó)古典藝術(shù)之美。

  藍(lán)色和紫色代表著純潔、高尚、開(kāi)朗……女老師們隨著美妙的音樂(lè),穿著漂亮的印度紗裙,緩緩走到臺(tái)前。瞧,她們的舞姿多么令人陶醉,多么引人注目,無(wú)論是一個(gè)舞步,還是一個(gè)眼神,都在和藝術(shù)交朋友。男老師們也不甘示弱,在隨后的節(jié)目中載歌載舞,那周杰倫般的歌聲,杰克遜似的勁舞,也為藝術(shù)節(jié)增添了一道流行色彩。

  藝術(shù)是人生不可缺少的一部分,是生活的起源,是生活的真諦。藝術(shù)是五彩繽紛的世界,我要用手中的筆在藝術(shù)的殿堂里繪制最美麗的畫卷,為我、為你,為大家的藝術(shù)夢(mèng)想?yún)群啊⒅?/p>

藝術(shù)節(jié)作文 篇2

  今天上午,我到教室里去上課。我卻發(fā)現(xiàn):班長(zhǎng)、張弛和102班的曹云飛不見(jiàn)了?丁娜告訴我:他們都去跳舞啦!你也快去吧!我聽(tīng)到這話,我二話不說(shuō)。拿著書包,飛快的跑向舞蹈室去。果然在那里,我化了妝。到舞蹈室里去,他們正在彩排呢。我總于趕上了,下去以后。我看到:金口嶺小學(xué)弟九屆文化藝術(shù)節(jié)

藝術(shù)節(jié)作文 篇3

  鐘聲打響,千人矚目的藝術(shù)節(jié)到了。

  各班都忙忙碌碌著自己的節(jié)目。我也不例外,忙得熱火朝天,連氣兒都喘不了一下。忙碌的上午就這么過(guò)去了,我們20多個(gè)社團(tuán)成員在語(yǔ)文辦公室化了妝。化妝后的大家才發(fā)現(xiàn),彼此都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。都在討論:“這是誰(shuí)呀,怎么這么眼熟。”這一系列的話。我們男生化了妝都驚訝無(wú)比。一個(gè)個(gè)像臺(tái)上的明星一樣。隨著時(shí)間的推移,藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始了。我們是第三個(gè)表演,大家都不再像以前那樣隨意,懶散了,一個(gè)個(gè)都像被魔鬼訓(xùn)練后的士兵,莊重威嚴(yán)。

  但是當(dāng)我們上場(chǎng)的.時(shí)候,還是控制不住自己的情緒。一個(gè)個(gè)緊張的,心都快要跳出來(lái)了。可是,我們的心是一致的,所以我們一定要把這個(gè)節(jié)目演出彩。于是我們整齊的走向舞臺(tái),擺好了各自的姿勢(shì)。像我們幾個(gè)就是重頭戲——死而復(fù)生,隨著音樂(lè)的響起,我們像霜打的茄子,蔫了倒在地上,又隨著音樂(lè)的高昂,我們又慢慢站了起來(lái)。真是裝的有模有樣。隨著一系列的動(dòng)作和朗誦,我們結(jié)束了表演,我感嘆道:“真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功啊,曾經(jīng)還那么努力那么辛苦,而現(xiàn)在只用了幾分鐘,我們幾個(gè)成員就便要分別幾個(gè)月了!备袊@后我便回到了自己的座位。不看不知道,一看嚇一跳。很多節(jié)目都和我們平起平坐,不相上下。真是山外青山樓外樓,一樓更比一樓牛!就在驚訝中,我們度過(guò)了最美好的下午。

  在藝術(shù)節(jié)中,我學(xué)到了很多東西,不能驕傲自大,要謙虛好學(xué)。我并不知道比我厲害的人有多少?也不會(huì)知道別人比我努力多少倍,我只知道他們很強(qiáng),強(qiáng)過(guò)萬(wàn)丈蒼天!

藝術(shù)節(jié)作文 篇4

  我校的特色之一——文化藝術(shù)節(jié)的英語(yǔ)晚會(huì)就要到了。晚會(huì)嘛,總需要主持人來(lái)組織和調(diào)動(dòng)全場(chǎng),可主持人決不是那么好當(dāng)?shù),得?jīng)過(guò)層層選拔才可以。

  那天下午,老師把我叫到辦公室。當(dāng)著別的班的同學(xué)的面,一進(jìn)來(lái),老師便鄭重地說(shuō):“經(jīng)過(guò)學(xué)校的挑選,確定你們就是英語(yǔ)晚會(huì)的主持人了,都能當(dāng)吧?”——“當(dāng)然!”我比其它同學(xué)的回答快了半拍地?fù)屜日f(shuō)道。“這就好,去吧!”剛從老師辦公室出來(lái),我簡(jiǎn)直高興得要飛起來(lái)了,看來(lái)我這個(gè)白嫩的小胖子還是很受老師青睞的嘛!

  回到家,告訴媽媽消息,并讓媽媽幫我訂制了一套帥氣的西服。

  幾天之后,老師編排好了主持稿,我專門挑了一個(gè)臺(tái)詞又多又難的主持詞,每天跟著錄音一遍又遍地讀,有不會(huì)的單詞網(wǎng)上查,心里想著,一定要做到精益求精。

  英語(yǔ)晚會(huì)要開(kāi)始了,我穿著帥氣的西服走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)的后臺(tái)。

  第一次參加這樣的晚會(huì),第一次當(dāng)主持人,我緊張地閉上雙眼,眼前一下子浮現(xiàn)出以前電視上節(jié)目主持人出場(chǎng)時(shí)落落大方而又沉穩(wěn)冷靜的樣子,頓時(shí),我心領(lǐng)神會(huì)了。

  舞臺(tái)上的聚光燈一開(kāi),我們登場(chǎng)了,臺(tái)下的老師們都拿起相機(jī)拍攝我們,我掏出精心準(zhǔn)備好的手卡,向老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們還有其它觀眾們介紹每一個(gè)節(jié)目。

  這時(shí),輪我播報(bào)了,。空f(shuō)錯(cuò)了一個(gè)單詞!臺(tái)下許多觀眾,許多雙眼晴可是在注視著我呀,不知哪來(lái)的勇氣,我面不改色鎮(zhèn)定自若地將錯(cuò)就錯(cuò)順暢地轉(zhuǎn)接了下一個(gè)話題。

  晚會(huì)漸漸地接近了尾聲,可我們的熱情絲毫不減,同學(xué)們的`節(jié)目也越來(lái)越精彩,

  隨著藝術(shù)節(jié)的圓滿落幕,我的主持任務(wù)也勝利完成了。這次經(jīng)歷讓我們受益頗多,既鍛煉了能力,又增強(qiáng)自信,讀起書來(lái)也越發(fā)鏗鏘有力了,學(xué)習(xí)起來(lái)更有勁了。我變得更加自信滿滿,積極向上。

  對(duì)我而言,此次經(jīng)歷有一句話可以概括一一凡是經(jīng)歷的,都是精彩的!凡是經(jīng)歷的,都將成為人生的一筆寶貴財(cái)富!

藝術(shù)節(jié)作文 篇5

  六月,百花盛開(kāi)、陽(yáng)光燦爛。在孩子們的六月里,學(xué)校舉行了校園文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)的節(jié)目豐富有趣、形式多樣,舞臺(tái)上同學(xué)們盡情歌舞、展示自己,精彩的節(jié)目個(gè)個(gè)讓人難忘。最令我難忘的是,我有幸成為本次藝術(shù)節(jié)的小主持人!

  “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,這次主持人選拔讓我更深刻地體會(huì)到了這句話。本來(lái)以為主持人不過(guò)就是讀一讀稿子,這有什么難的。要知道我可是學(xué)校朗誦大賽的冠軍呢!沒(méi)想到,指導(dǎo)老師讓我們一排練,我才知道原來(lái)主持人可不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>

  就說(shuō)記臺(tái)詞吧,你不僅要記住自己的,還要知道前后同學(xué)的內(nèi)容,這樣銜接才自然流暢;不同的節(jié)目形式,不同的表演對(duì)象,介紹還要有不同的語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作……真是“處處皆學(xué)問(wèn)”!最難的是,排練中總會(huì)出現(xiàn)小插曲,大家就老是笑場(chǎng)。排練的活動(dòng)室里,不時(shí)傳來(lái)我們六個(gè)人清脆的笑聲。這也算是“苦中有樂(lè)”吧!

  大家經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練,短短一周時(shí)間,我們就將臺(tái)詞練的'滾瓜爛熟了。雖然嗓子練啞了,腿也站麻了,但是聽(tīng)到指導(dǎo)老師的贊揚(yáng),我的心里比吃了蜜糖還甜。

  藝術(shù)節(jié)上,我們幾個(gè)齊心協(xié)力,圓滿完成了主持任務(wù)。聽(tīng)到大家熱烈的掌聲和贊揚(yáng)聲,我覺(jué)得再苦再累也值了。我期待,明年的藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)來(lái)到!

藝術(shù)節(jié)作文 篇6

  藝術(shù)節(jié)是我們發(fā)揮創(chuàng)造的平臺(tái),可以讓我們放聲歌唱,唱出新的夢(mèng)想唱出新的希望!}記

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的的精心準(zhǔn)備,我們學(xué)校的第十七屆校文化藝術(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕了,在這次活動(dòng)中,有許多精彩的項(xiàng)目“小演奏家”“小舞蹈家”“小演唱家”等等。還有集體項(xiàng)目大合唱呢!為了這次的比賽,我們的同學(xué)們可真是拋頭顱灑熱血啊。我報(bào)的項(xiàng)目是經(jīng)典詩(shī)文誦演。到了場(chǎng)地,我看了看節(jié)目單,居然有人和我背的詩(shī)一樣,還是我和我一樣是廣播社的人。我在想我一定要加油,為班級(jí)爭(zhēng)光,好好朗誦這首詩(shī),要生情的去感悟,就把自己當(dāng)成要離別一個(gè)自己最喜歡的地方,把那種痛苦透過(guò)讀表現(xiàn)出來(lái)。想著想著就入了迷,不知道比賽馬上開(kāi)始了,我被人一碰才知道,馬上坐到自己的位置上。比賽馬上就開(kāi)始了,前面一個(gè)個(gè)同學(xué)的精彩表演,讓我更加的緊張了,心臟在身體里“咚咚咚”地跳。我做了一個(gè)深呼吸,告訴自己不要緊張,再背一下,以免等會(huì)兒忘詞了,我就自己專心的背了起來(lái),我再次告知自己哪要強(qiáng)起來(lái),哪要做動(dòng)作,哪要讀的悲傷。不一會(huì),就輪到我我了,我從容地走上臺(tái),我身上穿的衣服格外引人注目(是昨天晚上找了許多地方借來(lái)的呢)我拿著話筒,開(kāi)始了朗誦,我越來(lái)越深情感覺(jué)自己就身在康橋,被這里的美景迷住了,可是轉(zhuǎn)眼間我又要離開(kāi)了我是多么的不舍與留戀。不知怎么的我的眼淚就“一滴,兩滴,三滴”的掉了下來(lái),聲音也變得沙啞起來(lái),我的眼前不是同學(xué)和評(píng)委老師了,是我正在離開(kāi)的腳步,我的眼前模糊了,朗誦也結(jié)束了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我回過(guò)神來(lái),我對(duì)我的`這次朗誦真是太滿意了我真是把全身都沉浸在這首詩(shī)中了。

  到了下午,開(kāi)始的是六七年級(jí)的集體項(xiàng)目《大合唱》,每個(gè)班都躍躍欲試,我們班排到倒數(shù)第二個(gè),所以看到前面的那么多表演有一點(diǎn)小小的緊張,但我們要相信自己能行的。到我們表演了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常努力的唱,到了最后我們?nèi)喽荚谄诖煽?jī),當(dāng)主持人報(bào)到成績(jī)時(shí)我們失望了,才第三名,二等獎(jiǎng)。但老師的鼓勵(lì)讓我們沒(méi)有那么傷心了。我們下次努力吧!

  這次的藝術(shù)節(jié),真是過(guò)得非常充實(shí)也很快樂(lè),有遺憾才有進(jìn)步,下一次絕不能留有遺憾。

藝術(shù)節(jié)作文 篇7

  “這里的校園美如畫,這里的老師,阿姨像媽媽……”伴隨著校歌響起,一年一度的體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式開(kāi)始啦!操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),人山人海。

  首先是各年級(jí)的代表隊(duì)入場(chǎng),只見(jiàn)同學(xué)們踏著整齊的步伐走向主席臺(tái),主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)面帶微笑,喜氣洋洋,正向我們招手。

  接著是家長(zhǎng)義工代表團(tuán)入場(chǎng),他們手上緊緊握著鮮艷的旗子,喊著鏗鏘有力的口號(hào),昂首挺胸地向主席臺(tái)走來(lái)。

  開(kāi)始升國(guó)旗了,隨著國(guó)歌響起,升旗手把國(guó)旗往空中一拋,國(guó)旗在空中劃了一道優(yōu)美的弧線。升旗手們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,在萬(wàn)眾的目光下,鮮艷的五星紅旗緩緩升起,觀眾的掌聲如雷鳴般響起來(lái),訴說(shuō)著大家的激動(dòng)之情。

  “咚咚,咚咚”沉重的鼓聲響起來(lái),最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了!精彩的表演開(kāi)始了!觀眾們的掌聲更加熱烈了,巨大的帷幕落下,演員開(kāi)始表演了。他們的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容,不時(shí)變化著舞姿;鮮艷的服裝把他們襯托得更美麗。陽(yáng)光下,紅毯上,演員們揮舞著手中的道具,盡情地表演。

  最精彩的是武術(shù)表演,他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。第一個(gè)上場(chǎng)的是劍隊(duì),他們剛上來(lái)就揮動(dòng)手中的劍,在陽(yáng)光的照射下,真有種刀光劍影的武術(shù)場(chǎng)景,顯得格外吸引人。同學(xué)們的'劍法好極了,一會(huì)兒慢,仿佛要給人出其不意地一招;一會(huì)兒快,劍在空中“嗖嗖”兩下一晃而過(guò),仿佛已經(jīng)擊中對(duì)方的要害。接下來(lái)是扇隊(duì),他們踩著輕盈的步伐,飛奔上來(lái),音樂(lè)響起來(lái)時(shí),他們“刷刷”地一齊擺頭,鮮艷的扇葉展開(kāi),每一個(gè)動(dòng)作都顯得整齊有力,柔中帶剛,顯得格外搶眼。扇隊(duì)退場(chǎng)后,最后就是棍隊(duì),他們每人手里拿著一根棍子,在紅毯上時(shí)而跳躍打地,時(shí)而轉(zhuǎn)身出棍,時(shí)而飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著棍子,一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子看得真讓人眼花繚亂,氣勢(shì)沖天,操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)響起觀眾熱烈的掌聲。

  最后,萬(wàn)校長(zhǎng)宣布體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),他們把嗓子喊啞了,手都拍麻了,還不能表達(dá)自己的興奮之情。

  多么精彩紛呈的開(kāi)幕式!多么振奮人心的開(kāi)幕式!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一屆體育藝術(shù)節(jié)!

藝術(shù)節(jié)作文 篇8

  周五,校園廣場(chǎng)里煥然一新。報(bào)刊欄上掛滿了氣球,綜合樓前掛上了橫幅。綜合樓前也站滿了人,這是在操辦什么呢?原來(lái)是在辦校園一年一度的藝術(shù)節(jié)呀。

  下午三點(diǎn)多,各班有秩序地坐在綜合樓前,懷有萬(wàn)分激動(dòng)的心情參加校園藝術(shù)節(jié)。雖說(shuō)天氣很熱吧,但同學(xué)們那種高興,愉快的心情壓住了心中熱的煩惱。作為藝術(shù)節(jié)表演節(jié)目的一員,我更是懷著激動(dòng),緊張的心情表演節(jié)目。

  很快,節(jié)目就開(kāi)始表演了,我的節(jié)目排在第一個(gè),做為首次登臺(tái)的我雖說(shuō)有點(diǎn)緊張,但最終節(jié)目表演的成功也讓我感到了驕傲與自豪。

  表演好了自己節(jié)目就下臺(tái)觀看他人的節(jié)目。我認(rèn)為每個(gè)人的節(jié)目都很精彩,觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)身邊有那么多多才多藝的人。老師們的節(jié)目讓我們蠢蠢欲動(dòng),大聲歡呼;同學(xué)們的表演更是別有風(fēng)趣,帥帥的街舞,嘹亮的歌聲,絢麗的舞蹈,讓我們興奮不已。

  此次的.舞臺(tái),不僅僅是一個(gè)展示自我的小地方,它洋溢著別具一格的青春之美、活力之美,使我們盡情享受青春的美好,激發(fā)青春的激情。

  最后,校園藝術(shù)節(jié)落下了帷幕。各班同學(xué)又回到了自己的教室,但同學(xué)們臉上依舊洋溢著燦爛的微笑,使同學(xué)們有了更大的激情。這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史上永久的一頁(yè)。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段,但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的,希望藝術(shù)節(jié)之花香滿校園。

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