音樂作文實用(8篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的音樂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

　　我們等啊等啊，今天終于等到了我們的小小音樂會。

　　在音樂會開始前，大家就興奮不已，議論紛紛，摩拳擦掌。有的說要唱歌，有的說要表演街舞，有的要拉小提琴，有的.要拉二胡，大家都很期待！

　　到了正式表演的時候，同學(xué)們真是八仙過海，各顯神通，演奏起了各種各樣的樂器，爭先恐后。

　　看來我們班的同學(xué)雖然年紀(jì)小，但個個都有音樂細(xì)胞，都是未來的音樂家呀！

音樂作文 篇2

　　在過去的這幾天里我覺得音樂對于生活是十分重要的。原本我不是經(jīng)常會去聽歌曲，我也沒有這樣的習(xí)慣，可是在這幾天內(nèi)我就一直在聽音樂。

　　我雖然不是特別喜歡音樂，可是我的手機里音樂還是有很多的'，中外歌曲都有，總共有將近四百個。不過我也不會經(jīng)常去聽，所以在回家前不知怎么回事就把所有的音樂刪的剩下二十幾個，估計是因為這些音樂太占內(nèi)存了，我為了下載一些視頻回家看看，就把這些東西都刪去了，然而這些視頻也沒有看過，都是因為這幾天干農(nóng)活沒有時間，一天到晚只會更加累，只想休息一會，其他的事情也不想再去做。

　　在山間土地上干農(nóng)活的時候，我總不會去放視頻，我不能在這里拿著手機看著它，因為我還有自己的農(nóng)活需要做，我又沒有三頭六臂，所以這個時候聽音樂就是最適合的，我也不用去管，在這里干農(nóng)活的時候?qū)嵲谑菦]有什么意思，聽一會音樂還是有一些意思的。

　　我的歌曲雖然不是很多，有時候還會多次的聽一首歌，這都是因為我的音樂沒有多少了，但是在這個時候也不會厭煩，音樂是勞逸結(jié)合最適合的方式。

音樂作文 篇3

　　如果我獨自一人，環(huán)游世界，我只能帶一樣?xùn)|西供我娛樂，你會選擇什么呢？

　　如果是我，我會毫不猶豫的帶上我的MP3去旅行。

　　坐在小船上，聽著音樂，慢慢跳舞，放松，休息，睡覺。

　　我還會修改一下歌詞，自己試唱一下，享受著大海與我的歌聲。

　　音樂是我在失落時，傷心時，絕望時的'好友。它就像我的家，我的故鄉(xiāng)，我的親人。

　　音樂有時是種力量，是自信，是精神，是世界上我認(rèn)為很美妙的一種東西。

　　音樂有時就是作者的心聲，作者的希望，作者的悲痛。音樂就像一種藥，在你得了心病時讓你放松。

　　所以音樂是我很好的伴侶。

音樂作文 篇4

　　每個人都有自己的才藝，都有自己獨一無二的亮點。走進藝術(shù)的百花園，我精挑細(xì)選，選擇了音樂。并用造型獨特的吉他讓音樂之花綻放。

　　我對吉他可以說是一見鐘情。那天，哥哥來我家，背著他那吉他。立刻，我的眼球就被吉他牢牢的吸引住了，媽媽看我對吉他愛不釋手，就和哥哥商量讓我學(xué)學(xué)吉他。哥哥同意了。我也就踏上了音樂之路。

　　今天，我正式開始學(xué)吉他。剛走進教室，老師就給我安排了座位，我小心翼翼的坐下，并把吉他放在琴架上。老師開始講課了，可我哪聽的`進去呀，左耳朵進右耳朵出，坐在椅子上像坐在按摩機上一樣，左搖右晃。終于，乏味的講課完畢了，老師拿起琴先給我們展示一下吉他的魅力：哇，這簡直是天籟之音，隨著老師手的一彈一撥，一拉一擊，一掃一扒，一去一來，吉他發(fā)出美妙的聲音，一個個小音符如靈泉一般流進我的耳朵，在我的耳朵中停留許久才依依不舍得離開。一曲終止，吉他的聲音仍在我的耳朵中回蕩。

　　終于要開始練了，我擦拳磨掌，不管三七二十一，就開始照老師說的彈了起來。咦，為什么吉他在老師的手中像一只乖乖的小綿羊，可以彈出美妙的樂曲；而在我的手中卻像是一頭倔驢，發(fā)出一對對難聽的音符。哎，真是看花容易秀花難�。�剛來我就氣餒了，也不好好練了，老師仿佛看出了我的心思，說：“怎么，失敗一次就不練了？那人家愛迪生可怎么發(fā)明電燈呀！”老師修的我面紅耳赤。是啊，半途而廢可恥！我重整旗鼓，從跌倒的地方爬起來，繼續(xù)努力！

　　如今，我已經(jīng)可以演奏許多的曲子了，我相信，在今后的音樂之路上，我不會再氣餒，因為，我明白了：半途而廢可恥。

音樂作文 篇5

　　人在成長過程中會遇到許多的第一次。小的時候，第一次拿筷子，第一次自己走路；上學(xué)了，第一次拿筆寫字，第一次交到了朋友；懂事了，第一次一個人出遠(yuǎn)門，第一次獨自一人在家……

　　那一年，我第一次一個人鼓起勇氣站上了講臺。

　　小學(xué)畢業(yè)，我?guī)е�期待走進了初中的校園，新的環(huán)境新的老師新的同學(xué)，讓我有些不適應(yīng)也有些欣喜。

　　原本以為初中煩躁無味作業(yè)多的我，竟不知道原來初中是這樣的豐富多彩，雖然學(xué)習(xí)非常的繁重，但是學(xué)校也有許多活動給我們消遣參與。

　　上初一時三月份左右，學(xué)校要舉行第八屆英文歌唱大賽，我很喜歡唱歌，于是打算講兩個小伙伴一起去參加，可是經(jīng)過篩選，只有我一個人去參加了，剛開始的我十分膽怯，害怕上臺。

　　既然已經(jīng)報名了，也只能硬著頭皮去參加了。我在老師的`幫助下選定了歌曲，比賽倒計時一星期。

　　在這個星期，我的日子真的不好過。每天晚上我聽著歌入睡，鬧鐘也是這首歌，甚至運動時和做作業(yè)時都在循環(huán)播放這首歌。

　　在學(xué)校，只要一有時間，老師就讓我到辦公室去練習(xí)，一遍又一遍地唱，唱了又唱。有時放學(xué)了，也會留在辦公室里練習(xí)到很晚。為了讀清晰每個句子，為了唱得更清楚更有情感，我和老師都沒少下功夫，日復(fù)一日，我唱得也一天比一天好。

　　練習(xí)的這段時間我倒也只是一心想著把歌唱好，沒想到快到比賽了我才開始緊張起來，總擔(dān)心自己發(fā)揮不好，要是沒唱好那不就白白浪費了那么多時間和精力了嗎？

　　第二天去抽簽，我抽簽抽到了第七，比較靠后，這讓我松了口氣。下午就該比賽了，早上的四節(jié)課我都走了神，心在放空，假裝很認(rèn)真似的聽著老師講課。

　　中午兩點，我們自習(xí)課剛下，就該去比賽了。穿好衣服后便隨著老師走向賽場。

　　從教室，走到賽場，雖然不是很遠(yuǎn)，但是一路上我都在想著一會兒要上臺表演了，這可是我第一次一個人上臺表演，要是一會兒唱到一半唱錯了或者唱不出來了怎么辦。以前看到別人在臺上表演時，如果演得不好了總會被下面的觀眾說來道去，我可不愿意這樣，但這總會經(jīng)歷。

　　這賽場可真是大，我驚呆了，這有好幾百人坐吧！我開始變得很緊張，顫顫巍巍的找到座位坐了下來。

　　其他參賽的同學(xué)和觀眾也都陸續(xù)進了比賽大廳。當(dāng)同學(xué)們和評委們都坐好了以后，兩男兩女主持人一同登場了，他（她）們分別說了一段開場白比賽便拉開了序幕。

　　首先第一位選手上場了，那是一個胖胖的男生，皮膚黝黑，戴著一副眼鏡看起來斯斯文文。一件深藍色外套，一條黑色寬松牛仔褲，一雙黑色運動鞋便是他今天的裝扮。

　　原本對他的印象不是太好，可他一開口便迷住了我，那聲音的磁性深深吸引了我。還有他那爆發(fā)力也使我的心不得不為之顫動。他的出色表演讓我心慌意亂。

　　隨著一個個選手的歌聲，場面越來越激動，我是越來越緊張，仿佛連窗外的鳥兒都在擔(dān)心我。

　　“有請第七位選手上臺”，隨著主持人一聲響亮的“通知”，我“鎮(zhèn)定”地走上了臺，拿著話筒的手是抖的，我甚至不敢看臺下的人，那雷鳴般的掌聲在我耳邊環(huán)繞著。

　　我深呼吸了一下，也不知什么力量使我立馬投入了狀態(tài)，音樂響起時，我感覺身體輕飄飄的，緊張是什么東西？它早就不知飛往哪兒去了。在那時，我的耳畔只聽得到著伴奏的聲音，我的歌聲隨著伴奏的節(jié)奏，回蕩在賽場，敲擊著我的內(nèi)心。

　　唱到有間奏時，我停下來，聽到一陣掌聲，轉(zhuǎn)頭我看到了我的同學(xué)們，我的老師們，她們都對我笑了，我也笑了。有了她們的心靈支柱我還有什么可擔(dān)心的呢，于是，我很順利地唱完了整首歌。我并不認(rèn)為我比前面的胖子哥哥差多少，雖然他真的唱得非常好。

　　唱完歌之后我一點壓力也沒有了，之前所有的擔(dān)心都是多余的，杞人憂天啊。

　　最后頒獎時，我表面上并不在意，但是想想自己花了那么多時間精力總不能唱完歌就完了吧，結(jié)局也不負(fù)眾望，我獲得了二等獎！這個獎項對于我來說已經(jīng)很不錯了，是一個極大的安慰，它也告訴著我，我還著進步的空間。

　　通過這次比賽，我收獲了很多，我克服了自己一直緊張的心情，我也學(xué)會了做任何事要對自己充滿信心，只有自己先對自己有信心，別人才會對你有信心，你才有可能成功！

　　那一次，當(dāng)音樂響起，我不再緊張，不再膽怯，不再在意別人的目光，那都是短淺的！我何必要去在意那么多。當(dāng)我未來的音樂響起，我會勇敢向前走，用心聆聽用心感受。

音樂作文 篇6

　　人各有所長，如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”般癡情于田園，又如歐陽修的“山水之樂，得之心而寓之酒也”般迷戀于山水。而余，則是對音樂情有獨鐘。

　　余無什么閑情雅致，對于各個方面僅僅是三分鐘熱度罷了。

　　每天過得郁郁寡歡，對生活充滿茫然，更不要說對未來的向往了。從小到大，見證著眾多的伙伴各懷絕技：英皇九級，全級第一，武術(shù)金獎，繪畫冠軍……他們的每一份榮譽及成功就像沉重的琴弦，一根根穿插在我的心房處。而我唯一可以寄托的，便是音樂。音樂像是靈丹妙藥，洗滌了我的心靈，把我充滿空洞的人生剎那間充實了起來，那扣人心弦的音韻，那如癡如醉的天籟之音，像是高山流水，又像是飛湍瀑流，一點一滴地把我陶醉，把我癡迷。

　　因而，我多了一位知音，他的名字叫“音樂”。他逐漸地成為我生活中不可分割的一部分。

　　考試不舉，有他的同舟共濟；交友不濟，有他的患難與共。一路的崎嶇不平，都有著他的庇護，他撐開那龐大的翅膀，伴隨我一路前行。他像是一位親人，可以瞬間看透你的心思，你的情緒，讓你把所有負(fù)面的消極情緒一次性地宣泄出來。

　　孩提時代，我的朋友很少，我的光陰都花費在于自己的影子作伴，直到有了音樂，當(dāng)我們萍水相遇，便有了“花間一壺酒，對影成三人”的'感嘆，心想終有一位知音了。音樂的魅力，讓我對他愛屋及烏，他的節(jié)奏，他的音韻，一直縈繞在我的心頭，久久不可磨滅。音樂之美，是如此的震撼，如此的美妙。他讓我對生活重獲希望。在他的熏陶下我得以健康成長。他給了我一種平衡的生活，讓我可以不管世事的紛繁喧擾，守住內(nèi)心純凈的底色。無論世事變遷，都能現(xiàn)世安穩(wěn)，不自暴自棄，不極端暴走，漸漸地，讓我的生命開出七彩絢麗的花朵。

　　音樂的美，是如此的純真，如此的無邪，他引起我心中的波瀾，讓我許許多多的純真與美好在某一瞬間像煙花一樣絢麗綻放。

音樂作文 篇7

　　每當(dāng)我跨進音樂這神圣的殿堂，就十分激動，因為我又可以陶冶自己的情操了！

　　音樂，是我的專長之一，我愛音樂是從我4歲開始的……

　　那天，我翻來覆去都睡不著，媽媽看著很著急，又沒有辦法，因為她不是我，不能控制我的大腦。于是，就想了一個極妙的辦法：她拿來平時用來收音的錄音機，拿了一盤磁帶，插進錄音機的“大嘴巴”里，那錄音機就播出了好聽的'《致愛麗絲》。那時我還不懂，覺得這個東西可以放出一種非常好聽的聲音，很奇怪。我很喜歡這種奇妙的聲音，就慢慢的聽著，慢慢地入睡了。

　　后來，我問媽媽，這個聲音叫做什么？她說：“這叫音樂，是一種美妙而又能表達感情的聲音�！蔽覐哪菚r起就愛上了音樂。

　　在幼兒園時，我喜歡跳舞，不是因為跳舞好玩，是因為能享受美妙的音符構(gòu)成的音樂。

　　上學(xué)后，我又報名參加電子琴興趣班，看著這個東西可以彈奏出我所愛的音樂，我又覺得十分神奇，也覺得彈琴給別人聽，既能讓自己和別人陶醉在音樂中，更能表現(xiàn)出一種說不上來的神氣！

　　我覺得，讓別人和自己一起分享一首美妙的音樂，是一件非常偉大的事，因為你不僅可以讓自己更喜歡音樂，也可以讓別人也喜歡音樂。

　　我喜歡古典音樂。因為我覺得古典音樂很神秘，那其中有一種讓你摸不透的感覺，是什么呢？哦，是音樂人的思想，是他隱藏在這音樂中的感情！其實不分什么古典音樂和流行音樂，因為現(xiàn)在古典音樂就是當(dāng)時的流行音樂。

　　我愛音樂，愛它的神秘，愛它的奇妙，更愛它陶冶我的情操。

音樂作文 篇8

　　在大千世界里，在茫茫人海里，你可以不懂文學(xué)，也可以不懂幾何，但是你不得不懂音樂，是音樂主宰著人類的快樂。

　　如果有一天，有人問我：“給你兩條路，你愿意保留色彩，還是音樂”。我回毫不猶豫的告訴他：“音樂�！笔堑�，是音樂貫穿了我的心靈，是音樂成了我的精神支柱，是音樂給我?guī)�來了快了。觸摸著白色的鍵盤我突然感覺到他好象在告訴我什么，這是什么?音樂的靈感么!不是，是你人生的旋律。

　　有一天，老師因誤會批評了我，我感到委屈，靜靜的做在桌前，默默的想著老是那方話。突然隔壁傳來了那首動聽的鋼琴曲——《情非得已》，我感到心靈游樂撫慰。聽著那熟悉的旋律，我明白了，它是在叫我不要傷心，不要難過。我走到鋼琴邊，用手指觸動著鍵盤，跟著彈奏。我知道，我和它并不是在正面交談，而是通過一個個音符來互相感受的，我似乎也進入了那個如詩如畫的境界里。是的，是音樂在我傷心時給我最大的安慰，它好象是一個忠實的朋友。

　　我愿意在音樂的`世界里暢想、翱翔，放飛自我，陶冶情操，用鋼琴演奏出每一個充滿生機與激情的音符。把美帶給人間，用你的鏗鏘有力創(chuàng)造出一個美麗、和諧、溫罄的世界。用我的十指撫摩你，聆聽你的傾訴，表達我的情思，放飛一切。

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