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plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2024-03-28 15:25:01 報(bào)告范文 我要投稿

plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告(優(yōu))

  在我們平凡的日常里,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì),我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編收集整理的plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告(優(yōu))

plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

  一、PLC介紹

  1、PLC的基本概念

  可編程控制器(Programmable Logic Controller,PLC)是以微處理器為基礎(chǔ),綜合了計(jì)算機(jī)技術(shù),自動(dòng)控制技術(shù)和通信技術(shù)發(fā)展起來(lái)的一種通用的工業(yè)自動(dòng)控制裝置。它具有體積小、功能強(qiáng)、靈活通用與維護(hù)方便等一系列的優(yōu)點(diǎn)。特別是工、交通、電力等領(lǐng)域獲得了廣泛的應(yīng)用,成為現(xiàn)代工業(yè)控制的三大支柱之一。

  可編程控制器是一種存儲(chǔ)器控制器,支持控制系統(tǒng)工作的程序存放在存儲(chǔ)器中利用程序來(lái)實(shí)現(xiàn)控制邏輯,完成控制任務(wù)、在可編程控制器構(gòu)成的控制系統(tǒng)中,要實(shí)現(xiàn)一個(gè)控制任務(wù),首先要針對(duì)具體的被控對(duì)象,分析它對(duì)控制系統(tǒng)的要求,然后編出相應(yīng)的控制程序,利用編程器將控制程序?qū)懭肟删幊炭刂破鞯某绦虼鎯?chǔ)器中。系統(tǒng)運(yùn)行時(shí),可編程控制器依次讀取程序存儲(chǔ)器中的程序語(yǔ)句,對(duì)它們的內(nèi)容加以解釋并執(zhí)行,F(xiàn)代PLC已經(jīng)成為真正的工業(yè)控制設(shè)備。

  可編程控制器的分類:根據(jù)硬件結(jié)構(gòu)的不同,可以將PLC分為整體式、模塊式和混合式。

  1、PLC的結(jié)構(gòu)

  PLC實(shí)質(zhì)是一種專用于工業(yè)控制的計(jì)算機(jī),其硬件結(jié)構(gòu)基本上與微型計(jì)算機(jī)相同。

  ①CPU模塊

  中央處理單元(CPU)是PLC的控制中樞。它按照PLC系統(tǒng)程序賦予的功能接收并存儲(chǔ)從編程器鍵入的用戶程序和數(shù)據(jù);檢查電源、存儲(chǔ)器、I/O以及警戒定時(shí)器的狀態(tài),并能診斷用戶程序中的語(yǔ)法錯(cuò)誤。當(dāng)PLC投入運(yùn)行時(shí),首先它以掃描的方式接收現(xiàn)場(chǎng)各輸入裝置的狀態(tài)和數(shù)據(jù),并分別存入I/O映像區(qū),然后從用戶程序存儲(chǔ)器中逐條讀取用戶程序,經(jīng)過(guò)命令解釋后按指令的規(guī)定執(zhí)行邏輯或算數(shù)運(yùn)算的結(jié)果送入I/O映像區(qū)或數(shù)據(jù)寄存器內(nèi)。等所有的用戶程序執(zhí)行完畢之后,最后將I/O映像區(qū)的各輸出狀態(tài)或輸出寄存器內(nèi)的數(shù)據(jù)傳送到相應(yīng)的輸出裝置,如此循環(huán)運(yùn)行,直到停止運(yùn)行。

  為了進(jìn)一步提高PLC的可靠性,近年來(lái)對(duì)大型PLC還采取雙CPU構(gòu)成冗余系統(tǒng),或采用三CPU的表決式系統(tǒng)。這樣,即使某個(gè)CPU出現(xiàn)故障,整個(gè)系統(tǒng)仍能

  正常運(yùn)行。

 、谳斎肽K

  輸入寄存器可按位進(jìn)行尋址,每一位對(duì)應(yīng)一個(gè)開關(guān)量,其值反映了開關(guān)量的狀態(tài),其值的改變由輸入開關(guān)量驅(qū)動(dòng),并保持一個(gè)掃描周期。CPU可以讀其值,但不可以寫或進(jìn)行修改。

 、圯敵瞿K

  輸出寄存器的每一位都表明了PLC在下一個(gè)時(shí)間段的輸出值,而程序循環(huán)執(zhí)行開始時(shí)的輸出寄存器的值,表明的是上一時(shí)間段的真實(shí)輸出值。 在程序執(zhí)行過(guò)程中,CPU可以讀其值,并作為條件參加控制,還可以修改其值,而中間的變換僅僅影響寄存器的值。只有程序執(zhí)行到一個(gè)循環(huán)的尾部時(shí)的值才影響下一時(shí)間段的輸出,即只有最后的修改才對(duì)輸出接點(diǎn)的真實(shí)值產(chǎn)生影響。

  ④存儲(chǔ)器模塊

  存放系統(tǒng)軟件的存儲(chǔ)器稱為系統(tǒng)程序存儲(chǔ)器。

  存放應(yīng)用軟件的存儲(chǔ)器稱為用戶程序存儲(chǔ)器。

 、蓦娫

  PLC的電源在整個(gè)系統(tǒng)中起著十分重要的作用。如果沒(méi)有一個(gè)良好的、可靠的電源,系統(tǒng)是無(wú)法正常工作的。因此PLC的制造商對(duì)電源的設(shè)計(jì)和制造也十分重視。一般交流電源波動(dòng)在+10%(+15%)范圍內(nèi),可以不采取其他措施而將PLC直接連接到交流電網(wǎng)上去。

  2、PLC的特點(diǎn)

 、倬幊谭椒ê(jiǎn)單易學(xué)②功能強(qiáng)、性價(jià)比高③硬件配套齊全,用戶使用方便,適應(yīng)性強(qiáng)④可靠性高,抗干擾能力強(qiáng)⑤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試工作量少⑥維護(hù)工作量小,維護(hù)方便⑦體積小,能耗低

  3、PLC的應(yīng)用領(lǐng)域

 、贁(shù)字量邏輯控制②運(yùn)動(dòng)控制③閉環(huán)過(guò)程控制④數(shù)據(jù)處理⑤通信聯(lián)網(wǎng)

  二、實(shí)訓(xùn)目的

  PLC實(shí)訓(xùn)是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)(控制方向)的一門專業(yè)實(shí)踐課程。本實(shí)訓(xùn)是配合《PLC編程及應(yīng)用》課程教學(xué)大綱、要求和課程實(shí)施計(jì)劃展開。通過(guò)本課程的實(shí)訓(xùn),使學(xué)生在學(xué)習(xí)了西門子S7-200系列PLC理論知識(shí)的'基礎(chǔ)上,通

  過(guò)上機(jī)編程和程序調(diào)試實(shí)訓(xùn),進(jìn)一步提高西門子S7-200系列PLC的應(yīng)用能力,掌握自動(dòng)化設(shè)備PLC控制的分析、設(shè)計(jì)和改進(jìn)普通機(jī)械設(shè)備電氣控制線路的能力,掌握可編程序控制器的基本原理和選型應(yīng)用方法,能夠根據(jù)設(shè)備的工藝過(guò)程和控制要求正確選用可編程控制器及配套的常用功能模塊、變頻器和觸摸屏的綜合應(yīng)用,完成常用設(shè)備的電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),為今后從事相關(guān)的專業(yè)技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。

  三、實(shí)訓(xùn)要求

  PLC實(shí)訓(xùn)是對(duì)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),因此在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中要求能夠主動(dòng)思考,積極參與。每個(gè)同學(xué)必須做到的是:根據(jù)工藝要求,分析控制要求,設(shè)計(jì)控制程序,然后再進(jìn)行編程、調(diào)試,以滿足加工所要求的基本工藝過(guò)程。個(gè)別有能力的同學(xué)可以在原有控制要求的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善相應(yīng)的控制環(huán)特點(diǎn),提出合理化建議并編程實(shí)現(xiàn)。

  四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  1、天塔之光的控制

  1.1 控制要求

  L12→L11→L10→L8→L1→L1、L2、L9→L1、L5、L8→L1、L4、L7→L1、L3、L6→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L1、L2、L6→L1、L3、L7→L1、L4、L8→L1、L5、L9→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L12→L11→L10??循環(huán)下去

  1.2 I/O分配

  輸入 輸出 起動(dòng)按鈕: I0.0L1:Q0.0L7:Q0.6 停止按鈕: I0.1L2:Q0.1L8:Q0.7 L3:Q0.2L9:Q1.0 L4: Q0.3L10:Q1.1 L5:Q0.4 L11:Q1.2 L6:Q0.5 L12:Q1.3

  1.3 梯形圖

plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  1、熟悉plc實(shí)驗(yàn)裝置,s7-200系列編程控制器的外部接線方法。

  2、了解編程軟件step7的編程環(huán)境,軟件的使用方法。

  3、掌握與、或、非邏輯功能的編程方法。

  二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求

  通過(guò)程序判斷q0.1、q0.2、q0.3、q0.4的輸出狀態(tài),然后再輸入并運(yùn)行程序加以驗(yàn)證。

  三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程

  梯形圖程序:

  實(shí)驗(yàn)步驟;

  1、梯形圖中的i0.1、i0.3分別對(duì)應(yīng)控制實(shí)驗(yàn)單元輸入開關(guān)i0.1、i0.3.

  2、通過(guò)專用pc/ppi電纜連接計(jì)算機(jī)與plc主機(jī)。打開編程軟件step7,逐條輸入程序,檢查無(wú)誤后,將所編程序下載到主機(jī)內(nèi),并將可編程控制器主機(jī)上的stop/run開關(guān)撥到run位置,運(yùn)行指示燈點(diǎn)亮,表明程序開始運(yùn)行,有關(guān)的指示燈將顯示運(yùn)行結(jié)果。

  3、撥動(dòng)輸入開關(guān)i0.1、i0.3,觀察輸出指示燈.q0.1、q0.2、q0.3、q0.4是否符合與、或、非邏輯的正確結(jié)果。

  四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及總結(jié)

  達(dá)到了設(shè)計(jì)的`要求和觀察到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果。

  1)對(duì)可編程控制器方面的內(nèi)容,特別是對(duì)梯形圖理解更深入了。

  2)plc設(shè)計(jì)重點(diǎn)就在于梯形圖的設(shè)計(jì),需要有很巧妙的設(shè)計(jì)方法,雖然以前也試著設(shè)計(jì)過(guò)類似的梯形圖,但我覺的設(shè)計(jì)出一個(gè)好的梯形圖并不是一件簡(jiǎn)單的事;有好多的東西,只有我們?nèi)ピ囍隽,才能真正的掌握,只學(xué)習(xí)理論有些東西是很難理解的,更談不上掌握。

  3)當(dāng)程序出錯(cuò)時(shí),要多觀察、對(duì)錯(cuò)誤重復(fù)n次,估計(jì)是由什么原因引起的,從電路整體來(lái)看、分析可能是什么錯(cuò)誤,再縮小范圍。如果實(shí)再找不出來(lái),就出去吹吹風(fēng)吧,不能急于求成,但不要放棄;要保持你的頭腦清醒。

plc實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

  參加本周實(shí)訓(xùn)的班組是P08電力一、二、三班,由于實(shí)訓(xùn)時(shí)間有限,為了讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握和應(yīng)用電氣控制與PLC操作技能,采用互動(dòng)教學(xué)方式,順利完成了本次實(shí)訓(xùn)。

  本周實(shí)訓(xùn)以電子設(shè)計(jì)為主,通過(guò)實(shí)訓(xùn)著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,使學(xué)生較完整的,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電子設(shè)計(jì)應(yīng)用技術(shù)和操作技能。

  在實(shí)訓(xùn)中,首先為學(xué)生講解本次實(shí)訓(xùn)基本內(nèi)容,并實(shí)訓(xùn)的'注意事項(xiàng),使學(xué)生對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)有系統(tǒng)的了解。

  然后本著著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力這一出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格按照通過(guò)PLC控制,了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際,從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求學(xué)生自己獨(dú)立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問(wèn)題進(jìn)行小組互相討論交流,這樣可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。在設(shè)計(jì)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生自主完成,在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,并達(dá)到在原有課程基礎(chǔ)上加深認(rèn)識(shí)的目的。

  在實(shí)訓(xùn)中,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,按時(shí)上課,認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè),有的學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力強(qiáng),悟性高,編程速度快,給其他同學(xué)樹立的榜樣。

  通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),學(xué)生的動(dòng)手能力及理論聯(lián)系實(shí)際的能力大大提高,能夠系統(tǒng)掌握和應(yīng)用PLC編程與操作技能,相信對(duì)他們將來(lái)參加工作會(huì)有很大幫助。

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