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讀《繁花》有感
品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀《繁花》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《繁花》有感1
朦朧的月光籠罩著大地，寧靜而皎潔。月光下，我一章一章的讀起了《盛世繁花》，字字驚情……
我喜歡《盛世繁花》里的許多文章，因為語言簡潔、優(yōu)美，驚人耳目的豪言壯語并沒有多少，但是一個一個的小故事卻十分溫馨、迷人，描繪的人物栩栩如生，好像就站在你的面前。我最喜歡《換兒姐》和《女門將》，分別描寫了一個姑娘的感人故事。
《換兒姐》講述了換兒姑娘的善良故事。換兒是姑娘的奶名，她在河邊洗衣服，卻遭到一群野蠻男生的欺侮，其中還有“我”和她的親弟弟�！拔覀儭毕脍s走換兒，可是換兒卻說如果“我們”喊她聲“姐”就走，“我們”這群厚臉皮男生可沒有善罷甘休，編了一首歌謠羞辱還未出嫁的換兒。換兒很生氣，離開了池塘，“我們”很高興，下水游玩�？墒菦]想到“我”的褲子被沖掉了，伙伴們幫我去找，可是上課鈴響了，因為害怕老師的皮鞭，伙伴們趕緊溜回了學校。凄凄涼風中，沒了褲子的“我”十分尷尬。這時換兒來了，她帶著諷刺的意味嘲笑“我”，最后卻不顧自己家里的貧窮，把花心血織出的褲子拿給了“我”。那本是換兒自己的紫格女褲，卻又把他染成黑色，送給了“我”。此時的“我”更加尷尬，面對換兒用心血織出的褲子，“我”忍不住喊了一聲“換兒姐”……
《女門將》則大有不同，愛好足球的汪盈是個標標準準的女漢子，并且有一股不服輸的倔勁。本來腿腳靈活的她完全可以擔任一名出色的中鋒，可是老師卻安排她守球門。汪盈很難過，不過個性開朗的她并不會就此認輸，她找來同伴，幫她練球。皮擦破了、手淌血了，可是汪盈一副大大咧咧的.樣子，毫不在乎，并且繼續(xù)努力，又掌握了守門將應該注意的事項，最后，成為大家公認的隊長。在重要的比賽時，汪盈的手忽然受了傷，她強忍疼痛，繼續(xù)來到球場拼搏，帶領大家團結一致，終于贏得了勝利！女門將當之無愧！
我喜愛換兒姐的善良，贊美汪盈的堅強，兩位姐姐身上都有令我敬佩的地方，品質那么優(yōu)良卻各不相同。《盛世繁花》讀后，掩卷長思，字字入心。
讀《繁花》有感2
《繁花》里對人物的刻畫筆墨簡練，尤其是心理描寫，幾乎淡到沒有，常常用不響，或是一笑、一呆，或是落了眼淚，可是極簡的心理文字和另一些描寫放在一起就有了無限的表達力，例如寫到蓓蒂化而為魚，李李化而為蛤，兩人的幻化神秘夢幻，阿寶內心的'悲涼在這樣的文字里越來越濃了。
金宇澄開篇寫到“上帝不響，像一切全由我定”。讀完全書，沒有感覺到命運掌握在人物自己的手中。充滿階級斗爭的年代里，人們掌握不了自己的命運，改革開放后，沒有信仰的這些人同樣在紙醉金迷里迷失著自己，迷茫、悲苦、失望甚至扭曲，正如作者結尾引用黃安的歌里說：誰又能擺脫人世的悲哀。
讀《繁花》，還有幾處感受頗深，一是處處草蛇灰線，人物命運的安排，故事情節(jié)的展開，有的甚至綿延千里，起初不在意，讀至后來方知其妙。二是隱喻手法的運用不露痕跡。三是現實和魔幻的結合。曲盡人散，舞歇臺空，繁花落盡，白茫茫，大地一片，真干凈。但是，繁花是凋零的開始，凋零也是繁花的啟動。人生的長河會重復多少這樣的故事?或是作者有所期許?
讀《繁花》有感3
看到這句話的時候就覺得眼睛一跳。前一陣子看金瓶梅，因為難讀，還讀了好幾本周邊，淺近的是吳閑云白話講故事梗概的，稍微深一點的格非，田曉菲，侯文詠，還有豆瓣的長文侃侃金瓶梅。無一例外，都在講金瓶梅表面上熱鬧非常，官場和床上（都不用說“情場”兩個字），內里都是大悲哀，大慈悲。完全就是這句，講得有葷有素，其實是悲的。“其實是悲的”的故事太多，能把葷素都講到位的，大概金瓶梅要算第一個了。
講葷素的雖然是小毛，不難見繁花整書貫徹的也是這個中心思想。
剛好最近看了《一句頂一萬句》，覺得和《繁花》有些地方有點像的。
比如整體給人一種“沒有空鏡頭”的感覺。前者幾乎每句主語都是人，句子相對也是短，一句趕著一句推進故事。后者通篇都像是人在用吳語跟你細細碎碎地說，人說話么，就少有19世紀小說里面對景致的詳細刻畫，仿佛電影里空鏡頭讓你慢慢慢慢地沉浸進去。不過《繁花》到底是精巧很多，比如蓓蒂和阿寶談郵票，姝華和小毛談詩歌，蓓蒂和阿婆變魚，小毛感受銀鳳的熱氣，汪小姐和徐總下午醒來看天井里面唱評彈，阿寶和李李的歡好，陶陶看小琴，都是一些，雖然人是主角，但抒情得像是空鏡頭。有些，葷雖然是葷的，濕嗒嗒粘膩膩的男女之情，也有一絲幽情的味道。
再比如人物故事都細細碎碎。《一句頂一萬句》其實是有主角的，但是講故事的時候，一句提到了某人，便洋洋灑灑蕩開去講一篇故事。開篇很久，都不曉得到底誰是主角�！斗被ā返闹鹘潜旧砭投�，好些配角的戲份也相當多，像陶陶，就不知道算不算主角。像小毛，后半段遲遲不出現，還以為他不算主角了。
當然這兩部小說，不像的地方更多。不談了。
講繁花一定要講方言寫作。繁花也算不上真的方言寫作了，方言寫作的.《海上花列傳》，我已經是完全讀不懂，只好讀讀張愛玲的翻譯版，繁花基本讀起來沒什么困難。但很多表達，卻讓人會心一笑，因為上海人真的就會是這種腔調，有趣得很。
說到海上花，和繁花也有些地方有點像的。
比如人物的心理活動寫得也少。像有人嫌繁花沒有塑造出人物，通篇“不響”肯定是會造成障礙的。現代大部分小說塑造人物都太賣力，大量心理細節(jié)鋪排，讀者才覺得這個人物豐滿了立體了。繁花這方面就差很多，很多人都寥寥幾筆。但我覺得主要人物不是已經很豐滿了嗎，像小毛，小時候的青澀少年感，和后來婦女之友的形象交疊，多少一言難盡。像阿寶，小時候和爺爺在一起的樣子和爸爸在一起的樣子，和蓓蒂談郵票，和雪芝分手，就是一個普普通通的少年，后來八面玲瓏的寶總，為什么這種就不能當作是“不寫之寫”。紅樓夢多少篇幅，洋洋灑灑四百多人物，大家都覺得生動鮮活，我覺得啊，無他，唯眼熟爾。因為這么多年紅學，講得太多了，把曹公說了一半的話，已經腦補了幾萬種潛臺詞。你要是拿出讀紅樓的架勢來都繁花，也會覺得人物寫得好了，而且不依賴于心理描摹，就寫動作臺詞和不響，就已經有了。
比如話說一半。我覺得金瓶梅難讀，就是話說一半太多了，又不像紅樓夢整天電視在播分析，可以找的參考書太少，資質愚鈍就是讀不來。張愛玲翻譯的《海上花開》《海上花落》也是話說一半太多，人物的上風下風都不交代清楚，動機也模模糊糊，一半要靠猜，但是年代久遠了，心思也不如古人細膩了，猜得實在辛苦。相比而言，《繁花》時代近一些倒好猜一些，此人不響，該是贊同還是反對，是嫉妒還是鄙視，自己覺得還能猜差不多。還有很多地方寫人講話，話說一半直接就打了句號，當然對話者要追問，但很多時候，不說也是說，你想一想為什么不說下去了，也就不必說了。還有些大事，像梅瑞登高跌重，也是舉重若輕地講講，只說一半。
寫大故事，大潮流，不是不可以。但市面上這種書也不缺。有一些只講講大潮流里面裹挾的男男女女的小故事，也滿好。只�，嵥橐膊灰o的，有心的，還是能感受到里面的悲。
讀《繁花》有感4
在金宇澄的《繁花》中，為人稱道的是語言，拋棄刻板敘事，文字先行，回歸到傳統(tǒng)的“話本體”的表達。這是一部以大量的人物對話與繁密的故事情節(jié)為主的長篇小說�！叭松缁ǎ瑫写蠖侮P于花、樹的敘事，七十多位女性人物，可說是“珠環(huán)翠繞”，光線、顏色、氣味，在人世搖曳，加之盛開與枯萎的姿態(tài)，包括傳統(tǒng)意義的繁華城市的細節(jié)，是花團錦簇的印象�！苯鹩畛卧诮邮軙r代周報記者專訪時這樣詮釋書名“繁花”的寓意。
這是一部有關上海的地域小說的典范之作�！斗被ā防镉腥齻�核心人物，阿寶、滬生和小毛。阿寶爺爺曾是大資本家，阿寶爸爸少爺出身參加革命做地下黨，不過那個年代資本家和地下黨都不會有好日子過;滬生家是軍隊干部，中受沖擊;小毛家是地地道道的工人，哪個年代都是踏踏實實的底層，沒有大起大落。他們從小是好朋友，小說由這三個人引出其他男男女女，當然還有時代與社會。故事從這三個男人懵懂的童年一直寫到中年老境，時間跨度有半個世紀，從五、六十年代寫到九十年代，但不是連貫寫下來，而是分成“過去的故事”與“現在的'故事”兩條線索來講。小說共三十一章，凡單數章節(jié)講述“過去的故事”，凡雙數章節(jié)講述“現在的故事”，就這么均衡地交叉隔開�！艾F在”這部分沒有太明顯的時間跨度，似乎是一個靜止的時空;而“過去”這部分有著清晰的時光流逝，看著這三個少年日漸長大，歷經人生的酸甜苦辣，兩條線索最后融到一起，是“過去”一步一步地走進了“現在”。
讀《繁花》有感5
讀《繁花》的初衷其實沒有特別的深意，只是偶然聽聞某知名導演買了版權，要拍電影，于是匆匆在網上買了這本書。書很厚重，但很容易讀，400多頁的小說可以一口氣讀完一半，要不是天已經蒙蒙亮了，仍可以繼續(xù)讀下去。
上海人講時間，叫“辰光”�？戳诉@本書，講話都帶著點“滬味兒”了。比起現實的上海，書中的上海反而更“上�！�。我所知道的上海都是從鉛字里頭印出來的，是張愛玲筆下的挎著手臂從小公館里走出來的紅男綠女，又或是王安憶筆下的小市民家中長得好看的女兒，上新式學校，喝咖啡，軟糯地喊“姆媽”。
上海的作家總有他們的文化性格，打眼一看就知道這個人是上海的。他們總是能在時代的滾滾洪流里煎一壺水，磨一磨咖啡豆，“吱呀吱呀”的研磨聲淹沒在廣播的喇叭聲里。
主人公阿寶、軍人家庭出身的滬生和窮人家的孩子小毛可以因為孩子間的默契相知相識，但長大之后再相遇，卻早已物是人非。這讓我想起張愛玲的《同學少年都不賤》，小時候的大家似乎只在乎考試成績，但在成年之后，社會地位和人情往來卻像洪水般席卷而來，令人困窘。
《繁花》里也講了相似的處境，小毛喜歡讀綠林好漢的故事，學過拳，因為年少時做的.尷尬事，多年之后和朋友們再見面，竟已是臨終。他說，當年學拳何等的少年瀟灑，如今卻連自己的身體都支撐不起了。阿寶說，就好像黃浦江，一直東流不回頭。小毛沒說話，想必他的心中也是苦澀的。
“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”這千古的難題，從李煜問到金宇澄，卻始終無解。想到這里，我打開手機，找到兒時朋友的聯系方式，“出來玩？”那邊秒回：“上哪兒？”我合上書，慢慢笑了出來。
讀《繁花》有感6
這本《盛世繁花》是三代作家精心打造鼎盛時期的兒童文學，里面的內容好看至極。
請問，你到動物園里看過“吉祥鳥”朱鹮嗎？或許有，或許沒有，但是《吉祥鳥飛回來了》的作者卻親身體驗過朱鹮從年幼到年老的過程，還與一只朱鹮成為了“好朋友”，但最后，這只朱鹮被送進了北京動物園，被人們觀賞，研究。但作者還是依依不舍，畢竟這是他第一只動物朋友，可那一句“到時候我認得它，它不認得我了！”讓我那原本有些沉重的心情變得愉快了，甚至還笑出聲來�？戳诉@篇散文，我不由得對秦嶺這個地方十分向往，哪兒的大熊貓，那兒的朱鹮都讓我神往；哪兒的金絲猴，那兒的金毛扭角羚，也讓我感到新奇。
還有那篇《老師窗內的燈光》里的那位老師讓我尊敬。那時，作者的作文里引用了幾段《寄小讀者》里的.句子，老師沒有批評他，反而還在那些句子下面畫上表揚的圈兒�？墒亲髡哒J為過意不去，還是找到了老師，說自己“抄襲”了人家的話……老師微微一笑，拿出了《寄小讀者》這本書，說，你這樣用是妙引，并不生硬，很好。作者放心了，舒心的一笑。直到半年以后，回到母校的作者，發(fā)現老師已經因為肺結核，住進了一家紅十字會辦的慈善醫(yī)院。臨走之前，回頭看到了那盞燈，已經蒙著灰，油，已幾乎熬干了……
在我心中，那位老師的燈就是給人振奮，給人光明和希望，是一盞永不會熄滅的燈！那么多的故事，就屬這兩個故事讓我記憶猶新，讓我感動。
這本書，可以經得住時間考驗，至少在很久很久以后，這還是一本家喻戶曉的書！大家一定要去看看這本書，這本耐讀，耐看的書！
讀《繁花》有感7
寒假里，我看了一套書，書名叫《盛世繁花》，給我留下了深刻的印象。這本書和《一路風景》、《歲月留香》是配套的。主編是徐德霞。 打開這本《盛世繁花》，“花香”便撲鼻而來，如同采礦者找到了富礦，挖寶者找到了藏寶洞，那琳瑯滿目的精品力作，如同清洌的甘泉咕咕流入我干渴的心底。作者用真誠的心奉獻給我們一份精美的厚禮。本書用童話、小說、散文、詩歌這幾種文學形式，生動真誠地描寫了各個時期少年兒童的生活狀態(tài)，抒發(fā)了各個時期少年兒童獨特的情懷，塑造了無數個生動鮮活的少年形象，字里行間無不刻有各個時代的深深的印跡，也描寫了大自然的美麗及人們的美好愿望。 其中，潘仲齡的詩作《春天好象一本詩集》，以有限的詩行描寫出了生機盎然的春天。
通過小草、綠葉、小溪、黃鸝、杜鵑、木耳、蘑菇、彩虹、花朵……寫出春天是一首能唱、能飛、有景、有情、天真、浪漫的抒情詩集。“遠來的春風在翻著它，翩飛的大雁在讀著它”。作者用比喻、擬人的手法，把春天寫活了。令人讀罷無不神往自然、熱愛自然。孫繼忠的童話《一塌糊涂出版社》，寫了“我”在一塌糊涂出版社里的所見所聞。有一些枯燥的舊書，每一頁都是干巴巴的'說教，像老和尚念的經文，連個插圖也沒有，經過一塌糊涂出版社的加工，變得一點也不枯燥了，里面的故事非常有趣，插圖也漂亮著呢！一本又大又厚的書，放在“壓縮機”里壓縮后，壓擠出許多字，都是“廢話”，剩下的就都是“精華”了。進入《兇殺者與美女》這本書里，只見漆黑一團，黑煙滾滾，云霧迷漫，到處是血，到處是凄厲的喊叫聲。
這類書，毒害了讀者，一塌糊涂出版社便把它燒成了灰燼。這篇文章表現了作者對精優(yōu)之作的向往，對枯燥、拖沓、兇殺及色情等不健康書籍的批判。 《盛世繁花》中繁花似錦，還有很多字字珠璣的精品力作，值得我們細細品味。
讀《繁花》有感8
最近共讀一本書《繁花》，我是通過熱播電視劇《繁花》了解了大部分內容的，感受到了作者對上海歷史背景的深刻詮釋！對人物形象的生動描述，以及對人物與人物之間的溝通交流，處理事情的細節(jié)方面處理的妥當，對人物心里的描述也是恰當好處。
該書主要寫60年代，80年代的上海市井生活，以阿寶，滬生，小毛三個男人為主人公的形象，在當時混亂的年代，三個男人就像連根的大樹，樹干的分枝掛著各式各樣的女人花，有超凡脫俗的蓮花；有雍容高貴的牡丹；有溫文爾雅的蘭花；有暗香浮動的梅花；還有千嬌百媚的玫瑰等等。形形色色的花朵，繁花似錦，但終有凋落，墜入紅塵，與塵土化為一體。
電視中講述的上海的發(fā)展，更是當時社會底層人們面對新生事物的迫切與膽怯！在阿寶成為人們心目中的英雄，都想著以平時關系走動來分一份紅利，還有在利益面前的巨大誘惑力而做出錯誤的.決定，導致后續(xù)一切事物，人物之間的變化。
在當時的時代，有人做的是產品的生意，有人做的是消息的生意，有人做的是投資的生意，還有底層的勞動人民。各色各樣！我們每個人都是平常老百姓，沒必要活的那么累，該上班時就好好上班，該下班休息的時候就好好休息，在別人眼里我們都屬于什么都不是，但在自己家人眼里我們都是彼此的半邊天，所以我們要健健康康的好好生活，對的起自己的心才是最重要的真。
希望身邊的所有都一切美好的，如此所愿，順心順意。
讀《繁花》有感9
中國古代重男輕女。女子本應“大門不出，二門不邁”，從小只能學習相夫教子的女德，卻有一群女孩兒們，在才子濟濟的中國古典文壇上拋得了頭露的了面�？上�，歷史書對她們的記載少之又少，而《烈焰繁花少女時》則將她們的故事留了下來。
作者景步航從小出生在書香世家，奶奶是語文老師，爸爸是詩人，景步航因此對詩詞也產生了極大的興趣。
歷史上的才女，并不是中國古代傳統(tǒng)思想里的那種含蓄、貞潔、端莊、守禮。她們從來不是千篇一律，而是特立獨行、千姿百態(tài)。
千百年前的李清照在戰(zhàn)爭爆發(fā)后失去至親，一路顛沛流離，看著山河破碎，自己孑然一身，如風中柳絮般漂泊無定，可她卻將其化成了清新的詩句。
我看到了絕世才女身為女性的身不由己，但也看到了她們知其不可為而為了之的勇氣與力量，這些重疊的生命片段，縱隔古今，亦靈犀相通，心心相印。
甚至有些時候，我在里面找到了事情的.答案、迷霧的方向，心結解開的同時也對她們又添幾分敬佩。
這群塵煙深處睡去的花兒絕不是一個個名字，一個個代號，一個個虛無縹緲的傳奇，她們是一個活生生的人，躍然于紙上。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅窗。
古典文壇的驚鴻倩影，不忍望卻的烈焰繁花。
讀《繁花》有感10
“阿寶十歲，鄰居蓓蒂六歲。”我總記得，這是繁花初開的模樣。
大抵很久未再慢慢翻開這一本淺灰色的故事了，我以為，這可以讀很久。心懷這樣的想法，難免有時得了空閑，靜下心來翻閱的，便不再是它。甚至終的要想起它了，也還要為自己當初的隨意置棄而翻找上好一陣。然此時才會忽的想起，這等情景，竟莫名的會像《繁花》中時光與歲月的遺落。
我是極歡喜童年阿寶和蓓蒂的。他們可以隨意爬上屋頂，聽黃浦江船鳴，或者一同聽阿婆講神乎其神的故事。反正任何孩童想做，該做的事，這兩個小人都在作者的筆下一一完成了。尤其是“郵票”一節(jié)，阿寶與蓓蒂單就郵票上可以印什么，談到花名，談到梧桐的四時之景，再談到外國票，初讀時覺得枯燥，這番毫無目的的陳列，是否有傷了意境。但再讀之時，發(fā)覺他們似乎便是從前的自己，甚至童年的'每個人，會為了某件事大費周章，天真而爛漫。
突如其來的感觸大概便是《繁花》所動人之處。
而若談及阿寶與蓓蒂，還有一人是不得不說的——紹興阿婆。阿婆是舊上海與新上海交替所產生的遺物，她死板腐朽，她迷信愚鈍，她甚至寧愿以相克之說為其小囡之死予以借口，也沒有在這繁華之世去尋得一醫(yī)。有時常常想，阿婆與阿長簡直像極了。
我便試著像迅哥兒一樣，去尋覓哪怕一絲一點的，阿婆細微的愛與情。但我終究沒有辦到，阿婆只會說：“乖囡啊，我已經派不上用場了，馬上要死了。”也只會在擔憂蓓蒂時，重復呼喚名字，苦苦地去尋。她太呆滯了，惟剩阿寶與蓓蒂與她相依，兩小一老，卻是看來，令人心顫。于是阿寶的童年就在紹興阿婆的故事下，慢慢旋轉成一個迷離的夢。
再醒來時，蓓蒂在哪，阿婆又在哪兒？她們竟像在阿寶的歲月中消失了一般，成了他永恒的記憶。
《繁花》中的時光可真快，快到令阿寶不覺在時光中遺失了何人何事，卻不自知。作者宛如舊時的說書人，旁觀此人此事，折扇一打——
只嘆問這繁花花開何處，而又敗于何處。
讀《繁花》有感11
或許，那只是十份少女的過去記載；或許，那十位少女的生平并不能令人驚艷；或許，那十位少女只是尋常人家的女兒……可事實恰恰相反——她們不但活出了自我，也實現了在唐、宋兩大詩詞鼎盛的朝代中熠熠生輝。
其中之一便是女王謝道韞。王凝之的妻子，瑯邪王氏的女主，從小便在京城長大，享受到了世界各地的藝術熏陶。因此，她聰慧機智，自小就在長安城里閃耀著�！对佈愤@則故事，在她初一的時候便學過，講述的正是謝道韞的聰明才智。這樣聰慧且智慧非凡的女子，應該得到最好的另一半的配對�？上觳蛔髅溃恼煞螂m出身書香世家，父親是王凝之，但王凝之卻對書法一竹籬笆，成日裝神弄鬼，甚至連敵軍攻到家門口了，王凝之還在廟里上香。有句古話說得好：“上帝會給你關掉一扇霧”，雖說只有一扇，可是謝道韞的生活也因此大打折扣，再也無法回到她幼時的快樂時光了。
另一位女子是上官婉兒，她是一位貴族淑女，她的`父親是一位心直口快的官員，自武則天上位后，第一批被清除的就是他，而連帶著上官婉兒也被處理掉了�；蛟S是上官婉兒的命好，逃過了死劫，但卻被迫成為了樂妓。她對生活的翻天覆地自然難以適應，同時也無法擺脫從小的良好教育。于是，她夜以繼日地學習，終于獲得了進官的機會。她的報仇計劃也由此展開。她一次次在武則天面前展現自己的才華，得到了她的賞識，地位也得到了提升。在一次次地試探下，上官婉兒沒有畏懼，在她面試意欲暗殺武則天的那個夜晚，帶領著一班兵馬前去行刺。雖然失敗，但這并不白白糟蹋了她多年的心血，她終于在這個連呼吸都充滿危險的宮廷中實現了自己的目標。
以史為鑒，當代女性應該為自己而活。讀過的書，走過的路，都是我們作為獨立個體實現自我價值的鋪路石。風起西漢，花落大晉，從卓文君到李香君，都是古典文壇的瑰麗風景，歷史從未遺忘的烈焰繁花。透過詩文，我們探尋她們；透過她們，我們洞見歷史。憐香惜玉淚，世間流淌了兩千年。
讀《繁花》有感12
在《繁花》中，為人稱道的是語言，拋棄刻板敘事，文字先行，回歸到傳統(tǒng)的“話本體”的表達。這是一部以大量的人物對話與繁密的故事情節(jié)為主的長篇小說�！叭松缁�，書中大段關于花、樹的敘事，七十多位女性人物，可說是“珠環(huán)翠繞”，光線、顏色、氣味，在人世搖曳，加之盛開與枯萎的姿態(tài)，包括傳統(tǒng)意義的繁華城市的細節(jié)，是花團錦簇的印象。”金宇澄在接受時代周報記者專訪時這樣詮釋書名“繁花”的寓意。
與“現在的故事”兩條線索來講。小說共三十一章，凡單數章節(jié)講述“過去的故事”，凡雙數章節(jié)講述“現在的故事”，就這么均衡地交叉隔開。“現在”這部分沒有太明顯的時間跨度，似乎是一個靜止的時空;而“過去”這部分有著清晰的時光流逝，看著這三個少年日漸長大，歷經人生的酸甜苦辣，兩條線索最后融到一起，是“過去”一步一步地走進了“現在”。
大上海的阿寶、滬生、小毛穿梭在六十年代和九十年代構成的巨大時空陷阱之間。他們在六十年代興致勃勃地投身群眾運動，一如九十年代忙著賺錢應酬。他們被時代的洪流所裹挾，卑微而熱切地活著，身不由己，被種種欲望和挫折所牽引。時代在變化，而他們被桎梏的心性從未得到過自由。說到底，是一顆顆年輕且熱切的心，被時間的虛妄所埋葬。
書中男男女女在萬丈紅塵里，無法抗拒情欲的迷障，總是在錯的`時間遇上對的人。于是，一步步走向宿命的軌跡，明知不可為而為之。而生活總是不吝于展現最殘酷的真相，所有的真心都是情感的虛妄。
而面對這些虛妄，所有人物在作者筆下都選擇了“不響”。在書的扉頁上就寫著:“上帝不響，像一切全由我定�！安豁憽彼坪蹙统闪诉@部看似沒有主題的小說最好的引線，幾十、幾百個“不響”將兩段時代中發(fā)生的一個又一個如珍珠般的故事串聯起來。無論穿越如何熱鬧的生活，上海人的骨子里也是沉默的，這份內心的沉默同樣維系著阿寶與滬生成年后的個人尊嚴。
讀《繁花》有感13
最近在讀金宇澄先生寫的《繁花》，該書由人民文學出版社出版，曾獲得第九屆茅盾文學獎。
《繁花》故事以10歲的阿寶開始，以中年的小毛去世結束，起于20世紀60年代，終于20世紀90年代。重點描寫了兩個時間段的上海，尤其是這兩個特殊歷史時期上海人的生存狀況。
小毛的故事，讀來令人淚下。他出身上鋼八廠工人家庭，家住大自鳴鐘西康路，原鐘表廠下崗工人，鄰居銀鳳的丈夫海德是個海員。因為寂寞，銀鳳和小毛成了情人，海德發(fā)現后，找了小毛娘施加壓力。小毛娘給小毛找了一個對象，是鐘表廠的春香，她對小毛照顧有加。幾年后，春香死于難產。小毛最后落魄而死。
陶陶是個生意人，做菜場，購香煙，開旅館，芳妹是他的妻子，自從認識了小琴后，他認為找到了紅顏知己，于是和芳妹離了婚，當天，由于激動，小琴從陽臺上墜落身亡。警方調查后，認定小琴墜樓是個意外。并發(fā)現了小琴的日記，原來，小琴接近陶陶，只是為了財產！
體裁上，《繁花》充分借鑒和吸收了話本小說的優(yōu)勢，呈現出一種新的韻致。全書分成31章，單、雙數章節(jié)各有一條時間敘事線，一條談20世紀60年代至80年代的故事，一條談20世紀90年代的故事，兩條敘事線交叉進行。小說三個主角是軍人家庭出身的滬生、資本家家庭出身的阿寶和工人家庭出身的小毛，講這三個上海人從小到大的故事。
本書最大的特色，是借用評書的創(chuàng)作方法。用講故事的.方式娓娓道來，扣人心弦，大量運用上海方言。充滿了煙火氣，反映了真實的上海平民的生活。同時，真實的地名，使讀者有身臨其境的真實感。
本書給我的最大啟發(fā)是，使用生活化的語言，大量使用短句，寫自己熟悉的生活，借用評話的技巧，幾條線索、幾個人物平行展開，交替出現，卻并不混亂，轉換自然流暢。由于作品講述了兩個時期的故事，時光交錯，逼真的場景再現，很容易引起讀者共鳴。
本書是用傳統(tǒng)手法創(chuàng)作的小說，沒有采用西方的創(chuàng)作手法，發(fā)表后，好評如潮，這也給我們一個啟發(fā)，傳統(tǒng)的東西，只要運用得當，還是有生命力的。
我認為，在描寫上海市井生活的小說中，它和王安憶的《長恨歌》有異曲同工之妙。
本書的作者也是一位畫家，每一段精彩的故事之后，都會有一幅簡單的素描附在后面，這為閱讀增加了不少趣味！
以下是書中的精彩片段或語言：
滬生說：我最近看女人的目光，魂消心死，越來越差了，這個世界，哪里來的林黛玉，只有標準雌老虎，骨子里，只想賺進銅鈿的女人。
小舅媽緊靠窗前落餛飩，一座江南風格雙眼灶，中有湯罐，后燒桑柴，上供灶君牌位，兩面貼對聯，細描吉利圖案，近窗是條桌，碗柜，自來水槽，梁上掛竹籃，風雞風魚。
梅瑞說：第二春好，霞氣好，交關好，但如果小開心里，一直想“四季如春”，這哪能辦？
瞎三活四，像煞有介事。
小毛娘說：要是別人，吵到地上打滾，出娘倒皮，罵山門，哭天哭地，姆媽為啥做不出來？
俞小姐坐進絲絨沙發(fā)，雪白粉嫩，嗲是嗲，糯是糯，像林黛玉。
這只女人，就等于獨裁專制，我要民主自由，我怕的。
倷的一張嘴，清爽一點阿好？
出去之嘛，弗許再回來哉，阿好。
當心皮夾子，少講講。
這一大一小兩個人，一個是隔壁江陰路弄堂的老卵分子，另一個，得過市中學生航模比賽名次，明顯是小卵一只。
不僅是銅鈿銀子，關系到面子，襯里，甚至性命交關。連續(xù)幾個秋冬季節(jié)，芳妹到了床上，男人高度緊張，身體為重。
芳妹說：老毛病又犯了是吧，剛剛盯緊了潘小姐，上瞄下瞄，看我回到床上，夜里細細收作。
上海女人三字真經，作、嗲，精，陶陶全懂，上海女人細密務實精神，骨氣，心向，算盤，陶陶熟門熟路。
以上語言，上海味十足，充分體現了本書的特色。讓人讀后不禁拍手叫好，細細品來，余味無窮。
讀《繁花》有感14
《繁花》采用上海方言、人物對話的方式、單雙分章雙線并行的結構模式，將生活在兩個不平靜時代下的市井百姓的生活、情感、形態(tài)，用看似瑣碎的記敘一一剝離給讀者看。在整部書的徐徐展開過程中，金宇澄以冷靜超穩(wěn)的旁觀者態(tài)度把握著故事的節(jié)奏，但是，在這冷靜超穩(wěn)的背后，我分明感受到作者的大悲憫、大情懷;在無數次的“不響”背后，有作者太多無法言語的語言;在那么多次“落了一滴眼淚”的背后，有作者奔涌不止的眼淚。一直以說書人身份存在的作者，在29章還是忍不住站出來說：“情況往往如此，老友見面，以為有講不完的話題，其實難以通達，長期的間隔，性格習慣差異，因為蜂擁的回憶，夾頭夾腦，七葷八素，談興非但不高，時常百感交集，思路阻塞�！蔽蚁耄鹩畛沃凇斗被ā�，之于《繁花》的人物——他的老友也是如此吧——悲憫太深，反而冷靜;用情太濃，反而平淡;想說的太多，反而無言。莫言說過：編造一個苦難的`故事，對于作家并不是難事，但是“那種建立在人性無法克服的的弱點基礎上的悲憫，卻不是能夠憑借才華編造出來的”。
《繁花》里環(huán)境描寫的筆墨并不多，更沒有大段集中的描寫，但是只要在章節(jié)中出現，無論是雨，是樹，是花，是光的變化，還是生銹的鐵軌，幽幽的貓，不多的筆墨，毫無渲染，但是會反反復復，整體串起來，背景就有了，人物的情感就有了，心里變化就有了，故事的結局暗示就有了，讀者的心緒也就有了。
讀《繁花》有感15
陸陸續(xù)續(xù)終于把金宇澄先生的這部繁花讀完，就像是跟著故事里的人物一樣也翻過了時代的篇章，其實繁花的書早就買了，但確實是因為里面的滬語寫法和很多上海的本地用語，再加上金先生獨特的寫法，例如對話方面總要加上誰誰說，哪怕只是兩個人的對話，滬生說，陶陶說…有點不是太習慣，讀的一直是磕磕絆絆，也是在電視劇的推動下，終于能把這本小說能夠完整的讀了下來，雖然電視劇跟小說不能是百分百不同，也是百分之九五了！
央視劇評指出《繁花》可能會在相當長時間里成為孤品......《繁花》是一本秋冬的`書，散發(fā)著“哀而不傷”的氣質。如果說小說《繁花》自帶濃到化不開的哀傷與憂郁，那么電視劇《繁花》則是情緒飽滿、積極樂觀的，大刀闊斧的改編，呈現出好看的一面。劇集只是《繁花》蛋糕中的一塊，看完后還是要去看小說原著的。
“以前一直認為，人等于是一棵樹，以后曉得，其實，人只是一片樹葉子，到了秋天，就落下來了，一般就尋不到了。每一次我心里不開心，想一想鄉(xiāng)下過年，想想上海朋友的聚會，就開心一點。因為眼睛一霎，大家總要散的，樹葉，總要落下來�！�
我特別喜歡一句話，就是《小王子》中的那句話：“后來我才知道，那不是我的花，我只是途經了它的盛放�！庇脕硇稳荨斗被ā返拇蠼Y尾，那是再恰當不過了�！斗被ā返慕Y尾，雖然處處都是遺憾，但沒有一個人后悔。這是我最喜歡《繁花》的地方：寧可遺憾，決不后悔。
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