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【精品】流動科技館作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的流動科技館作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
流動科技館作文 篇1
今天,老師帶我們參觀了省流動科技館。
我們一走進(jìn)青少年宮,好奇地發(fā)現(xiàn)流動科技館分成了六個展區(qū),有聲光體驗、健康生活、電子探秘、科學(xué)表演、數(shù)字生活、數(shù)學(xué)魅力。整個巡展以“體驗科學(xué)、啟迪創(chuàng)新”為主題,共展出61件科普展品,100多塊科普展板,內(nèi)容包含科普影院、科學(xué)動手做、科學(xué)表演、科普體驗等,通過直觀生動的形式,讓公眾了解科學(xué),體驗科學(xué)的樂趣,從中有所體驗,有所領(lǐng)悟,有所啟迪。
在這個寬敞的展館里,許多科普展品,同學(xué)們聞所未聞,它們揭示的卻是日常生活中隨處可見、可用的科學(xué)知識,你看,“鏗鏘鑼鼓”,用齒輪、鏈條、皮帶等實物連接,展示了傳動機(jī)構(gòu)如何把手搖轉(zhuǎn)輪的運(yùn)動傳到鑼鼓錘上,而發(fā)出鏗鏘鑼鼓聲,在了解傳動知識的同時,也體會了傳統(tǒng)文化,而我最感興趣的是一個會跳舞的機(jī)器人,他只有一根筷子高,卻十分靈活,屈臂、下腰、倒立,什么動作都會做,甚至跳起了太空舞步,惹得大家哈哈大笑。
展覽館里,未來暢想的`科普展品,展示了未來汽車、遠(yuǎn)程醫(yī)療、家庭服務(wù)機(jī)器人等,讓我們知道未來的生活是怎樣的,還有激動人心的環(huán)幕影院,靈動悅耳的激光豎琴,充滿智慧的數(shù)學(xué)拓?fù)潴w驗……各種科技產(chǎn)品和科普模型,讓大家目不暇接。在參觀的同時,我們還帶著極大的熱情參與了形式多樣的科技體驗活動,從中我們感受到了科技的魅力,提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。
這次近距離的科技展覽,讓我們大開眼界,更是激發(fā)了我們向往科技,向往未來,努力學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)習(xí)文化的熱情。
流動科技館作文 篇2
在當(dāng)今生活中,科技迅速發(fā)展?萍紴槲覀兊纳钐峁┝嗽S多方便。我們的生活離不開科技。暑假七月末,我們學(xué)校組織去德潤中學(xué)參觀了流動科技館,我見到了許多從未見過的東西,并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。
7月22日,我們來到了德潤雙語國際學(xué)校。包含著對科學(xué)知識的興趣與探尋的渴望,我們來到了這里。流動科技館里擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會科學(xué)等多個領(lǐng)域科技創(chuàng)新成果,各具特色。人體導(dǎo)電、杠桿原理實驗、地球引力模擬、磁力轉(zhuǎn)盤、小小電動機(jī)、邏輯門電路等。具有很強(qiáng)的科學(xué)性、趣味性和互動性等特點。
一進(jìn)門,是一個立體拼圖,鍛煉我們的立體感。還有七巧板,七巧板只有7塊板組成的,用七巧板拼出特定的圖案是很難的,這也是七巧板的趣味所在。一開始,我沒有覺得七巧板有多么神奇?墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)一副七巧板可以拼出千千萬萬的圖案!還有一些聲音的模型等等。其中我比較印象深刻的是磁力轉(zhuǎn)盤。它教給我們的是物理知識。磁力轉(zhuǎn)盤里有許多帶有磁力的轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)動其中的一個,另外的幾個也會轉(zhuǎn)動。我很好奇,為什么其他的也會轉(zhuǎn)動呢?最后,經(jīng)過老師的講解,我明白了因為磁鐵相互排斥,它有一個重要的原理,同極相斥,異極相吸,所以,當(dāng)你轉(zhuǎn)動其中一個的`時候,其它的幾個也會跟著轉(zhuǎn)動。第二個我比較感興趣的是杠桿原理。一根木棒作支撐,另一邊與一個小球,通過另一邊的力量,往下壓木棒,小球就被支撐起來了。阿基米德曾經(jīng)說過一句很著名的話:“給我一個支點,我就能撬起地球!”他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理,即“二重物平衡時,它們離支點的距離與重量成反比。”阿基米德對杠桿的研究不僅僅停留在理論方面,而且據(jù)此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng)造。
這次參觀流動科技館,我明白了什么是科技,現(xiàn)在的科技發(fā)展到了什么程度,達(dá)到了什么水平。它給我的印象非常深刻?萍际菉W妙的,它給了我們更好的生活;科技是無窮的,它有巨大的發(fā)展?jié)摿;科技是輝煌的,它無可比擬。在科技迅速發(fā)展的今天我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),在未來有自己的立足之地,同時,為國家的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量!
流動科技館作文 篇3
校方為了讓我們更進(jìn)一步的了解到科學(xué)的一些原理,便決定舉行一次參觀流動科技館的活動。同學(xué)們挺了這個消息,都高興得合不攏嘴。
今天上午,我們?nèi)W卉囈宦穪淼搅藦垑喂饒A林的流動科技,聽說里面擺放的全是擁有高科技的東西呢!一下車,只有流動科技館外人山人海、熱鬧非凡。
進(jìn)入館內(nèi),同學(xué)們?nèi)宄扇旱囊粫䞍簠⒓舆@里,一會兒參觀那里。我進(jìn)門第一個看到的就是滾鐵球,只要扭動一下旁邊的小轉(zhuǎn)盤,鐵球就會滾動起來。
科技館里面的高科技很多,比如:蒸汽球、搖動的棒子、幻想每一樣都吸引著同學(xué)們好奇的目光。
對我來說最有趣的就是看電影了。看電影的地方是一個大黑篷子,每次只能容納30人。篷子里的中央有一臺攝影機(jī),4d電影就是。電影里講述的是:在恐龍年代的時候,由于一個相當(dāng)于一億顆原子彈破壞力的隕石撞到了地球,才造成了恐龍的滅絕。而且恐龍滅絕的`過程非常逼真,有種身臨其境的感覺,就向隕石撞向了自己一樣。
隨后,我還看到了一個會動的小機(jī)器人,它向大家表演滑稽的動作,逗得大家捧腹大笑。神奇的自行車也非常有趣,只要你踩動它的踏板,前面屏幕上的自行車也隨之開動。展覽就在同學(xué)們的議論紛紛中結(jié)束了。
通過這次活動,我知道了科學(xué)的奧秘是那么神奇。我下定決心,以后一定要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大以后為祖國的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
流動科技館作文 篇4
星期天下午,在我的再三請求下,媽媽終于帶我參觀了流動科技館。
走進(jìn)科技館,里面早已是人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個縫隙鉆了進(jìn)去。首先映入我眼簾的是——《神秘的磁力》。我按捺不住激動的心情,趕緊按照指示操作了起來:轉(zhuǎn)動手輪,調(diào)整磁鐵的高度和角度。慢慢地,磁鐵在下降,下降……說時遲,那時快,當(dāng)磁鐵下降到一定高度時,只見下方的小手掌猛地跳了起來,一下子吸附到了上端的磁鐵上。繼續(xù)向上轉(zhuǎn)動手輪,小手掌仍然緊緊咬住磁鐵不放,好家伙,居然紋絲不動。上升,上升……奇跡出現(xiàn)了,小手掌已經(jīng)脫離了磁鐵,居然還在空中立著。我充滿了疑問,向媽媽看去,媽媽指了指上方的說明,說:“看看說明,自己想想!痹瓉恚m然小手掌已經(jīng)離開了磁鐵,但受磁鐵周圍磁場的作用,它仍然能在空中站立一會兒。我一邊看著,一邊想著,手仍然在轉(zhuǎn)動手輪,“啪!”當(dāng)磁鐵上升到一定高度時,小手掌赫然脫離了磁鐵,一切又恢復(fù)了原先的平靜。
當(dāng)我饒有興趣的走到《最速降線》時,我已經(jīng)不象剛開始那么緊張了,我仔細(xì)閱讀了說明,認(rèn)真的操作了兩次,兩個小球先后到達(dá)了終點。操作后,我才明白:誰先到終點,不光取決于軌道的'長短,還與小球下降的速度有關(guān)。雖然曲線軌道更長,但因為有波度,可以使小球獲得最大的速度,從而最快到達(dá)終點。想來《最速降線》應(yīng)該是速度與路徑的最優(yōu)組合吧!更神奇的是,我們的古人早就在建筑物的屋頂設(shè)計中借鑒了這個原理,使屋頂上的雨水以最快速度流走,從而保護(hù)建筑物的結(jié)構(gòu)。
此后,我還津津有味的觀摩了《空中成像》、《看不見的力》、《尖端放電》、《美麗的輝光》……
還沒來得及細(xì)細(xì)回味,耳畔已經(jīng)傳來了場館叔叔下班,催促大伙出館的聲音。嗨,我下周六還會來,科技館,我們不見不散。
流動科技館作文 篇5
9月16日上午,秋高氣爽,陽光燦爛。我們五年級全體同學(xué)7點30分準(zhǔn)時到校,乘坐大巴車去市政大樓參觀中國流動科技館河南巡展。
到了展廳,我們首先參加了開幕式,然后在老師的帶領(lǐng)下先到了“健康生活展區(qū)”,講解員說:“從人自身的協(xié)調(diào)和反應(yīng)引入,體驗認(rèn)知自身功能,然后進(jìn)入微觀和廣域觀摩生命的基本單元細(xì)胞和生物的多樣性,初探生命的奧妙,并尋找健康的生活方式”等;接著參觀了“數(shù)學(xué)魅力區(qū)”、“電磁探秘區(qū)”、“運(yùn)動旋律區(qū)”、“聲光體驗區(qū)”,最后參觀了“科普影視區(qū)”、“數(shù)學(xué)生活區(qū)”、“科學(xué)表演區(qū)”、“科學(xué)實驗區(qū)”、“安全生活區(qū)”等。
通過參觀,使我們大開眼界,也讓我心中萬分感慨。人類的進(jìn)步、社會的發(fā)展離不開科學(xué)。人類的生活方式越來越趨向自動化、智能化、豐富化、合理化。這次展覽讓我了解了許多課本上沒有的'知識,極大的豐富了我的科學(xué)知識,也增加了我對科學(xué)的認(rèn)知。以后,我要更加刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大后成為一名出色的科學(xué)家。但這個愿望,這個美好的夢想,還要經(jīng)過不懈的努力去實現(xiàn)。我暗暗下定決心,不僅要學(xué)好課本知識,還要學(xué)好更多的科普知識。
這次參觀對我們非常的重要,對我們的成長有莫大的幫助和推動,也希望學(xué)校多組織這樣的有益活動,使我們了解更多的科學(xué)知識,去探索更多的科學(xué)奧秘,長大后成為祖國的棟梁之才,發(fā)明創(chuàng)造更多的科技項目,造福人類社會。
流動科技館作文 篇6
科技無處不在,平凡而又簡單的物理現(xiàn)象,奇妙而又滑稽的新鮮器械,都可以讓我們增長見識,開闊視野,從而證實科技的不凡力量!
班級終于等到了參觀科技館這一天,老師宣布在周三上午八時立即去參觀科技館,在校長與老師的帶領(lǐng)下,我們懷著激動又緊張的心情有序的出了校門,正因心情無比興奮,我們加快了步伐,所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀(jì)念館的科技機(jī)械區(qū),同學(xué)們一窩蜂的進(jìn)去了,爭著搶著,讓這里充滿了好奇的味道。
然而,我不經(jīng)意間看到了一個裝滿上百個猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個橫罐里,我走了過去,想一探究竟,身旁有個按鈕,我緩緩的按了下去,只聽見轟隆隆的聲音持續(xù)了好久,我瞪大了眼睛,"恩?怎么沒有反應(yīng)?”我不知情地說、我再一次按了下去,伴隨著轟隆隆的響聲,我貼近那個神奇的橫罐,我突然看見上百個小粉球被橫罐的微微震動而立了起來,像跳爵士舞一般,一起一落。等我還沒知道其中的原理時,就被同學(xué)叫過去,我只好不舍得離開了。
但到了科技館的那一方,有兩個很小的機(jī)器人,“機(jī)器人”無非就是像人一樣的機(jī)器。我的猜想,機(jī)器人就是它們能做人可以做的事唄!人能做動作,比如跳舞,踢球,做家務(wù)等等·····人也會說話,比如唱歌,背詩,朗讀·····我把目光投向了它們,當(dāng)我認(rèn)真的在看它們時,這兩個小機(jī)器人跳起了歡快自如的舞蹈,我很激動,就找來了我要好的同學(xué)來看看這兩個小機(jī)器人;貋頃r,它們居然正在背誦古詩,朗誦的抑揚(yáng)頓挫,我和我的小伙伴都驚呆了!機(jī)器人的一系列行為再次證明了我的猜想,它們實在是太精彩太有魅力了!
科技是奇妙的'幻想,它讓我們大開眼界,增長知識。二十一世紀(jì)的科技會是最突出的,因為有我們這群積極向上,樂觀開朗,聰明伶俐的學(xué)生為祖國的科技做貢獻(xiàn)。我相信,科技會是天空中最閃最亮的星,它永遠(yuǎn)閃耀著自己的光芒,實現(xiàn)著自己的價值!
科技無處不在,平凡而又簡單的物理現(xiàn)象,奇妙而又滑稽的新鮮器械,都可以讓我們增長見識,開闊視野,從而證實科技的不凡力量!
流動科技館作文 篇7
今天,當(dāng)老師說要參觀流動科技館時,同學(xué)們高興得歡呼雀躍。科技,誰又能離得開呢?誰家沒有電視、手機(jī)?餐廳服務(wù)用機(jī)器人,打掃衛(wèi)生用機(jī)器人,科技給我們的生活帶來便利,并帶給我們歡樂,科學(xué)已成為我們最忠實的伙伴。
我們興高采烈得到達(dá)了目的地。“哇——”眼前的一切令我震撼不已:海洋家園、聲光體驗、電磁探秘、運(yùn)動旋律、生命奧秘等展區(qū),都以“體驗科學(xué)”為主題。同學(xué)們爭先恐后,對這些展品充充滿了好奇,有的上去體驗,有的了解詢問,還有的把展品弄得“不亦累乎”,真是炸開了鍋,我們都為科學(xué)的奇妙驚奇不已。我印象最深刻的便是“球幕電影院”,它向我們進(jìn)述了《恐龍滅絕之謎》:由于一顆小行星撞擊地球,產(chǎn)生巨大的反映——山洪暴發(fā),地殼裂開了大口子,降下嚴(yán)重酸雨等,各種史前動物陷入生存危機(jī),落荒而逃,恐龍等大型生物絕跡,只給我們留下太多的遺憾和謎題。
流動科技館中的展品都富有大量的科學(xué)知識,主要分為光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)等類別。激光豎琴、靜電球、勾股定理、輝光球、雙曲線槽都帶給我深深的疑問。令我最感到疑惑的就是靜電球了,為什么它的光束會隨著手指的摩擦而波動呢?帶著疑問我問了老師才明白它的原理:原來絕緣體與金屬摩擦起電并載電荷輸送,將電荷上下傳遞使底座金屬接地把累積的電量導(dǎo)走。我聽得一知半解,真想刨根問底將這個問題搞得明明白白。我又摸了幾分鐘。咦,頭皮怎么癢癢的?突然工作人員對我說:“同學(xué),不能多摸,當(dāng)心輻射。” 我聽后大驚失色,急忙松手。聽工作人員的解釋,哦,原來是靜電導(dǎo)入人體了呢!真是神奇啊!
這次的參觀開拓了我的.視野,喚醒了我心中那顆萌發(fā)的科學(xué)種子?茖W(xué),猶如一盞神燈,讓我明白了自然界的許許多多的奧秘,科學(xué)使人進(jìn)步,科學(xué)誘人探索,科學(xué)耐人尋味,科學(xué)的力量無處不在。看著祖國科技的飛速前進(jìn),我心中油然而生一種自豪驕傲和拼搏的信心,從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),用知識武裝自己,用理想指引自己,向科學(xué)的殿堂進(jìn)發(fā)。
流動科技館作文 篇8
生活源于科技,科技創(chuàng)造未來。從古至今,科技一直在推進(jìn)時代進(jìn)步。我被科技這塊巨石的磁鐵緊緊地吸引著,好奇心和求知欲讓我走進(jìn)這奇妙的科技世界
當(dāng)我走進(jìn)萍鋼小學(xué)的流動科技館時,展現(xiàn)在我眼前的除了科技,還是科技,每一個都打上科技的標(biāo)志,都散發(fā)著科技的光芒,那么地對我有新鮮感,有吸引力,承載著滿滿的知識,等待我去發(fā)現(xiàn)。我的眼睛閃著亮光,期待著
科技館中,最引人注意的是一架豎琴模型,奇怪的是里面沒有琴弦,只有一道道紅色的痕跡,但只要觸摸一下就會發(fā)出美妙的音樂,這叫激光豎琴,琴弦上一道道紅色的痕跡是一條條紅外線,對人體溫度感知非常敏感,觸摸了紅色痕跡就如同彈琴一般,只不過沒有琴鍵,彈空氣罷了。那個大的`鐵棒更是讓人奇怪,叫尖端放電。鐵棒上自帶電,只要將兩頭最尖部位,也就是最易發(fā)熱的地方相互摩擦,靜電帶動電分子,就會有燃燒的電火花了。
呀!一個普通的模型,一根鐵棒,也蘊(yùn)含著如此奇妙的科學(xué)知識,這些還只是冰山一角,另外的就更有趣了:一個奇怪的鯊魚頭,嘴張開,你把手放進(jìn)去,它竟然咬住手,(當(dāng)然不會很痛)這是鯊魚感應(yīng)器,測試反應(yīng)能力的;利用力的作用,將兩個圓盤和軸連在一起,比比誰滾得快;最有趣的是和智能機(jī)器人對話,機(jī)器人發(fā)出的聲音和人幾乎沒有差別還有許許多多,我看也沒看過,說也說不出來的科技裝置。
的確,科技無處不在,走路會有摩擦力,雙手互相摩擦?xí)l(fā)熱,水會熱漲冷縮,同極的兩塊磁鐵也會同性相斥科技的道路,對于人類來說還很遙遠(yuǎn),但前方總是充滿希望與光明,美好的未來也定會有科技來創(chuàng)造。所有的東西都是因科技而生,生活總是被科技圍繞,我無法想象沒有科技的生活,但是我相信:人類是聰明的,科技是智慧的,兩者相互碰撞出的未來生活,又是值得向往的。一切的一切,都等著人類去實驗,科技去創(chuàng)造?萍嫉膲簦瑫r代的夢,在未來,我希望都可以一一實現(xiàn)
科技就是這樣的,渺小到無處不在,偉大到創(chuàng)造未來,普通中有奇妙,奇妙中有奧秘,奧秘中有發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中有樂趣,樂趣中這就是科技!它源于生活,創(chuàng)造著未來!
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