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國防教育作文優(yōu)選(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的國防教育作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國防教育作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校舉行了國防教育展覽。
講解員先給我們講了很多國防知識，自由參觀開始了，我們觀察了B-2幽靈戰(zhàn)斗機(jī)、殲滅8-2號戰(zhàn)斗機(jī)、162號艦艇和176號艦艇。
B-2幽靈擁有黑色的外表，有兩個大大的通風(fēng)口。雖然人們稱它為“隱形飛機(jī)”，但它并不是隱形的，而是它的速度超出了人類的`想象。連美國這么強(qiáng)大的國家也只有20多臺。殲8-2號戰(zhàn)斗機(jī)因為它的外表很美麗，所以人們叫它“空中美男子”。它的摧毀力也很強(qiáng)，一輛殲8-2號戰(zhàn)斗機(jī)曾經(jīng)殲滅了幾十輛普通戰(zhàn)斗機(jī)。162號艦艇是世界上最大的艦艇。176號艦艇能載21輛戰(zhàn)斗機(jī)和30名水手呢！
國防教育展覽完后，我心里想：一個國家沒有強(qiáng)大的國防事實不行的，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大成為科學(xué)家，為祖國發(fā)明更多，更強(qiáng)大的武器！
國防教育作文 篇2
《小學(xué)生國防教育讀本》這本書，9月15日是我國第12個全民國防教育日，當(dāng)天下午，由“向日葵公益讀書計劃”發(fā)起，云南三益文化國防基金會主辦的“向日葵愛國防公益讀書計劃”新聞發(fā)布會暨《國防讀本》（小學(xué)版）首贈儀式在京正式發(fā)布。
本次會議主辦者云南國防基金理事長劉志和，一級戰(zhàn)斗英雄、全國雙百人物史光柱，二炮著名歌唱家金波，北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長林學(xué)飛等出席了這次活動。據(jù)悉，此次活動將從北京出發(fā)，向全國范圍內(nèi)傳遞。
啟動儀式上，來自大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生代表共同朗誦了《國防讀本》中的一首《我住中國》詩歌。“大國泱泱，麥浪金黃。書聲朗朗，溫暖相望。我和祖國，生死依傍。炎黃一家，血脈蒼桑。熱血山河，給我夠多。今天知道，我住中國�！�
基金會理事長劉志和宣布“向日葵讀書計劃”正式啟動，并將首批圖書捐贈給了大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生；他還同時宣布，這套圖書將以公益的形式，通過社會各界的募捐，全部捐獻(xiàn)給全國中小學(xué)。
啟動式上，主辦方為北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長林學(xué)飛先生和香港天騰國際投資集團(tuán)執(zhí)行董事羅志勇先生頒發(fā)了“向日葵愛國防公益讀書公益單位”獎牌。隨后，二炮著名青年歌唱家金波帶領(lǐng)學(xué)生們深情演唱了歌曲，并鼓勵孩子們長大后積極獻(xiàn)身中國的國防事業(yè)。
記者了解到，“向日葵讀書計劃”是我國第一個以國防為主題的公益讀書計劃，將國防教育定位為“價值觀安全教育”。這是國防教育理念的重大突破，將愛國主義具體化，將國防教育引向深入，是青少年素質(zhì)教育最基礎(chǔ)性工程。
本次活動的`主旨是為青少年學(xué)生捐助國防教育類圖書，在他們中間傳播國防信念，宣傳“陽光青春，讀書愛國”。這套圖書由“向日葵讀書計劃”志愿者團(tuán)隊主創(chuàng)并撰寫，作者來自全國各地，且大多是80后和90后。
另外，本套圖書是適應(yīng)時代需要，將知識興趣化、歷史人文化、典故漫畫化，充分展現(xiàn)國防青春的氣息和力量；讀本別有風(fēng)味，互動性強(qiáng)，國防知識均由趣圖導(dǎo)入。現(xiàn)場接受記者采訪的一名小學(xué)生說：“這是他們讀到最有趣的國防知識書本，非常輕松快樂就掌握了國防知識。
國防教育作文 篇3
稍息跨立齊步走，訓(xùn)練之前皆不會。待到此時訓(xùn)練完，整個人直接崩潰。國防教育時候真的累，感覺喝了敵敵畏。待到集體休息時，女生全體蘿莉跪！
——題記
盼星星，盼月亮，終于盼到這“人民解放”的時刻。三天，整整訓(xùn)練48小時，看起來輕松，做起來難。一個個看似簡單的動作，若想要做好，實屬不易。在炎炎烈日下，汗水似水龍頭般“嘩啦啦”地往下流，在這火爐般的炙烤中，我們的毅力正不斷提升。
教官的嚴(yán)格要求，是為了什么？不是為了在明天會操時大放光彩，更不是為了故意刁難我們這群稚氣未脫的孩子，而是為了鍛煉我們鋼鐵般堅強(qiáng)的毅力�！皼]有人事先了解自己到底有多大的.力量，直到他試過以后才知道�！备璧逻@句名言，讓我知道人的潛能是無限的。無論何時何地，只要你認(rèn)真、努力，開發(fā)了自己的潛能，什么事都能夠做好。
意志，不僅表現(xiàn)在身體上，還有學(xué)習(xí)上。身體上的艱辛與痛苦，咬咬牙，也就過去了。學(xué)習(xí)上的落后，可不是能咬咬呀就能過去的，那需要更大的恒心與毅力，才能后來居上。
謝謝你，國防教育！是你讓我認(rèn)識了一個全新的自我，一個多彩的我。
國防教育作文 篇4
短短幾天國防教育似一次長跑，起跑，奔跑，到達(dá)終點。起點不就是終點嗎？但我們已不再是起跑的我們，至少不完全是了�！}記
起點
“不要這么懶散，兩腳分開六十度，腰打直……”教官在我們到操場不到半小時便這么要求。
現(xiàn)在時值中午，太陽毫不留情地炙烤著操場，包括操場上的我們，仔細(xì)看遠(yuǎn)處，還會瞅到騰騰熱浪飛揚(yáng)，沒有鳴蟬長吟，沒有蜻蜓飛舞，一切都打著蔫，——除了操場上強(qiáng)撐的我們。
兩腳分開、腰背挺直、不能閉眼……我不知道我的同學(xué)們有沒有這樣訓(xùn)練過，反正我是沒有。短短五分鐘站得何其煎熬，汗一滴一滴地打在地面；熱，累，是我此時此刻唯一的感想。
奔跑
這時的我們，已經(jīng)逐漸習(xí)慣了國防教育生活。迎著初升如蛋黃般的太陽，如拔地而起的一棵棵小樹，我們挺立著。偶有人動彈，便懲罰性地加站立時間——倒也沒人抱怨，站得久了也就麻木了，我們?nèi)粵]了時間性的限制，放開來說，跳出時間這個框框，即是站立的永恒。
軍姿、稍息、胯立、齊步走……在不知不覺中，這些動作已經(jīng)被我們所學(xué)會，這時再想想剛開始訓(xùn)練的我們，未免覺得當(dāng)時有些可笑：站個軍姿都累得慌，以前我怎么這么嬌呢？
“解散！”教官一聲令下。
頃刻間，方才訓(xùn)練時緊張的氣氛便也沒了，喝水的喝水，玩鬧的玩鬧，一派輕快的調(diào)調(diào)；那滿地的“躺尸”更是引人注目，橫七豎八地或仰或趴，女生便再也不注意什么形象了，在眼下這種特殊時期，必然也是以舒服為主的`。
“集合！”又是一聲令下。
這下子，無論坐還是躺著到人，一躍身都起來了，呈現(xiàn)出空前井然秩序，回想初到之時，解散倒干凈利落，集合時卻都拖拖拉拉，這么一比，倒使我心中又有了些感觸：這樣看來，國防教育也不只是訓(xùn)練人的體能，還能改掉一些壞習(xí)慣，挺不錯嘛！
終點
操場還是操場，炎陽還是炎陽，我們還是我們，我們卻又不再是我們。
短短幾天國防教育，如開始一般，它又將無聲無息地結(jié)束了。仍然是在操場，起點與終點重合，可一直奔跑的我們，為何不一樣了呢？
是因為國防教育這個過程吧。
我對此有一個特殊的感悟，而它也許便是我們改變的原因，因為長時間的軍姿站立，我們在炎陽下流汗，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了堅持；因為長時間反復(fù)訓(xùn)練，我們在尋找不足，會學(xué)了發(fā)現(xiàn)不足及時改正；因為要及時集合，我們以自己的最快速度歸隊，學(xué)會了不拖拖沓沓，行動快速且小聲……。
國防教育馬上就要結(jié)束了，大家心中有開心、不舍，以及滿腦的新知識、心得和體會。
一切的一切都告訴我們，做任何事，起點和終點只是次要的，過程和心里的感受，才是最重要的。
——后記
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