（推薦）音樂(lè)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)作文 篇1
音樂(lè)給人一美的享受，可以陶冶人的情操。讓人聽(tīng)了以后如癡如醉。
我至今也沒(méi)有忘記孩童時(shí)代聽(tīng)到過(guò)的劉歡唱的一首歌——《好漢歌》。也許這是我人生當(dāng)中的第一節(jié)音樂(lè)課吧！“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇……”每當(dāng)我聽(tīng)到這一句句氣勢(shì)豪邁的歌詞時(shí)，心中不禁引起萬(wàn)千感慨，眼前仿佛出現(xiàn)了一幕《水滸傳》里精彩的打斗故事，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，無(wú)論在干什么，都會(huì)停止下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)武松打虎時(shí)的勇敢，雖然，老虎堪稱“獸中之王”，但是，在人類的面前又顯得那么的渺小。我至盡也不明白，那時(shí)到底的什么吸引了我？也許是高昂的聲音吧？
隨著時(shí)間的流逝，這首曲子以不是以前那么優(yōu)美了，但面臨挫折而不害怕的精神卻盡屬其中。
隨著朝代的變化，我現(xiàn)在最喜歡的.歌曲是《我的中國(guó)心》，雖然，同其它流行歌曲相比，有一些老套，但是，熱愛(ài)祖國(guó)的心，卻表現(xiàn)的淋漓盡致�！伴L(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”更能體現(xiàn)出自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。這首歌也更好的表現(xiàn)出我們民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，是我們民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)。
藝術(shù)無(wú)處不在，只要你用心體會(huì)，他邊在你的身邊。
音樂(lè)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的心情和天氣一樣的晴朗，因?yàn)榻裉鞁寢寣⒃诩依餅槲遗e行一場(chǎng)小小的音樂(lè)會(huì)。
我請(qǐng)來(lái)了我的幾個(gè)好朋友和我那可愛(ài)的小妹妹，媽媽請(qǐng)來(lái)了阿姨叔叔。今天他們都是我的觀眾，我是無(wú)比的激動(dòng)和興奮。
我?guī)е唤z緊張但更多的是自信，我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙的坐了下來(lái)。認(rèn)真的談起我的第一支曲《風(fēng)笛手來(lái)了》。我的心情隨著音符的高高低低也在歡快的跳動(dòng)。我靈巧的雙手在琴鍵像似跳著優(yōu)美的芭蕾舞，這時(shí)我整個(gè)人好像融入了這首優(yōu)美的樂(lè)曲中，不一會(huì)這首曲子就結(jié)束了。這時(shí)我的身邊響起了熱烈的掌聲，聽(tīng)到掌聲，我知道我成功了。我很有禮貌的向我的觀眾們鞠了個(gè)躬。這時(shí)小妹妹吵要我教她，我的好朋友和阿姨叔叔們夸我很棒。我的心里比吃了蜜還甜。
我非常的`感謝媽媽為我舉辦的音樂(lè)會(huì)。通過(guò)這次小小的音樂(lè)會(huì)讓我更加有信心把琴?gòu)椀母�，在學(xué)習(xí)中我也要取得好成績(jī)。
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者把舉辦小小音樂(lè)會(huì)的起因、過(guò)程、結(jié)果寫得清楚明白，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)明晰。全文洋溢著歡樂(lè)的氣氛，通過(guò)小作者的心理活動(dòng)和活潑的語(yǔ)言可以感受得到，小作者多次提到了自己的心情，激動(dòng)、興奮、比吃了蜜還甜，將小作者的心理變化準(zhǔn)確地展現(xiàn)出來(lái)了，小作者用詞準(zhǔn)確傳神，很不錯(cuò)。
這篇文章展現(xiàn)了小作者在音樂(lè)方面的才華，也展現(xiàn)出了小作者對(duì)生活的熱愛(ài)和積極樂(lè)觀。小作者，你有一個(gè)很好的名字，“陳功”諧音“成功”，希望你能夠成功，成為著名的鋼琴演奏大師，收獲更多的掌聲！
“我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙的坐了下來(lái)。認(rèn)真的談起我的第一支曲《風(fēng)笛手來(lái)了》”改為“我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙地坐了下來(lái)，認(rèn)真地彈起我的第一支曲《風(fēng)笛手來(lái)了》”。
“通過(guò)這次小小的音樂(lè)會(huì)讓我更加有信心把琴?gòu)椀母谩苯ㄗh改為“經(jīng)歷了這次小小的音樂(lè)會(huì)，我有信心把琴?gòu)椀酶谩薄?/p>
音樂(lè)作文 篇3
一堂音樂(lè)課上，老師教我們學(xué)完新歌后，讓我們上臺(tái)演唱，第一個(gè)上臺(tái)的是“音樂(lè)”，小公主。她跑上臺(tái)去，放開(kāi)嗓門唱起來(lái)。我們都陶醉在她的歌聲中，盡情幻想，她唱完后，臺(tái)下立刻響起了熱烈的'掌聲。
接下來(lái)該誰(shuí)唱了，老師的目光仔細(xì)掃視著每一位同學(xué)，最后老師的目光落在我的身上。我一下子緊張起來(lái)，我只有硬著頭皮走上講臺(tái)去，強(qiáng)忍住內(nèi)心的緊張，輕輕地唱起來(lái)，開(kāi)始唱得挺好，可就在唱高音時(shí)變了音，這下我的面子丟盡了，此時(shí)的我再也無(wú)心唱下去了，呆在那傻愣愣地站著，腳也不住地發(fā)抖，同學(xué)們哈哈大笑，這使我難過(guò)極了，我強(qiáng)忍著淚水跑回座位，坐下后，我的淚水奪眶而下……
盡管下課后老師又和我單獨(dú)交流，給我作思想工作，但我還是永遠(yuǎn)忘不了這次出的“洋相”，忘不了這節(jié)課……
音樂(lè)作文 篇4
你快聽(tīng)，“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”一年一度的動(dòng)物音樂(lè)會(huì)，還有一天就要開(kāi)始了�？墒�，小青蛙的樂(lè)隊(duì)到現(xiàn)在還沒(méi)有彩排呢！帥氣豬、高音驢、旺旺犬和美喵喵隔一點(diǎn)兒都不著急，還在干自己的事情呢！小青蛙勸了好久讓他們?nèi)ゾ毩?xí)，可他們卻不。直到今天快結(jié)束才開(kāi)始練習(xí)�？蓜�(dòng)物音樂(lè)會(huì)被調(diào)到今天晚上了，他們只能彩排兩遍了。那發(fā)生了什么趣事呢？不著急，我來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)。
小青蛙指揮官先簡(jiǎn)單的教他們練了幾遍，就要開(kāi)始彩排了。第一次的時(shí)候，大家都在認(rèn)真唱，可帥氣豬二號(hào)離隊(duì)了，開(kāi)始走來(lái)走去，望來(lái)望去，心思沒(méi)有在歌上面，就唱錯(cuò)了。哎！本來(lái)很完美，現(xiàn)在只能再彩排一次了。這一次不只有帥氣豬二號(hào)分分神了，美喵喵一號(hào)開(kāi)始不停的笑，先是她一個(gè)人笑，后來(lái)大家都好像被美喵喵一號(hào)傳染了一樣，也開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。雖然大家都不知道美喵喵在笑什么，可還是在笑，笑樂(lè)個(gè)沒(méi)完。過(guò)了好久，大伙才停了下來(lái)，現(xiàn)在動(dòng)物音樂(lè)會(huì)要開(kāi)始了，小青蛙合唱團(tuán)是第五個(gè)上場(chǎng)，大家一邊化妝一邊說(shuō)笑，好像根本就不在意，只是想玩一玩而已。
“接下來(lái)有請(qǐng)小青蛙合唱團(tuán)！”兔子主持人說(shuō)到。隨著一聲聲腳步聲，他們上了舞臺(tái)�！昂吆摺敉簦∵鳌鬟鬟�！啊啊～歐歐歐～”他們都非常賣力的唱著，小青蛙認(rèn)真地指揮著，大家都努力的`在做，從開(kāi)頭到現(xiàn)在簡(jiǎn)直太完美了吧！也許世界上就沒(méi)有圓滿的事情吧！高音驢在唱“啊—?dú)W—”的結(jié)尾時(shí)，太用力了，唱破音了。小青蛙指揮官和大家都嚇了一跳，也在這時(shí)候，他們的演唱結(jié)束了。
聽(tīng)我講完了這件事，你們你感覺(jué)怎樣呢？其實(shí)最后呀，他們成了當(dāng)?shù)刈罨鸬暮铣獔F(tuán)，唱了許多好聽(tīng)的歌，你猜猜看，小青蛙還在嗎？
音樂(lè)作文 篇5
世界上存在了不少樂(lè)趣，讀書，畫畫，寫字，跳舞，包餃子，做家務(wù)等等。這些都是不同的樂(lè)趣，不過(guò)，最讓我喜歡、最能使我快樂(lè)的還是音樂(lè)。在心里我覺(jué)得音樂(lè)它是一種良藥，心情不好時(shí)，安撫一下心靈；它是一種快樂(lè)，會(huì)使大家久久沉浸在歡愉之中；音樂(lè)它還是一種鼓勵(lì)，遇到挫折時(shí)，激勵(lì)一下自己�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹....”我想，大家應(yīng)該有聽(tīng)過(guò)這首歌吧，雖然我不知道它給多少人帶來(lái)過(guò)希望，但是，我對(duì)這首歌的感悟蠻深的。有時(shí)，我常常閑得無(wú)聊，與弟弟一起玩關(guān)于音樂(lè)的游戲(不是在電腦上的哦！)我們最常玩的就是猜歌了，一個(gè)人當(dāng)主持人，一個(gè)人參賽，兩個(gè)人一起當(dāng)裁判。兩個(gè)人輪流，一個(gè)哼曲，另一個(gè)猜哼的這首是什么歌，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。
其實(shí)定下了這么詳細(xì)的規(guī)則也沒(méi)用，弟弟常常耍賴，輸了的話，就老嘟著個(gè)嘴，兩只手往背后一插，雙腳使勁往地上跺，嘴里不是嘟嚷著“哼，這首歌我又沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不算！重新來(lái)！”要不就是，“不玩啦，不玩啦！我老輸...”我當(dāng)然有讓他，畢竟他比較小嘛。不過(guò)，他有時(shí)也會(huì)出一些我不會(huì)的歌，像什么《變形金剛主題曲》，什么老師剛剛教的.《太陽(yáng)》、《小白船》等。每當(dāng)這時(shí)，他便顯得十分得意的樣子，看他！那種眼神，仿佛就在說(shuō)：“姐，你真笨！這種都不懂！”哎，這時(shí)候，我也只能甘拜下風(fēng)咯！
瞧，音樂(lè)帶給我的樂(lè)趣這么多，你呢？
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