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教育了我作文15篇(精)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的教育了我作文，希望對大家有所幫助。
教育了我作文1
“你這人怎么這樣，你車從我腳上壓過去怎么連一聲‘對不起’都不說？”一位騎自行車的老大爺怒氣沖沖地對一個出租汽車司機說，“對不起！我給你擦擦行了吧？”出租車司機沒有好氣的回答，“你什么態(tài)度？”老大爺憋紅了臉，氣得直哆嗦，更不肯讓步了。這一老一少爭起來，引來了許多圍觀者。
這是周三，我坐車去上英語課，不料在站四小學(xué)門口堵車了，正好看見了老大爺與司機的爭吵。司機見老大爺不肯讓步說：“你不是沒事嗎？”他一邊說，一邊漫不經(jīng)心地擦起車來，“有事我?guī)闳メt(yī)院�！崩洗鬆斠宦犓徽J(rèn)錯，鼻子都?xì)馔崃耍矍埔蚱饋砹�，一�?0多歲的.老爺爺說：“別動手，你們都讓讓步，事情不就解決了嗎？”司機面紅耳赤對老大爺說：“對不起。”老大爺一聽，氣也消了，也原諒了他。
人與人之間就應(yīng)該做到謙讓，讓人與人之間的關(guān)系更加和睦，親切，在每個人與別人發(fā)生矛盾時，就應(yīng)該像那位老爺爺一樣去幫助他們化干戈為玉帛。
人與人之間就應(yīng)該像小品中說的一樣，“讓一讓生活更美好！”
教育了我作文2
在我的生活中，得到過許多教育。尤其是這一次，讓我記憶猶新。
一個星期天，我在街上散步，看見一個人騎著自行車在馬路上行駛，非常羨慕，于是，我就決定學(xué)騎自行車。
開始我還以為很簡單。所以我回到家后，立馬就騎上了自行車，以為自己能像我看到那個人一樣行駛。結(jié)果，我沒騎幾米，自行車就一斜，我便摔了個四腳朝天。這時我才知道騎自行車不簡單。于是，我又坐上自行車練習(xí)，可又摔了一跤。這次摔得我的膝蓋也破了，我有些心灰意冷了，打起了退堂鼓。
爸爸見了，走過來對我說：“你怎么能遇到一點困難就放棄呢？你學(xué)自行車不是一會兒就能學(xué)會的，是需要長久的`練習(xí)的。你現(xiàn)在只練習(xí)了一會兒，怎么會學(xué)會呢？”
聽了爸爸的話，我拍了拍身上的灰，站了起來，繼續(xù)練習(xí)。在以后的日子里，我放學(xué)后會在小區(qū)里騎幾圈，雙休日也會在小區(qū)里騎幾圈，早上也會在小區(qū)里騎幾圈再去上學(xué)，終于，我學(xué)會了騎車。
這件事讓我得到了教育，知道了不能半途而廢。
教育了我作文3
今天，徐老師叫我們買《愛的教育》這本書。終于放學(xué)了，我對爸爸說：“爸爸，快點幫我買《愛的教育》。”爸爸說：“你買了干什么？”我說“我們?nèi)昙壱阋粋�讀書活動，每三個班買一本同樣的書，一共十五個班，那樣，我們就可以讀五本好書！”爸爸聽我這么一說，毫不猶豫得答應(yīng)了。我們先來到南通書城，一找就到了。只是，跟徐老師要求買的有點不一樣。不管怎么樣，買到這本書，我覺得很開心。 我先看了幾頁，發(fā)現(xiàn)書里講的是一些小朋友童年發(fā)生的一件件事。比如：《開學(xué)第一天》、《高尚的'行為》、《我們的同學(xué)》、《掃煙囪的孩子》。《開學(xué)第一天》講的是，他們又有了一位新老師，開始他們很不喜歡，但最終他們都喜歡這位老師。《高尚行為》里，有一個同學(xué)要為另一個同學(xué)承擔(dān)錯誤，最終被老師發(fā)現(xiàn)了，老師表揚了這位同學(xué)。這位同學(xué)真善良，我要向他學(xué)習(xí)。這本書里，沒有一件事不可能發(fā)生�？傊�，我非常喜歡這本書。
我經(jīng)�？磿袥]有皺了的地方，如果有，我就把它抹平，如果沒有，我就會看上面臟不臟。我辦過借書證，雖然借來的書已經(jīng)破破爛爛，但我從來沒有把書弄壞過。我希望下一位讀者能像愛護(hù)自己的書一樣愛護(hù)我的書。
教育了我作文4
在人的成長中要經(jīng)歷許多的事。每件事都會給我們或多或少啟發(fā)和教育，正是有了這些人生的經(jīng)歷，我們才會不斷成長。
在我的'成長過程中，有一件令人忘懷的事，時時刻刻，教育我，提醒我。
那是幾周前星期五的晚上，吃過晚飯，媽媽就讓我回房間寫作業(yè)，那天作業(yè)并不是很多，想到一會就能做完作業(yè)，所以有些不在意。忽然，聽到外面媽媽打開電視，我就有點心癢難耐，不知道媽媽在看什么電視，真著急啊。
于是，我偷偷跑出房間，到客廳看媽媽在看什么，居然是在看電視劇，我也愛看，媽媽又把我趕回了房間，可我的心已經(jīng)被那邊電視里的人給“偷”走了。我一邊寫，一邊偷偷地溜去看一會兒，字寫的亂七八糟，過了一會兒，電視被媽媽關(guān)上了，我的作業(yè)也寫完了。
星期一，我把作業(yè)交給老師，老師批改完后，念了一些要重寫的人的姓名。聽到有我，心里很難受。吃一塹長一智，這件事讓我知道：作什么事都要一心一意，不能一心二用。
教育了我作文5
作為一名小學(xué)生，我心中的教育就是上課認(rèn)真聽講，下課和放學(xué)回家后認(rèn)真做作業(yè)。
我認(rèn)為我們的教育方式并不只限于一種，也可以是一種輕松愉快的方式。就像《窗邊的小豆豆》里一樣，讓教師把每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都寫在黑板上，然后讓學(xué)生從最喜歡的課程開始學(xué)起，如果能通過老師的檢測，那么下午就出去玩耍。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)幾乎都是任務(wù)觀點，做完了就算了，每天都好象有做不完的習(xí)題、作業(yè)，而且隨著年級的增長，檢測越來越多，老師越來越看重成績，給予我們很大的壓力。每次老師說要考試了，我總是提心吊膽，生怕自己考不好，被家長和老師批評。而且高年級的.考試難度和作業(yè)要求更高，有些同學(xué)就會想：干嗎這么嚴(yán)格，有這個必要嗎？從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。還有些以前成績不錯的同學(xué)，看到自己的成績，非常失望，從此一蹶不振。老師還分差生和好學(xué)生，不知道我們對于責(zé)罰，心里是多么難受。這種做法，是不自覺地對我們的一種疏遠(yuǎn)，使我們感到了委屈。我想做我想做的事，看自己想看的書 ，在學(xué)到知識的同時，也能增長見識，然后快快樂樂的長大！
教育了我作文6
這一天，我第一次受到了教育，這一次讓我常常的記到了我的腦海中……
記得這是初夏的一天，烈日當(dāng)頭，小草打著焉，鳥兒也不叫了，除了熱浪的呼呼聲，這個世界好像停止了一般，動物們也好像在報怨到，太熱了，什么鬼天氣呀！這天氣里，當(dāng)然也少不了像西瓜這樣的解暑食物了，我邊吃邊用扇子扇風(fēng)，隨手就把瓜子扔到了旁邊的石縫里，沒想到，生命就此誕生了，奇跡就此誕生了……
大約過了七八天，一個綠色的嫩芽探頭探腦住這個世界看去，太陽并不在乎，小小的.她，她太小了，可卻經(jīng)得起風(fēng)沙，她太小了，可卻經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，重要的是，它從石頭縫里誕生的，他應(yīng)該受到我們的稱贊。
十二天過去了，他終于驕傲的離開了，雖然它只在這個世界生活了十二天，但是，這十二天里，她是燦爛的，司馬遷說的好，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，植物也是這樣。
在生活中，許多人就像這剛出生的小苗一樣，雖然生命短暫，但是他是燦爛的，就像那些有尊嚴(yán)的人一樣，它們每天默默勞動，生活如此苦澀，他們還是堅強的生活，就像石縫中的瓜苗，它們雖然生活堅難，但是它們并不受到別人憐憫，他們就像戈壁灘上的白楊，創(chuàng)造生命的奇跡！
教育了我作文7
有一件事使我久久不能忘記，它時常在我的腦海里浮現(xiàn)，它讓我一想起來就羞愧、臉紅。
那是一個陽光明媚的星期四上午，我的同桌在寫作業(yè)時寫錯了一個地方，可是他偏偏在這個時候忘記帶了涂改液，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他只好小聲對我說：“嗨，把你的涂改借我用用，我忘記帶涂改液了�！蔽遗滤幌伦佑玫锰�，很浪費，就對他說：“哦！我也沒有帶來。”他的目光頓時灰暗下來，只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我?guī)扛囊�，也假裝去借別的同學(xué)的涂改液用。就這樣，一個上午混過去了。
下午，他把涂改液帶來了，我心花怒放：太好了！他把涂改液帶來了，我可以放心地用我的.涂改液了。在寫作業(yè)的時候，我不小心寫錯了一個字，我急忙翻書包找涂改液，他看見了，關(guān)切地問：“怎么樣，帶來了嗎？如果沒帶來，就用我的吧！”說完，把自己剛買的涂改液遞給了我。頓時，我的臉“嗖”的一下變紅了，心想：我上午都沒有把涂改液借給他，而他卻主動地借給我，真是很熱心。
這件事教育了我，做人不該說謊，要做一個誠實的人，同時，也要做一個助人為樂的人。以后，我要學(xué)習(xí)我的同桌，也要做一個助人為樂的。
教育了我作文8
我爸爸是個誠實的己，可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對教導(dǎo)爾他的計劃就有惡多種。
禮拜六，我歸到湯泉籌備美好玩一玩。可是爸爸來了：“先作個名驗再往玩�！薄百嚢�，一個哦，就一個！”我急不可待的想早點干完試驗，可爸爸似乎一點也不焦急。
等了約半個小時，資料總算晃抬佳了：在一級高20厘米的'臺階上有兩根空心管子，它們的降地點也雷同，不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個一樣大的小球答講：“把球從兩個管頭同時丟下，哪邊會先漲地？”
我質(zhì)了一下，彎管子長140厘米，直管子只長61厘米。“直的。”我不假考慮地問路，由于它們的長度相差太大了。
爸爸二手一松，果然我說對了。咱們又來到另一組管子旁，也是始終一彎。直的長70厘米，彎的長90厘米�！爸钡�！”“斷定？”“嗯。”爸爸手一松，奇異，繞路的小球先沒去了！爸爸苦口婆心得對我說：“不要靠感到，要靠實際�！�
替什么繞路的小球會先出來？這個問題我到當(dāng)初還沒弄懂，可我至多清楚了：真實賽過感覺！
爸爸就是這樣一個人總接給我一些不平常的常識
教育了我作文9
周五，我的同桌一來就炫耀他昨天買的鋼筆，他拿出來給我看，紅色的筆身非常光滑，銀色的筆頭十分耀眼，我愛不釋手，又寫又畫，可同桌一手奪過，說：“喜歡自己去買！”
這時，一個念頭從我腦海中閃過，他像閃電一樣出現(xiàn)的那么突然：雖然沒有錢，但是可以去偷啊！我真是太聰明了！
這時一個小天使浮現(xiàn)在我腦海中：“不能去偷東西，這樣是不對的！”惡魔很快也鉆了出來：“為什么不能偷？偷東西既沒花錢，還能得到你想要的，難道不是一舉兩得嗎？”
我的心中一片混亂，最后我還是選擇了偷，準(zhǔn)備在放學(xué)的.時候動手。
放學(xué)的隊伍才剛散，我就沖了出去，來到熟悉的小賣部四處尋找鋼筆，終于在最里面的貨架上找到了那根銀頭紅色的鋼筆，我思念許久的鋼筆。
趁老板不注意握住鋼筆，將鋼筆放進(jìn)口袋，裝作一副若無其事的樣子，準(zhǔn)備出門。
可這一切動作都被老板在監(jiān)控里看的一清二楚。他快速走過來一把抓住了我的手腕，我嚇了一大跳，沒想到我的自作聰明就這樣被發(fā)現(xiàn)了！最后，老板教育了我一頓。
這件事深深地教育了我，勿以惡小而為之！
教育了我作文10
有一件事深深地印在我的腦海里,使我難以忘懷。
那是一個炎熱的中午，我和媽媽走進(jìn)一家小店買冰淇淋。店主是個六十歲左右的老爺爺，穿得土里土氣的。我不禁咕噥了一聲：“鄉(xiāng)巴佬！”
不一會兒，我和媽媽就走在了回家的`路上。媽媽突然喊起來：“糟糕，錢包不見了！”“哎呀，可能忘在剛才的小店里了！”說完，我和媽媽轉(zhuǎn)身就往回跑，我邊跑邊想：那個鄉(xiāng)巴佬肯定不認(rèn)帳啦！人心隔肚皮嘛！
我和媽媽氣喘吁吁地跑到了小店，還沒等我們開口，那個老爺爺就說：“你的錢包忘在這里了，剛才我叫了你們好幾聲你們都沒聽見，數(shù)數(shù)，看看有沒有少�！闭f完，他便把錢包遞給了媽媽。媽媽打開錢包看了看，連聲說：“謝謝，謝謝！”
我慚愧極了，心想：今后可不能以貌取人了！
教育了我作文11
今天，我和同桌楊雙玩的時候，她問了我一個問題，然后我告訴她后，我們倆玩“井”字游戲。我不小心在總統(tǒng)總統(tǒng)江希望的桌子上寫了字。我想過一會兒再擦她。總統(tǒng)總統(tǒng)江希望和同桌回來。她的同桌張倩一看就問:“誰在我的桌子上寫了字？”我說是我，后來她坐在座位上，看到了自己的袖子。我突然看到她瞪著我，問她:“張倩，你瞪著我做什么？”她說我沒有瞪你，后來我們吵架了。她說她想要xxx，我已經(jīng)生氣了，說:“那么，我可以跳下去了”
之后，不知道是誰把這件事告訴了老師。老師來的'時候看到我在哭，老師告訴同學(xué)們自己的經(jīng)驗，叫張倩和我。我們向老師說明情況，老師讓張倩上班，老師對我說，你是領(lǐng)導(dǎo)，怎么能和領(lǐng)導(dǎo)吵架，而且她說xxx也是氣話，你說怎么跳樓，自己還很生氣，心理很脆弱，老師對你們說自己的經(jīng)驗，想讓你們的心放寬希望以后記住這句話，讓自己的心變大。我說老師記住了，老師讓我進(jìn)了課堂。
老師沒有批評我們誰錯了，但我已經(jīng)接受了很大的教育，最后想對張倩說“對不起”。
教育了我作文12
我們的成長過程中，總會有那么幾件事情指引著我們的人生方向，在我們迷茫的時候像一盞明燈，讓我們知道是非對錯，分明黑白。
一天，媽媽讓我和表哥一起去買東西，我和表哥一路嬉笑耍鬧，好一會兒才到了小店。我走進(jìn)小店，看見店主是一個老奶奶，她看見我，慈祥的笑了笑。我拿好東西把錢付給她，她顫巍巍地找了錢，我沒怎么看，把錢揣在兜里就走了。
出了店門，路走到一半的時候，我發(fā)現(xiàn)錢找多了！表哥知道后，停下腳步說：“我們回去把老奶奶的錢還給她吧�！薄鞍パ�，回去多遠(yuǎn)啊，而且這些多找的錢我們還可以去買零食吃，多好呀！”我滿懷開心地說。可是表哥卻嚴(yán)肅地說：“不行，這不僅是老奶奶好不容易掙的，而且遇到這種事情時我們應(yīng)該明確自己的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，不能在關(guān)鍵時刻讓私心戰(zhàn)勝理智！”我聽了表哥的.話，想起進(jìn)店門時老奶奶那慈祥和藹的笑容和她找錢時干裂的手指……我猛然醒悟，心中愧疚不已，和表哥走向小店的方向。把錢還給了老奶奶后，老奶奶直夸我們是好孩子，我的心中洋溢著一種從未有過的感覺。
自從這件事以后，我就從未讓私心戰(zhàn)勝理智，它就像導(dǎo)航儀一樣，無時不刻指引我奔向正確的人生方向。
教育了我作文13
我放學(xué)回家，在路上遇到了樓上的張阿姨。她把懷里端著一個紙包給我，讓我轉(zhuǎn)給我媽媽。我還沒來的及問什么原因，張阿姨就匆匆忙忙的走了。
到了家后，我好奇地打開紙包，只見里邊有一個大盒子。上面寫著《四大名著》，哦，是給我的'，是前幾天媽媽托張阿姨買的書，我高興的跳了起來，這可是我盼望已久的事情了。
晚上，媽媽回家后，我忙把張阿姨送書的事告訴了她，并把紙包遞給了媽媽，并把原因告訴了她。我原以為媽媽會收下后會稱贊我呢！沒有想到的是，媽媽聽了后，一邊將書包好，拎起來就走。我急忙問：“媽媽，你要把書放哪里呀！媽媽說：“給你張阿姨拿回去”。我問，“這為什么呀！不是你托張阿姨買的嗎？”
媽媽耐著性的說：“前兩天，我?guī)土藦埌⒁桃稽c忙，張阿姨就要送禮答謝我，我都回絕了。今天她又送書過來，我們怎么能要呢？幫別人解決點困難，別人快樂的同時，自己也快樂。不應(yīng)該收別人的東西�！边@時，我聽明白了，我覺得媽媽說的話很在理。
通過這件小事，我受到了教育，得到了啟發(fā)，‘為別人做事，不求回報，是做人的美德。別人快樂的時候，自己也會快樂�！�
教育了我作文14
風(fēng)并不大，陽光灑在世界的每個角落。一片蓬勃的生機也隨著眼前這撮清一色的小草襲來。
我一高興買了三顆草種子，但回到家后，就不想要了，便隨手塞進(jìn)了墻角，從此后再也沒關(guān)注過它。
一天，狂風(fēng)大作，天公咆哮著，我打著傘來到了小區(qū)樓下。突然一襲青色映入眼席。我買的草種子，它發(fā)芽了。
我仔細(xì)打量著那撮草，哦，原來是幾株三葉草呀，我買的種子是三葉草，我竟還不知道呢。嗯，長得真好，三片呈愛心葉的小草舒展開來，小巧玲瓏，青潤可人，幾滴晶瑩透亮的露珠更是給它增添了幾分鮮嫩。
幾顆三葉草，沒有充足的陽光和十分甘甜的雨水，也沒有肥料，憑借一己之力，把一點點頑強吸收的能量發(fā)揮到極致，終于長成討人喜愛的三葉草，這真是讓人敬佩呀！
是的`，這件事教育了我，人生之路難免遇到困難，但只要我有一顆敢于拼搏，不怕困難的心，我一定會長成像那棵清潤可人的三葉草一樣。
在今后的所有日子里，我以三葉草為模范，在困難中吸取微弱的力量，不怕困難，一路前行。
教育了我作文15
“接下來請一位同學(xué)來講這一題，”老師說，“要不就段建陽吧！說錯了，是王梓慶。”
我緊張地站了起來，腦袋里一片空白，只留下一個問題：說不說？猶豫了半天，嘴也沒能張開。該說卻不敢說，而不該說時卻總是想說，這可真是自相矛盾��！
現(xiàn)在“說”和“不說”化身為天使與惡魔激烈交戰(zhàn)。天使說：“快說啊，不說會被罰站的，拼一把，錯了也沒事，至少拼過一把�！倍鴲耗s說：“不要說，要是錯了，有多丟人��！會被同學(xué)笑瘋的�！本瓦@樣，他倆你一言我一語，這可讓我怎么辦�。�
我看了一眼書上的.答案，明明是對的，可我不知道是怎么想的，竟覺得是錯的。
我緊張得要死，全班的眼睛像聚光燈一樣看著我。我腦子里經(jīng)歷了地球和彗星撞地球后，爆炸了。老師終于失去耐性說出答案——竟和我想的一模一樣！
我無比懊惱，我為什么不把我的答案說出來呢？我真是個膽小鬼，要是我自信點就好了。
從從那以后，我下定決心，要做一個勇敢的人，不再做一個讓人嘲笑的膽小鬼！
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