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成長教育作文

時間:2024-04-03 10:34:01 教育 我要投稿

成長教育作文錦集[8篇]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的成長教育作文,希望對大家有所幫助。

成長教育作文錦集[8篇]

成長教育作文1

  “你要珍惜生命,珍惜健康”!耙袷亟煌ㄒ(guī)則,你也要認真學(xué)習交通法規(guī),要增強安全意識!案改赋3=逃。”但是,那次我卻忘記了父母的教誨。

  星期一,第二節(jié)課的上課鈴聲剛響,老師就把上星期的測試卷發(fā)下來了。我考了92分,全班第一名。我高興極了,一直盼望著下課鈴早點響!岸b忊彙苯K于放學(xué)了。我急忙跑下樓,沖出校門,來到馬路邊。那時是綠燈,馬路上的車來來往往,川流不息。我心急如焚的站在路邊,渴望“紅綠燈”快點變色。這時,我忽然發(fā)現(xiàn)來往的車輛少了,我沒顧得上看路燈就急忙朝馬路對面跑去。忽然,一輛汽車飛奔而來,我站在路中間嚇呆了,不知道往哪兒躲好。我嚇得頭上直冒冷汗,傻傻的站在那兒,兩腿不停地發(fā)抖。幸好司機及時剎住了車,不然……司機連忙下車,生氣地對我大吼:“你這位小朋友怎么在路上亂跑?不要命了?”我看著他生氣的樣子,一句話也不敢說。停了一會兒,他又緩和了一下語氣問:“你怎么樣?碰著了嗎?”我怯怯第說:“沒有,對不起……”我走在回家的'路上,那一幕以偶只在我的腦海中浮現(xiàn)……

  這件事給了我一個深刻的教訓(xùn)。從那次以后,我走在路上再也不敢違反交通規(guī)則了。

成長教育作文2

  安全事故時常發(fā)生,不少人因為安全意識淡薄,事故發(fā)生后,輕者影響健康,重者失去生命。同時也給家庭和社會帶來了嚴重的傷害。這樣的例子,在我們身邊屢見不鮮,受害者有大人,也有孩子。

  我們這一代,大都是獨生子女,是父母的掌上明珠,是家庭的精神支柱,是祖國的希望,“安全出行,健康成長”尤其重要。

  如果留心觀察,你就會發(fā)現(xiàn):發(fā)生在我們身邊的安全事故,大多數(shù)是可以避免的。

  前不久,我就觀看了一個錄像。出事者是兩個小學(xué)生。這個兩小學(xué)生一邊過馬路,一邊打鬧,不小心闖了紅燈,被一輛飛馳而來的'小車撞了,結(jié)果一死一傷。他們的父母痛哭流涕,他們的同學(xué)傷心流淚,他們的老師連連惋惜……

  是!我們的身邊充滿了危險,安全教育不容忽視。我們要牢記老師的教誨、父母的叮嚀,時刻不忘“安全無小事”。

  我們的安全,是家長的希望,也是我們自己的責任。

成長教育作文3

  大家知道,人類最基本的需要—除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。

  調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、治安事故、暴力犯罪等死亡的,平均每天有40多人,相當于一班的'學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳。?/p>

  樓房擁擠造成受傷,課間追逐打鬧造成骨折、課堂上被鉛筆、鋼筆扎傷、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚、手足無措,但如果能加強自我保護意識,提高自我保護能力,就能在災(zāi)難降臨的初期,及時采取正確的措施。

  我們要從小做一名有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遭遇暴力現(xiàn)象時,一定要及時報告大人,報告老師或撥打110電話報案,要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習慣。但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能受到威脅。

  各個班級都要高度重視安全工作,努力創(chuàng)建安全文明校園,為我們勤奮學(xué)習,快樂生活,全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。

  最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全!

成長教育作文4

  受人滴水恩,當涌泉報!坝趾螞r是父母,他們?yōu)槟愀冻龅,一片無限的大川。

  父母為子女撐起一片藍天,當你傷心時,難過時,哭泣時,你就可以回到家的港灣,享受父母對你的關(guān)懷。

  學(xué)會感恩父母,即使是一件小事,哪怕只是端茶送水,對父母來說,也是非常欣慰的。感恩父母,不需要轟轟烈烈。

  感恩是要用心去體會,去報答。

  感恩老師

  俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  感恩老師,指引我前進的方向,感恩老師,給我知識的源泉;感恩老師,給我前進的動力……

  老師給我們的愛,像茉莉花,輕輕的,柔柔的,散發(fā)著沁人心脾的味道。

  老師的愛是平凡的,老師的愛是偉大的`,它像一般暖流,緩緩地滲入心田

  感恩他人

  感恩絆倒我的人,他磨煉了我的能力;

  感恩丟棄我的人,他磨煉了我的意志;

  感恩打敗我的人,他磨煉了我的勇氣;

  學(xué)會感恩,當落葉飄散,流星劃過,留下心中最美的——感恩。

成長教育作文5

  從上一年級起,每當放學(xué)的時候,老師總是告訴我們:過馬路要當心。四年來,我一直牢記老師的教導(dǎo),時刻警醒自己,決不敢忘記:危險就在我們的身邊。

  記得前幾天,李老師說:“在生活中,我們必須學(xué)會自救、互救,不能麻木不仁;在活動中,我們必須遵守規(guī)則,堅持安全第一的原則,不能我行我素;在校園里,我們必須做到,不追逐打鬧,不做危險游戲,發(fā)生擁擠,立即撤退!

  聽了老師的這番話,增強了我們的自我保護意識。在學(xué)校里,在社會上、在生活中,我們牢記老師的教誨,自覺遵守交通規(guī)則,安全用電,不玩火玩水,努力做一個懂安全、會生活的好學(xué)生。

  這幾年,自然災(zāi)害不斷發(fā)生,老師就給我們講預(yù)防地震的知識。我們不再感到驚慌無措了。在災(zāi)難面前,我們學(xué)會了冷靜,學(xué)會了如何自我保護。我們班還進行了安全演練,靠走道的同學(xué)很快地集中到空地上,靠后靠里的同學(xué)用書包護頭躲在鐵桌下面。所有這些,都是在老師的.指揮下進行的,快、靜、齊,有序、有效。我們受到了極好的安全教育。

  生命是那么的珍貴,我們要珍惜生命,共建和諧校園。我們班有一句安全口號,那就是“高高興興來學(xué)校,安安全全會家去”。

成長教育作文6

  從小時候開始,安全教育就時時刻刻出現(xiàn)在我的身邊,陪伴我一起成長。

  小時候,我和媽媽一起過馬路,在途中,媽媽說:“過馬路時要左右看一看,確定沒有車了再過去,否則后果不堪設(shè)想!蔽衣犃,很害怕,從此以后,我過馬路從不分心。

  漸漸地,我長大了,懂得了更多的安全知識。但是有時也會犯下錯誤。有一次,我洗過手,沒有擦,就觸摸電線,于是觸電了。我怕了,連忙拿開了濕手?磥恚瑳]有安全知識還真不行呀!

  在學(xué)校里,老師也教育了我許多安全知識,“校園安全謠”里面介紹了許多安全知識,讓我又長了一回見識。如:過馬路,眼要明,一路縱對靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情。拐彎處,莫急跑,以防對方來撞到,夜晚走路更小心,不碰墻壁布碰釘。風塵揚,護眼睛,塵埃進入需冷靜,輕柔慢擦手洗凈,情況嚴重找醫(yī)生……

  安全重于泰山,我們要學(xué)好安全知識,用好安全知識。因為只有安全了,生存才會擁有希望,生命的.價值才有可能展示。

成長教育作文7

  今年開學(xué),我就是五年級的學(xué)生了。開學(xué)第一周,我們就要接受系個禮拜的國防教育訓(xùn)練。讓我印象最深的一天是第三天。

  那天,天灰蒙蒙的.,下著小雨,我們不能受天氣的影響,我們要更加認真練習。那天,我們學(xué)習的是正步走。教官說:“正步走其實跟齊步走差不多,只不過齊步走,腿可以曲,正步走,腿不能曲。,”教官先讓我們先四個人一組,試一試。在試的時候,我發(fā)現(xiàn)正步走,腳繃直了會更好看,我這樣做了幾次,果然我收到了教官的表揚,就在這時雨也停了。

  那天教官說,由于我們表現(xiàn)好教我們玩一個新游戲,名叫:找零錢。這個游戲做完了,我們又要訓(xùn)練了,我們把昨天學(xué)的:轉(zhuǎn)體、向右看齊……復(fù)習了一遍,我們剛要練習正步走的時候,又開始下雨了,我以為又是一毛一毛一雨,不妨礙我們訓(xùn)練,結(jié)果過了一會兒,雨越下越大。教官沒辦法,只好讓我們回班了,那天的訓(xùn)練就結(jié)束了。

  經(jīng)過這次的國防教育我學(xué)到了許多知識,我一定會把這些知識牢記在心中的。

成長教育作文8

  最近發(fā)現(xiàn),很早之前關(guān)注的一個關(guān)于心理教育的公眾號,現(xiàn)在也開始推送廣告了。

  那是一個很優(yōu)雅且非常有氣無力的女心理師的公眾號。她年齡已經(jīng)不小了,但是氣質(zhì)陽眾,說話分析時聲音柔柔糯糯,讓人聽了也舒服。

  認識她,最先是看她出現(xiàn)在各個情感節(jié)目中的,然后才發(fā)現(xiàn)她有這樣一個很不錯的公眾號,經(jīng)常寫正能量的分析類文字。

  后來,有一陣沒看她的推送了,前不久看到的時候,就發(fā)現(xiàn)她居然也開始推廣告軟文了,說實在的,是有點小小的失望。

  但也可以理解,畢竟,也是為了生計。

  今天看到她推的一個廣告是一個課程,點開一看,是很早以前在別處見過的。

  也是教閱讀,教學(xué)習,變成更優(yōu)秀的.自己。

  其實,課程當真不貴,但是想到那長篇大論的教學(xué)閱讀。我突然發(fā)現(xiàn),再多的教學(xué),還不如自己先去行動。

  那些教學(xué)里,是講書,講40本名著。

  我想,如果真愿意提升自己,為什么不先自己把這40本書讀了?沒有讀不懂的字,是有不懂的含義與情懷。

  所以,我覺得成長教育有時也是要靠自己內(nèi)心真正去需求,而不是因為你購買課程然后很被動去學(xué)。

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