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科技館作文（共10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的科技館作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技館作文 篇1
上周六，媽媽們帶著我和伙伴們一起去參觀鄞州氣象局。聽大人們說那里有個氣象科技館，我們幾個孩子都非常期待。
我們在工作人員的帶領(lǐng)下進入了科技館。工作人員先帶我們看球幕電影，電影主要講的.是地球的秘密，這是我們沒有學(xué)過的知識，我覺得很神奇。
走出電影館，我們又進入了風(fēng)力體驗館。在里面，我們體驗到了微風(fēng)、強風(fēng)、狂風(fēng)、暴風(fēng)等不同級別的風(fēng)，暴風(fēng)把房子和路邊的大樹都給刮倒了，太厲害了。接著我們來到雷雨通道，地面上畫著很多腳印，如果你踩上去就會發(fā)出雷電聲，還能看到閃電，小朋友們都在那里踩腳印，真好玩。
很快，整個科技館我們都玩遍了。在出口，我們發(fā)現(xiàn)了一本留言本，我在上面寫了我的個人意見：希望他們能再多建一些我們小孩子玩的東西。
這次的參觀結(jié)束了，我們玩得很開心，同時也學(xué)到了很多科學(xué)知識，大家都十分期待下次的旅行。
科技館作文 篇2
蒙蒙的細雨伴隨著溫和的陽光，輕柔的微風(fēng)緩慢地吹過了我的臉龐。今天，我終于能去游科技館一日了，那可是我最夢寐以求的地方呀！從前我只是聽說過，卻從沒看見過……
一想到這里，我就激動不止，并且加快了步伐。來到學(xué)校后，我焦急地在校門口徘徊不前，等待隊伍的出發(fā)。終于我乘上了擁擠的校車，來到了寧波市科技館中心。
啊，轉(zhuǎn)眼間印入眼簾的是一個寬闊場地，四周分別有三個館：一個是宇宙館、一個是海洋生物館和和諧家園館。最讓我難以忘懷的是宇宙館，里面的種種科學(xué)發(fā)明都讓我非常欽佩：折線式望遠鏡是掛在頂層的天花板上的，通過它可以看到宇宙的星球，其中還有許多含著科學(xué)技術(shù)的游戲。如彈簧拉力機是讓人們坐在上面的椅子上的，然后再用雙手拉著頭頂上的繩子，利用力量把身體拉起來，可我卻只能提高一點點，我想是不是力氣太小，不如別人？可是上科學(xué)課時，老師說過在一個滑輪組中運用的動滑輪越多就越省力，看來我真得加加油了。
隨著時間的步伐，我們看完了第二層，又來到了第三層，那可真好玩呀！娛樂館中的項目個個都讓人目不轉(zhuǎn)睛的`，就像那平衡能力，它是一個比較難的游戲，讓你在玩耍中能鍛煉平衡，在鍛煉中也能感受到快樂。
斜斜的夕旭很快就籠罩了科技館的窗框，是時間的使者在呼喚著我們，該回去了！我們戀戀不舍地告別了這帶給我們歡樂和知識的科技館，最后細心的老師讓我們合影。于是，那里還留下了我們的另一面笑容……
科技館作文 篇3
武漢科技館是及普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動場所，它不僅為公眾提供了學(xué)習(xí)理解科學(xué)技術(shù)和參加科學(xué)技術(shù)活動的良好環(huán)境，還是武漢市科技、文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的形象體現(xiàn)，因此我也被它的魅力深深吸引著！于是這個暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀武漢科技館。
一進入科技館就看見一個用玻璃圍起來的機器人樂隊，奇怪的是這些機器人還會演奏《茉莉花》呢！只見隊長手上拿著指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認為這只是一個普通的展示，而我卻不這么覺得。因為，這個展示就像是我們的生活中一個現(xiàn)象的折射，這就像是人生的展臺……
來到智能機器人旁邊，我對著話筒說：“光的本質(zhì)。”機器人像個小老師似的為我解說：“光是一種能量的形態(tài)，它可以從一個物體傳播到另一個物體，其中無需任何物質(zhì)作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發(fā)沿直線向四面八方傳播。關(guān)于光的本質(zhì)，早在十七世紀中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說”、“波動說”進行了詳細探討，并成為當前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎(chǔ)……”……
來到二樓，媽媽要我去“視力機”考考，結(jié)果是“優(yōu)秀”，然后又去考EQ，結(jié)果是179。來到與機器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫道：人耳能聽到的聲音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳聽覺范圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……
接下來是三樓—智力區(qū)，有一個展示臺吸引了我的目光，我到展臺前一看，原來是“忽多忽少的小人”，展臺上一個長方形的木框里有三塊塑料板，展臺上提出的'問題是：先數(shù)一下有多少個小人，再將上面一層的兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)數(shù)有多少個小人，那么這多出來的一個小人或少了的一個小人是怎么回事？我心想，這有什么難的！我一定能找出來。于是，我先數(shù)了一下，是十二個小人；我再將上層的兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)就變成了十三個小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復(fù)的觀察，反復(fù)的拼湊，都找不出答案。這個問題可讓我傷透了腦筋！沒辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。
四樓，主要講的是電力，有：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電……
這么神奇的技術(shù)，顯示了我們?nèi)祟惖穆斆�、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛你，武漢科技館！
科技館作文 篇4
我今天去科技館參觀，一進大門就看到一個又高又大又長的恐龍，有人告訴我那是‘大王龍’，它是吃肉的。接著又去二樓觀看了機器人表演，后來我又去看了汽車、火車、輪船等——其中我最喜歡汽車了，因為它可以帶我們到很遠的.地方。
我在回家的路上一直在想：我國的科學(xué)技術(shù)可真發(fā)達，我一定要學(xué)好知識，長大了也要發(fā)明能幫助人的科技產(chǎn)品。
科技館作文 篇5
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們經(jīng)七路第一小學(xué)組織一至三年級的同學(xué)去參觀省科技館。一進大廳各種各樣的科技展品展現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們立即興奮起來。我們?nèi)宄扇旱恼J真研究每件展 品。其中最令我難忘的是電流感應(yīng)。兩個電極一接觸，小汽車的燈就亮了，并且飛快的跑起來。還有就是四樓的鐵球滾動，需要我們同學(xué)們大家一起有默契的合作，才能讓鐵球順利的從一個個關(guān)卡通過 ，有意思極了。在這個游戲中除了高興，我更感受到了集體合作的力量！
很快，一上午的參觀就結(jié)束了，我們戀戀不舍的'離開科技館。我想等我們長大一定會有更多更先進的展品出現(xiàn)在科技館，說不定里面還有我的發(fā)現(xiàn)哩！
科技館作文 篇6
雨花臺科技館位于雨花臺烈士陵園正前方約500米，占地三萬平方米。
科技館門口。�。∏嗲嗟牟�，湛湛的水，藍藍的天，圓圓的科技館。
一進館內(nèi)才這不是我們春游/秋游（不知是春還是秋）去過的地方嗎？里面的設(shè)施有一點變化了，不過我不知道是哪了。里面的設(shè)施有，有：兒童小型游樂場、在星球上測量體重、時光隧道、體會火箭的發(fā)射降落等。負一樓是公共安全教育場所。
我這里面的設(shè)施都很感興趣。我，在那兒逛逛，不知玩哪樣是好。我猶豫多時時，一亮，有好玩的`，我立刻像一匹脫韁的野馬奔了過去。你們猜，那是？猜不著吧!你們那是“模擬火箭載艙”，只有五個座位。我挑了的座位坐，感覺像宇宙一般，身邊有無數(shù)的星星、行星。的一秒一秒推進，離火箭發(fā)射一秒一秒流逝，心也緊，系好“安全帶”等待發(fā)射�！笆⒕拧�、七、六、五、四、三、二、一”“點火”“起飛”轟隆隆，火箭發(fā)射了，身體也隨之上升、傾斜。漫長的，火箭返航了�！氨炯芑鸺逊岛�，請乘客下機。”好聽的女聲回蕩在耳畔，我依依不舍得下了“火箭”。
“負一樓演習(xí)災(zāi)難急救”廣播重復(fù)播出這條信息。我和走到樓下看，道路成為一座“人墻”了。好不容易擠進去，看不見，在哪兒聽。我聽一點點內(nèi)容，是：俯臥壓背法、仰臥壓胸法、人工呼吸。工作人員示范給大家看，并邀請勇敢的小朋友上臺來示范人工呼吸。
次真是不虛此行啊，受益匪淺。從這里，學(xué)安全知識急救法，保護自己也能保護別人。
科技館作文 篇7
上海科技館座落于黃浦江東岸的世紀廣場，這是一個把自然科學(xué)，技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題科技樂園，也是讓我們探索生命奧秘的天地。
那天到校之后，不一會兒，車子就來了，等到老師點了名之后，就按照事先拍好的順序上車了。也許是我們太興奮了，也許我們太激動了，在車上我們超級活躍的。等到了上�？萍拣^，我們就一擁而下了，激動了半天，老師才帶我們進去，等到了里面，我們更加煥然一新，等真正的進入了科技館內(nèi)部，我們立即就分散開來了，那個場面叫振奮人心啊。
進入了一層的動物世界，仿佛向我們展開了一幅大自然的畫卷，動物多著呢，有龐大的非洲大象，有年幼的小羊羔，有長著長牙的獠豬，有高大的長頸鹿，有比大象小一點的犀牛，有黑白花紋的斑馬，有可愛的大熊貓，有兇猛的非洲獅群等數(shù)不勝數(shù)的動物。這些動物張牙舞爪的，神情十分兇惡，好像真的就在你眼前，栩栩如生。這里的動物排列十分有趣，有的是天的面對面在一塊，看來這科技館是想讓所有動物和睦相處了……突然，眼前出現(xiàn)了一片奇花異草，什么面包樹、椰子樹等應(yīng)有盡有。
原來，我們來到了生物萬象，一進去就是坎坷不平的山路，那兒人頭攢動，人山人海，把上面擠了個水泄不通，很難上去，我們等了好一會兒才進去，進入里面先看到的是植物類的扎人王——仙人掌，那里的仙人掌多種多樣，讓我流連忘返。看完了仙人掌，我們來到了有許多魚的的地方，地底下有，邊上也有，各種各樣的魚：海里的，江里的.，湖里的，河里的，我還看到了中華鱘等等一些珍稀動物。走著走著我們進入了蝙蝠洞，在漆黑的洞穴里一只只蝙蝠停在洞壁上，怪嚇人的，一看是假的。這個生物萬象展區(qū)景觀仿照我國云南的自然風(fēng)光，向人們介紹生物的多樣性。在這里你可以盡情領(lǐng)略到豐富多彩的生命現(xiàn)象以及物種與生態(tài)的相互依賴關(guān)系，并認識到保護自然環(huán)境的重要性。
我們還來到了體驗地震的場所，在兩旁用鐵鏈鎖著的木橋上，突然一抖，又突然一震，讓我們一驚一乍。
然后，我們又興致勃勃地去了2樓，一個展廳立即吸引了我們——蜘蛛展，哪里有許許多多蜘蛛，我還看見了一點像活的蜘蛛，那里的標本都做得栩栩如生的，我還在那里看見了帶有蜘蛛圖案的印章……我還知道了有捕鳥蛛穴、居狼蛛等等蜘蛛。
然后我去了我最喜歡的地方——智慧之光，里面好玩極了，鬼屋里的球讓我質(zhì)疑，這屋是向右傾斜的，可球向高處滾去，這又是為什么呢？為什么在一個洞里，燈光向一個方向勻速轉(zhuǎn)去使人頭暈?zāi)�？這要用科學(xué)的解釋。這智慧之光展區(qū)以大量的互動展品為主要展示手段，演示物理學(xué)數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的典型現(xiàn)象，揭示其基本規(guī)律、基本原理。
機器人世界特別讓我記憶深刻，因為我和機器人下過棋——五子棋，比過射箭，還看過他們救人……展館還有很多，我也不一一介紹了，希望大家也能去領(lǐng)略上海科技館的風(fēng)采。
這次春游真難忘啊……現(xiàn)在，只能用“難忘”來形容了。
科技館作文 篇8
媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年營造了一個時尚、現(xiàn)代的"科學(xué)樂園".
里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原來哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而達到失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的'是虛像，球內(nèi)集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。
最讓我想不通的是無弦琴，沒有琴弦卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發(fā)出聲音，連續(xù)動作就像撥動琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂曲。原來有些電阻很大的材料，經(jīng)過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導(dǎo)電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)。用這種材料可以制成光敏元件，對電路進行光控。
通過這次對展品的參觀了解和實踐操作，使我親身體會到了"科技的神奇"。
科技館作文 篇9
上個星期天，外婆和媽媽帶我去科技館玩，我既興奮又激動。
科技館里有五個展區(qū)，有探索與創(chuàng)新展區(qū)、動植物展區(qū)、科學(xué)與實驗展區(qū)……
展區(qū)里面有很多好玩的設(shè)備，比如：VR-720度模擬過山車、戰(zhàn)斗機模擬駕駛、高和諧號模擬駕駛、"大猩猩"跟你活動等其他好玩的設(shè)備。其中，我最喜歡玩的就是VR-720模擬過山車和'大猩猩"跟你活動的`設(shè)備。
VR-720度模擬過山車雖然是模擬的，但卻讓我感受到了真實的過山車。
VR-720度模擬過山車那邊的管理員先把我按在椅子上固定起來，等到無論如何也不能從椅子上掉下來為止才放手。然后，她又開玩笑地說："你害怕就叫起來，讓你媽開心開心。"我聽了，想：我一定不能害怕！
VR一720度模擬過山車開始了，過山車起先是慢慢地向上，上頂后又疾速向下沖刺，后面不管是上坡還是下坡，都十分的快，但是我一點也不害怕，更沒有叫。
后來，我們來到了動植物展區(qū)玩了"大猩猩"跟你活動的游戲。就是到指定的地方站好，你做什么，屏目上的猩猩也跟著在做你做的動作。我朝它招手，它也向我招手。我朝它跳舞它也跟著跳舞。
科技館既好玩又讓我增長了知識，我以后還要去。
科技館作文 篇10
星期四我們?nèi)チ丝萍拣^，等了好，等到了9：00才進去，我們進去之后，上了樓又上了1樓，到了2樓，我們先去了游戲館，有游戲的館內(nèi)，我們進去之后，都大呼小叫，都想要玩那些游戲游戲最先是我和肖堯，我和肖堯是一起玩了海上漂流，我們，我們先把把我們的位置站好，然后在開始游戲，游戲開始的時候，他們說，說明，我們我們看了說明，看懂了跳，我們跳起來就可以讓游戲里的'我們也跟著一起跳起來，我們倆配合得很好，很快就通關(guān)了，下一輪就是胡析芷和金周祥。
他們玩的游戲是打乒乓球，他們用手來操控游戲里的他們他們的配合也很好，也把這一關(guān)給通過了，我們玩的太開心了，可是時間已經(jīng)到了，我們又去了另外一個館里，這是科技館里的科技項目管，里面有很多科學(xué)器材，而且還有一個傾斜屋里面真的很清閑清閑的，我都暈了，這里面實在是呆不下去了，我真的很想出去，然后就滾了下去，又滾了出來，我好傷心��！老師發(fā)給我們一張紙，讓我們把最有意思的科學(xué)項目寫下來，還讓我們把我們的照片給拍下來，家長把它打印起來，貼在紙上，再去做一個游戲，然后再拍一張照片，打印出來貼到紙上。我說：“我們再去嘗試一下吧，這樣子的話更有感覺寫�！本瓦@樣，我們一直玩下去玩夠了就回來，回來了就出去吃中飯，我們到了一片樹林里野餐，我?guī)Я撕芏嗔闶�，給大家分享，我還帶了一包紅燒牛肉面，而且是泡面，我好開心的，吃起了泡面，泡面一點味道都沒有，我就把里面的辣調(diào)料放進去了！我們就這樣度過了一天，快樂的一天。
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