- 相關(guān)推薦
幼兒園優(yōu)秀教案大班科學(xué)《神奇的造紙術(shù)》
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園優(yōu)秀教案大班科學(xué)《神奇的造紙術(shù)》，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、了解紙的演變過程，知道紙是如何做出來的。
2、通過造紙的制作過程，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察能力，發(fā)展創(chuàng)造力。
3、知道紙的原材料是樹木，激發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護森林的情感。
準(zhǔn)備材料：
�。ㄒ唬┙處煵牧希喊櫦y紙、電光紙、報紙、PPT
�。ǘ┯變翰牧希杭埥�、透明杯、木棒、紗網(wǎng)、紗網(wǎng)架
活動過程：
一、提問導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒梳理、總結(jié)紙的演變過程。
1、小朋友們好，今天上課前，老師先讓大家看一件東西，你們知道這是什么嗎？它有什么作用呢？
�。垙垼梢杂脕韺懽�，印書）？
2、教師提問：現(xiàn)在我們有了紙，在紙上寫字，用紙印刷書本，可是很久以前，還沒有發(fā)明紙的時候，古代人把字寫哪里呢？（讓幼兒議一議，然后逐出龜殼、竹簡、布）
結(jié)合PPT進行講述。
�、沤榻B龜殼。
我們的祖先為了記事，就把字刻在動物的骨頭或者外殼上。但是。這樣方便嗎？為什么？
小結(jié)：骨頭和龜殼很硬，要用刀刻，不方便。
�、平榻B竹簡。
后來古代的人想辦法，把字寫在竹
片上，然后用繩子把竹片一片片連接起來，變成一本書。哪種書好？好在哪里？
⑶介紹布。
后來古代人又動腦筋，把字寫在布上。布與甲骨、竹簡比較，哪種好？好在哪里？布跟紙比，哪種更好？為什么？
小結(jié)：比較龜殼、竹簡、布當(dāng)書寫品的優(yōu)缺點，讓幼兒知道中國古代人勤勞聰明，想出的辦法一個比一個好。
二、介紹蔡倫及造紙術(shù)，引導(dǎo)幼兒萌發(fā)動手做紙的興趣。
1、出示蔡倫畫像，提問：你們認識他嗎？知道他是誰嗎？
師：蔡倫是古代的一位科學(xué)家，他就是紙的發(fā)明者。
2、結(jié)合視頻，講述制作紙的過程。
看，這位小朋友正在做造紙實驗?zāi)�，我們一起來看看他是怎么做的吧�?/p>
小結(jié)：將廢舊紙張撕碎，越小越好，然后放在適量的水中浸泡；加入膠水并用木棒攪拌均勻；把做好的紙漿放在沙網(wǎng)上脫水，然后均勻的平攤在塑料板上壓平，最后曬干即可。
三、利用教師提供的材料，引導(dǎo)幼兒自己動手做紙，體驗動手做紙的樂趣。
1、師：看了視頻里的小朋友做造紙小實驗，你們想不想自己動手試一試�。�
2、請小朋友們到后面的桌子上進行操作，操作之前，聽好規(guī)則。
規(guī)則1：6個人一桌，相互合作進行。
規(guī)則2：紙漿不要弄到外面。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
4、組織幼兒交流展示。
四、講述紙張的主要原料是樹，激發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護森林的情感。
師：小朋友們，你們知道制作紙的原材料是什么嗎？幼兒回答。
小結(jié)：因為制作紙張的主要原料是樹木，一顆大約5—6歲的大樹，可以制作大概750張左右的紙，所以，大家要節(jié)約用紙，減少對樹木的砍伐。所以我們小朋友在日常生活中一定要愛護我們的環(huán)境，愛護森林哦！
總結(jié)延伸：
回家后跟爸爸媽媽一起討論、交流，動手試一試還有哪些材料可以做成紙。
【幼兒園優(yōu)秀教案大班科學(xué)《神奇的造紙術(shù)》】相關(guān)文章：
大班科學(xué)《神奇的造紙術(shù)》優(yōu)秀教案02-05
【優(yōu)選】大班科學(xué)《神奇的造紙術(shù)》優(yōu)秀教案04-05
幼兒園大班科學(xué)《神奇的造紙術(shù)》教案06-14
《神奇造紙術(shù)》幼兒園教案06-22
《中國的造紙術(shù)》幼兒園大班科學(xué)教案07-02
幼兒園大班教案《造紙術(shù)》06-16
大班教案《造紙術(shù)》教案06-23
神奇造紙術(shù)作文06-25