- 相關(guān)推薦
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《會(huì)跳舞的葉子》大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《會(huì)跳舞的葉子》大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
【教材分析】
秋天來(lái)了，樹(shù)葉飄飄，孩子們看見(jiàn)飛舞的樹(shù)葉，時(shí)而扭動(dòng)腰肢，時(shí)而擺臂飛舞，像小鳥(niǎo)、像蜻蜓，像蝴蝶。孩子們快樂(lè)的和小樹(shù)葉做著朋友，感受秋天落葉的美好。因此，活動(dòng)中通過(guò)“情境創(chuàng)設(shè)”、“動(dòng)作創(chuàng)編”、“合作表演”等，激發(fā)幼兒探究樹(shù)葉的興趣，感受與樹(shù)葉翩翩起舞的快樂(lè)情感。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.熟悉歌曲旋律，理解小樹(shù)葉飄落時(shí)的有趣情節(jié)。
2.能用動(dòng)作、表情、神態(tài)表現(xiàn)小樹(shù)葉快樂(lè)的飛舞，唱出三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。
3.萌發(fā)用動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉飄飄的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.收集各種各樣的樹(shù)葉。
2.帶幼兒到附近參觀樹(shù)葉的變化，體驗(yàn)和感受落葉的情境，幼兒了解有關(guān)樹(shù)葉的知識(shí)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室，環(huán)境激發(fā)，引入主題。
2.幼兒完整的欣賞歌曲，傾聽(tīng)歌曲的節(jié)奏，感受優(yōu)美的旋律，一起隨音樂(lè)打節(jié)拍。
�。�1）引導(dǎo)幼兒完整的欣賞歌曲，初步熟悉歌曲旋律。
提問(wèn)：聽(tīng)了歌曲你有什么樣的感受？歌曲中你聽(tīng)到了什么？
�。�2）引導(dǎo)用自己喜歡的方式打出節(jié)拍，感樂(lè)曲三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。提問(wèn)：你能用動(dòng)作打出歌曲中的節(jié)拍嗎？
3.教師和幼兒討論談話，幼兒學(xué)唱歌曲，熟悉歌詞。
提問(wèn)：小樹(shù)葉是怎樣落下來(lái)的？你能用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)嗎?
引導(dǎo)幼兒討論：“小樹(shù)葉會(huì)飄向哪？小樹(shù)葉表現(xiàn)怎樣？是怎樣的表情？”對(duì)比兩段不同表情。
3.幼兒嘗試完整演唱歌曲。
�。�1）集體演唱歌曲，并自由表現(xiàn)。
�。�2）游戲：會(huì)跳舞的小樹(shù)葉。集體演唱歌曲，一人在中間表演。
4.用多種形式演唱歌曲。
�。�1）教師先做大樹(shù)，幼兒為小樹(shù)葉，然后互換角色表演。
（2）幼兒手拿樹(shù)葉分組表演.。
【活動(dòng)延伸】
還有什么植物也發(fā)生了變化？幼兒和教師到大自然尋找更多的變化，隨音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室。
【幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《會(huì)跳舞的葉子》大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)教案】相關(guān)文章：
大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)教案《朋友來(lái)跳舞》06-22
跳舞毯大班藝術(shù)教案06-28
優(yōu)質(zhì)大班藝術(shù)領(lǐng)域教案09-22
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)《說(shuō)唱臉譜》大班音樂(lè)教案06-22
大班音樂(lè)藝術(shù)教案05-03