科技館作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的科技館作文，歡迎大家分享。

科技館作文1

　　Hi，我一直都想到外面去玩，什么博物館，科技館，樂山大佛......好多好多的地方。而這個暑假，媽媽就圓了我的愿望：帶我去了四川科技館。

　　“科技館，偶來鳥！”8月14日我來到四川科技館門口。因?yàn)槁犝f里面有航天飛船的模型，它是如何飛上空的，如何降落，最酷的飛機(jī)......我都興奮死了！檢票以后，我連忙沖進(jìn)了大門，繞過一個臺子，我“哇”了一聲！簡直酷到爆了！飛機(jī)模型有60來個，有成都客機(jī)，有最原始的“蜻蜓”飛機(jī)，海鯊戰(zhàn)機(jī)，連美國的'最新戰(zhàn)機(jī)都有。再往前走一點(diǎn)，我看見了身長6.7米的戰(zhàn)機(jī)，有真的戰(zhàn)機(jī)那么大，還有3.4米長的發(fā)動機(jī)。再往前一看，是衛(wèi)星東方紅一號都四號的模型，跟真的差不多大，連太陽折板都有。我還看見前面有一處兒是宇宙飛船入空到回歸地球的模型：飛船從實(shí)驗(yàn)室里推了出來，然后固定到發(fā)射器上，倒計時，發(fā)射，然后熒光屏上會出現(xiàn)飛船，并以一層一層的將“衣服”給“脫”下來。最后，從天上降落下一個掛著降落傘的“堡壘”。而這個的右邊是所有真正飛船一樣高，一樣大的火箭模型。這一樓轉(zhuǎn)完了，我就說：“媽媽，我們上二樓吧！”媽媽只好帶我上了二樓。

　　二樓是由電和機(jī)械組成的。我來到電的知識區(qū)，看了很多跟電有關(guān)的名人，也知道了小鳥為什么站在高壓線上什么事兒也沒有，叫：跨步越電。我也嘗試了一下，在地上有一些腳印，你要想辦法踩完，但是如果你踩錯了，機(jī)器就會叫，并重新開始。我興高采烈的來到機(jī)械部分，正在玩兒，突然一陣音樂響起，原來是機(jī)器人樂隊開工了。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)音響是什么聲音，機(jī)器人的手指就在按什么音，又有指揮官，又有鼓手，還有薩克斯,笛子等等我聽了一會兒，又轉(zhuǎn)身繼續(xù)玩兒。我看見一個機(jī)器人在給人畫像，而且只畫三個人，可惜沒有我。機(jī)器人看著你，手卻在畫，畫得像真的一樣，我又吵著要上三樓。

　　三樓呢，是身體科。一上去，你會看見兩個外表相似的房子，一個是穿越時空，一個是傾斜的房子。我走進(jìn)了第一個房間：穿越時空。我一進(jìn)去，兩邊的花花點(diǎn)點(diǎn)的東西開始轉(zhuǎn)動。我一出來，走路就像喝了酒，磕磕碰碰了。走進(jìn)斜房子，瞬間，地板是斜著的，你往上走著的時候，一沒站穩(wěn)，就會摔倒。好不容易才走了出來，就看見一只大烏龜，我連忙坐了上去。才坐5秒鐘，烏龜一下說出了我的體重，我驚呆了，一下子就跳了起來。

　　科技館真好玩兒！

科技館作文2

　　星期四，早上7點(diǎn)，我們興高采烈的跑向了學(xué)校，等待著和中國科技館的見面，不一會兒，我們坐著大巴是想了北京。

　　在車上，同學(xué)們在談笑中不是不覺的就到了北京，看到了夢寐以求的科技館，同學(xué)們個個都在高呼他的名字。

　　我們邁著歡快的步伐走進(jìn)了科技館，一進(jìn)門，衣服有白球組成的動態(tài)畫片呈現(xiàn)在我們的眼前，一會是平面的長方形，一會是突出的三角形，一會事展翅高飛的燕子，一會是高高低低的山丘，充分的讓我們感受了科學(xué)的奧妙，同學(xué)們個個都驚嘆不已。

　　我們先是去了三層。一進(jìn)去，充滿著神秘色彩的暗來色下，有一兩古老的汽車，一架宇宙飛船，和一個潛水艇。令我印象最深的'，還是那個機(jī)器人，一個觀眾問它：“你幾歲了？”他一字一頓的回答：“我今年1歲了�！庇钟腥藛枺骸澳阆矚g吃水果嗎？”他接著回答說：“我喜歡水果，但是我不能吃，因?yàn)槲覜]有消化系統(tǒng)。”看設(shè)他顫動的嘴巴，我也不禁想起，等我長大后，一定會造出更好的機(jī)器人，我們還體驗(yàn)了開車，感受了一番駕駛的快樂，坐在正駕駛上的我，腳下一會踩著油門一會踩剎車，車子緩緩的前進(jìn)，突然GPS提示前方100米有障礙物，我急忙踩了剎車，可是晚了一步，撞車了，讓我知道了開車也不是一件簡單的事��！

　　接著，我們?nèi)チ怂臉�，展現(xiàn)在我面前的是一個個古老的字體，我伸出手，摸了摸，那些自我雖然不太熟悉，但是它們讓我體會到了古人的智慧與結(jié)晶。走著走著，我們到了宇宙樂園首先看到了地球的好友月球，它的表皮坑坑洼洼的，看上去像一個老奶奶，然后，我們還體驗(yàn)了當(dāng)太空人的感覺呢！

　　后來，我們到了二樓，一個高大的恐龍骨架出現(xiàn)在我們眼前，它足有4層樓那樣高，我們還在那拍了照片。

　　最后，我們到了一個圓圓的球體里，里面暗暗的，有好多小蘑菇的擺設(shè)，經(jīng)過我的苦思冥想，我猜測它是一個小動物的家，走出去時，看待注解，我才知道它是人體的消化系統(tǒng)——胃呀！

　　不知不覺中，我們該回家了，當(dāng)我走出科技館時，我仿佛聽到了它在和我說：“更高更好的科技是有你們這些祖國的花朵來主宰的，還有很多的知識需要要你們來挖掘。”我在心中悄悄的回答它：“我會努力的！”

　　在這次活動中，我學(xué)到了不少的知識，懂得了不少的歷史和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，參加了許多的活動。是科技館讓我在科學(xué)的的海洋里找到了小舟，是它讓我在知識的海洋里遨游！

科技館作文3

　　武漢科技館是及普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動場所，它不僅為公眾提供了學(xué)習(xí)理解科學(xué)技術(shù)和參加科學(xué)技術(shù)活動的良好環(huán)境，還是武漢市科技、文化、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的形象體現(xiàn)，因此我也被它的魅力深深吸引著！于是這個暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀武漢科技館。

　　一進(jìn)入科技館就看見一個用玻璃圍起來的機(jī)器人樂隊，奇怪的是這些機(jī)器人還會演奏《茉莉花》呢！只見隊長手上拿著指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認(rèn)為這只是一個普通的'展示，而我卻不這么覺得。因?yàn)�，這個展示就像是我們的生活中一個現(xiàn)象的折射，這就像是人生的展臺……

　　來到智能機(jī)器人旁邊，我對著話筒說：“光的本質(zhì)。”機(jī)器人像個小老師似的為我解說：“光是一種能量的形態(tài)，它可以從一個物體傳播到另一個物體，其中無需任何物質(zhì)作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發(fā)沿直線向四面八方傳播。關(guān)于光的本質(zhì)，早在十七世紀(jì)中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說”、“波動說”進(jìn)行了詳細(xì)探討，并成為當(dāng)前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎(chǔ)……”……

　　來到二樓，媽媽要我去“視力機(jī)”考考，結(jié)果是“優(yōu)秀”，然后又去考EQ，結(jié)果是179。來到與機(jī)器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫道：人耳能聽到的聲音是多少Hz： 20-2000Hz；人耳聽覺范圍是： 20Hz－2000Hz；人耳一般所能聽到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 2000赫茲；人腦成熟需要：3年……

　　接下來是三樓—智力區(qū)，有一個展示臺吸引了我的目光，我到展臺前一看，原來是“忽多忽少的小人”，展臺上一個長方形的木框里有三塊塑料板，展臺上提出的問題是：先數(shù)一下有多少個小人，再將上面一層的兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)數(shù)有多少個小人，那么這多出來的一個小人或少了的一個小人是怎么回事？我心想，這有什么難的！我一定能找出來。于是，我先數(shù)了一下，是十二個小人；我再將上層的兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)就變成了十三個小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復(fù)的觀察，反復(fù)的拼湊，都找不出答案。這個問題可讓我傷透了腦筋！沒辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。

　　四樓，主要講的是電力，有：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電……

　　這么神奇的技術(shù)，顯示了我們?nèi)祟惖穆斆�、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛你，武漢科技館！

科技館作文4

　　今年的清明小長假，天氣異常地好。在燦爛的陽光下，伴隨著暖暖的春風(fēng)，爸爸、媽媽帶我參觀了心仰已久的南京科技館。

　　南京科技館占地約30萬平方米，其中主場館占3萬平方米，主場館非為宇宙探秘、地球萬象、智慧主人、創(chuàng)造天地、知識海洋和兒童科技樂園等六個展區(qū)，展品總計三百五十多個。我們懷著喜悅的心情進(jìn)了館內(nèi)。

　　第一個參觀的是智慧主人館。進(jìn)入眼球的是一個籃筐，筐下有一個大鐵球，鐵球的一個洞上面放著一個籃球。我懷著好奇心走了過去，按了鐵球上的一個按鈕，在洞上的籃球立刻被洞口噴出來的'氣浮在空中，把鐵球向前轉(zhuǎn)動方向，籃球可以投到前面的籃筐內(nèi)，我試驗(yàn)了幾次，終于把籃球投進(jìn)去了，我興奮地跳了起來。小球能夠浮在空中是因?yàn)楣軆?nèi)噴出的氣流壓強(qiáng)小，周圍靜止的空氣壓強(qiáng)大，小球周圍像有一圈無形的力把小球向中間壓，所以在氣流中的小流是不會掉下來的。

　　在籃球的旁邊，我看到了幾個“桶”，心想，幾個桶有什么用�。慨�(dāng)我把手伸進(jìn)“桶”里時，“咚咚”的巨響嚇了我一跳。看了旁邊的介紹我才知道，原來以為的“桶”是無皮鼓。無皮鼓的原理是隨著捶擊力度的變化，音量也隨之變化，我們的動作觸動了鼓內(nèi)光電傳感器，控制電路就產(chǎn)生了相應(yīng)的鼓聲。

　　在創(chuàng)造天地館里，我看到一輛小汽車停在一張大屏幕前，我好奇地進(jìn)了車內(nèi)。突然，銀幕前閃現(xiàn)出一輛車在大馬路上行駛，原來這就是我駕駛的小轎車在行駛�。≤噧�(nèi)跟真車沒什么太大的區(qū)別，我開始學(xué)著爸爸開車的樣子專心開“車”了。我剛要過一個馬路時，紅燈突然跳了出來，我心頭一急，松油門，猛地踩剎車，車子漂了一會兒終于停了，我心想，這車的剎車也太差了吧！以前玩賽車游戲沒有一次拐彎不撞護(hù)欄的，但今天拐彎的時候我的反應(yīng)還是滿快地，在車子高速行駛時，突然出現(xiàn)了一個大彎，我趕緊松油門、踩剎車，輕打方向盤，在出彎心時，猛地踩油門，車子居然做出了一個漂移的動作。當(dāng)然，這只是一個游戲，真正開車一定要遵守紀(jì)律，隨時保持警惕。

　　我們又體驗(yàn)了許多有趣又驚險的游戲，比如在地球萬象館親身體驗(yàn)了7級地震、在宇宙探秘館看到了星空還親自罰了點(diǎn)球呢。

　　我在參觀、游玩的過程中，感受到了科技的無限魅力、宇宙的神秘、自然現(xiàn)象的奧秘，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了去探索這些神秘的現(xiàn)象。

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