科技館作文合集（5篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的科技館作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館作文 篇1
大年初六上午，我們?nèi)颐坝陙淼搅四暇┛萍拣^。南京科技館位于風景秀麗的雨花臺區(qū)寧南新區(qū)，美麗的花神湖畔，總占地面積30萬平方米。
我首先來到3D動感影院，當我戴上3D眼睛，哇!感覺好酷哦!電影播放時，我發(fā)現(xiàn)戴上了3D眼睛能讓畫面里的物體變到你的眼前。你去摸它，但怎么也摸不到。在4D立體動感影院觀看影片時，感覺又不一樣了，座位有時配合劇情需要突然下降，嚇了我一大跳;有時會從兩旁噴水，從地下噴氣，真是太刺激了。我去的IMAX球幕影院是一座半球形的建筑，IMAX電影在國外被譽為“電影的終極體驗”。我觀看了《神奇的海洋世界》影片，整個半球體都是電影屏幕，我坐在其中，魚兒在周圍游來游去，有身臨其境的.感覺。
我又去了主體館參觀，親身體驗了模擬駕駛汽車、虛擬皮劃艇、模擬駕駛輪船、拉力測試、摸高測試、趣味拔河等科技體驗項目。我參加了“地鐵逃生”的訓練，知道了在地鐵發(fā)生危害時，如何正確逃生。我最感興趣的是參與了魔術表演節(jié)目，魔術師非常神奇，在一眨眼的功夫就變出了許多令人不可思議的東西。表演結(jié)束后，魔術師分批教我們表演小魔術，我一會兒就學會了。爸爸還買了一套魔術道具，等有機會，我再表演給同學們看。
時間不知不覺過的真快，已經(jīng)下午三點了，我們還要去其他地方參觀，我只好戀戀不舍的跟科技館說再見了。
科技館作文 篇2
本次的參觀與體驗讓我感受到了人類科學的進步，此館的一至四層從古至今再到未來的。
一層的主題為“華夏之光”讓人們知道了中國古代科技的先進。建筑上的別具匠心，在開采和冶煉技術也是先進的'。耕種和生產(chǎn)從人力到一些簡單的機械，中國自古養(yǎng)生，為首則是一些中醫(yī)藥和養(yǎng)生術，在天文方面古人的一些工具也非常好，也有了天文臺。古人也發(fā)明了許多很神奇的東西和，益智的，如公道杯、九連環(huán)、華容道、龍洗、七巧板??
二層的主題為“探索與發(fā)現(xiàn)”又分有“光影之韻”，“電磁之奧”，“運動之律”，“宇宙之奇”，“物質(zhì)之妙”，“數(shù)字之魅”，“聲音之韻”，“生命之秘一些與人很近的又不太了解的科學知識。
三層的主題為“科技與生活”是人類生活有關的東西。有交通、機械、信息、衣食、健康、居家等方面的科技，讓人們了解它們?nèi)绾芜\行的和未來的改變。
四層的主題為“挑戰(zhàn)與未來”是未來的變化，主要新技術、新能源，如新型材料，例如水能、太陽能、克隆、轉(zhuǎn)基因??
此次參觀了解了許多科學知識，不虛此行啊！
科技館作文 篇3
這學期一開學，我就報了學校的小記者班。今天，是我第一次去采訪。我們66人一塊兒乘坐一輛公交車到天津節(jié)水科技館采訪。到了采訪地點，沈老師帶一隊參觀，趙老師帶一隊。
一進門，我發(fā)現(xiàn)腳下的透明地板下有一座沙盤，頭頂上有一個大屏幕，由一個阿姨帶領我們參觀，還給我們講解介紹。她帶著我們參觀了“大自然的恩惠”、“日益珍貴的水資源”、“開源節(jié)流的時代”、“共創(chuàng)人與自然和諧的明天”四部分展區(qū)，還給我們介紹了好幾個節(jié)約用水的方法。給我印象最深的`一個是：洗澡的時候，一開始從熱水器里流出的是涼水，我們可以把這些水收集起來沖廁所、洗菜或擦汽車。
參觀結(jié)束了，我覺得以后我應該節(jié)約用水，還要向更多的人宣傳節(jié)水知識。
科技館作文 篇4
這個雙休日，媽媽帶我去科技館了，為了給我了解科學，從而喜歡科學，就犧牲了自己的時間，陪我一起去科技館玩。雖然有時科學我會考得很差，但是我還是喜歡科學的。
星期六，科技館人山人海，進去有兩副恐龍的骨架，我見了，很驚訝，一只恐龍都有三樓那么高，我正在驚嘆時，媽媽已經(jīng)擠進去買好了門票，我們上了二樓，有一個館，里面沒有燈，熒光閃閃，而且很大，里面有許多設備，我邊玩邊從中獲得原理，媽媽讓我拿個小本記下來，有助于提升我以后的成績。游完一個館，我已經(jīng)抄了幾頁的'原理科技館作文350字作文。上到二樓，在坐電梯，我心里的高興按捺不住了，科技館怪不得人這么多，原來既能玩又能從中獲得道理。第二樓，我在一個館里更加興奮了，因為那里好玩的動感游戲，不過媽媽也沒讓我玩很久，玩了一會，又要去看其他通過科學而產(chǎn)生的神奇現(xiàn)象。在科技館的一天，我過得充實又有趣，又收獲了許多，因為這一次去科技館更增添了我對科學的興趣，馬上又要期末了，我一定要爭取科學的好成績。
科技館作文 篇5
輪到三年級秋游了，同學們都很興奮。早上，同學們背著圓滾滾的書包來到了學校。突然，廣播里說：“請三年級的小朋友下來排隊�！蓖瑢W們聽了馬上背上書包去門口集合。同學們乘坐大巴來到了科技館。
來到科技館，同學們都很想進去看一看。大家?guī)е闷孀哌M了科技館，一邊走一邊觀賞。整個科技館分為三層，導游指引大家從第三層開始參觀。來到第三層，同學們發(fā)現(xiàn)第三層還分成了好幾個館。跟隨導游同學們來到了食物館，食物館是要坐車進入人體里，可以了解食物是怎樣被消化，人體又是如何吸收營養(yǎng)的，廢物是如何排出體外的。帶著這些問題同學們依次排隊乘車，乘車后工作人員讓大家戴上3D眼鏡，這就讓同學們更加興奮了，乘著車往前，通過3D眼鏡，同學們看到了人體內(nèi)部的構(gòu)造，而且非常逼真。參觀完食物館，大家又來到了彩虹樂園，老師讓大家自由活動。
參觀了半天，同學們也餓了，接下來就是午餐時間，秋游的午餐總是能給大家留下很深的印象。用餐是自由組隊的，每個小組都在地上鋪上一張餐墊，然后同學們從自己圓滾滾的書包里拿出了各種食物，有面包、爆米花、薯片等等，把餐墊鋪得滿滿的，好像一座“零食山”。
美好的時間總是短暫的'，同學們又乘上大巴返回學校了，大家在車上小聲地議論著秋游的事，但不一會兒車上安靜下來，瞧小朋友們都睡著了，快樂的一天就這樣結(jié)束了。
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