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科技的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的科技的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
科技的作文 篇1
在我們生活中,就有一些有趣的科技小實驗,都是我們平常注意不到的`,現(xiàn)在我就給大家說一個小實驗: 把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子往上提,筷子會把米和杯子提起。
材料:塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、將米倒?jié)M塑料杯。
2、用手將杯子里的米按一按。
3、用手按住米,從手指縫間插入筷子。
4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來了。
這是為什么呢?因為,由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將盛米的杯子提起來。
怎么樣,這個小實驗挺有趣吧?
科技的作文 篇2
科技發(fā)展是利大還是弊大?很多人都無法給出真確答案。
如果世界還是以前的,人們出行會有很大的不便。人們可能還活在那種茹毛飲血的原始生活,并且有些疾病無法醫(yī)治,只能眼睜睜的看著那些人們?nèi)ナ。人們會越來越愚昧無知,F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,人們告別了那茹毛飲血的生活,許多病可以醫(yī)治,人們的健康就有了保障。生活也更豐富多彩了:電視可以讓人們知道許多事,電話又可以讓相聚很遠(yuǎn)的'兩位朋友得到聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),使許多人在家就可以看到很多的新聞,可以看書,還可以學(xué)習(xí)。在電腦上還有淘寶、天貓等網(wǎng)購中心,讓人們不出門就可以購買很多好東西,F(xiàn)在許多學(xué)校都建立了信息室,可供在校的學(xué)生、老師查閱很多資料,幫助學(xué)生們的學(xué)習(xí)更上一層樓?梢娎笥诒。
可有些人為了錢財濫捕、濫殺小動物;S排出的廢水、廢氣、廢渣等又嚴(yán)重的污染了水資源、森林資源、大氣資源,破壞了自然環(huán)境。汽車的出現(xiàn),雖然方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染卻影響我們的健康;電視等娛樂設(shè)施的出現(xiàn),雖然給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流;更是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),使一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活,還使一些正在美好學(xué)業(yè)上的青年墜入網(wǎng)絡(luò)陷阱。以前人們捕捉食物,躲避野獸,漸漸得養(yǎng)成了強健的體魄,F(xiàn)在呢,小孩子們天天過著衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活,小孩子漸漸變的懶惰起來,身體也變的虛弱?梢姳状笥诶。
科技發(fā)展有利也有弊,只要我們愛護環(huán)境,不沉迷于網(wǎng)絡(luò),就一定可以利大于弊!
科技的作文 篇3
當(dāng)?shù)弥吣昙売行冶贿x中參觀科技館時,我的心情立刻飛揚起來。一大早來到學(xué)校,帶上照相機和筆記本,排好整齊有序的隊伍,便浩浩蕩蕩向新政府大樓的科技館進發(fā)。
經(jīng)過一路漫長的步行,科技館的真面目終于展現(xiàn)在眼前,好奇而驚喜的我們按捺不住內(nèi)心的激動,立刻擁進了這座造形新穎的建筑,開始了我們探索科技的旅程。
在展示大廳里,琳瑯滿目的科技作品充盈著我們的視角。我暢游其中,眼球被一個名叫“激光豎琴”的作品吸引住了。說是豎琴,其實并沒有琴弦,而是由一道道激光組成的射線,輕輕撥動這琴“弦”,便可彈奏出美妙和諧的音樂。這其中的奧秘是什么呢?看了作品介紹,我才知道答案。原來琴弦上方的多個激光器都裝有對應(yīng)的光電接收器,當(dāng)撥動激光“琴弦”時,觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器,使音響系統(tǒng)發(fā)出對應(yīng)的樂聲,連續(xù)撥動“琴弦”,就可以聽到美妙的琴聲。由于激光光束發(fā)散度極小、能量集中,在許多領(lǐng)域都有廣泛的用途。
茅塞頓開的我尋找著下一個目標(biāo),發(fā)現(xiàn)一處聚集著許多正熱烈討論的同學(xué)們,便走上前去一探究竟:在一塊圓盤上,顯出幾條閃電般五彩繽紛的光輝。把手放在圓盤任意一處,這美麗的光輝就會順著手指的方向移動。原來這又是利用了高壓電極通電后、手與電極進成放電通道,在此區(qū)域輝光倍加明亮的輝光放電原理。我不禁感嘆科技的奇特。
之后,我們看了球幕電影。在一個充氣小屋內(nèi),通過投影技術(shù)把影像投在圓形屋頂上方,呈現(xiàn)出立體效果。在科技魅力中,我們觀看了多姿多彩的海洋世界,體驗鯨魚躍出海面的.精彩瞬間,感受海龜生命的堅強與脆弱。那每一幅幅畫面都如夢如幻、仿佛身臨其境。
意猶未盡的我們又參觀了通過磁場離心力旋轉(zhuǎn)豎起的雞蛋;根據(jù)伯努利定理被氣流托起的聽話的小球;體驗了看著鏡中像畫五角星的困難;享受到神秘的磁力帶給我們的樂趣……
在返程路上,天空飄起了小雨,仿佛在敲打我們的心情。這次科技館之旅,讓我感受到科技的無窮魅力,科學(xué)技術(shù)是人類文明進步的階梯,站在科技的新角度上,讓自己成長,去探索前方的未知。
科技的作文 篇4
這天,我終于有一個千載難逢的好機會可以去中國的科技館了!去科技館啰!
一下車,我便興沖沖地奔到了門口—“咦?門呢?”正當(dāng)我困惑是不是走錯了地方的時候,一個大哥哥卻“穿墻而入”了!這是怎么回事?我一踹一跳地跑向了剛才那位哥哥“”穿墻而入“的地方—左看看,右瞧瞧……!我發(fā)現(xiàn)了墻上有一個驗票機!唔……雖然這里沒有門,但還是把要給它驗驗吧,說不定會發(fā)生什么好玩的事情也說不定咧!我一邊這么想著,一邊將票放在了哪個暗紅色的驗票機上面,“咚——”這突如其來的聲響可把我嚇了一跳,隨之,墻上便出現(xiàn)了一個“洞”我走進觀察:原來那并不是“墻上出現(xiàn)的洞”呀!把票插進驗票機,將門口關(guān)閉的“隔離線”便會把離子納米的物質(zhì)形成墻樣的,“隔離線”自動撤銷,這樣一來,人類便可以很方便地進出了!澳,我是您的智能向?qū),請跟我來。”說罷,便引領(lǐng)我向著科技館內(nèi)走去。
“這里是全世界最先進并且獨一無二的《海洋科技館》,請待我和您一起去體驗”小機器人紳士地向我鞠了一個躬,便帶我走進了海洋科技館,一走進館內(nèi),我便被驚呆了!魚兒像小鳥般地在我身邊游來游去,一只白底彩色花紋的小螃蟹從我的腳邊爬過,碧綠深翠的海藻舞動著自己的身軀,大朵大朵色彩斑斕的珊瑚競相爭放……正當(dāng)我被這引人入勝的美景吸引住時,一只大白鯊朝我的方向橫沖過來,“啊!”我被大白鯊嚇得一下子跌坐在了地上,周圍的人見了哈哈大笑,小機器人趕忙過來將我從地上扶起來,解釋道:“您的確和這些動物是一起的,可您和它們并不是在同一個物質(zhì)空間內(nèi),因此請您放心參觀!薄昂簟瓉硎沁@樣,我知道了”總算松了一口氣。這時大白鯊穿過了我的身體,向遠(yuǎn)方游去了。
海洋科技館的東西的卻不得不讓人稱奇,我一邊這樣想著,一邊跟著小機器人走出了海洋科技館。
“下來我們到《科技作品展》”小機器人伴我驗了驗票,便帶我走進了科技作品展!斑@里聚集了全世界的最新展品,這里的展品無論是數(shù)量還是本質(zhì)都是其他國家無法比較的.!毙C器人一邊介紹著展品一邊贊美著中國,這使我的心里美滋滋的:我的祖國它是多么偉大呀!中國就是我的祖國!琳瑯滿目的展品令人眼花繚亂,什么“試驗食品質(zhì)量的試紙”呀,“翻譯機”呀,“戒煙藥”“戒酒藥”“戒毒藥”呀,都是些我從來沒有聽說過的東西!耙驗橹谱鬟@些展品所需要的材料稀少,所以價格很昂貴,但在不久的將來,千家萬戶都會用上這些展品,他們將成為人類的日常生活用品……”看著解說中的小機器人,我也不禁興奮起來了,世界的未來充滿了希望!
雖然還有幾個展沒看過,但我已經(jīng)要回家了,因為月亮已經(jīng)高高地掛在了空中。在回家的路上,我不斷地想,世界的未來充滿了希望!
科技的作文 篇5
春天是播種希望的季節(jié),在這樣一個生機盎然的季節(jié),4月學(xué)校迎來了以“綠色家園,碩果累累”為主題的科技節(jié)活動,如今已接近尾聲。
當(dāng)時聽說學(xué)校為我們每個班級開辟了一片種植園區(qū),同學(xué)們早就躍躍欲試了。大家通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑找來了各種花卉知識和種植技巧,并張貼在教室里和大家一起分享、交流。
我們班這次種植的是向日葵、牽牛花、雛菊和金魚花。由于大家事先都做好了準(zhǔn)備工作,一切開展得井然有序,同學(xué)們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的澆水,一幅繁忙而有序的景象。
為了讓我們的植物更好地生長,同時也為了發(fā)揚人人參與的精神,我們班還排了一個“園丁值日表”。每天,輪到值日的同學(xué)會早早地來到學(xué)校去給植物澆水、捉蟲;沒有輪到值日的同學(xué)也會經(jīng)常來到種植園觀察植物的變化、記錄下植物生長的點點滴滴。
時間一天天過去了,我們種下的的植物在我們的悉心照顧下一天天長大。金魚花開出了外形酷似金魚的'橘紅色花朵;雛菊開出了淡紅色的花朵,一簇一簇好看極了;牽;ㄩ_出了一朵朵淡紫色的花,形狀像喇叭,怪不得書上說它有個好聽的名字,叫喇叭花?粗覀兊膭趧映晒,同學(xué)們體會到了辛苦付出后收獲的喜悅。
這次科技節(jié)活動,讓我們體會到了種植的快樂,同時也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。從中我受到啟發(fā):在日常生活中,我們也可以把花、草、樹木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽臺、小區(qū)等每個角落。綠色家園需要我們共同保護,伸出你的手,伸出我的手,讓我們一起共建美好的家園。
科技的作文 篇6
我在生活中,覺得科技的發(fā)展對我們是利大。同時,科技的發(fā)展也使環(huán)境的的污染在隨著上升,也會給人類帶來許許多多的弊端。
比如說在我們生活中,有了科技的進步是不錯,但是在科技進步的同時,又增加了環(huán)境的污染,有時還不只是一點兒污染,甚至是很大的污染。生活中有許許多多的例子,就拿幾個簡簡單單的例子來說吧!先拿明顯的來說,那就是汽車!雖然汽車是一個很方便的交通工具。但是,由于汽車的數(shù)量大大的往上升,那么排出來的大量尾氣就會污染到我們的空氣,我國的天空已經(jīng)大部分被空氣污染包圍著。很少看見藍(lán)藍(lán)的天空,悠悠的白云,夜晚的星星。現(xiàn)在,天空中的星星很少,沒有幾年前那么多的了。以前的那些星星,滿天都是,數(shù)都數(shù)不過來。但是,現(xiàn)在呢?幾乎都沒有了,只是偶爾的看見兩三顆閃著微弱光芒的小星星,好像自己的壽命馬上就快over了一樣,讓人看了就影響情緒,F(xiàn)在與以前比,不都是科技發(fā)展害的嗎?如果沒有汽車,如果沒有煙囪,如果沒有垃圾,我們怎么不會每天都能看到藍(lán)藍(lán)的'天空,悠悠的白云,夜晚星空上眨著眼睛的星星呢?所以,我認(rèn)為科技發(fā)展是弊大,雖然也有很多認(rèn)為是利大,但是,如果我們的科技發(fā)展到很高的時候,恐怕地球就該滅亡了。所以,我想讓現(xiàn)在的人去研究關(guān)于怎樣才能把汽車改成太陽能汽車的話,那我就不會感覺到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是弊大。希望能讓那些科技人員改正過來。
科技的發(fā)展給我們帶來了壞處,也帶來了好處,不過要把那些壞處改正過來。
科技的作文 篇7
科技的腳步悄悄地踏進我們的校園,一年一度的“科技節(jié)”開始了。
我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦!謝老師“一聲令下”,我們就飛快地跑出門口,興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學(xué)了,他用氣球當(dāng)浮標(biāo),這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢,在用竹子夾著雞蛋,用細(xì)繩固定竹子。當(dāng)氣球下降時,竹子架就能緩沖下降的沖力,防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降,雞蛋一點損壞都沒有,吳老師檢查了他的作品,磅了一下重量,完全達(dá)標(biāo)。成績公布了,他成為了十佳選手。
接著的活動就是我最喜歡的.,那就是科技小發(fā)明展示了。謝老師帶著我們?nèi)嗳ヒ粯强赐瑢W(xué)們的作品,很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計,有的是小型電燈,有的是用廢紙做的披薩,還有的多功能生活用品等小發(fā)明。同學(xué)們的創(chuàng)新環(huán)保精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
科技節(jié)結(jié)束后,我想著:勤動腦筋,我們的生活就充滿了趣味,有位名人說過:科技就是生產(chǎn)力。我們新時代的兒童要用科技興國,讓我們國家更加強大。
科技的作文 篇8
今天下午,我們?nèi)昙壛嘁⒂^科技館。全班同學(xué)激動地不得了。中午,我們快速的吃完午飯,擦完地板,值日生也打掃完了,我們就以讀書小組為單位,一起站好隊,出發(fā)了。
到了科技館門口,我們看見門口的右邊有一個“大火箭”的模型,非常高大壯觀。然后講解員把我們帶進科技館,一樓的左邊介紹的是世界發(fā)明,右邊介紹的是中國的四大發(fā)明,有倉頡創(chuàng)字、炎帝創(chuàng)市......,還給我們介紹了世界八大奇跡兵馬俑。
然后我們上二樓,我們發(fā)現(xiàn)全是一些關(guān)于科學(xué)的公共設(shè)施,比如跨步電壓、猜生肖、手搖發(fā)電、腳踏發(fā)電......。我覺得腳踏發(fā)電比較有趣,方法是:體驗者騎到腳踏車上,雙手握把腳蹬踏板,速度越快發(fā)電量越大,燈泡就亮的.更多。
我們又上了三樓,有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動,其實就是用投影儀投射在地面上的足球場,然后我們在足球上踩一下或踢一下就會朝你想踢的地方滾去,但是有時候足球會不聽話的滾到別的地方去。體驗完后走我們來到四樓,講解員告訴我們,四樓采用了很多媒體屏幕,果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個屏幕。四樓里面還有虛擬人體漫游、人體進化、電影配音......。我最喜歡的是電影配音,我和李思其給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了,我覺得很有趣,好像真的在播放這場電影,而我們就是配音員!
今天的科技館參觀可真有趣呀,讓我學(xué)到了很多知識!感到了科學(xué)知識的奇妙和它給人類帶來的巨大變化!
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