教育了我作文（精華15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的教育了我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教育了我作文1

　　今天，課堂上老師給同學(xué)們講了“鯉魚跳龍門”的故事。

　　從前，黃河中有一座大山，大山的名字叫龍門山。龍門山的南邊是一個(gè)湖，那個(gè)湖風(fēng)景很美。住在黃河中的鯉魚們一直想看一看南邊那美麗的湖。一條紅鯉魚說：“我們跳龍門吧！”說完，紅鯉魚退了半里地，用力向前一沖，帶頭飛向龍門山頂，快跳過龍門山那邊時(shí)，天上的.神仙看到了，就放出天火，天火把紅鯉魚的尾巴燒焦了，那條紅鯉魚忍痛繼續(xù)飛躍，終于跳過龍門。那條紅鯉魚跳過龍門山落入湖中，變成一條大龍。那條大龍飛到天空中，對(duì)那些黃河里的鯉魚們：“我就是那條剛跳過去的紅鯉魚啊，大家快跳龍門吧！”聽完大龍說的話，小魚們都爭(zhēng)先恐后往天門山南邊的湖中跳去，但是，那些沒跳過去的小魚，頭上都磕了一個(gè)個(gè)大包。這也是黃河鯉魚的一個(gè)特點(diǎn)。

　　我聽了老師講“鯉魚跳龍門”的故事后，要學(xué)習(xí)紅鯉魚的精神，不怕苦，不怕累。從小練好本領(lǐng)，爭(zhēng)取早日跳過“龍門”，成為有用人才。

教育了我作文2

　　人誰無過，過而能改，善莫大焉，每當(dāng)聽到這句名言，我的臉頓時(shí)紅到脖子根。

　　記得那天下午，我和同學(xué)在教室里玩，不小心搞爛了他的音樂書，我便拿回家里來粘，爸爸看見了，便問“這是誰的書？”“是我同學(xué)的，我拿回來幫他粘，”“他的書怎么爛了，是不是你弄的！”“不是的，是他自己的？”由于我害怕被父母責(zé)備，所以便撒了謊，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，又問道：“到底是怎么回事？，是你自己弄的不敢承認(rèn)吧？”在父母的再三追問下，最后我支支吾吾承認(rèn)是我搞爛了同學(xué)音樂書，爸爸語重心長(zhǎng)地說：“揚(yáng)揚(yáng)，從小就會(huì)撒謊，長(zhǎng)大了怎么得了，做錯(cuò)事不可怕，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，不能一昧地用欺騙、撒謊來掩飾自己犯下的錯(cuò)誤，”狼來了“的`故事你聽說過吧，”。爸爸的一番話使我滿臉通紅低下了頭。

　　第二天，我對(duì)我同學(xué)說：“對(duì)不起，昨天搞爛了你的音樂書，我已經(jīng)粘好了，把我的音樂賠給你，爛的書我自己用吧！”他說：“你又不是故意搞爛我的書，沒關(guān)系，我用回自己的書就行了�！彼麑捜菖c諒解的話，更使我無地自容，我也暗暗下決心，以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的孩子，做行動(dòng)巨人。

　　這件教育我一生的事，我深深地埋藏在心里，時(shí)刻用這句名言來告誡自己。

教育了我作文3

　　今天我去天亮家玩，在我們玩的開心的時(shí)候，忽然聽到有喜鵲的聲音，我們一步一步地向前走，走到房屋后面時(shí)我突然看見樹上有一只喜鵲和她的幾只小喜鵲，我把小喜鵲都拿了下來，我們擺弄著小喜鵲，不一會(huì)兒，天就黑了，我對(duì)天亮說：“我把一只小喜鵲帶回家吧！”天亮說行，我一路上很高興，快到家門口時(shí)，我把小喜鵲放在一個(gè)盒子里，想給媽媽一個(gè)驚喜，我想一定會(huì)受到媽媽的表揚(yáng)，進(jìn)家我對(duì)媽媽說：“媽媽，你看，這是什么？”我把盒子蓋打開，媽媽一看說：“喜鵲是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它，快把它送回媽媽身邊去吧�！蔽矣只氐搅颂炝良遥�看見母喜鵲正在尋找它的孩子，它大聲地叫著，四處張望，小喜鵲也叫著，好象在說：“我在這里，我在這里！”我們趕緊登上梯子把小喜鵲放回它的窩。就在這時(shí)，母喜鵲來了，它以為我們要傷害它的.孩子，就啄了我們一下，我們差點(diǎn)摔了下去。母喜鵲張開它的翅膀抱住它的孩子，好象會(huì)失去它們似的，看到這種情景，我就想到孩子不能離開媽媽，我哪里知道動(dòng)物也是有感情的呀！

　　這讓我受到了一次教育，我想我們要保護(hù)所有對(duì)人類有益的小動(dòng)物，從一點(diǎn)一滴做起。

教育了我作文4

　　仰望星空，我不由自主地想到了許多童年往事，每件事都像一顆星星在我記憶的長(zhǎng)河中閃爍著它那獨(dú)特的光芒。其中有一顆閃著強(qiáng)烈的光，那我們就來講一講它的身世吧！

　　艷陽高照，下午兩點(diǎn)鐘時(shí)我高高興興地去上學(xué)，走到半路上看到路上有一個(gè)開著的黑色皮夾子，里面裝著許多零錢，我仔細(xì)一數(shù)20多元。我正暗暗自喜：真是天上掉餡餅了，這么多錢可以買多少東西��！我正準(zhǔn)備裝包里占為己有，又想到媽媽和老師的教導(dǎo)，我撿到東西要交公。到了學(xué)校，有的同學(xué)說“要交給老師，”有的同學(xué)說“自己拿著吧，”我的心動(dòng)搖了。拿著錢準(zhǔn)備買東西，老師走了過來，在和老師擦肩而過的一瞬間，我的腦海里不停地浮現(xiàn)出老師教育我時(shí)的`情景。然后把事情的來龍去脈告訴了老師，老師當(dāng)著全校師生的面表揚(yáng)了我，并發(fā)給我一個(gè)本子，上面印著四個(gè)大字：“拾金不昧”。

　　這件事使我明白了禮品雖少，但誠(chéng)實(shí)最重要，它會(huì)給你留下比金錢更珍貴的禮物。

教育了我作文5

　　我介紹的是我的媽媽。媽媽有一頭染發(fā)的紅發(fā)、高高的鼻梁、一個(gè)不大也不小的嘴。比較喜歡運(yùn)動(dòng)和組織活動(dòng)。她身高一百六十五厘米。臉上總是帶著一絲微笑。

　　今天，開完家長(zhǎng)會(huì)媽媽說：“孩子，今天我陪你寫作業(yè)，你可以不去托管班了。”我高興的不得了�？蓜偢吲d沒多久，媽媽提出了一個(gè)要求：“回家先寫作業(yè)，然后寫完一項(xiàng)后過去吃飯，接著把剩下的作業(yè)寫完，最后練完字、讀完英語、看完書，才能出去玩。”我想了想答應(yīng)了。

　　回到了家，我讓媽媽媽幫我打一下數(shù)學(xué)卷子。媽媽說：”你先寫不用打印的.作業(yè)�！边^了一會(huì)，我吃完飯媽媽叫我過來一下。

　　媽媽開始了嘮叨：“語文：書法加練，練的時(shí)候要工整書寫，大量閱讀不要讀沒質(zhì)量的書。打?qū)懸黄�四百字作文要在四十分鐘�?nèi)完成……數(shù)學(xué)：認(rèn)真審題，準(zhǔn)確計(jì)算、工整書寫……英語：每日讀一到五本英語書而且要大聲朗讀�！�…”我覺得，越聽越覺得世界上在沒有人能這樣深入的教育一個(gè)小孩子了。媽媽是這個(gè)世界上最好的人。

教育了我作文6

　　今天，王老師帶我一起讀了《馬和駒》這個(gè)故事，從中我懂得了享受太多，就會(huì)厭惡快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。

　　當(dāng)我讀到小馬駒找到父親說：“這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙；一句話，除非我們離開這兒，不然我就要死了�！蔽艺J(rèn)為它說的不對(duì)。因?yàn)槟抢镉辛魉�，有鮮花，還有誘人的綠蔭，是個(gè)生活的好地方，小馬駒真是生在福中不知福。

　　我在生活上，也犯過像小馬駒一樣的錯(cuò)誤。有一次，媽媽給我買了一個(gè)汽車玩具，但我覺得這個(gè)玩具非常舊，讓爸爸再買新的玩具。最終爸爸妥協(xié)給我買了一個(gè)新的玩具�，F(xiàn)在想起來非常羞愧。

　　媽媽為了讓我多學(xué)知識(shí)，給我報(bào)了大山外語和快樂作文�？晌也宦犠魑睦蠋煹�'話，不認(rèn)真聽講，在下面玩東西，最后我的作文寫得沒有讓老師滿意。

教育了我作文7

　　我家門口的草叢中，有一個(gè)奇臭無比的蜘蛛。每當(dāng)我從家里出去的時(shí)候，碰到的第一個(gè)生物就是那只蜘蛛。

　　這天，我像往常一樣，又碰到了蜘蛛和它的網(wǎng)。今天我的心情本就不可收拾，再加上天空的烏云密布、電閃雷鳴，我便想將心里無數(shù)的怒火全都發(fā)泄給那只蜘蛛。我一邊想著，一邊將樹枝折下來。我臂膀伸了伸，隨即向那密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)扔了去。這一扔，網(wǎng)真的破了，我的火氣也漸漸消了許多。然而還在沉睡之中的蜘蛛也立即醒了過來，當(dāng)它看到自己辛苦織成的`網(wǎng)被打破了之后，它沒有悲痛欲絕，而是在默默無聲地織網(wǎng)。這讓我的心情更加的憤怒！我又拿起了地上的一塊石頭，嘴里還念叨著：“好呀！既然你那么有耐心，那我們就比比誰更有耐心吧！”說完，就把石頭扔向那一個(gè)剛完成的蜘蛛網(wǎng)，但沒有扔到。

　　那個(gè)蜘蛛像是在嘲笑我似的，爬來爬去的。我的怒火又上升了，我立即拿起石頭，將它們?nèi)�都扔向了那個(gè)蜘蛛網(wǎng)。網(wǎng)破了。蜘蛛也掉了下來，但它毫不氣餒，繼續(xù)將那個(gè)壞網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)地織完。

　　我剛想去拿石子。突然，我恍然大悟，這才明白：無論我破壞多少次，它都會(huì)補(bǔ)好。它這種永不言棄的精神真值得我學(xué)習(xí)！

　　老師點(diǎn)評(píng)：傳神地寫出了我破壞蜘蛛網(wǎng)時(shí)的幾次心理。

教育了我作文8

　　有一件事使我久久不能忘記，它時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)，它讓我一想起來就羞愧、臉紅。

　　那是一個(gè)陽光明媚的星期四上午，我的同桌在寫作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)地方，可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他只好小聲對(duì)我說：“嗨，把你的涂改借我用用，我忘記帶涂改液了�！蔽遗滤�一下子用得太多，很浪費(fèi)，就對(duì)他說：“哦！我也沒有帶來。”他的目光頓時(shí)灰暗下來，只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我?guī)�涂改液，也假裝去借別的同學(xué)的'涂改液用。就這樣，一個(gè)上午混過去了。

　　下午，他把涂改液帶來了，我心花怒放：太好了！他把涂改液帶來了，我可以放心地用我的涂改液了。在寫作業(yè)的時(shí)候，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，我急忙翻書包找涂改液，他看見了，關(guān)切地問：“怎么樣，帶來了嗎？如果沒帶來，就用我的吧！”說完，把自己剛買的涂改液遞給了我。頓時(shí)，我的臉“嗖”的一下變紅了，心想：我上午都沒有把涂改液借給他，而他卻主動(dòng)地借給我，真是很熱心。

　　這件事教育了我，做人不該說謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，同時(shí)，也要做一個(gè)助人為樂的人。以后，我要學(xué)習(xí)我的同桌，也要做一個(gè)助人為樂的。

教育了我作文9

　　九月的時(shí)候，我們班進(jìn)行了中隊(duì)委改選。我因?yàn)橹挥兴钠�，沒有連任中隊(duì)委。這讓我很受打擊，一回到家，我就失望地倒在床上哭了起來

　　媽媽看見我這么傷心，走過來問：“兒子，怎么了？”

　　“今天我們班中隊(duì)委改選，我沒當(dāng)上！”我哭著回答。這種事對(duì)我這個(gè)當(dāng)了兩年的中隊(duì)委來說，是何等痛心！

　　媽媽安慰我說：“兒子，雖然你沒有連任上中隊(duì)委，但是在我心中，你仍是我的好兒子。面對(duì)任何事，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不能隨便就哭。你要樂觀地面對(duì)這種事，只要你努力下去，你一定還能當(dāng)選的！”媽媽語重心長(zhǎng)的話語，不僅使我的'心情平緩下來，還讓我又懂得了——面對(duì)任何事，都要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。

　　我抱住了媽媽：“謝謝您，媽媽，我以后一定會(huì)更加樂觀地面對(duì)事情！”

　　在以后的日子里，我都在盡我所能地樂觀面對(duì)生活。我始終都記得媽媽的教誨，這很好地教育了我。我吸取媽媽的教訓(xùn)，努力做得更好。最終，在十月的改選中，我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。

　　媽媽的愛是無私的，媽媽的教育是偉大的。我感恩媽媽，是她的教誨使我做得越來越好。

教育了我作文10

　　寬容，使人與人之間有了信任；寬容，使人間充滿了愛。原諒別人的錯(cuò)誤，也是在收獲一份快樂。

　　暑假的一天，我和弟弟在后院玩耍，我們玩得好好的，弟弟不知怎么了，像著了魔似的，在地上打起了滾，眼睛里閃著淚花，嘴里還不時(shí)喊著，“疼死我了，疼死我了！”在一旁的.我，看著弟弟痛苦的模樣，心想：怎么辦呢？我可不會(huì)治病，去找爸爸媽媽吧。不行，萬一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的，那可不得了！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，爸爸媽媽聞聲跑了過來，一看這情形，不等我解釋，便你一句，我一言，不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽，眼淚在眼眶間打轉(zhuǎn)，鼻子一酸，那淚水像斷了線的珠子，不停地往下落。我仿佛覺得大地在顫抖，房屋在旋轉(zhuǎn)，我哭著跑進(jìn)房間。

　　過了一會(huì)兒，我擦干了眼淚，不再哭泣，因?yàn)槲掖笕瞬挥浶∪诉^。忽然，我意外的聽見弟弟在門外叫喊，心里驚訝極了。我打開門，雙手交叉，鼓著嘴，裝做不理他，只見弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉，我撲哧一笑，之前的不開心，早被我拋得九霄云外，我和弟弟又和好如初了。

　　這件事教育了我，做人要有寬容之心，退一步，海闊天空，原諒別人，也在收獲快樂！

教育了我作文11

　　每個(gè)人都有自己討厭的地方，我也不例外。我最討厭的東西是蜘蛛，因?yàn)樗�看起來很丑，但自從那次事件后，我�?duì)蜘蛛印象深刻。

　　有一天，我在奶奶的'院子里玩。玩累了就坐在石板上，吃西瓜，一邊吃一邊想別的。突然發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，馬上拿了根棍子，悄悄的靠近了蜘蛛。蜘蛛正在織網(wǎng)。我拿起棍子向前捅。新織的蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)洞。蜘蛛看到后，迅速爬過去補(bǔ)網(wǎng)。我有點(diǎn)驚訝，心想如果網(wǎng)被戳破了，蜘蛛會(huì)跑掉，但它也爬上了絲線�？粗�蜘蛛補(bǔ)完網(wǎng)，我又戳了一下蜘蛛網(wǎng)。這次我故意戳了個(gè)大洞。哼，現(xiàn)在你應(yīng)該逃了！在我的作文中思考。但是，現(xiàn)實(shí)和想象的差距是十萬八千里。蜘蛛沒有逃跑，而是繼續(xù)爬過去織網(wǎng)。很快網(wǎng)又織好了，我沒有繼續(xù)刺。是什么給了它這么大的勇氣？破網(wǎng)可以反復(fù)修復(fù)嗎？我沉思了一下，突然想起了曾經(jīng)有人說過的話：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，可以把世界握在手中，捏成一坨泥。我覺得蜘蛛就像那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他們雖然丑，但意志堅(jiān)強(qiáng)，信念堅(jiān)定。而意志和信念是不可戰(zhàn)勝的力量，讓蜘蛛一次次創(chuàng)造奇跡。

　　從此，我不再討厭蜘蛛，也不敢小覷它們。蜘蛛不會(huì)飛，但會(huì)在半空中結(jié)網(wǎng)。奇跡是由執(zhí)著的人造成的。

教育了我作文12

　　時(shí)光匆匆，回首之前做過的每一件事，其中都蘊(yùn)含了深刻的道理，讓我改正錯(cuò)誤。

　　一次我生病了，自己來到一家門診，掛了號(hào)，來到診室就診，剛一進(jìn)門，就看見那名醫(yī)生坐在椅子上，喝著茶，看著一本報(bào)刊，簡(jiǎn)直忽略了我的感受。醫(yī)生問我：“你怎么了？”我回答說：“頭痛、流鼻涕，他邊喝水邊問：“你想吃什么藥？”面對(duì)這樣的問題我詞窮了。

　　這時(shí)兩位西裝革履的人走了進(jìn)來，醫(yī)生忽地站了起來，和他們一塊出去了。我只好坐在那里等，大約過了一個(gè)小時(shí)，他們又回來了，那個(gè)穿襯衫的人說：“我對(duì)你們醫(yī)院的工作非常滿意�！闭f完就走了。

　　那名醫(yī)生又回到座位，在電腦上敲了幾下，對(duì)我說：“好了，拿藥去吧！”我站起身來，頭也不回地離開了。到了取藥的'地方，我看見有三名女醫(yī)生在聊天。我過去說是拿藥，她頓時(shí)唉聲四起，抱怨道：“都快下班了，還來取藥，讓不讓人活了？”

　　出了門診，我長(zhǎng)舒了一口氣，白衣天使，多么神圣的名字啊！他舍己為人，沖鋒在前，迎難而上，救死扶傷，而今天讓我看到了醫(yī)生丑陋的一面。

　　這樣的事教育我：“做什么事都要盡職盡責(zé)，把別人的利益放在第一位，不可因小事而抱怨�！�

教育了我作文13

　　俗話說：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”我們家也不例外，爸爸媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，每次考試必須考到95分以上，這個(gè)給我出了一個(gè)難題，我擅長(zhǎng)語文和英語，說難聽點(diǎn)我就是一個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”所以每到考試的前一天，爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習(xí)題和復(fù)習(xí)資料，有時(shí)要10點(diǎn)鐘才能上床睡覺，寫的我手都酸了，結(jié)果只能休息五分鐘，休息完了接著寫。

　　到了第二天考試的時(shí)候，試題并沒有讓我失望，都是爸爸讓我復(fù)習(xí)過的`，老師公布成績(jī)的時(shí)候，我居然考了一個(gè)全班第一，我趕緊回去把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，沒想到爸爸沒有感到高興，而是一臉嚴(yán)肅的說了一句：“嗯�！�

　　我很高興，因?yàn)榘职謰寢尳o我立下的家規(guī)和給我的復(fù)習(xí)資料有很大的幫助，不管以后有多累，我都會(huì)堅(jiān)持的！

教育了我作文14

　　也許，作為一個(gè)學(xué)生，我不應(yīng)該這么說。但，我真的看不懂現(xiàn)代人的做法。

　　1，作文方面

　　很多同學(xué)可能和我一樣，很頭痛日記。有點(diǎn)搞不懂，日記，是我們的隱私，怎么能讓老師看呢？還有，我們老師，就喜歡給我指定一個(gè)作文題目，作為日記。

　　難道，我是在考試嗎？要去寫那些我根本就沒經(jīng)歷過的事情。另外，老師喜歡給我們定字?jǐn)?shù)和篇數(shù)，拜托，大佬，我沒那么多可寫，你要我怎么辦？？向上一次，老師要我們寫一篇《假如時(shí)光可以倒流》，要求500字，寫什么假如時(shí)光可以倒流回到1年級(jí)，你怎樣度過小學(xué)生活。丫丫的（一不小心），已經(jīng)過去了，要我寫個(gè)屁！要我寫，我也只能寫個(gè)“我將更加努力學(xué)習(xí)”，完了。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代老師特喜歡看字?jǐn)?shù)，湊夠400字就行，真是看不懂。

　　2，范跑跑事件

　　5.12汶川地震，發(fā)生了著名的范跑跑事件，大家都在罵他沒良心，可我不這么認(rèn)為。為什么老師就要為學(xué)生負(fù)責(zé)？難道就因?yàn)槔蠋熃逃�了學(xué)生嗎？不必要！老師跑了，那就是錯(cuò)了嗎？

　　那，那些個(gè)為了學(xué)生而死的老師犯罪可以不追究了嗎？老師也有老師的'自由，沒有必要把一些老師和另一些老師相比較，他們是他們，你們是你們，是兩個(gè)世界的說法。所以，我要替范跑跑申冤。

教育了我作文15

　　暑假的一個(gè)周末，我在作文班學(xué)習(xí)。下課時(shí)，我拿出我最喜歡的鋼筆玩。我的同桌看見了也非常喜歡，讓我借給他用了好長(zhǎng)時(shí)間。

　　第二天上課的時(shí)候，我拿出鉛筆盒找鋼筆。可是，我怎么找也沒找到。這時(shí)，同桌拿出一支和我一樣的鋼筆。我想：“這不就是我的鋼筆嗎？”于是，我對(duì)老師說：“他拿了我的鋼筆。”老師讓同桌把鋼筆還給我。然后，他極不情愿地把鋼筆給了我。

　　回到家，爸爸一看見我就說：“你把鋼筆落家里了，不知道你是怎么寫的'作文？”

　　我一聽，心里格登一下，腦子變成了一片空白，不知道是怎么回到自己房間的。晚上，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。我知道是我錯(cuò)怪了同桌，我不應(yīng)該亂懷疑他，還強(qiáng)行拿走他的鋼筆。我應(yīng)該向他賠禮道歉。同桌后來雖然原諒了我，我也把鋼筆還給了他，但這件事讓我銘記一生。

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