三國演義讀書筆記范文
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？下面是小編為大家整理的三國演義讀書筆記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀書筆記范文1
《三國演義》是一部我非常喜歡的古代小說。它講述了中國歷史上三國時期的故事，描繪了許多英勇善戰(zhàn)、智勇雙全的人物。通過閱讀這本書，我了解了很多關(guān)于三國時期的歷史和文化背景，也學到了很多關(guān)于忠誠、智慧、勇氣和團結(jié)協(xié)作的道理。
在書中，我最喜歡的角色是諸葛亮。他是一個非常聰明和有遠見的軍事家和政治家，他提出的策略和計劃常常能夠幫助他的國家和人民度過困難。我非常欽佩他的才智和勇氣，他也是我心中理想領(lǐng)袖的榜樣。
除此之外，書中還有很多其他英勇的人物，比如劉備、關(guān)羽、張飛、趙云等等。他們都有出色的才能和品質(zhì)，而且在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出色。我特別喜歡趙云，他是一位著名的將領(lǐng)，不僅英勇善戰(zhàn)，而且性格謙遜、仁慈，對待人民非常關(guān)心。
通過閱讀這本書，我不僅了解了三國時期的'歷史和文化背景，更重要的是我學到了很多做人的道理。比如要忠誠、勇敢、善良、謙虛、有遠見等等。這些品質(zhì)在我今后的生活和成長中非常重要。
總之，《三國演義》是一本非常值得讀的書，它不僅是一部優(yōu)秀的文學作品，更是一部了解歷史和文化的好書。通過閱讀它，我收獲了很多，也更加珍惜我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
三國演義讀書筆記范文2
《三國演義》對大家來說并不陌生，里面出現(xiàn)了許許多多的英雄人物，比如說：張飛、關(guān)羽、劉備、趙云、諸葛亮等等。
在里面，大家也許最喜歡的就是諸葛亮，他精通天文地理，能夠知道別人心里想著什么，非常厲害。
但我不喜歡諸葛亮，因為他那些理論都是靠觀看天氣氣象而得來的，不是真本事。我喜歡關(guān)羽。關(guān)羽過五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄，還有水淹七軍。這些都是關(guān)羽最精彩的故事。他不僅有智慧，還有很強的武力。他在找劉備的時候，得向曹操告辭，但是他不知道要有通行證才能過去，所以他過了五個關(guān)口，殺了六個將領(lǐng)。這令我很震驚。
關(guān)于他也很講義氣。在華容小道上，曹操本來是要敗在他手里的，但是因為曹操以前對他很好，他又是一個很講義氣的人，所以關(guān)羽就沒有殺了他。你說誰會這個樣子，放棄了一個好的機會不去捉敵人，反而因為“義氣”這兩個字而放棄了一個好機會，正因為關(guān)羽很講義氣，我才喜歡他。
我最不喜歡的人是劉備的大兒子劉禪。在大敵當前的.情況下，他竟然聽信奸臣的話，不管國家大事，只飲酒取樂，等敵軍兵臨城下的時候竟然投降了。投降了也罷，沒想到他在魏國看蜀國的歌舞表演的時候竟然還很高興，其他蜀國大臣的眼淚都嘩啦啦地流了出來，他竟然還沒有一絲傷心難過的神情！果真是個樂不思蜀的！蜀國有他這種人真是悲慘啊！
《三國演義》這本書展現(xiàn)了一幅精彩紛呈的歷史畫卷，里面有很多故事讓我百看不厭，這本書還讓我學到了許多道理，真是受益匪淺！
三國演義讀書筆記范文3
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山照舊在，幾度夕陽紅�！}記
這個寒假，懷著對悠悠歷史的向往，我翻開了四大名著之一《三國演義》。
《三國演義》主要講述公元三世紀以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭。讀完這本書，我被曹操這個人物形象深深地吸引了。大家一定覺得很奇怪吧！曹操詭計多端、多疑，歷史多以“奸雄”而論之，為何我不愛“英雄”而獨愛“奸雄”呢？“奸雄”顧名思義奸而雄者。曹操最被大家所詬病的'無非兩點：一是誤殺呂伯奢一家后說“寧教我負天下人，休教天下人負我”，二是挾天子以令諸侯。以敝之拙見：第一點可從史書找反駁，第二點曹操之所以那么做是時事所迫，不得已而為之。而且在董卓進京后群雄都無動于衷，只有曹操挺身而出，難道這不是英雄所為嗎？曹操為人老實、親民、從不陽奉陰違，這樣的人在現(xiàn)代也是值得尊敬和學習的。
看到曹操的這些品質(zhì)，聯(lián)想到生活中，我們還好意思說他“奸”嗎？馬路上老人摔倒了，圍擁而觀、拍視頻、發(fā)朋友圈已成常態(tài)，扶與不扶早已不是重點，甚至連報警都不愿動動手指。假設(shè)我們都能像曹操一樣挺身而出，那么社會的負面新聞會少之又少。
工作中指導提出一個并不完善的方案，拍馬屁、阿諛奉承聲聲不斷。假設(shè)我們能像曹操一樣直言進諫，那么公司的業(yè)績會是蒸蒸日上。說到我自己，每次都是能言善辯，卻總是不屑于去理論，結(jié)果是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！
讀懂了曹操，就要“取其精華，去其糟粕”，爭做一個現(xiàn)代“英雄”�！爸问乐艹迹瑏y世之奸雄”，我們正值治世，讓我們做能臣吧！
三國演義讀書筆記范文4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！弊x完一本厚厚的《三國演義》，我才真正體會到了“天下之勢，分久必合，合久必分”。它是一個歷史人物的舞臺，把重多人物刻畫地淋漓盡致，使我不得掩卷長思.....
先來談談曹操，大多數(shù)人認為他很奸詐，也有人總結(jié)了一句話：“亂世之奸雄，治世之能臣。”他“挾天子以令諸侯”體現(xiàn)了他做事周到的特點�！皩幬邑撎煜氯�，莫使天下人負我”是曹操的'人生哲學。但曹操也有優(yōu)秀的一面，他求賢若渴，看重人才，無貴賤之分，打破了當時書香門第、貴族子弟才能做官的規(guī)矩。
與曹操相同的人物是劉備，在此刻的社會上，人們都打趣的說劉備是“哭來的江山”，劉備膽小，當年他與曹操煮酒論英雄時，曹操說了這樣一句話：“今日下英雄，惟操與使君耳�！笨砂褎鋰槼隽艘簧砝浜�。劉備講仁義，愛戴百姓，他也很注重人才，使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。
“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸今......”這就是著名的《念奴嬌.赤壁懷古》，再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)火紛飛，也為三國鼎立定下了基礎(chǔ)，立下了汗馬功勞，而曹操也差點在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。
一個國君要想建立一個好的帝國需要一個輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣，這就是諸葛亮，劉備三顧茅廬請來了諸葛亮。事實也證明，諸葛亮不是一個草包，他一展英才，空城記、草船借箭充分驗證了這一點。而“五丈原前點四十九盞明燈，一心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。
光有“識”可不行，還需要有“膽”，就像趙云，幾乎百戰(zhàn)百勝，無戰(zhàn)不勝，他也稱“趙子龍”，他其時也為曹操效過力，但之后歸了劉。雖說一代天驕是成吉思汗，但子龍也能夠做了。
我們世紀少年應當具有諸葛亮的“識”，趙子龍的“膽”，這就是膽識�！度龂萘x》有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關(guān)羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀了這本，《三國演義》，我獲益匪淺。
三國演義讀書筆記范文5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山照舊在，幾度夕陽紅�！笔湃サ氖侨龂鴼v史，留下的是諸葛智慧。
《三國演義》講述了英雄輩出的年代，各路勇士舍生忘死，為了國家而拼殺的故事。無論是狡猾奸詐的曹操、忠厚老實的劉備，還是有勇有謀的孫權(quán)，都淋漓盡致地展現(xiàn)出來。或許只是寥寥幾筆，一個明晰透徹的.故事就這樣呈如今你眼前，那就是《三國演義》的魅力。
我曾為諸葛亮的聰明才智感慨過，每次捧起手中那本輕盈卻珍重的書，眼前總飄蕩著他的身影。他足智多謀，剛出山就燃起了三把大火；他能言善辯，曾在江東舌戰(zhàn)群儒，連周瑜也略輸他一籌；他洞悉敵友，利用敵軍多疑的特點，用一招“空城計”防止了全軍覆沒的慘遭。他鞠躬盡瘁，死而后已。為了使劉備打下天下，他嘔心瀝血，寫出一篇千古名作《出師表》，這種忠心耿耿的人才怎不叫人贊嘆！
諸葛亮的能言善辯，是值得我學習的！記得，我站在演講臺上參加比賽，剛開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，腦袋里一片空白，手心竟捏出了一把汗。我深呼吸了一口氣，想起了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的畫面。臺上的我，仿佛就是手拿羽扇，威風凜凜的諸葛亮，滔滔不絕，妙語連珠，最后出色地完成了比賽，博得連連掌聲。
諸葛亮的智慧像一把明燈，時時在我的生活中閃現(xiàn)，指引我不斷前進！
三國演義讀書筆記范文6
《三國演義》——中國四大名著之一，羅貫中所寫的歷史小說，這本小說的內(nèi)容多為北宋以至明朝藝人所編，經(jīng)羅貫中的和后，就成了一本聞名中外的巨著，原名《三國志通俗演義》。
書中的情節(jié)是以沒落王族劉備為主導，講述他在偶然的時機下，遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰。因為志同道合，所以三人于桃園結(jié)義，故事就這樣開始，而已其后90年的.晉渡江滅吳為終。其一些情節(jié)，如《借東風》、《捉放曹》都是家喻戶曉的故事，可見此書是何等的精彩，真的令人再生閱讀的念頭。
我認為書中的人物是這本小說的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國的過程中，充分表現(xiàn)出仁、忠、勇之典范的英雄氣概。
演義與正史的最大區(qū)別就是其真實性打了折扣。人人都說《三國演義》是七分史實、三分虛構(gòu)，確實是這樣。但是虛構(gòu)，是用藝術(shù)手段進行虛構(gòu)，而不是隨便哪段事實就可以拿來虛構(gòu)。比方：關(guān)羽單刀赴會魯肅，史書上寫的是魯肅單刀赴會關(guān)羽。類似的例子數(shù)不勝數(shù)。讀過之后，稍作分析，可知這些虛構(gòu)的情節(jié)，大局部是為小說描繪的一個個任務做鋪墊的。因為像正史中所說的塑造真實人物，有些情節(jié)就和的思想觀相違背。而且，在虛構(gòu)的同時，還注意到了情節(jié)的合理性、連貫性，會有身臨其境的感覺。總之，在這方面的寫作是相當成功、出色的。這些情節(jié)也表現(xiàn)了的一局部主觀愿望。
人物的描寫也很精彩，如曹操的詭詐、劉備的謙遜、孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄……每一個人物都有不同的特點。
三國演義讀書筆記范文7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。”……每當吟唱這首歌，總有一種莫名的情愫縈繞心頭，或悲或嘆。三國的恩恩怨怨，何時才能了結(jié)？
三國，這段風雨飄搖的歷史中，涌現(xiàn)了多少英雄豪杰？仁義為本的劉備，老謀深算的司馬懿，陰險狡詐的曹操，為報先主知遇之恩而鞠躬盡瘁的諸葛亮……一個個鮮明的人物躍然紙上。
曹操，一個令人捉摸不透的.角色。在正史的記載中，他頗受贊譽；在戲臺上，他被固化為白臉的奸臣；在人們的口口相傳中，他被稱為“奸雄”。而在《三國演義》中，他的角色要復雜的多。歷史上，曹操是一個杰出的政治家、軍事家，在分裂混亂的三國時期，對統(tǒng)一我國北方的廣大疆域有重要意義。然而，出于作者擁劉反操的創(chuàng)作傾向，曹操被塑造成了假仁假義、損人利己的亂世奸雄。他的人生哲學是“寧教我負天下人，休教天下人負我”；他“挾天子以令諸侯”，足見他損人利己的特性。但，他不似尋常小說中的“大壞蛋”一般無知蠢笨，他深諳任人之道，大力培養(yǎng)使用人才，吸取他人的良好建議。在與袁紹對峙期間，許攸星夜投奔曹操，喜得曹操“不及穿履，跣足出迎”，足見其對人才的重視。正因如此，曹操才從眾英雄中脫穎而出，被后人冠以“一代奸雄”的稱謂。
“天下大勢，分久必合，合久必分”。三國大勢也沒能跳出這個圈子。多少年的戰(zhàn)亂，幾世人的淪喪，幾朝幾代的興亡？終以晉朝的建立而歸一。
合上書本，襲來一種意猶未盡的感覺。一場場驚心動魄的廝殺，一幕幕爾虞我詐的斗爭，重演在我的眼前。耳畔仿佛又響起那段悲歌——那段了卻無盡英雄夢的雄壯悲歌！
這歌，回響在各色的人們心中，會是什么滋味呢？
至今，我似乎仍能聽到這慷慨激昂又波瀾不驚的悲歌。它穿梭古今，響徹在戰(zhàn)火紛飛的煙云間，回旋在士氣高昂的吼聲中，激蕩在心潮澎湃的胸腔里，銘記在或悲或嘆的評述中，于紛繁的書頁中承載著一段悲壯的往事，散發(fā)著綿長的墨香。它將被經(jīng)久不息地唱響，永不停息。
三國演義讀書筆記范文8
在今年暑假的時候，我在家讀了一本中國古典名著——《三國演義》。
讀完后，我不禁熱血沸騰，我想：《三國演義》真是一本好書。里面的人物都是文韜武略、有勇有謀，其中我最喜愛的是曹操。曹操手下猛將如云，有“征孫將軍”張遼、“虎候”許褚、“勇冠三軍”龐德，還有郭嘉、賈詡、荀攸等世代忠良輔佐，地大物博，在官渡敗袁紹，用反間計大敗西涼軍，還甚愛文才、武將，深得民心，為天子除去了霸道的`董卓，他斗爭數(shù)年，東征西討，成了一名卓越的思想家、教育家和軍事家，最終因頭風病常犯，頭痛欲裂，病死在許昌，享年六十三歲。
說起臥龍、鳳雛，那可是滿肚子的“墨水”。諸葛亮足智多謀，一心一意地幫助劉備創(chuàng)建大業(yè)，只惋惜后主劉禪聽信饞言，總讓諸葛亮北伐不勝利，把先帝劉備的叮囑忘得一塵不染。龐德也是個曠世奇才，可是在討伐西川時，被黃公衡用亂箭連人帶馬射死于落鳳坡，劉備知道后痛哭不止。真是惋惜呀!
我們現(xiàn)代人眼里看中的是錢，腦子里想的還是錢，比起古代人可差遠了。古代人還想著讓人民安家立業(yè)，岳飛就曾經(jīng)說過：“文官不貪財，武官不貪生，天下便太平�！辈灰彩沁@個道理嗎?
三國演義讀書筆記范文9
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同時期讀它我就有不同的感受。我第一次讀《三國演義》是在讀三年級時，去書店，我看見有一本連環(huán)畫的《三國演義》，就讓爸媽給我買，爸媽一看是名著，不錯，可以多讀讀歷史名著，于是我有了第一本《三國演義》。
在我第一次看過《三國演義》后，里面的人物就給我留下來了深刻印象：神機妙算的諸葛亮、陰險狡詐的曹操、俠膽仁義的.關(guān)羽、粗中有細的張飛、老當益壯的黃忠、比肩臥龍的龐統(tǒng)……總而言之，言而總之每個人物都有自己的特點，而作者對于歷史的合理改寫也更加凸顯了人物的特性，也符合了小說來源于生活，而高于生活的寫作風格。
這次暑假讀《三國演義》，我有了更深的認識。比如《三國演義》里最重要的戰(zhàn)爭之一赤壁之戰(zhàn)。其實在歷史中并不存在這一場戰(zhàn)斗，是作者想象出來的，里面也有不少對人物的改寫，比如：周瑜在歷史上并不小氣，反而十分大度，更不用說氣死了。還有草船借箭并非由諸葛亮想出，而是吳國的主公孫權(quán)想出的。是孫權(quán)讓黃蓋借的箭……而這些的改寫多半從反面寫出諸葛亮的足智多謀，可見歷史上諸葛亮確實有著可以“運籌帷幄之中、決勝千里之外”的能力，不然白讓作者花了這么多筆墨去描寫他了。再說說赤壁之戰(zhàn)中用的計謀，其中讓人印象深刻的就是黃蓋的苦肉計，說的是黃蓋與周瑜在暗地商量黃蓋假裝去投降，周瑜大發(fā)脾氣，叫人來抽打黃蓋讓曹操認為黃蓋是真心想投降，便放下了戒心，這才有了后來的“巧借東風”、“火燒連環(huán)船”。這一場仗讓曹操損失慘重，險些被捕，多虧了關(guān)羽講義氣放了他一馬。作者這么寫為了讓三國勢力達到鼎力局面，方便后面的創(chuàng)作。
剛開始我本以為結(jié)局蜀國必勝，因為它們文有臥龍鳳雛，武有五虎。如同一支威武之師，所向披靡，可到頭來，關(guān)羽、張飛慘死；劉備病死；阿斗（劉禪）無能，這都讓蜀國走向了滅亡。不久只有魏國笑到了最后，趁其不備讓司馬氏長驅(qū)直入，被司馬氏的人統(tǒng)一了天下。
故事我只猜對了開始，卻沒有猜中結(jié)尾，這也正是這部小說的能成為名著的理由。等我知識再長進一些，我一定要再去好好品讀羅貫中先生的原著！
三國演義讀書筆記范文10
三國中有許許多多的人物，羅貫中把他們刻畫的如有靈魂一般，他們性格鮮明，栩栩如生，各有千秋。他們中間有的英勇神武，驍勇善戰(zhàn)；也有的畏手畏腳，膽小如鼠。
劉備性格寬和，不善言語，喜怒不形于色，素有大志，好結(jié)交天下豪杰，為人以大局為重。他十分重視兄弟之情，關(guān)羽、張飛，雖然不是同一個母親生的，可卻走到了一起，結(jié)為兄弟，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死，共同為天下百姓做事，一生無怨無悔。劉備優(yōu)點很多，但還有個致命的缺點，是受到巨大打擊就不能維持平時的情緒，就像關(guān)羽張飛被殺害后，劉備就變的性情急躁，也不聽諸葛亮的話，執(zhí)意滅吳，導致陸遜火燒連營，死在白帝城。
曹操其實是一個判斷力、統(tǒng)率力、集人才很強的人，是當時最大的勢力，雖然他一生都在為他自己以及自己的子孫打天下，而殺過很多想法不同的人、想謀殺他的人，甚至看不順眼的`人，但是他并非三國演義中所描述得如此陰險狡詐，而是一個光明正大的人。東漢末年崛起的群雄當中，最善于用人的莫過于曹操，撇開他作為奸臣不光彩的一面不談，他的許多方法和措施，是不應該讓它消滅的。就算他也有為世人所不容的一面，但曹操不愧是一個天生的政治家與人才學家。
在當我讀到關(guān)羽這位智慧與英勇都卓越超群的大將時，看到他一生的戰(zhàn)績：溫酒斬華雄；三英戰(zhàn)呂布；百萬軍中取嚴良之首、斬文丑之頭；五關(guān)斬將；古城斬蔡陽；單刀赴會，斬龐德、擒于禁等。這一樁樁，一件件，是怎樣的驚天動地！他既有武勇，又有謀略。像關(guān)羽這樣志勇雙全的將領(lǐng)，在自古以來的名將中也是不多的。
孫權(quán)，孫權(quán)有十分厲害的大將，呂蒙、魯肅、陸遜、周泰、凌統(tǒng)……將士可是數(shù)不勝數(shù)，他可以合理運用將士的才能、敵人的弱點來贏得戰(zhàn)爭，可說是一個文武雙全的君主，把吳國治理的很好。雖然看起來是三國演義里的配角，可他也為政治作出了貢獻，曾經(jīng)派魯肅去海上巡游，找尋新大陸。他也是以大局為重，與蜀國絕交后，還可以很快的和好，同意共同抗擊魏國，從這位君王的身上，實在找不出什么缺點，可說是一個十分完美的君主了。
劉備教育我們：急躁必定壞事，冷靜對待才可以成功。曹操教育我們：不要多疑，要做到用人不疑，疑人不用，才可以知己知彼，百戰(zhàn)不殆。關(guān)羽教育我們：要想勝利，既要有武勇，又有謀略，要志勇雙全。孫權(quán)教育我們：只有合理運用條件，才可以做到上下連心，互相幫助，取得勝利。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中……
三國演義讀書筆記范文11
我從小愛看《三國演義》，在一、二年級的時候，就常捧著厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中。
《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延一個個故事打動人心，使人難以忘懷。就拿草船借箭來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的`忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，一兒擺開，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士擂鼓吶喊，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船借來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，讓我受益匪淺。
三國演義讀書筆記范文12
這個寒假，我認認真真地讀了一遍《三國演義》。放下書后，書中所描繪的三國鼎立的一幕幕仿佛又浮現(xiàn)在我眼前。
《三國演義》是我國的四大名著之一。作者是羅貫中。它是我國第一部長篇歷史小說。它講述了東漢末年，各地黃巾軍蜂起。曹操經(jīng)過多年征戰(zhàn)，逐漸統(tǒng)一北方。赤壁一戰(zhàn)，曹操被孫權(quán)，劉備聯(lián)軍打敗，魏，蜀，吳三國鼎立局面。三國逐鹿，分分合合，最終司馬氏掌握了魏國政權(quán)，滅掉蜀，吳兩國，建立了西晉，統(tǒng)一了全國。
在整本書中，有很多獨具特色的人物：有奸雄曹操，有以仁德得民心的.劉備，有小氣妒忌的周瑜，有神機妙算的諸葛亮，還有赤膽忠心的趙云等。但在其中，我最敬佩的是關(guān)羽。他威猛剛毅，義重如山，過五關(guān)斬六將，單刀赴會，但他也驕傲自大，最后“敗走麥城”。在曹操攻下徐州后，準備進攻下邳時，曹操希望關(guān)羽能投靠自己。關(guān)羽為了保全劉備的兩位夫人，只能假裝投降。但是，義氣深重的關(guān)羽對曹操提了三個條件。一是他只降漢帝，不降曹操；二是拿來的俸祿全部給嫂嫂；三是有了劉備的去向，他立刻投奔。看到這里，我不禁被他的忠義之心感動，真是一個當之無愧的忠臣。還有他單刀赴會，面對左右埋伏的兵竟能談笑風生，其實早已暗度陳倉，不僅破了東吳的詭計，還嚇得魯肅魂不附體，可見他也是個機智勇猛之士。但最讓我崇拜的是他刮骨療毒時，還能面不改色的下棋，真讓我大吃一驚。不過，這樣一位赤膽忠肝的英雄，最終也被小人的奸計所害，真是太可惜了！
這本書里還有很多人物值得我去學習，學習他們的“智”“勇”“義”“忠”……我只是初讀了一遍，值得我再去細讀，慢慢品味……
三國演義讀書筆記范文13
《三國演義》是元末明初著名小說家羅貫中創(chuàng)作的一部長篇章回體歷史演義小說，描繪了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云。今天，就讓我們一起走進這部經(jīng)典作品，品味其中所蘊含的豐富歷史內(nèi)涵和深刻人生哲理。
《三國演義》第三回主要講述了劉備、關(guān)羽、張飛三人在桃園結(jié)義的故事。在這個故事中，我們可以看到三人深厚的兄弟情誼。在那個動蕩的時代，他們?yōu)榱斯餐哪繕硕鴬^斗，展現(xiàn)了忠誠、勇敢、團結(jié)的品質(zhì)。
通過這個故事，我深刻領(lǐng)悟到了團結(jié)的力量。在現(xiàn)代社會，我們同樣需要這種團結(jié)精神來應對各種挑戰(zhàn)。只有團結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)共同的目標。
此外，我還從這部作品中汲取了豐富的歷史知識。在閱讀過程中，我了解到三國時期的`歷史背景、人物關(guān)系以及戰(zhàn)爭策略等方面的內(nèi)容。這些知識不僅拓寬了我的視野，還對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。
總之，《三國演義》第三回是一部值得一讀的歷史名著。通過閱讀這部作品，我不僅領(lǐng)略了精彩的故事情節(jié)，還汲取了寶貴的人生哲理。我相信，這部作品將會成為我人生道路上的一盞明燈，指引我走向正確的道路。
三國演義讀書筆記范文14
我對《三國演義》這本書一直有著深深的畏懼感，因為它實在是太厚了。我只看一下就打算放棄這本書了。所以直到學期末我才讀了沒多少。
寒假來臨了，我有了許多空余時間，在一天我突然從電腦桌旁翻出了這本久違的書籍。剛開始只不過是隨意的翻看一下而已，但是由于實在是閑來無事，所以也就那么從頭看了起來。這本書不愧被稱為名著，即使我剛開始的那些早就已經(jīng)看過了，但是從頭再看一遍的的時候并沒有多少的感到枯燥乏味。
它生動的刻畫了1000多位人物，雖然其中有些只是一些在如今可以說是龍?zhí)椎慕巧┤缯f華雄。他在剛出場沒多久就被關(guān)羽所斬殺，出場時間短暫，但是卻有許多人記住了他。因為他是被武圣關(guān)羽所斬殺，但更多的還是由于作者渲染的`十分好，用一個這樣的角色來襯托關(guān)羽的武功高強。
《三國演義》中有許多我們耳熟能詳?shù)墓适�，比如說關(guān)羽千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操，趙云單騎救主等。這些故事描述了一個個英雄人物。有狡詐無比的亂世梟雄曹操，以德服人的劉備，謀略過人的諸葛亮，古之惡來典韋，武圣關(guān)羽等人。
不過值得一提的是《三國演義》的作者羅貫中是帶著有色眼鏡來寫這一本書的，所以有些部分與歷史有所差異，無法與事實接軌。只能把它當作一本小說來看待，不能夠過分深究。作者著重渲染了劉備的仁德，但是卻由于這一點寫出了一些與仁德有些差異的故事來襯托百姓對其的愛戴之情。比如說獵戶劉安殺他的妻子給劉備吃這一故事就有違仁德這一點，反而與之背道而馳。
《三國演義》中的故事跌宕起伏，十分吸引人去閱讀。我對著諸多的英雄人物中最喜愛的還是諸葛亮。他十分忠于劉備，鞠躬盡瘁死而后已。在《三國演義》終又是智慧的化身，雖然這本書對諸葛亮的才能可能過分的夸大了一些，但是他還是一個十分智慧的人。但是提到諸葛亮就不得不提到周瑜了，他在《三國演義》中也是一位十分具有智慧的人但是卻被諸葛亮氣死了，這個故事大家都知道。還有2人就是郭嘉和龐統(tǒng)但奈何都英年早逝。話說回來我對曹操也是十分喜愛，他實乃一代梟雄。而且在歷史上也是一代名人。
讀《三國演義》體驗當時的驚心動魄與快意恩仇，使人流連忘返。
三國演義讀書筆記范文15
《三國演義》是元末明初著名文學家羅貫中創(chuàng)作的一部長篇小說，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。
第三回“三顧茅廬”講述了劉備三顧茅廬拜訪諸葛亮的故事。劉備和兩從小就結(jié)拜的朋友關(guān)羽、張飛在桃園三結(jié)義后，離開故鄉(xiāng)四處游蕩，在遇到兩位志同道合的兄弟后，四人一起回到張飛莊上商議共同舉事反抗曹操。在討伐黃巾起義后，衣錦還鄉(xiāng)的劉備因勢無奈選擇投奔漢中太守劉表。
劉備受徐庶推薦前往隆中臥龍崗請諸葛亮出山輔佐，第一次去的時候諸葛亮不在家，第二次去的時候諸葛亮又不在家，第三次去的時候諸葛亮又在睡覺，直到第三次才拜見到了諸葛亮。為了請諸葛亮出山，劉備是帶著禮物，帶著關(guān)羽、張飛一起去的。
通過這個故事我體會到了劉備對諸葛亮的重視，也感受到了劉備對匡扶漢室、拯救蒼生于水深火熱的決心和渴望。同時，我也感受到了諸葛亮的大智大勇，他年少成名，有著讓天下人佩服的才智和學問，他隱居在隆中臥龍崗，可以算是一個真正的山野隱士。
但是，我更感到的是深深的`遺憾和同情。因為劉備三次才見到諸葛亮，這不僅是因為諸葛亮本身的高傲和自負，更是因為當時的社會環(huán)境對于人才的發(fā)展和成長有著極其不利的因素。在那個時代，人才被束縛在故土上，被束縛在家族、師門、門派之中，無法自由流動和發(fā)揮自己的才能。
劉備三顧茅廬的故事中，雖然體現(xiàn)出了他的誠意和決心，但是也暴露出了當時社會對于人才流動的限制和阻礙。這也讓我思考起了當今社會對于人才流動的問題。
當今社會，人才流動已經(jīng)成為了促進社會發(fā)展的重要因素之一。我們需要建立更加開放、自由、公正的人才流動環(huán)境，讓更多的人才能夠自由地發(fā)揮自己的才能，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
同時，我們也需要更加重視人才的培養(yǎng)和發(fā)展。在教育方面，我們需要注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在政策方面，我們需要更加注重人才引進和留住的政策制定和實施。
總之，《三國演義》是一部值得我們深入閱讀和思考的經(jīng)典著作。通過閱讀這部作品，我們可以更好地了解那個時代的歷史和文化，也可以更好地思考當今社會的問題和發(fā)展方向。
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