- 相關(guān)推薦
音樂(lè)作文400字5篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)作文400字 篇1
森林公園是一個(gè)美麗的地方。公園廣場(chǎng)有一座魅力的音樂(lè)噴泉，每到晚上和節(jié)假日音樂(lè)噴泉就會(huì)開(kāi)啟。那高低不同的水柱，隨著美妙的音樂(lè)節(jié)奏千變?nèi)f化，五光十色，就像節(jié)日里的焰火禮花一樣美麗，時(shí)時(shí)刻刻吸引著游客的目光。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，廣場(chǎng)上人山人海。來(lái)這里的有跳舞的、有做操的、還有玩游戲的……。但還是欣賞音樂(lè)噴泉的人最多。五顏六色的音樂(lè)噴泉變化無(wú)窮，有時(shí)想輕柔的浪花；有時(shí)像歡騰的.小馬；有時(shí)想跳躍的音符；有時(shí)想孔雀開(kāi)屏。水柱伴隨著音樂(lè)的快慢強(qiáng)弱、舞動(dòng)著美麗的銀絲帶。五光十色的水柱猶如箭一般地沖向云霄。紅、黃、藍(lán)、綠、紫……一道道彩虹展現(xiàn)在人們面前。周圍細(xì)高的水柱隨著音樂(lè)節(jié)奏，左擺右旋，像是仙女跳舞一樣美麗。下面最小的水柱加上落下的水滴也隨著音樂(lè)和燈光在不停地山動(dòng)，又好像眾多的精靈在舞動(dòng)。這時(shí)的我仿佛就像一滴水珠，跟隨者朋友在美麗的噴泉中翩翩起舞。
望著那不停歡笑的水花，眏射著緬麗多彩的燈光，伴隨著美妙的音樂(lè)，我從內(nèi)心感嘆，森林公園廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉，真是太美了。
音樂(lè)作文400字 篇2
想到下一節(jié)就是音樂(lè)課，我仿佛興奮不已的天使，迫不及待的想要快點(diǎn)進(jìn)到傳說(shuō)中的桃花源，欣賞優(yōu)美的琴聲，期待老師要教我們的課程。
我從小就愛(ài)吹直笛，但是，那時(shí)根本不懂得怎么按指法，所以吹得五音不全，覺(jué)得很氣餒。升上小學(xué)三年級(jí)接觸到直笛后，沒(méi)想到老師稱贊我吹得不錯(cuò)，讓我心中就涌起一個(gè)念頭:老師欣賞我，我不能讓老師失望。所以，我很努力的練習(xí)，也因此漸漸愛(ài)上了音樂(lè)課。
每當(dāng)老師教我們吹直笛時(shí)，一定先示范給我們看，并先讓我們打拍子，練習(xí)節(jié)奏感，再讓我們實(shí)際練習(xí)吹奏。老師還會(huì)介紹一些音樂(lè)家讓我們認(rèn)識(shí),并讓我們欣賞優(yōu)美的曲子。有幾次我吹得不好，老師沒(méi)有責(zé)罵我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“吹直笛要有耐性，一個(gè)音、一個(gè)音慢慢的吹，吹習(xí)慣了，自然就吹出你滿意的成果了!”那時(shí)我心中充滿感動(dòng)，也更認(rèn)真的.上課，想讓老師看到我的努力，讓老師知道我是一個(gè)不負(fù)期望的好學(xué)生。
每次上音樂(lè)課，時(shí)間很短暫，但在課堂上學(xué)到許多樂(lè)理以及好聽(tīng)的曲子，使我愈來(lái)愈喜歡音樂(lè)課。我認(rèn)為音樂(lè)充滿創(chuàng)意與靈感，仿佛是一個(gè)裝不滿的創(chuàng)意寶盒，永遠(yuǎn)都用不完，就讓我們一起去尋找它吧!
音樂(lè)作文400字 篇3
音樂(lè)是一種好藝術(shù)，它可以觸動(dòng)我們的靈魂，愉悅我們的身心。音樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。每一條巷子，每一條街道，處處都飄蕩著音樂(lè)的旋律�？�！那走在路上帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)的年輕人，那在公園里一邊聽(tīng)著收音機(jī)里的音樂(lè)，一邊鍛煉的老人，那坐在播放著音樂(lè)的玩具車?yán)锏男∨笥选魳?lè)真是無(wú)所不在�。�
音樂(lè)多姿多彩，不同節(jié)奏的音樂(lè)給人不同的.心靈感受。有的音樂(lè)浪漫溫柔，使人陶醉其中；有的音樂(lè)充滿憂傷，使人黯然落淚；有的音樂(lè)激情歡快，使人興奮高亢。音樂(lè)帶給我們快樂(lè)，讓我們的生活變得多姿多彩，我們的生活離不開(kāi)音樂(lè)。
高興的時(shí)候，如果有音樂(lè)相伴，歡快的曲子可以讓我們更加開(kāi)心；而在煩惱的時(shí)候，更是聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，它可以撫慰我們的心靈，讓我們煩躁的心平靜下來(lái)。疲勞的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)聊的時(shí)候也聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，優(yōu)美的旋律讓我們沉醉。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)在帶給我快樂(lè)的同時(shí)也豐富了我的生活。不同的樂(lè)器奏出的聲音不同，各有各的好聽(tīng)。好的音樂(lè)，就像充滿活力的生命，讓你不由自主全身跟著沸騰。
從小音樂(lè)就伴隨著我們一起成長(zhǎng)。音樂(lè)里有我們的思念，哀傷，歡樂(lè)，還有我們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。音樂(lè)給我們的聽(tīng)覺(jué)帶來(lái)了美妙的享受。
音樂(lè)讓我們變得快樂(lè)，讓我們的生活豐富多彩。讓我們的世界都充滿音樂(lè)吧��！
音樂(lè)作文400字 篇4
說(shuō)起美有很多，有心靈美，體型美，品德美，字體美，聲音 美，語(yǔ)言美……但我想表達(dá)的美卻是音樂(lè)的一種美。
吃過(guò)晚飯，我照例擰開(kāi)收音機(jī)，里面?zhèn)鱽?lái)優(yōu)美的音樂(lè)。我把 聲音調(diào)大，站在窗前，靜靜地傾聽(tīng)著，生怕這短暫的美妙瞬間。
開(kāi)始，音樂(lè)仿佛有些憂郁，那傷感的調(diào)子使天上的星星都沉靜下來(lái)了，不再閃爍了，也不再切切絮語(yǔ)了。頓時(shí)，一切都靜下來(lái)了。天空是靜靜的，夜是靜靜的，星月是靜靜的，遠(yuǎn)處的.燈光也是靜靜的，綽綽約約的音樂(lè)，好象一枝嫵媚的小話，散發(fā)著朦朧又清晰花香。這時(shí)的夜景美得甜人，美得眩目……然而哀婉黯淡的樂(lè)聲轉(zhuǎn)為歡快而清脆的調(diào)子，“叮咚” ，“叮咚”像小溪在歌唱……
音樂(lè)！它能夠使你不快的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人頓感悲傷。在音樂(lè)里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美的結(jié)晶！仿佛生活和命運(yùn)都散發(fā)出絢麗奪目，迷人的光彩，令人如癡如醉！一個(gè)沉浸在音樂(lè)里的人，哪怕他平日暴躁，此時(shí)也會(huì)溫柔得可愛(ài)。
正當(dāng)我遐想的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)……
美的意義不盡這些，還有很多很多。但是想表達(dá)美的含義卻很難，我只不過(guò)美的一種形式來(lái)表達(dá)美，那就是——音樂(lè)創(chuàng)造美。
音樂(lè)作文400字 篇5
有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽(tīng)到了一首歌，音箱里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見(jiàn)紅的花呀，看見(jiàn)綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”
我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長(zhǎng)沙人，他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)許多著名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩(shī)》、《哈哈鏡》……，他獲得過(guò)創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng)，創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點(diǎn)擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來(lái)。我一邊聽(tīng)，一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的'春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹(shù)，柳樹(shù)姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫了一聲：“夢(mèng)詩(shī)，跟我一起去買東西吧！”我才從春天里走了出來(lái)，跟媽媽一起去了超市。
我喜歡這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
【音樂(lè)作文400字】相關(guān)文章：
音樂(lè)心聲作文-音樂(lè)作文01-24
[精選]音樂(lè)的作文01-22
音樂(lè)的作文01-15
音樂(lè)的作文（經(jīng)典）01-18
音樂(lè)作文【經(jīng)典】09-19
音樂(lè)作文(精選)09-19
（精選）音樂(lè)作文09-27
音樂(lè)作文（精選）10-02
（經(jīng)典）音樂(lè)作文08-19