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音樂巨人貝多芬作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的音樂巨人貝多芬作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂巨人貝多芬作文1
“噔噔噔噔！”一陣激昂振奮的音樂聲傳入我的耳朵，在今天的音樂課堂上，老師帶領我們認識了音樂巨人貝多芬。
貝多芬身材短小，經常穿著一件黑色的禮服，他的骨架粗壯，如同運動員一般。寬大的'面龐泛著土紅色，一雙炯炯有神的眼睛中總是蘊含著怒火，仿佛是在表達對于命運不公平對待的憤怒。鼻子又短又方，嘴巴瞇成一條線，似乎很少見他笑。一頭卷發(fā)雜亂的生長著，寬闊的肩膀承擔起了命運加在他身上的重擔。
貝多芬出生在一個音樂世家，因此父親希望他能夠成為一名著名音樂家。所以他從小就刻苦練琴，展現出了驚人的天賦。但是在他很小的時候，母親去世了，父親又愛喝酒，所以年幼的貝多芬承擔起整個家庭的責任，開始打工掙錢�？墒呛镁安婚L，當他漸漸在音樂界嶄露頭角的時候，命運又給他開了一個天大的玩笑——耳聾。
對于一位音樂家來說，喪失聽力的打擊無疑是致命的，但是他并沒有就此放棄，而是憑借過人的意志以及在音樂方面驚人的天賦，創(chuàng)作出了許多首流傳于世的交響樂曲。他也通過這些樂章向命運發(fā)起了反抗，“我要扼住命運的咽喉，他絕不能使我屈服！”就這樣殘酷的命運，并沒有打敗貝多芬，反而成就了一位無人能比的音樂巨人。
“世界以痛吻我，我卻報之以歌。”正如這句話所說，貝多芬的一生從未感受過幸福和快樂，但是他卻將歡樂譜寫進樂章當中送予世界。這樣的一位音樂巨人，即便雙耳失聰，也依舊在向我們傳遞堅持的力量。
音樂巨人貝多芬作文2
這一天，他穿著一件灰藍色的毛衣，胸前掛著一長串鑰匙，里面穿著一件圓領t恤，所有這些看起來都很有運動感�？上攵欢ㄊ莻�不穩(wěn)定因素。他身后有一個藍色的帆布書包。從他微微翹起的背上，我知道這個包極其沉重。因為包是方方正正的，有好心人開玩笑說：“喂，炸藥包來了，讓開！”他一定是聽到了，悄悄的給了我一個壞笑，繼續(xù)前行。當他來到人與人之間的空隙時，肩膀一沉，左右被掀起，人群嚎叫著，怒吼著。人尋仇的時候，哎，人呢？
他通常不坐在座位上交作業(yè)。他只呼吸一點點，然后拉著同桌天馬行空的`說話。可以看到他可愛的大腦袋彎來彎去，可以聽到“哈哈哈”“呵呵呵”爽朗的聲音。他樂此不疲，無法自拔。老師到了會切換到“準課模式”，怕漏了一些細節(jié)。先是喃喃自語：“這半天你在干什么？”如果沒人回答，他會不愿意拉一個問題前后問：“你這半天都在干嘛？”直到得到答案我才停下來。他的“火星來客”行為多次被老師“批評”，但他的心理戰(zhàn)斗能力是五星的，老師多次教導他不要改變。
這一次，老師帶著憤怒和憐憫的表情看著他。他的臉很復雜，不敢笑，又受不了愛管閑事的人的揶揄的笑，一張帶著喜憂的臉。刺猬一樣的頭發(fā)，硬硬的，一根一根的立著，熱氣從發(fā)梢升騰，是下課瘋狂的見證；眼睛從上到下盯著老師，有一種光，看似遺憾卻不后悔；胖鼻子下面，一張時而閉時而開的嘴，描繪了一種純粹的可愛和幸福。
音樂巨人貝多芬作文3
今天讀了《音樂巨人貝多芬》讓我對這位名人有了更深刻的認識。
貝多芬是德國著名作曲家，他被稱為“樂圣"和“交響樂之王"，他有著堅韌不拔的精神和樂觀的生活態(tài)度，他就是貝多芬。
在1978年起他開始聽力漸衰。到一班20年后，他雙耳失聰，對一個音樂家來說這是一個巨大的打擊。對于這個致命的打擊，貝多芬十分悲痛，甚至有些自卑，但是他仍然堅持創(chuàng)作，不向命運屈服，頑強地與命運作斗爭。貝多芬十分熱愛音樂，可是因為他是失蹤，聽不到任何聲音。但是，面對挫折他并沒有退縮沒有畏懼，而是勇敢地面對它，戰(zhàn)勝它。
陽光總在風雨后，面對挫折，我們應當有樂觀的態(tài)度。生活是一面鏡子，你對它笑，它同樣也會對你報之微笑。司馬遷慘遭腐刑，精神受到極大打擊，但他毅然選擇了樂觀對待生活，用文字贏得生命的尊嚴完成“究天人之際，通古今之變"，成一家之言"的鴻篇巨制。最后，他終于完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷"的偉大巨著《史記》。
人生不是一帆風順的.，沒有人能預知生命的起伏，沒有人能預測草叢中是否潛藏著毒蛇猛獸……在面對挫折時，不要氣餒。要以樂觀的態(tài)度迎接它，用堅韌不拔的毅力戰(zhàn)勝它，才能獲得成功。
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