我憧憬中的陽光教育作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我憧憬中的陽光教育作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我憧憬中的陽光教育作文1

　　一個風和日麗的早晨，院子里，響起了梅輕微的朗讀英語單詞的聲音，與陽光雨露媲美，與麻雀鳥爭歡。忽然，聲音中斷了，原來單詞念不順暢了。曉曉嘗試著用音標做所謂的拼讀練習，可是她還是感到有些吃力，轉(zhuǎn)身請教正在旁邊陪讀的`母親：“媽媽，這個單詞怎么念�。俊眿寢尠櫫税櫭碱^，攤攤雙手表示無奈道：“這我不認識!”梅只好放棄了這個難關，末了，只聽到院子里母親的喊聲：“你這丫頭，在學校不好好念書，一個單詞都不會!你看人家麗麗，聰明……”

　　如果，是這么一個畫面--

　　媽媽對梅說道：“曉曉，媽媽也不會念，對不起啊!不過你去學校也可以請教老師，還有同學哦。媽媽相信我們家的曉曉，英語學習一定會大有進步的!”梅受到鼓舞，該是多么愉快的事兒啊!

　　可是我們的幻想，總跟現(xiàn)實有著那么大的差距!有時候，多一些理解，少一些糾紛；多一些信任，少一些誤解；多一些寬容，少一些計較�；蛟S，離憧憬就不遠了吧!

我憧憬中的陽光教育作文2

　　“你這小兔崽子，不好好學習，還玩電腦!”--這是鋒家時常發(fā)現(xiàn)的一幕，作為中學生的鋒，自小背負著父母的希望。鋒的父母希望鋒能夠考上重點大學，然后再出國深造。呵，在鋒看來，如果這個世上有設一個叫做“諾貝爾超級想像”大獎的話，那么，鋒的父母無疑就是最佳人選!

　　如果，是這么一個畫面--

　　鋒的父母改變“孩子成績好，那是家長管出來的”這個觀點，多給鋒一點私人空間，或許，就不會發(fā)生心理疙瘩了吧!

　　家庭教育對孩子的影響是至關重大的。父母如果對孩子的`貪玩本性多一些理解，適當給孩子一點自由的空間，那么親子關系就不再是難題了吧？

　　只是希望父母長輩多理解我們作為子女的心聲，學習成績代表不了一切。有時候，在家庭教育之中，多些言傳身教，時刻記住自己是子女的一面鏡子，而不是一個死呆的教本!當然了，我們作為子女的，也不應該為了滿足自己的貪玩心，而去惹父母生氣了。

　　陽光教育，這就是我對陽光教育的看法……

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