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我的座右銘作文15篇【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的座右銘作文,希望能夠幫助到大家。
我的座右銘作文1
在生活中我相信同學(xué)們都有自己的座右銘吧!座右銘是一種用于激勵(lì)自己或提醒自己不要忘記某件事情的名言或自己的話。我的座右銘是――“世上無(wú)難事,只怕有心人!
還記得前些日子,我們一家去了新鄉(xiāng)的寶泉,那里有玩的,又爬山的。我們先到了風(fēng)車這里,這是幾百個(gè)小風(fēng)車做成的一個(gè)過(guò)道。兩邊都有噴水的。隨后,我們就去爬山了。我跟著爸媽開(kāi)始爬山。剛爬兩步,我就腿疼,不想爬了。媽媽就對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”我就又站起來(lái)繼續(xù)爬,這次我一口氣爬上了半山腰。那是因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話,我心中有一股力量向我涌來(lái)。我向著下面喊:“爸爸,媽媽你們好慢。 本驮谶@時(shí),爸爸一溜煙跑上來(lái)了,原來(lái)是他兩個(gè)兩個(gè)臺(tái)階一塊兒上的呀!我也學(xué)著爸爸的樣子兩個(gè)臺(tái)階一塊兒上,我把全身所有的力氣都用到了腳上,一下子就飛奔上去了。媽媽也加快速度了,一路追趕我們。我和爸爸已經(jīng)跑到山頂上了。媽媽還在往上爬呢。過(guò)了一會(huì)兒媽媽也上來(lái)了,她告訴我:“看是那句話給了你力量了吧!”
第二天,我的.腿特別疼。但是,我明白了一句話,那就是:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”從此,我每當(dāng)遇到困難時(shí),我都會(huì)想起媽媽告訴我的這句話,都會(huì)勇敢的去面對(duì)。
我的座右銘作文2
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,不論是個(gè)性或外貌,人人皆不同,我認(rèn)為自己是一個(gè)樂(lè)觀、常展露笑容的人,所以“樂(lè)”無(wú)疑是我的代表字。
“樂(lè)”就猶如我的名牌一般,不論任何事發(fā)生,大家對(duì)我的第一印象就是:“你真是個(gè)樂(lè)觀的人啊!”沒(méi)有事能阻擋我,就算大風(fēng)大浪試圖阻擋我,但風(fēng)浪總會(huì)過(guò)去,沒(méi)有一件事能讓我悲觀。
大概在小學(xué)六年級(jí)時(shí),老師舉辦了一場(chǎng)“當(dāng)一天的老師”的活動(dòng),但就在活動(dòng)三天前,因?yàn)橐粓?chǎng)意外而使我們這一組的計(jì)劃書(shū)必須重寫(xiě),之前的心血付諸流水,每個(gè)組員悲傷的表情都寫(xiě)在臉上:“我們放棄吧!重寫(xiě)一定寫(xiě)不完。”我卻馬上說(shuō):“有什么好放棄的?重做可以讓我們知道之前的錯(cuò)誤,我們可以繳交一份更完美的計(jì)劃書(shū)!”因?yàn)檫@句話,讓組員們重新燃起希望,分工合作,最后終于完成了。
“喜樂(lè)的心乃是良藥。”這句話是我的`寫(xiě)照,樂(lè)觀的心是我灰心時(shí)的最大動(dòng)力,“任何人沒(méi)有悲觀的權(quán)利!边@句話不停的在提醒著我,我的代表字--樂(lè),讓我用微笑去迎接全新的每一天。
我的座右銘作文3
我覺(jué)得,一個(gè)人要是有了自信就等于成功了50%了,如果一個(gè)人連自信都沒(méi)有,那么,那怎么會(huì)成功呢?所以,我給自己立了一句座右銘:我相信,我能行!自從有了這個(gè)座右銘之后,我做什么事都能充滿自信。記得五年級(jí)英語(yǔ)第一單元考試的時(shí)候,我的這句座右銘讓我考了高分。英語(yǔ)第一單元考試,不知道什么原因,我一下子變得緊張起來(lái),甚至有些不知所措了。此時(shí),我最需要的,就是自信。眼看就要聽(tīng)力測(cè)試了,我簡(jiǎn)直不知該怎么辦才好。
“我相信,我能行!”猛然這六個(gè)字在我腦海中閃現(xiàn)出來(lái)。這句話給了我自信,于是,我提筆就寫(xiě)。終于,我考了99.5+2分,雖說(shuō)不是最好的,可如果沒(méi)有自信,或許考到90分也難啊!上語(yǔ)文第八課《小橋流水人家》,當(dāng)時(shí),崔老師說(shuō):“同學(xué)們,你們從哪些地方能體會(huì)到作者濃濃的思鄉(xiāng)情呢?劃一劃,一會(huì)兒我請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)。”這下我可傻眼了,平時(shí)我上課不太舉手發(fā)言,要是崔老師叫到我了,那我可怎么辦。坑谑,我胡亂地劃了課文中的一句話,正要提筆寫(xiě)感受時(shí),“我相信,我能行”又在我的腦海中浮現(xiàn),我一下子充滿自信,寫(xiě)了一大條的感受。寫(xiě)罷,我又將手舉得高高的,生怕老師看不見(jiàn)我。
終于,崔老師請(qǐng)到我了,我流利地把自己劃的東西和自己的感受讀了出來(lái),崔老師表?yè)P(yáng)我說(shuō):“真好!貝宇期的感受寫(xiě)得越來(lái)越長(zhǎng)了!”聽(tīng)了崔老師的表?yè)P(yáng),我的`心中甜滋滋的。座右銘給了我自信,給了我無(wú)窮的力量,使我獲得了一次又一次的成功!
我的座右銘作文4
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這就是我的一句座右銘,它一直激勵(lì)著我學(xué)習(xí)。
在我小時(shí)候我并不知道這句名言的真正含義,那時(shí)候媽媽給我報(bào)名參加一個(gè)舞蹈班,可是我并不是那么喜歡跳舞,所以每次去學(xué)舞蹈前我總是要找一些借口來(lái)推遲不去學(xué)。
有一次,我在玩耍的時(shí)候一不小心把腿給磕住了,破了皮,非常疼,而明天就是去學(xué)舞蹈的日子了,我卻欣喜地想:正好我把腿給磕了,不用去學(xué)舞蹈了,要是我不把腿磕了,還真沒(méi)有不去上舞蹈課的好借口呢!
第二天一大早,我剛起床,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我肚子好痛,頭也好痛!”為了讓媽媽更加知道我很難受,我加油添醋道:“我昨天還把腿給磕了,整個(gè)晚上我都沒(méi)有睡好!“可媽媽一下子就看穿了我的這套小把戲,溫柔而堅(jiān)定的說(shuō):“學(xué)完舞蹈再帶你去打針!”我聽(tīng)到“打針”這兩個(gè)字,只好不情愿的去學(xué)舞蹈了。
一路上,我都是慢吞吞的,無(wú)精打采的,媽媽好像看出了我的心思說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,在讀書(shū),學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多的.知識(shí),“勤奮”和“刻苦”是必不可少的!”我聽(tīng)后,開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)舞蹈了。
學(xué)習(xí)哪怕不聰明、只要勤奮、堅(jiān)持不懈、必定會(huì)有所收獲,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句座右銘始終陪伴、激勵(lì)著我成長(zhǎng)!
我的座右銘作文5
一位偉大的文學(xué)家,思想家和革命家魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句名言:“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了!钡拇_是這樣,一個(gè)人只吸收一方面的'知識(shí)是不行的,你需要從多方面去吸收,這樣才能得到充分的知識(shí),
就拿我來(lái)說(shuō),以前老師經(jīng)常叫我們多看書(shū),可我們只看漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、笑話,最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等名著,看不懂里面的內(nèi)容,只能讀字;那些什么報(bào)紙、新聞我都不喜歡看,就算給家長(zhǎng)逼我也只是馬馬虎虎的看。因?yàn)槲也唤?jīng)?凑n外書(shū),所以我每到寫(xiě)作文時(shí)都不怎么會(huì)用成語(yǔ)、詩(shī)句,好句子在作文里不會(huì)運(yùn)用。自從感染了魯迅先生這句名言之后,讓我懂得了自己不能光看喜歡的書(shū),要看看課外書(shū),看看課內(nèi)書(shū)的,什么書(shū)、報(bào)紙都要看,懂得多方面的知識(shí)這樣我們才能吸收根多的知識(shí),這樣才能豐富自己,讓自己懂得更多!
現(xiàn)在我時(shí)時(shí)用魯迅的這一句名言提醒自己,不要只看自己喜歡的書(shū),也要看看別的書(shū),看看不同作者的書(shū),認(rèn)自己吸收更多的知識(shí),F(xiàn)在,我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了;以前閱讀題是我的弱項(xiàng),總是會(huì)扣好多分,但我自從什么書(shū)都看了,我的閱讀能力越來(lái)越好,所以,多范圍閱讀有益的課外書(shū)對(duì)我們提升閱讀能力和寫(xiě)作很重要!
我的座右銘作文6
“失敗是指向成功的明燈”,這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈,隨時(shí)隨地照亮著我走進(jìn)成功的道路;又像我學(xué)習(xí)小舟上的一張鼓滿風(fēng)的帆,時(shí)時(shí)為我鼓勁加油。
記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)初的時(shí)候,方老師發(fā)來(lái)一條短信說(shuō):“開(kāi)學(xué)典禮上想去分享暑假生活的同學(xué)可以報(bào)名!睘榱隋憻捵约海一沓鋈チ。
初選時(shí)我很緊張,心里像十五只水桶打水—————七上八下的。孫老師通知周老師只有9個(gè)名額。讓哪9個(gè)人參加好呢?無(wú)計(jì)可施了,周老師只好再讓我們比賽一次。最后我因感情色彩不夠豐富被淘汰了,被安排到了“紅領(lǐng)巾”廣播站去廣播。
我僅以一個(gè)小毛病名落孫山,而別的同學(xué)成了周老師推薦的佼佼者。當(dāng)時(shí)我十分沮喪,飯吃不好,覺(jué)睡不香,總覺(jué)得把老師和同學(xué)對(duì)我的信任都丟光了……
媽媽知道事情的真相后耐心地開(kāi)導(dǎo)我,說(shuō):“佳祺,別傷心,失敗并不可怕,從中吸取教訓(xùn),在正式廣播之前多練練。相信自己,你一定會(huì)成功的!闭袢藗兯f(shuō)的':“跌倒了并不可怕,只要勇敢地爬起來(lái),重塑一個(gè)嶄新的自己,這樣才是一個(gè)不屈的人!苯(jīng)過(guò)我在業(yè)余時(shí)間反復(fù)地朗讀,終于成功的在“紅領(lǐng)巾”廣播站開(kāi)播了。
后來(lái)我用毛筆工整地把“失敗是指向成功的明燈”這10個(gè)字寫(xiě)在紙上貼在我房間的醒目位置上。今后我一定會(huì)努力朝著成功的方向去奮斗。
我的座右銘作文7
座右銘是一句你看中的格言。能夠讓你向成功靠近!
我的座右銘是——通往廣場(chǎng)的路不止一條。這是我在課本上學(xué)到的。這句話是怎么成為我的座右銘的呢?讓我為大家說(shuō)說(shuō)吧!
一天晚上我在預(yù)習(xí)課文時(shí)看到了這句話。我想:我最不會(huì)處理事情。這句名言正好告訴我了怎么做好一件事情!
有一天,我在做作業(yè)。有一道題難住了我。我冥思苦想也不會(huì)做。我突然想起這句話。既然通往廣場(chǎng)的路不止一條,那這道題的解決方法也不只一條嘍!我又小心翼翼地嘗試著換一種方式去做。沒(méi)過(guò)多久,果然做出來(lái)了!我大喜過(guò)望的歡呼起來(lái)。
一個(gè)星期六大姑媽讓我去幫她賣東西。我來(lái)到了附近的一個(gè)小超市。我一絲不茍地尋找著我要買(mǎi)的東西。急得我大發(fā)牢騷,像只熱鍋上的螞蟻。我在心里面說(shuō)道:你到底在哪兒呀?快出來(lái)吧!急死我了!這時(shí)我想起了那句話。慢慢地讓
自己的心靜下來(lái)!嘗試著想辦法解決。突然我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)絕世妙計(jì)。我走向超市的`收銀臺(tái)對(duì)那兒的一位服務(wù)員阿姨說(shuō):“阿姨,您能幫我找一下漂白劑在哪兒?jiǎn)?”那位阿姨和藹可親地告訴了我。我終于買(mǎi)到漂白劑了!我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
經(jīng)過(guò)了這么的事情,我明白了這句話的真正含義!就這樣它成了我的座右銘,我堅(jiān)信它一定會(huì)讓我終生受用的!
我的座右銘作文8
我有一個(gè)座右銘:有志者,自有千方百計(jì);無(wú)志者,只感千難萬(wàn)難。大概的意思是有志氣的人無(wú)論面對(duì)什么事都有辦法,沒(méi)有志氣的人對(duì)任何事都無(wú)能為力。我為什么要以這句諺語(yǔ)作為自己的座右銘呢?因?yàn)樗刮姨嵘判模铱朔щy。
有一次,我想學(xué)滑板,就把滑板拿到開(kāi)闊的地方,開(kāi)始練了,我不慌不忙地把一只腳放到滑板上,可當(dāng)我的另一只腳踏上滑板,整個(gè)人就失去了平衡,一下子從滑板上掉了下來(lái)。我不服氣,又嘗試了很多次,卻都以失敗告終。一開(kāi)始我還自信滿滿,但摔了幾次后就沒(méi)信心了。就在我要放棄的`時(shí)候,那句諺語(yǔ)“有志者,自有千方百計(jì);無(wú)志者,只感千難萬(wàn)難”從我的腦海一閃而過(guò)。我靜下心來(lái)想:我不該就這樣放棄,我應(yīng)該想個(gè)辦法讓自己能夠平穩(wěn)地站在滑板上。環(huán)顧四周,我靈機(jī)一動(dòng):我何不扶著墻滑,這樣既可以雙腳站在滑板上,又能夠保持平衡。然后,我就馬上跑到墻邊,扶著墻滑起來(lái),可這樣一來(lái),我雖可以保持平衡,但怎么也滑不起來(lái)。不過(guò)我不放棄,每天都這樣訓(xùn)練自己,并琢磨其他學(xué)滑板的訣竅。經(jīng)過(guò)幾天不懈努力,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
在座右銘的勉勵(lì)下,我相信我以后可以更自信地面對(duì)人生中的各種困難并能很好地克服。
我的座右銘作文9
“簡(jiǎn)而言之,你應(yīng)該成為生活道路上的強(qiáng)者,讓你自己和周圍的一切變得更好、更美、更有意義。”這句話是我的座右銘,每當(dāng)我看到或想起這個(gè)座右銘,就會(huì)想到一個(gè)鮮為人知的故事。
那天,我和爸爸在江邊練習(xí)50米跑,不知是什么原因,不管怎么跑,總是覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁道,好像腳上掛了一塊石頭一樣。我有點(diǎn)生氣,心想:“算了,還是跳繩吧。”可是,跳繩的`結(jié)果依舊不容樂(lè)觀,繩子好像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩,總是不聽(tīng)我的指揮。我憤怒了,用力地把繩子丟到地上,氣呼呼的回家了。
回到家中,似乎心里還是有著一股憤怒的氣。于是,我決定畫(huà)《飛天》,心想:“畫(huà)畫(huà)應(yīng)該能讓我的心情好一點(diǎn)!笨墒怯捎谖沂菐е还蓱嵟楫(huà)的,我越畫(huà)越丑,最后竟然連飛天的臉都分辨不出來(lái)了。眼淚奪眶而出,我嗚咽著睡到床上,睡著了。
第二天,我認(rèn)真地重畫(huà)了一次,竟然畫(huà)出了一個(gè)比以前稍好看一點(diǎn)的飛天,而平靜下來(lái),跳繩和跑步慢慢練、堅(jiān)持練,也進(jìn)步了。后來(lái),我看到一篇文章,講到胡蘿卜、咖啡和雞蛋遇到火的反應(yīng),胡蘿卜一遇到火就變軟了;雞蛋遇到火會(huì)變硬,而咖啡雖然變軟了,卻把香氣融入水中,感染他人。當(dāng)時(shí)我就想起了這件事,而我多像是生活中的胡蘿卜啊,遇到困難就軟弱!
從此,我就希望自己成為生活道路上的強(qiáng)者,于是選擇了這句話作為我的座右銘。雖然事情已經(jīng)過(guò)去,可是這件事和這句話深深印在了我的心頭。
我的座右銘作文10
每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo),有的人為了這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗,成為強(qiáng)者;有的人雖然明確了自己的目標(biāo),盡管他也很努力,但他仍然沒(méi)有成果。我的`目標(biāo)是:沖向終點(diǎn),超越自我,努力成為一個(gè)有成就的人。
為了目標(biāo),我努力奮斗,抓住每一分鐘和每一秒鐘,不讓它白白流失。別人放棄一分鐘或一秒鐘,就像放棄一張廢紙,而我珍惜它們,我認(rèn)為生命是由時(shí)間構(gòu)成的,浪費(fèi)時(shí)間,就等于浪費(fèi)了我的生命。因此,在我人生的道路上,不能浪費(fèi)一分半秒。
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我把別人玩耍的時(shí)間都用在了觀察、勤思、學(xué)習(xí)上。觀察:是發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)它,同時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。勤思:做事之前我能夠全面考慮,想到別人想不到的方面。學(xué)習(xí):是我生活的重要組成部分,它讓我感到了人世間的情趣。
目標(biāo),是我永無(wú)止境的追求。我明確了我的奮斗目標(biāo),相信自己,我會(huì)為此付出常人所不能付出的心血,能為此克服常人所不能克服的困難。為此,我立下自己的座右銘:“追求卓越,努力超越!
“追求卓越,努力超越!睂⑹俏医窈罂炭鄬W(xué)習(xí)的無(wú)盡動(dòng)力。
我的座右銘作文11
座右銘是你在遇到困難時(shí)的克星,座右銘是在黑暗中迷路的燈,座右銘是在想放棄的時(shí)候激勵(lì)你堅(jiān)持的信心……你有你的座右銘,我也有我的'座右銘,那就是“滴水能把石穿透,完事功能到自然!边@一句言語(yǔ),讓我永遠(yuǎn)記在心中。
有一次,我上完英語(yǔ),就聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō),下一次來(lái)了口試,請(qǐng)大家在家不能貪玩,好好復(fù)習(xí)。我聽(tīng)了目瞪口呆,什么?這么快就考試!我回到家,立刻拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)讀,一會(huì)謝謝,一會(huì)背背,就在離考試還有兩天的時(shí)間里,我就不想復(fù)習(xí)了,想玩一會(huì),都復(fù)習(xí)了五天了,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了,媽媽好像看穿了我的心思,和藹的對(duì)我說(shuō):“做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈的去努力,不應(yīng)該半途而廢,只有堅(jiān)持,才能成功,雖然我不懂,但還復(fù)習(xí)起來(lái),兩天過(guò)去了,考試的時(shí)候到,媽媽把我送進(jìn)去,等著我的成績(jī),我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)在老師已經(jīng)在這整理資料了。我來(lái)到座位上,認(rèn)真的背起來(lái),15分鐘后,同學(xué)來(lái)全了,我們心驚膽戰(zhàn)的進(jìn)入操場(chǎng),我們排著隊(duì),眼看同學(xué)漸漸少了,我心直跳,到我了,我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),在里面查找著答案,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí),我考了100分,獲得了一個(gè)美麗粉紅色的鉛筆盒,心里又高興又開(kāi)心。
現(xiàn)在,我知道了,只要付出努力,就一定會(huì)成功。一滴水不可能把石頭穿透,可天長(zhǎng)日久,一定會(huì)穿透的。
我的座右銘作文12
“與朋友交,言而有信!边@句話是我的座右銘,它讓我明白既然交了這個(gè)朋友,答應(yīng)朋友的事就要做到。
以前,我不知道這句話蘊(yùn)含的道理,答應(yīng)別人的事我?guī)缀醵紱](méi)做到。有一次,我答應(yīng)朋友周末去她的家玩,終于,到了周末。星期六,我的朋友在公園等著我,然后她帶我去她家玩?墒牵覅s沒(méi)有去公園,害她在公園被太陽(yáng)曬了很久。
星期一上學(xué)時(shí),我正好遇見(jiàn)了我的朋友,朋友很生氣,她生氣地對(duì)我說(shuō):“星期六你怎么沒(méi)有來(lái)公園?你不知道,那天的太陽(yáng)多大啊,你害我在公園被太陽(yáng)曬了很久,我看你還沒(méi)有來(lái),我就走了!
我看著朋友,看到了朋友臉上的'氣憤,難過(guò)的說(shuō)道:“對(duì)不起,星期六那天我還以為你會(huì)因?yàn)樘?yáng)太大,所以你不會(huì)等我,我就呆在家里吹空調(diào)、玩電腦,玩久了,就忘了這件事!
朋友聽(tīng)了我的話,似乎更生氣了,她用眼睛瞪了瞪我,就生氣的走向?qū)W校。我看著朋友離去的背影,心里很難受,就尾隨其后,跟著朋友來(lái)到學(xué)校。
自從那件事過(guò)后,那個(gè)朋友再也不相信我了。我這時(shí)才知道“與朋友交,言而有信”這句話蘊(yùn)含的道理。我特別想和那個(gè)朋友和好如初。那件事發(fā)生的后幾天,朋友也慢慢的跟我和好了。我堅(jiān)定地對(duì)朋友說(shuō):“我一定會(huì)說(shuō)到做到。”
以后我要是不想做到答應(yīng)別人的事,我就會(huì)想起我的座右銘“與朋友交,言而有信!
我的座右銘作文13
“才華是刀刃,辛苦是磨刀石,再鋒利的刀刃,若日久不磨,也會(huì)生銹!边@是我經(jīng)常警告自己的名言,也是我的座右銘。
記得有一次暑假,我去妹妹家玩,耽誤一個(gè)星期的舞蹈班,再回到學(xué)校一看,舞蹈班的同學(xué)又學(xué)了一個(gè)全新的恰恰組合,里面的動(dòng)作很多都是我沒(méi)有接觸的,老師先要我看他們跑一遍給我看,伴隨著熱情、歡快的音樂(lè)響起,只見(jiàn)她們?nèi)缟徎ǖ幕ㄩ_(kāi)瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步,每一個(gè)動(dòng)作都能展現(xiàn)盡致,盡態(tài)極妍!
我被她們美麗的舞姿給驚呆了,真想要自已變得像她們一樣好。老師讓一位班上跳得很好的同學(xué)教我,并鼓勵(lì)我說(shuō):“加油!王舒琳,你是一個(gè)很有天賦的'小女生,但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),一旦你不練了,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些努力,上課認(rèn)真的同學(xué),所以你一定要加油,讓老師看到不一樣的你!”
老師的話大大鼓舞了我,所以,自從這件事以后,我每天都很認(rèn)真,很努力地學(xué)習(xí)那段舞蹈。終于,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是班上的“尖子生了”,老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢!
“才華是刀刃,辛苦是磨刀石,再鋒利的刀刃,若日久不磨,也會(huì)生銹!边@句名言一直激勵(lì)著我,它使我變成了一個(gè)勤奮、好學(xué)的好學(xué)生。
我的座右銘作文14
誰(shuí)都知道,我房間的書(shū)柜里,堆滿了書(shū)。有一天,爸爸問(wèn)我:“眼睫毛有什么作用?”我愣了,支支吾吾答不上。爸爸勃然大怒:“你眼睛長(zhǎng)哪去了,這個(gè)問(wèn)題在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里就有了,你看什么書(shū)啊!”我只得老實(shí)承認(rèn),《十萬(wàn)個(gè)為什么》我根本沒(méi)看過(guò)。
于是,從那天起,我的座右銘產(chǎn)生了。這是我自創(chuàng)的:讀書(shū),讀書(shū),不讀就會(huì)輸。這句話的.意思是,一定要多讀書(shū),如果不讀,那知識(shí)就會(huì)比不上別人,所以就會(huì)輸。另外,讀書(shū)要邊讀邊記邊思考,否則,讀了也是白讀。
這句話對(duì)我今后的生活起了很大的幫助。
有一次寫(xiě)作文,老師讓我們自由寫(xiě)一篇想象文。我的情緒分外激動(dòng),覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。我運(yùn)用上自己平時(shí)積累的好詞好句,認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。結(jié)果,那篇作文寫(xiě)了700多字,還被老師作為范文在班上朗讀。我覺(jué)得,這就是讀書(shū)的好處,如果我不多讀課外書(shū),那天的好結(jié)果可能也沒(méi)有了。
可能有人會(huì)問(wèn),我為什么不以“百尺竿頭,更進(jìn)一步”為座右銘呢?多讀書(shū),就會(huì)不斷進(jìn)步,再在平時(shí)多努力,多上進(jìn),不就成了“百尺竿頭,更進(jìn)一步”了嗎?可你有沒(méi)有想過(guò),知識(shí)上進(jìn),最重要的還是要多看書(shū)呢?!
現(xiàn)在,我仍以“讀書(shū),讀書(shū),不讀就會(huì)輸”來(lái)作為我的座右銘,勉勵(lì)自己要多讀書(shū)。
我的座右銘作文15
在我人生的旅途中,曾有一句名言一直鼓舞我、支持我要勇敢去面對(duì)生活、面對(duì)困難挫折。這句名言就是“世上無(wú)難事,只怕有心人!
有一次,我在做一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候,做到一半,突然被難住了。我緊皺眉頭,剛想要放棄,腦海里就不斷浮現(xiàn)出這句話:“做事不能半途而廢,要勇敢的去面對(duì),才能獲得成功。”于是,我下定了決心,一定要把這道數(shù)學(xué)題做好!首先,我先把題認(rèn)真讀幾遍,直到懂為止,然后再認(rèn)真分析、思考,一步一步的把那道題的結(jié)構(gòu)分析出來(lái)。然后,我把它列成一條式子,進(jìn)過(guò)我一次次認(rèn)真地分析,終于把它算了出來(lái)。
記得還有一次,老師讓我們先一篇記事文章,回到家后,我就鉆進(jìn)房間,苦思冥想還是沒(méi)有一點(diǎn)思路。這時(shí),情緒失落的樣子,給我端了一杯熱氣騰騰的.茶,喝完后,媽媽讓我站起來(lái)把混亂的心情調(diào)整好,慢慢的,我的心情平靜了好多。媽媽告訴我:無(wú)論做什么事情都要有信心和勇氣,這樣事情才能做好!就像我們偉大的毛爺爺曾說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事,只怕有心人”。說(shuō)完,我拿起筆,全神貫注地寫(xiě)了起來(lái),不到一個(gè)小時(shí),一片語(yǔ)言優(yōu)美、語(yǔ)句通順的作文展現(xiàn)在媽媽的眼前。媽媽高興得直夸我“真棒”。心里頓時(shí)美滋滋的,比吃了蜜還要甜。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言激勵(lì)著我,使我勇往直前。我明白了一個(gè)道理;無(wú)論做什么事,只要肯下定決心去做,世界上沒(méi)有什么辦不好的事情,困難總是可以克服的。
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