碎片化的生活作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的碎片化的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

碎片化的生活作文1

　　移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及，手機(jī)代替了電腦成為人們生活必需品的今天，所謂“現(xiàn)代化”生活的定義也已經(jīng)悄然隨著這一切發(fā)生著改變，又稱為“碎片化”的生活。

　　什么是“碎片化”？這是首先提出的問題。

　　碎片化，顧名思義，生活被拆成了一片片碎片。例如，學(xué)習(xí)；看電視；打游戲。而每一天的日程則是由它們組成的，就如積木堆砌起的高樓大廈。若塊“碎片”代表了一個(gè)色塊，那它就是色彩斑斕了。碎片化則是種種日常行為的穿插，除非你主觀的意識(shí)我等會(huì)要干什么，沒有任何順序依據(jù)可言。再舉個(gè)例子，編輯視頻時(shí)候的時(shí)間軸上放著一個(gè)個(gè)素材，或長(zhǎng)或短但不重復(fù)。時(shí)間軸就是生活中時(shí)間的流逝，而這一個(gè)個(gè)素材，就是你碎片化的行為。

　　到這里，相信一定有所了解它是個(gè)什么了吧�？墒钦f到底，它能帶來什么？沿用上文的例子，這樣剪出來的視頻，是不是都是內(nèi)容豐富，精彩紛呈？相信你應(yīng)該有了答案。

　　以一天的生活為例，早上起床，你首先打開微信qq查看消息。然后打開新聞app瀏覽時(shí)政邊洗漱。隨后使用共享單車前往工作地點(diǎn)。閑暇時(shí)間又上網(wǎng)購物，一鍵下單，隨后又繼續(xù)做手頭的事情。就這其中，已經(jīng)包括碎片化的社交、閱讀、購物

　　碎片化的生活使得我們更加從容，放慢腳步。若在之前安排得有條不紊，先做完這個(gè)再做那個(gè)，難免應(yīng)付不過來。我要去上學(xué)，我還要背今天早上就要默寫的語文課文。怎么辦？碎片化的生活中，我們可以在等車間隙掏出書本瞄幾眼加深印象，到了學(xué)校則不用匆匆忙忙再復(fù)習(xí)，更是提高了效率。

　　碎片化的生活讓我們交友更自然。除非是大事情認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，或者聯(lián)絡(luò)老友不用大費(fèi)周章選定時(shí)間登門拜訪。碎片化的社交能使我們?cè)诜泵﹂g隙用手機(jī)軟件迅速發(fā)送消息，甚至于視頻通話。就算有要緊事，也可以說

　　：等會(huì)再跟你聊吧。即使多年未見，感情依然如初。因?yàn)檎l都沒有“離開”過對(duì)方呀！

　　碎片化帶來的.便捷數(shù)不勝數(shù)，但碎片化也同時(shí)帶來問題。碎片化的閱讀內(nèi)容不夠有深度，更是娛樂八卦為主，沒有營(yíng)養(yǎng)。碎片化社交的同時(shí)溫情的傳遞也不夠先前的高度。碎片化的學(xué)習(xí)還有可能串了頻道，一知半解最后什么都沒精通。有利有弊，還得自己權(quán)衡。

碎片化的生活作文2

　　科技的發(fā)展讓我們遇上碎片化的生活，很多人將日益豐富的娛樂生活、受眾廣泛的社交平臺(tái)、豐富擴(kuò)大的知識(shí)來源歸功于如今碎片化的生活。然而，這樣的生活方式真的如我們所愿嗎？

　　我們的時(shí)間正在碎片化。信息爆炸的時(shí)代，每個(gè)人都難以免受這股洪流的影響。而獲取的信息增多，也就意味著我們?cè)�本整塊的時(shí)間正在被逐漸碎片化。如今有許多人回憶起兒時(shí)的生活，總是充滿了美好的回憶。跳房子、跳皮筋，簡(jiǎn)單的道具，幾個(gè)鄰家小伙伴，就可以打發(fā)一個(gè)下午的光景。然而，反觀如今的孩子們，即便是周末，也要在老師組建的微信群、學(xué)習(xí)軟件中完成各式聽說讀寫的任務(wù)�？此剖切畔⒒�便利了孩子的教育，但實(shí)際上則是剝奪了孩子原本可以自由支配的時(shí)間。

　　我們的社交正在碎片化。社交軟件大大影響著我們的生活。我們看到許久不聯(lián)系的老同學(xué)，能夠憑借一個(gè)群重新認(rèn)識(shí)彼此；遠(yuǎn)隔重洋的家人孩子，可以借此方便地交流感情；志趣相投的人們，可以輕易找到一方分享快樂的天地。因此，我們的圈子原來越多，人脈越來越廣，列表越來越長(zhǎng)。但殊不知，社交媒體也正入侵著我們的生活，增加著我們不必要的感情負(fù)擔(dān)。我們真正需要交流的朋友也許并不多，但社交軟件卻緊緊推著我們回應(yīng)別人的'寒暄、表情包、帶有目的的請(qǐng)求。我們的私人空間在被不斷吞噬，同時(shí)我們也習(xí)慣于從社交媒體中窺見別人的生活。而這在很多時(shí)候都是不必要的。

　　我們的思維也正隨之碎片化。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，如今我們的身邊，充斥著大量繁多而又碎片化的信息，我們習(xí)慣于在地鐵上囫圇吞棗地翻完兩篇公眾號(hào)的文章，我們習(xí)慣于把目光瞄向電腦桌面一角不時(shí)彈出的社會(huì)新聞。而這些信息，往往都是生活中細(xì)枝末節(jié)的那一部分。碎片化的生活讓我們走馬觀花地看到事物的表面，而不去思考為什么。這導(dǎo)致了我們?nèi)鄙僬�體的思維，也因此更容易被一些標(biāo)題、文字所迷惑，看不到碎片化信息的本質(zhì)所在。

　　碎片化生活的盡頭，是對(duì)人們整體性思維的呼吁。在碎片化的浪潮之下，我們唯有站的高一點(diǎn)，與所謂時(shí)代的前沿保持一定的距離，才能找到我們個(gè)體生命的整體目的和意義，從而看到其他事物的整體所在。在碎片化的時(shí)間、社交中，我們的整體思維不能丟失。在生活中留一點(diǎn)空間，留一點(diǎn)時(shí)間，留給整體的思索和反思。

碎片化的生活作文3

　　但隨著年齡的增長(zhǎng)、年級(jí)的升高，繁忙的學(xué)業(yè)使我們的時(shí)間變得寶貴起來。每天，大半天的時(shí)間都在學(xué)校里度過，上課、考試，只有每節(jié)下課的十分鐘我們可以稍做休息。而放學(xué)回到家，又要應(yīng)付一大堆作業(yè)。好不容易做完了作業(yè)，還有很多課外的習(xí)題要做。

　　小的`時(shí)候，我們總覺得每天的時(shí)間都很充裕，不能理解為什么那些比我們大的人總是爭(zhēng)分奪秒地工作、學(xué)習(xí)。我們總是有大把的時(shí)間可以用來做自己喜歡的事情，從來不用擔(dān)心時(shí)間不夠用。

　　八年級(jí)的學(xué)業(yè)和以前相比，變了很多。主課多了一門物理，作業(yè)也就理所當(dāng)然地更多了。再加上班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)工作，每天回家總要忙到很晚。這個(gè)時(shí)候，生活“碎片化”就能充分體現(xiàn)它的好處了。每天的事情很多，時(shí)間卻是固定的只有那么一點(diǎn)，我們能做的只有提高效率——利用一切可利用的時(shí)間。例如：每天早晨吃早飯的時(shí)候可以背英語單詞、語文詩詞。早晨的大腦是一天中最清醒的，因此，用這些時(shí)間去做需要記誦的事情往往會(huì)事半功倍。吃晚飯的時(shí)候，可以聽聽新聞，不能光讀書，也要多了解了解國(guó)家甚至世界上的大事。在吃飯的時(shí)候聽新聞，既不耗時(shí)間，也不麻煩，又可以拓寬視野，一舉兩得。不過，我覺得我們還沒有時(shí)間緊張到要利用下課時(shí)間做作業(yè)，除非是特別緊急的。畢竟不能讓大腦一直處于緊張的狀態(tài)，也要適當(dāng)?shù)胤潘尚菹�。這樣，上課時(shí)的注意力也會(huì)更加集中，聽課效率也會(huì)更高。

　　“碎片化”這種新的生活方式，簡(jiǎn)單來說，就是利用好一切可利用的時(shí)間，不在于多還是少。在最短的時(shí)間里把事情做到最好，就是“碎片化”的好處。

　　升入八年級(jí)，時(shí)間的緊張變得更加明顯了。每天早上六點(diǎn)被鬧鈴叫醒。收拾完畢，出門，7點(diǎn)半左右到學(xué)校。一進(jìn)教室，就是整理書包、收拾課桌、上交作業(yè)、早讀，忙忙碌碌中，早自修過去了。接著是出操。8點(diǎn)鈴聲一響，大家就來到教室門口排隊(duì)，去操場(chǎng)。做完了早操，回到教室就開始上第一節(jié)課。上午四節(jié)課，每節(jié)下課10分鐘不到，中午吃過午飯，沒過多久又開始了下午的課程。一天下來，接近5點(diǎn)，理完了書包，放學(xué)回家。到家開始做作業(yè)，不多久又去吃晚飯，吃過晚飯?jiān)倮^續(xù)做作業(yè)。

碎片化的生活作文4

　　那一天，我俏皮地問爸爸：“你最愛看的書是什么書？你完整地看一本書用時(shí)多久？”

　　爸爸面有得色地說：“我小學(xué)時(shí)就讀完“四大名著”，《封神演義》，《聊齋志異》等，后來迷上了金庸的武俠小說，通常在周末一天就看完一本書，有時(shí)還躲在被窩里面看。呵呵，不好意思，你可不能這樣學(xué)我啊�！彼查g爸爸似乎有點(diǎn)警覺，反而懷疑我在挖啥坑��？

　　“哈哈，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，我們都遭遇了碎片化生活，我就是想學(xué)你，哪有時(shí)間一口氣看完一本完整的書？”我趁機(jī)開始了冗長(zhǎng)的“控訴”：“你看我每天6：45起床，7：30出門，8：00到校上課，晚上去晚托班，20：00你接我回家，21：00上床休息，周末兩天做作業(yè)，上興趣班課，上各類補(bǔ)習(xí)班課……”

　　“但是我們還是要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化，我們可以合理地安排碎片化的時(shí)間，學(xué)習(xí)碎片化的'信息啊�！笨吹桨职帜康煽诖舻哪�樣，我更加來勁了，滔滔不絕地繼續(xù)發(fā)表我的評(píng)論：“比如我起床洗漱吃早飯時(shí)可以同時(shí)聽英文磁帶磨耳朵，中午課間休息時(shí)看一小段自己喜歡的書，我把你定期買的書都看完了，周末抓緊時(shí)間做好作業(yè)后偶爾看看“科技，自然，醫(yī)療”等方面的電視欄目，看看微信朋友圈的各類生活小竅門等信息，上次我還依法炮制給家里做了三個(gè)彩色煮蛋，你忘了嗎？”

　　爸爸靜靜地注視著我，頷首贊許，大有覺得一腳踏入“酒逢知己千杯少，高山流水遇知音”的妙境：“是的，完全同意！老爸應(yīng)該向我的女兒學(xué)習(xí)。我老是抱怨沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)上下班開車路上，出差時(shí)在高鐵里，飛機(jī)上都可以聽英語，財(cái)經(jīng)頻道，隨身帶一本愛看的書。特別是KINDLE又方便攜帶又容量大得像圖書館�！�

　　我倆相視一笑，各自發(fā)出會(huì)心的爽朗笑聲。雖然在這個(gè)日新月異的時(shí)代，成年人工作和孩子們的學(xué)習(xí)也異常忙碌緊張；電腦，液晶屏幕，智能手機(jī)等塞滿了世界的角角落落，我們?cè)缫驯浑娮赢a(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。但我們更應(yīng)該勇于探索，抓住一切碎片時(shí)間，樂此不疲地學(xué)習(xí)各類碎片信息，不斷充實(shí)自己的認(rèn)知領(lǐng)域。

碎片化的生活作文5

　　坐在沙發(fā)上，來一杯咖啡或茶水，耳邊飄著音樂，靜下心來完完整整地讀完一整本書。這聽上去容易，但放到如今能夠做到的人屈指可數(shù)。

　　在現(xiàn)在所處的社會(huì)環(huán)境中，我們的生活內(nèi)容被分割成數(shù)個(gè)部分，在信息時(shí)代進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代后，“碎片化”這個(gè)詞開始逐漸地融入我們的生活中。

　　“碎片化”一詞在上世紀(jì)80年代中經(jīng)常出現(xiàn)在“后現(xiàn)代主義”中，原意是指完整的東西被諸多零塊化。而現(xiàn)在卻是對(duì)現(xiàn)代生活的最形象的概括。隨著數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大量應(yīng)用，人們對(duì)信息的需求更加個(gè)性化，因此“碎片化”是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)�！八槠�化時(shí)間”、“碎片化學(xué)習(xí)”、“碎片化閱讀”也紛紛進(jìn)入人們的眼簾中。

　　面對(duì)龐大的信息沖擊下，人們已經(jīng)無法花大量時(shí)間去閱讀完整的文章，更別說是去理解里面的含義。根據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)出讀者的調(diào)查報(bào)告顯示，54%的讀者選擇網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，還有其余的讀者會(huì)選擇報(bào)紙或電視來獲取信息。當(dāng)問起閱讀習(xí)慣時(shí)，近四成的人會(huì)先看標(biāo)題，如果感興趣再讀；還有四成的人會(huì)先挑感興趣的內(nèi)容讀；完整讀完的人結(jié)果不到一成。而現(xiàn)在一些新媒體能夠生存下來就是因?yàn)樗鼈兝�用“碎片化”的特性來吸引人們的眼球。這些媒體不會(huì)提供長(zhǎng)篇大論富有深度的文章，而是通過標(biāo)題和一些關(guān)鍵詞零零碎碎地拼湊出一篇短文。這也正符合生活節(jié)奏快的人們?cè)凇八槠�化時(shí)間“中所需求的。

　　這樣看來“碎片化閱讀”是對(duì)現(xiàn)在人們的一劑良藥，可是它的副作用也很明顯�！八槠�化閱讀”確實(shí)能夠帶給人們信息在零碎的時(shí)間里，但是人們的接受到的信息也是不完整的，也就很容易斷章取義。況且一些媒體還會(huì)把垃圾信息和廣告融入在這些信息里面并推送給人們。然而人們?cè)谶@短短的.時(shí)間內(nèi)做不到去篩選信息，因此能留在人們腦中的真正有用的信息少之又少�！八槠�化閱讀”的泛濫也對(duì)傳統(tǒng)閱讀造成了沖擊，由于缺乏對(duì)內(nèi)容的思考，人們的思想會(huì)停滯不前。完整地讀完一本書并思考過遠(yuǎn)比許多天的“碎片化閱讀”所積累得到的信息要多。如果我們還沒能發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)來改變現(xiàn)狀的話，那閱讀只會(huì)無休止的碎片化。

　　我們的生活也是如此，看似井井有條地排列好每天該做什么，實(shí)質(zhì)上生活被切分成碎片。做的每一件事都沒有思考過目的與意義，接著就這樣漫無目的地活下去。那么人生意義何在？所以我們必須去改變現(xiàn)狀，減緩“碎片化”，就從閱讀開始，讓我們安安靜靜地去讀完一整本書。

碎片化的生活作文6

　　如今，我們的生活已和互聯(lián)網(wǎng)密不可分購物、閱讀、社交通過互聯(lián)網(wǎng)都能輕松完成。它讓我們變得更加輕松，更有效地節(jié)省時(shí)間，卻又讓我們的生活變得碎片化，而這樣的生活正在日復(fù)一日地影響著我們的認(rèn)知。

　　現(xiàn)如今的大街小巷都充斥著這三個(gè)字“互聯(lián)網(wǎng)”，然而互聯(lián)網(wǎng)是什么呢？從書面意思上可以理解為：兩臺(tái)或幾臺(tái)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)互相鏈接起來所形成的一張“大網(wǎng)”，而這張“大網(wǎng)”覆蓋的范圍是全球。全球是一個(gè)怎樣的概念？地球陸地的面積是14·9億平方千米，但這只占全球的百分之二十九，連一半都沒有到，由此可見互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋率。互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的意義是很大的，打個(gè)比方：和遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的好友通信，若是寫信，需要用多長(zhǎng)時(shí)間我定想象不到，只知道所耗費(fèi)的時(shí)間必是很長(zhǎng)的�？扇羰怯秒娮余]箱，或是現(xiàn)如今的微信、QQ，估摸著若是在網(wǎng)速快的前提下，兩三秒應(yīng)是不成問題�？梢姡�互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離。

　　如果沒有了互聯(lián)網(wǎng)，沒有了手機(jī)、電腦、電視機(jī)，生活將會(huì)變得怎樣？作為生活在城市中的現(xiàn)代人，可能已經(jīng)想象不到會(huì)失去這些將發(fā)生什么，畢竟人們已經(jīng)熟悉了每天用微信聊天，用朋友圈記錄生活，用app購物，查詢天氣，它成為了我們生活中重要的一部分。網(wǎng)絡(luò)的形式多種多樣，從國(guó)外的Facebook，Yotube，到國(guó)內(nèi)的微信，QQ，它早已不只是工具而已，它是人們生活的必須品。微信從20xx年1月份推出，20xx年九月注冊(cè)用戶就已超過了2億。我們的生活被網(wǎng)絡(luò)變得碎片化，雖說有利處，但也有弊端。碎片化的時(shí)間代表我們能夠更好的'節(jié)省時(shí)間，每天用少量的空余時(shí)間做復(fù)習(xí)，日益積累，我個(gè)人認(rèn)為這很高效�？稍谒槠�化時(shí)間的背后是什么？如果一直處在于用少量時(shí)間做多件事的處事方法中，可能我們將不會(huì)試圖去空出整一塊時(shí)間來去專心致志地做某件事。

　　科技依舊在改變世界。我曾在一篇文章中看見這樣一句話，作者曾寫到：“流動(dòng)的現(xiàn)代性世界，是由即刻淘汰的事物拼湊整合的世界�！倍鴮�(duì)于這句話我是這樣理解的，作者所提到的“流動(dòng)”直觀地描寫出了現(xiàn)代生活不斷迎接新事物淘汰舊事物優(yōu)勝劣汰的社會(huì)規(guī)則。這句話深刻地描寫出現(xiàn)代生活中碎片般的世界。即使，我們的各方面正在被網(wǎng)絡(luò)變的碎片化，人們卻依舊樂此不疲，合理利用互聯(lián)網(wǎng)，才是打開新世界大門的正確姿勢(shì)。

碎片化的生活作文7

　　如果有一天24小時(shí)轉(zhuǎn)化為人生命中的各個(gè)階段，那么當(dāng)日出來臨時(shí)，你便開始消耗這生命，6：00鬧鐘開始“叮鈴鈴”地叫，你揉揉眼睛，草草的做完洗漱工作，叼著個(gè)饅頭趕公交車，8：00你開始了忙碌的工作，為了保證你的上司，客戶不會(huì)發(fā)脾氣，你強(qiáng)顏歡笑，18：00你帶著一身的疲倦回到家，自己為自己熱一碗冷飯，從冰箱里拿周末你媽為你燒的冷菜，扒兩口就回房了，甚至你還知道，你父母或朋友、同時(shí)還是領(lǐng)居老大娘幫你把碗洗了，18：30你在你的房間里抱起手機(jī)打游戲，有時(shí)贏了，你一會(huì)覺得把白天的氣撒掉了點(diǎn)；輸了，你就會(huì)脫口一句臟話。然后把所有的氣撒在自己的枕頭上。你會(huì)一直覺得是白天惹你生氣的人的錯(cuò)，然后第二天就決定找他麻煩。21：00你因?yàn)榇驁F(tuán)戰(zhàn)開黑，隊(duì)友拖后腿而暴躁如雷，一氣之下將手機(jī)重重的摔在床上，你終于出門去喝了口水又去打游戲去了，23：00你終于感到一絲睡意。草草洗好澡睡覺了。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日地消耗著自己地生命。

　　時(shí)間越來越碎片化，又時(shí)你只搭了一半地積木，本可以在那放一年，又時(shí)你沒有看完的書直接丟棄在一旁，上面積了厚厚的'灰物質(zhì)變得碎片化，如果沒有了電貓，那么你就不會(huì)應(yīng)為想做其他事而無所謂得保存一下你正在寫的文件，去做其他事：如果沒有電飯煲那么你也不會(huì)飯燒過了，就怪電飯煲；如果沒有電視，你也不會(huì)沒有做完工作就去看電視�？偠�言之，科技讓我們的生活起來越碎片化。

　　曾經(jīng)有人問過一位作家，我每天都在寫作，為什么還是寫不出我想要的小說。作家說，你見過凌晨三點(diǎn)的天空嗎？我們?cè)诒г怪�、厭惡現(xiàn)在的生活。想要變得更好、更加貼合，卻從來都是掛在嘴邊，我們有一肚子的牢騷，卻沒有向前走一步的動(dòng)力。我們不知疲倦的在這個(gè)社會(huì)上爭(zhēng)扎，碎片化的時(shí)間無時(shí)無刻充斥在我們的生活里。地鐵上你聽歌的身影，中午午飯時(shí)發(fā)呆的神情，回家一頭扎進(jìn)臥室的你，除去正常上班（學(xué)習(xí)）時(shí)間，我們每天的空閑時(shí)間在4小時(shí)左右，一周就是28小時(shí)，一月120小時(shí)，一年1460小時(shí)，也就是60天。

　　想想我們?cè)谶@些時(shí)間里都做了些什么，扒在手機(jī)屏幕前動(dòng)態(tài)的你；還是和朋友聊天的她。趁著這時(shí)年少輕狂，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，去持之以恒的專注著做每一件事，老天是公平的，你努力了早晚有一天你會(huì)得到應(yīng)有的一切。

碎片化的生活作文8

　　小時(shí)候的我每逢聽到叔叔阿姨、大哥哥大姐姐們說懷念童年的美好，心里總是充滿著疑惑。因?yàn)樵谖业哪X海中，童年甚至是無聊的，無所事事的。直到有一天，我感到我的生活像碎片一樣，搞得我暈暈乎不知所措。

　　時(shí)光像離弦之箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛昨天我才剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門，今天就已經(jīng)畢業(yè)了。那一年，我要告別小學(xué)的幼稚，要成為一名‘偉大’的中學(xué)生了。雖然小升初的考試沒有淘汰之說，但“可憐”的家長(zhǎng)們?nèi)匀怀商鞈n心忡忡，生怕自己的“寶寶們”落在別人的后面，唯恐自己的“心肝們”進(jìn)不了名師班，甚至?xí)�貽誤終生似的。所以大家在考前心情焦慮，成績(jī)好的害怕自己會(huì)被超越，成績(jī)稍差的更是加倍努力，奮起直追，擺出一副“不破樓蘭終不還”的姿態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身于考試中的樣子。

　　不但學(xué)生家長(zhǎng)們?nèi)绱恕鞍V狂”，就連畢業(yè)班的老師們也都像走火入魔了一樣。犧牲所有的時(shí)間給我們加課，輔導(dǎo)。有時(shí)晚上7點(diǎn)了，還在為我們“加餐”。當(dāng)然如此優(yōu)待之下的我們，更是不敢有絲毫懈怠，放學(xué)回到家，胡亂的塞幾口飯食，就投入茫茫題海之中戰(zhàn)斗了。有時(shí)想忙里偷閑，看會(huì)電視，呵呵，是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想！

　　盼星星盼月亮的熬來了一個(gè)周末，你也別指望睡個(gè)懶覺，歇歇腿腳。早上七點(diǎn)，就要在老媽的嘮叨中爬起來，讀啊背啊。等到寫完山一樣的作業(yè)，剛要拿起一本小說想小憩一下，哪曾想老媽想鬼魅一樣，悄悄出現(xiàn)在身后，一只大手早已將我的寶貝搶去。接下來是一陣暴風(fēng)驟雨般的“規(guī)勸”，我自然招架不住，乖乖拿起資料，繼續(xù)“勤奮”。就這樣我的生活徹底被試卷，被習(xí)題，被老師的恐嚇，被家長(zhǎng)的嘮叨封鎖了，大腦被洗禮了，傀儡般的日子成天渾渾噩噩，就連睡覺都噩夢(mèng)連連，擔(dān)心自己被淘汰。我的`生活完完全全的碎化了。

　　我清楚的知道，我這如花的年齡，夢(mèng)一般的童年時(shí)光，不會(huì)讓我在游戲中在嬉笑玩樂中虛度。在世界的各個(gè)角落，有許許多多像我這樣的孩子，他們的生活也如同漫天飛舞的雪花，支離破碎，我們都曾苦惱，哀怨。但是，有句話說的好“既來之，則安之”，我們既然無法去改變這種生活，就要學(xué)會(huì)苦中求樂，用積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。

　　世上無難事，只怕有心人。我相信，只要我們勇敢的去面對(duì)每一個(gè)已經(jīng)來臨的困難，總有辦法去征服困難，去改變生活的狀態(tài)，變碎片為珠寶！

碎片化的生活作文9

　　“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道�！比绻�我說，生活就是一大塊巧克力，人們都喜歡把它掰成小塊來吃，但你永遠(yuǎn)不知道你到底是補(bǔ)充了能量還是長(zhǎng)了肥肉。

　　現(xiàn)在，“把巧克力掰成小塊吃”已經(jīng)成為了一種生活方式，這便是“碎片化”。對(duì)這種新時(shí)代生活方法的態(tài)度自然是褒貶不一�，F(xiàn)在人們使用這種生活方式，好不容易被拆開來的時(shí)間卻用來玩手機(jī)、電腦，就算是閱讀也是一些網(wǎng)絡(luò)小說。一旦被這些行為充滿生活，應(yīng)當(dāng)被高效使用的時(shí)間也無法達(dá)到預(yù)期的效果。剛上完課，老師布置要背10頁單詞。在地鐵上有10分鐘時(shí)間，在公交車上有20分鐘時(shí)間，明明這些時(shí)間可以背完3~5頁左右，但手卻不自覺地伸向了口袋里的手機(jī)。隨著手指的上下滑動(dòng)，一部短篇網(wǎng)絡(luò)愛情小說也就看完了。如此的“碎片時(shí)間”就被這樣浪費(fèi)了。這樣的行為無異于“長(zhǎng)了肥肉”。

　　如果換種方法，在這30分鐘的時(shí)間里背背單詞，想一些適用于自己的有趣的聯(lián)想方法，在休息的時(shí)間里，就將這些單詞記牢了，這30分鐘就會(huì)有效很多。

　　生活節(jié)奏以肉眼可見的速度逐漸加快。選擇更加省力的生活方式在無形中成了很多人的生活信條。如果要用這些碎片時(shí)間做些什么，優(yōu)先選擇自然是那些不用動(dòng)腦的娛樂。但“碎片化”的主旨并不是單純地省力，它的出現(xiàn)是希望在這些時(shí)間里能做更多有意義的事，見縫插針地完成必須的`任務(wù)。娛樂固然重要，但不能占據(jù)“巧克力”的大部分。有意識(shí)地將“巧克力”仔細(xì)地咀嚼，身體才能更好地將它消化吸收。

　　只可惜，巧克力的總量并不會(huì)變多。浪費(fèi)得越多，時(shí)間自然就少了。巧克力的味道苦中帶甜，苦，“犧牲”自己的娛樂時(shí)間自然是苦的，但最美好的，莫過于在這之后，回過頭去看看自己做的有意義的事情，回味自然是甜的。這回味往往比吸收一堆雜亂信息帶給自己的印象要深刻。

　　說起來容易，實(shí)際上的操作并不簡(jiǎn)單。生活節(jié)奏的加快很難讓人察覺到自己正在浪費(fèi)時(shí)間，面對(duì)他人的質(zhì)疑或評(píng)判，更多時(shí)候也只是冷漠地瞅一眼，然后離開，繼續(xù)這樣的生活方式。“碎片化”的目的也無法達(dá)到了。看來，自己也只能對(duì)自己的巧克力負(fù)責(zé)。做出正確的決定，“碎片化”的生活方式才有意義，每一天才會(huì)過得充實(shí)。自豪地看看自己的所做，欣慰地告訴自己：“什么肥肉？不存在的！”

碎片化的生活作文10

　　現(xiàn)代生活是一種高速化的生活。生活變得高速化必然離不開一種技術(shù)的發(fā)展——科技。是的，現(xiàn)在我們的生活越來越離不開科技了。人與人的交流，知識(shí)的查閱，商品的購買只要拿出手機(jī)或電腦都能夠?qū)崿F(xiàn)了。甚至知識(shí)的汲取也可以足不出戶�？萍籍�(dāng)然給我們帶來了許多便利，但便利的同時(shí)也帶來了危害。

　　從切身經(jīng)歷來看，科技讓我過上了碎片化的生活。

　　“書是人類最好的老師”從小我就自己給自己定下目標(biāo)：今年我一定要看完五本書。諸如此類的計(jì)劃每年都會(huì)設(shè)定。在小時(shí)候我都會(huì)完成目標(biāo)甚至?xí)�超額完成。但是這幾年我就做不到了。我常給自己找理由，因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙了，沒空閱讀很正常。但真正的原因我心知肚明。近幾年，微信這樣科技下的產(chǎn)物變得十分風(fēng)靡，也滋生出了一批公眾號(hào)作者，我常常會(huì)看一些推送來代替紙質(zhì)的閱讀。我覺得這是便捷的，更是省力的。這些公眾號(hào)文章常常篇幅短小，一會(huì)就可以讀完一篇。日積月累，我似乎再也不想著去完成自己定下的讀書目標(biāo)了。覺得看公眾號(hào)閱讀也能讀到知識(shí)。但正是因?yàn)檫@類文章有時(shí)代流行性，常常過目就忘。不像看完一本書永不遺忘。同時(shí)這種閱讀是無序的，是包羅萬象的。時(shí)常了解事件只能了解一小部分。碎片閱讀就此形成了。

　　逢年過節(jié)，自古以來就是家人團(tuán)圓聚會(huì)的日子。大家聚在一起談?wù)勛罱�發(fā)生在自己身上的事，談?wù)勛约旱?喜怒哀樂。但是，現(xiàn)在這種情況越來越少了。大家見上一面，寒暄幾句，紛紛掏出手機(jī)，垂下頭顱，盯在那塊小方屏上，雙手不停的敲打著屏幕，是不是發(fā)出咯咯的笑聲。似乎與自己的朋友聊天聊的很開心。本該熱熱鬧鬧的聚會(huì)，變得十分冷清。只有不會(huì)使用電子產(chǎn)品的老人時(shí)不時(shí)的說兩句話，玩手機(jī)的小輩們隨意附和幾句，其實(shí)老人說了些什么自己什么都沒有接收到。或是只聽到了一半，得到的信息都是碎片化的。他們都是與虛擬世界的朋友打得火熱卻忽略了坐在身邊真實(shí)的軀體。是什么造就了這種情況——科技。信息化的社會(huì)讓我們忽視了身邊最親密的人。

　　時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。我們不該一味地否認(rèn)這種發(fā)展，覺得它打亂了我們的生活。而是應(yīng)該想辦法去適應(yīng)它，去平衡它�，F(xiàn)代的生活變得碎片化我們無法去阻擋，但是在過碎片化的生活的時(shí)候是否可以做到約束自己，每周給自己留下一些時(shí)間，放下讓人思緒混亂的電子產(chǎn)品，拿出一本書，約上三五好友靜靜地感受感受生活。

碎片化的生活作文11

　　其實(shí)，不知不覺地，人們手中的書抑或是紙和筆演變成了一部部手機(jī)、一部部電腦。但是人們好像沒察覺什么似的，繼續(xù)他們的生活，好像書本、紙和筆就是手機(jī)一樣。

　　很多大人在一起討論的時(shí)候，我會(huì)在一旁聽著，他們基本上每次都說手機(jī)對(duì)我們不好，但是他們自己一直在用。反倒是我們這些孩子才會(huì)真正捧起書本。一字一句的斟酌，品味書香。

　　那些大人沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，他們的生活就變的碎片化了。

　　其實(shí)所謂“碎片化”就是指把一件事情分成幾次完成，奶奶說，她小時(shí)候要計(jì)劃做一件事情一定會(huì)一次性完成，比如去集市往往是天朦朦亮就起床了，然后和父母走去集市，等到集市關(guān)了，他們東西也都買好了。而現(xiàn)在，反正有了互聯(lián)網(wǎng)，起早起晚沒事，手機(jī)上訂以下東西馬上就送到了。如果還忘買了，還可以再訂。這樣是有好處的，節(jié)約時(shí)間還很方便，可是時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸的腦子里就不會(huì)提前制定一個(gè)購物清單，而腦子就會(huì)遲鈍，這就是劣處，因?yàn)槲覀儗?duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了依賴性。媽媽也說，她小時(shí)候看報(bào)紙的時(shí)候基本上都是一份報(bào)紙從頭到尾看完的，現(xiàn)在有了手機(jī)，能看新聞很好了，還常常因?yàn)閯e的事會(huì)被打斷，所以這件事也變得碎片化了。其實(shí)生活中還有很多的事情也會(huì)因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)啊，手機(jī)啊等等而碎片化。很多人覺得這沒什么，但是我覺得把生活變得碎片化并不好。

　　我喜歡的生活就像我奶奶的生活一樣，一次性做完事情，不拖拉。這樣的生活我認(rèn)為是最好的，因?yàn)檫@樣人就不會(huì)過于懶惰，想一次性完成一件事情，一定會(huì)先把這件事情安排好，計(jì)劃好�？墒且坏┯辛嘶ヂ�(lián)網(wǎng)，一旦生活碎片化了，做一件事心情就不會(huì)提前去思考，這樣我們就不會(huì)再那么勤懇，每天只需要捧著手機(jī)即可，我想這應(yīng)該違背了中華民族勤勞的品德了吧。

　　我奶奶現(xiàn)在生病了，每天買給她看的訂的.報(bào)紙，現(xiàn)在都堆在地下室，沒人動(dòng)過。奶奶一躺在床上，報(bào)紙就顯得毫無用處了，我和爸爸媽媽都拿著手機(jī)看新聞，沒有一個(gè)人會(huì)拿報(bào)紙，我覺得如果再這樣，那么除了老人對(duì)報(bào)紙的需求之外，就沒人了吧。也許這一批老人去世了之后，報(bào)紙不會(huì)再出版了吧。

　　也許碎片化的生活給你帶來了不少好處，但是請(qǐng)你別忘記、別忘記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，別忘記我們一直在堅(jiān)持的品德和傳統(tǒng)，希望這些不會(huì)被互聯(lián)網(wǎng)代替。

碎片化的生活作文12

　　碎片化的生活，對(duì)我來說，便是那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活時(shí)而粗獷，時(shí)而細(xì)膩。需要我們努力拼搏，需要我們深思熟慮這些獨(dú)特生活的碎片，拼成了一副副精彩的生活藍(lán)圖。

　　生活中，我們會(huì)遇到有各種各樣的人，親人、老師、同學(xué)、朋友這些人教會(huì)我們交往與溝通、學(xué)習(xí)與生活、相親與相愛。生活中，會(huì)遇到各種各樣的挫折，不要?dú)怵H，不要失去信心。只要迎難而上，努力拼搏，便一定不負(fù)所望。生活中，還會(huì)有許多的成功，戒驕戒躁，不可得意忘形。誠實(shí)謙虛，細(xì)膩思考，那是一種可貴可敬的品質(zhì)。生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。人與人之間的真情，更是一道道多彩多姿的美景。在這些各種的生活碎片中，有很多很多的故事，構(gòu)成了我的生活，給我啟迪，也給我警示，還教會(huì)我愛以及許多許多

　　我有次跟媽媽一起去圖書館，我與媽媽各占一個(gè)位子，開始各自的功課與工作。有個(gè)女孩坐在了我們旁邊，她拿著一本會(huì)計(jì)書，一個(gè)筆袋，一個(gè)手機(jī)。她打開她的會(huì)計(jì)書，拿起筆又重新放下，拿起了手機(jī)。時(shí)不時(shí)看到好笑的時(shí)候，捂著嘴在那里偷笑，激動(dòng)的時(shí)候，桌子都在抖動(dòng)。我看著她，也看到媽媽抬起頭看看她，再看看我，仿佛在無聲的說著：“趕緊做你的作業(yè)吧�！蔽移扔诶蠇尩难凵�，重新投入到功課的“海洋”中去。過了很久，我終于完成了我的作業(yè)，但是她的書卻一頁也沒有翻動(dòng)，也未曾寫過一個(gè)字，卻一直還在那里玩著手機(jī)。一個(gè)下午的時(shí)間，在指縫中悄然流逝，白白浪費(fèi)了大好的時(shí)光。

　　我想，如果她以后考試合格，那可能是她在我們看不見的地方努力了；或許她天賦異稟，或許運(yùn)氣使然。但如果她沒有及格，那她可能覺得是自己的努力沒有得到回報(bào)，或者覺得自己不是那塊料，令她喪失信心殊不知，其實(shí)這一切，都是自己的緣故，若不浪費(fèi)那一個(gè)下午的時(shí)間，或許可以復(fù)習(xí)數(shù)十道題目，通過很多個(gè)努力的下午，或許她就有機(jī)會(huì)通過考試。從她的身上，我想到了我自己。作為孩子的貪玩是一種正常反應(yīng)。如何安排好自己的功課與玩耍時(shí)間，做到兩不誤，真的`需要自己的自控能力、時(shí)間規(guī)劃能力。

　　生活，便是這樣。一個(gè)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)片段，編織出了一個(gè)個(gè)美麗不同的人生，每個(gè)努力，便是我們成功的契機(jī)。每一段失敗，只要未曾言敗，那么失敗只會(huì)讓我們離成功越來越近。生活是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，生活是一幅壯觀的畫卷，生活是一座雄偉的大橋。生活中的美，并非生活所給予我們，而是我們的心和生活清澈的相映。

碎片化的生活作文13

　　在當(dāng)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展，快節(jié)奏這個(gè)詞匯已經(jīng)逐漸潛入我們的日常生活。我們不得不把事物簡(jiǎn)潔化，分成小份一步步的加以完善，最終完成。而這，就是所謂的碎片化的生活。

　　有人會(huì)說，我的生活充實(shí)完整，何來的碎片化？其實(shí)不然，碎片化的生活正潛移默化地進(jìn)入我們的生活。

　　以一名學(xué)生來講，碎片化的生活，最可體現(xiàn)的就是學(xué)業(yè)上的工作量。從以往的難以上學(xué)，到之后的可以上學(xué)，社會(huì)在進(jìn)步，所以需要更多各式各類的人才。而怎么發(fā)展和挖掘人才呢？教育是基礎(chǔ)。各式各類的學(xué)科的接觸是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，自然而然碎片化成為了安排好生活規(guī)劃的唯一途徑。舉個(gè)例子，在雙休日，從以往的，“少”工作量，到如今這個(gè)“培養(yǎng)全面發(fā)展”的目的的教育，在本校學(xué)習(xí)之余，難免要去參加各式補(bǔ)課班。原本幾個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)量可能不得不分好幾個(gè)1、2個(gè)小時(shí)才能完成。對(duì)比舊社會(huì)的學(xué)習(xí)整體，可以說，學(xué)業(yè)也悄然進(jìn)入了不得不碎片化的.行列。

　　以一名正值17歲的少年來講，信息的碎片化則是更為明顯。網(wǎng)絡(luò)顯然已經(jīng)成為年輕人交流的核心設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)信息來也匆匆，去也匆匆。例如微博的熱搜，都是由一條條不同的信息拼湊而成。標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，立刻就能了解。相對(duì)于那些繁瑣的長(zhǎng)篇大論，碎片化的信息更有吸引力。但這種碎片化的信息真的那么卓越嗎？實(shí)則不然，凡事有利就有弊，碎片化的信息表示片面。而這就削弱了我們“突破片面看本質(zhì)”的能力。導(dǎo)致了不同差異的理解甚至說是誤解，從而引申出一些由個(gè)人情感所表現(xiàn)的風(fēng)氣不良的議論，也就是所謂的“網(wǎng)絡(luò)暴力”，按我的想法，這些娛樂八卦，一眼即過，與我何與也？又為何要因這些不必要的事而影響自己的情緒和詆毀他人呢？

　　碎片化正在逐漸侵蝕我們的生活。生活的碎片化，可以說是一劑良藥，也可以說是致命的毒藥。要看我們?cè)趺春侠戆才派�活的碎片化。在碎片化之前，必須先要�?shí)行規(guī)劃化。合理的碎片化生活可以讓生活更加充實(shí)而有意義，反之，則會(huì)讓人壓力大到喘不過氣。我們?cè)撛趺凑�確對(duì)待當(dāng)代的碎片化生活，才是我們?cè)撍伎嫉纳钸h(yuǎn)問題。

碎片化的生活作文14

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，人們的生活不斷被碎片化。“碎片化的閱讀”，“碎片化的時(shí)間”，“碎片化的信息傳播”諸如此類的話題被人們廣泛的討論。同時(shí)每個(gè)人對(duì)這種碎片化的生活方式都是褒貶不一的。

　　大多數(shù)人譴責(zé)碎片化閱讀太過淺層次，碎片化的生活影響了人們的思考。對(duì)人們生活在碎片化中的而非常悲觀。強(qiáng)烈的呼吁人們?nèi)ザ沤^碎片化的生活。但是碎片化的生活真的那么無用嗎？我并不這么認(rèn)為�！墩撜Z》不就是一種碎片式結(jié)構(gòu)嗎？

　　互聯(lián)網(wǎng)的到來、當(dāng)代社會(huì)人們工作壓力普遍的增加，碎片化的生活方式是一種必然的結(jié)果，其中碎片化的閱讀是人們討論的最多的。

　　快節(jié)奏的生活使得大多數(shù)人沒有時(shí)間，沒有辦法靜下心來去完整閱讀。而碎片化的閱讀更加便捷，可以跟上快節(jié)奏的生活。那些沒有時(shí)間去進(jìn)行完整閱讀的人可以利用每日零碎時(shí)間，上班途中、午睡前等零碎時(shí)間進(jìn)行閱讀。因?yàn)樗槠�化的閱讀篇幅短、閱讀更廣博，可以讓更多人通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行瀏覽，來了解世界。閱讀者可以有選擇性的根據(jù)自己的喜好進(jìn)行閱讀。

　　碎片化的閱讀并沒有帶來什么毀滅性的災(zāi)難。它是時(shí)代變化而延伸出的產(chǎn)品。有人說碎片化的閱讀太過淺層，讀了影響思考。換個(gè)角度如果我們不喜歡閱讀、沒有目的的閱讀，那么就算是花大量的時(shí)間去完整的讀一本書也不會(huì)有什么巨大收獲，閱讀的關(guān)鍵應(yīng)在于閱讀者的態(tài)度。一個(gè)人應(yīng)該做到知道自己想要學(xué)習(xí)什么，帶著目的的去閱讀。所以說我們不應(yīng)該一棒子打死，說到底任何一種閱讀方式都有其存在的`意義。

　　如今電子閱讀已然成為潮流。我們應(yīng)該根據(jù)自己真實(shí)的需求去制定屬于自己的閱讀方法，而不是聽別人說碎片化的閱讀不好就完全否定、杜絕碎片化閱讀。我們不應(yīng)該一味的批評(píng)碎片化閱讀的弊處，要知道，盲目的跟風(fēng)才是最可怕的。而文化界、出版界、讀書界的專業(yè)人士更應(yīng)該盡自己所能為生活在碎片化閱讀中的人提供精彩的、有益的精神文化。對(duì)碎片化的閱讀進(jìn)行完善。讓身處碎片化生活中的人能夠更快更高效率的閱讀到有用的東西。

碎片化的生活作文15

　　漸漸地，我們的生活已與互聯(lián)網(wǎng)密不可分。在這個(gè)繁華的時(shí)代，科技步入城市的每一個(gè)角落，不知不覺間，取代了曾經(jīng)熟悉的生活。

　　不知你是否見過，紅綠燈交替閃爍的街道，來往行人盡管匆匆，卻緊抓著手機(jī)；公車上，人們大聲談話，有的不顧他人開始放音樂，打電話，還有的只顧著玩游戲，不知不覺坐過了站；校門口，孩子們急切的奔向父母，奔向溫暖的港灣，而父母?jìng)儏s心不在焉。

　　手機(jī)的出現(xiàn)為人類帶來許多便利，相隔萬里的談話，便捷的搜索網(wǎng)站，自由拍照，地圖，天氣，時(shí)間，日歷；同時(shí)，也使人類變得懶惰。有了度娘，就不愿搜集資料，一小段的碎片化閱讀并不能令人深思并沉浸其中。我們的生活被電子產(chǎn)品分割成了一塊塊，該坐車時(shí)看書，該寫字時(shí)邊聽音樂，該吃飯時(shí)發(fā)微信，該睡覺時(shí)追劇看動(dòng)畫片。作息成了一團(tuán)亂麻，說是能一心二用，實(shí)際上是在不合適的時(shí)候做事情。

　　還記得小時(shí)候的生活有條不紊，做完一件事再接著一件；還記得看書的時(shí)候一看就是幾個(gè)小時(shí)，卻不覺時(shí)光流逝。我們?cè)缇蜕钕萜渲胁豢勺园�，并為日�?fù)一日過著這樣碎片化的日子而沾沾自喜。我們應(yīng)該試圖去改變些什么？放下手機(jī)，捧起書本吧！電子閱讀是方便，而且不需光源，但你能在電腦上寫旁批嗎？你還有翻動(dòng)書本時(shí)的自豪與滿足感嗎？那一本本經(jīng)典，那些觸動(dòng)你的名著，只有書本才能喚起最初的感動(dòng)。

　　或許我們?cè)缫淹鼌s了以前的生活，但熟悉的記憶還存于腦海之中。如今被碎片化支配的社會(huì)不可能在復(fù)原，人們迫不得已接受。不是人在改變時(shí)代，而是時(shí)代在改變?nèi)�。碎片化的生活固然有缺陷，原來的生活也適應(yīng)不了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界。人是動(dòng)物，所以會(huì)學(xué)會(huì)在這個(gè)時(shí)代生存的最好方法，我們是為了生存，而不是享受。

　　無論我們?nèi)绾螒涯�，也回不到以前，我們能辦到的只是做好我們自己不被淘汰，利用好，每一分每一秒時(shí)間就像海綿里的水，愿擠總還是有的`。我們生在這里，就要活在這里，盡管生活被碎片化，仍有一顆恒定的心。

　　科技在飛速發(fā)展，時(shí)代在持續(xù)進(jìn)步，碎片化已成為社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。我們無力改變這一切，也無人能改變這一切。接受吧，這是一次推動(dòng)，一次更新。一次對(duì)人類科技的推動(dòng)，對(duì)人類生存的更新。我們的推測(cè)未必正確，我們的猜想未必錯(cuò)誤，這是屬于我們的時(shí)代。所以努力前進(jìn)吧！向著那未知的未來！

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