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書香校園演講稿優(yōu)秀
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的書香校園演講稿優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書香校園演講稿優(yōu)秀1
親愛的同學(xué)們、老師們:
大家好!我覺得我是一個很幸運的人,因為媽媽給我取了一個動聽的名字——×××。
我是一個幸運的人,因為我們老師說我叫包甜甜,要讓我用甜甜的聲音前來發(fā)言。
同學(xué)們其實我們都是一個幸運的人兒,因為我們將要參加的是一項趣味盎然的活動——讀書,讀更多有意義的書。
每天早上在離開家門上學(xué)的時候,我總是大聲跟媽媽道別,“媽媽我讀書去了!眿寢屗徒o我的總是那長長的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧!
是的,我愛讀書,下課后、午修時、放學(xué)了,我總是享受讀書的快樂。書本上的文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成績開始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了,看到班里同學(xué)向我投來羨慕的`目光時,我對那些書兒心存感激。
真的,讀書可以增長我們的知識,我知道我們所處的時代是知識的時代。同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫x書,沒有知識,文化底蘊不足,長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞說:“已知是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!
讀書可以陶冶情操,當(dāng)我們心存煩躁時,能靜下心來讀點自己喜歡的書,養(yǎng)養(yǎng)心,益益德,不是很好的精神享受嗎?讀書也是一種休息,一種解脫,是人類精神上的營養(yǎng)劑。高爾基說:“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣!
讀一本好書就像品一杯清茶,那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中,沁人心脾;讀一本書好就像聽一場音樂,那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中,引人入勝;讀一本好書好像看一場電影,那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無限廣闊的海洋。同學(xué)們,讓我們擬一個充實的讀書計劃,讓我們建一個溫馨的班級讀書角;珍惜每一次閱讀課,養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣;增加自己的積累,有感而發(fā)時寫讀后感,與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價值。書海茫茫,書山巍危讓我們一起在書海揚帆遠航,勝利抵達理想的彼岸;讓我們共同攀登書山這進步的階梯,成功地登上智慧的頂峰!
金秋十月是個收獲美麗的季節(jié),讓我們抓住十月的尾巴,捧起書本,甜甜地品讀美麗,收獲美麗。
書香校園演講稿優(yōu)秀2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“書中自有黃金屋”、“書籍是人類進步的階梯”……這都是告訴我們讀書利于我們的成長,我們應(yīng)該要學(xué)會讀書,愛讀書。
讀書分為兩大類:課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外積累。
我們要想學(xué)習(xí)知識,獲取成功——雖然成功可能是長大以后的,但也和現(xiàn)在有很大的關(guān)系——就必須先從課內(nèi)認真學(xué)習(xí)功課開始。
在頭一天晚上,我們花點時間預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的內(nèi)容,那么第二天在課堂上就會很輕松,再專心點就能把所有老師講的東西融會貫通。回家后,認真寫作業(yè),好好的復(fù)習(xí)鞏固一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這樣做就能更加熟練的掌握,也提高了以后做作業(yè)的.效率。雖然這是誰都知道的方法,但卻沒人去堅持做。只要做到這幾點,你就一定可以完成課內(nèi)任務(wù)。
當(dāng)你完成了這些任務(wù)之后,還得掌握更多的知識,那就必須要課外閱讀這個積累的過程。
閱讀課外讀物要先從自己感興趣的類型開始。如果是在父母或老師的逼迫下看得書,那看了也沒用,所以要先培養(yǎng)出看書興趣。而靠看自己喜歡的書來培養(yǎng)興趣是再好不過的拉。當(dāng)有了興趣之后,還得去看一看中外經(jīng)典名著等有利于我們的書。
總之,一句話,“我讀書,我快樂,我成長,”從書中我們能學(xué)會知識,學(xué)會做人。書讓我們長大,書伴隨我們成長的每一天!
書香校園演講稿優(yōu)秀3
親愛的老師、同學(xué)們:
暑假里,爸爸幫我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上采購了很多課外書籍,《魔法師的帽子》這本書的書名瞬間激起了我閱讀的興致,于是我迫切地讀起來。
果不其然,芬蘭著名女作家托芙·揚松超乎尋常的想象力,使得這本書像磁鐵一樣深深地吸引著我,讓我愛不釋手。
姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸冬眠結(jié)束后在山坡上撿到了那頂魔法師的帽子。你知道嗎?所有進入帽子里的東西都會在下一刻變成你意想不到的,和原來的完全不一樣的東西。雞蛋殼進入帽子后變成了五朵可以駕駛的小彩云,姆咪特羅爾變成了一個很古怪的動物,蟻獅變成了全世界最小的刺猬,幾株植物標本變成了大森林……,真是神奇到令你目瞪口呆!讀著讀著,我仿佛也來到了姆咪谷,感受著冒險的.快樂與刺激,享受著家人的友愛與互助。
我喜歡姆咪一家,這是個十分喜歡熱鬧的家庭,家中時時充滿著幽默與愛心,溫馨和睦!白屛覀儼盐舶屠p在一起吧!”在危難時刻,小動物們共同面對,互相鼓勵,團結(jié)向上,著實令我感動。
這本書雖然講的是一個虛幻的故事,但從中我卻看到了做人的基本準則:真誠、善良。如果我們每一個人多一份真誠,多一份善良,多一份平和,那么世界上就不會再有戰(zhàn)爭、饑餓、貧窮……人類就會生活得更加幸福!
書香校園演講稿優(yōu)秀4
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《師生共讀營造書香校園》。
我愛書,更愛讀書。我一直在書海中航行。書,帶給我精力上的快樂,知識上的潛能。讀一本好書,就像得到一個知心朋友。它給我?guī)頊剀埃o我安慰和激勵,多年來,我與書作伴,當(dāng)我孤獨和疲乏時,便會打開一本書,在書中排遣情緒,調(diào)整狀況。打開書,就像走進了理想的叢林,林中的人物會教我如何找回自信,會精確的引導(dǎo)我走完人生之路。與書交朋友,我永遠不會孤獨,它讓我心靈更崇高。書,永遠也不會把我拋棄,而且對我的職業(yè)有著極大的輔助,我的工作,我的成功與讀書是分不開的。長期以來,我讀過的書很多,像四大名著、《上下五千年》《新世紀教師素養(yǎng)》《走進新課程》——,寫下的讀書筆記和心得體會,達5萬多字。我要把我讀書的快樂帶給我的學(xué)生,結(jié)合中小打造書香校園活動,帶領(lǐng)我校學(xué)生掀起了讀書的熱潮。
倡導(dǎo)師生同讀,以教師的讀書習(xí)慣,潛移默化地影響學(xué)生,是我校讀書活動的一個亮點。在開啟讀書活動后,學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“讓書香飄進校園”的倡議。同時,為了有效推進書香校園建設(shè),我校圖書室每周二,周三,周四中午定時向?qū)W生開放。作為學(xué)校的圖書管理員,我自身也是一個愛看書的人,常常喜歡在幽雅的輕音樂中,展開書卷。現(xiàn)在,這個愛好也潛移默化地沾染了我的學(xué)生。于是,把書借給學(xué)生后,我就拿起書,和他們一起靜靜閱讀,誰也不忍心破壞這讀書的美好意境,連翻書的聲音也變得溫順起來。此時,師與生的眼神在文字間跳躍,思緒在文明間穿梭,心靈在書香的浸潤中變得澄澈而充實。我們一起走進知識的海洋,智慧的世界。一則則小故事蘊含著深入的'道理,一段段小經(jīng)歷濃縮了生命的真理。俗話說:不動筆墨不讀書。當(dāng)閱讀接近尾聲,我會放下書,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記,教他們寫心得體會。習(xí)慣成自然,中,高年級的同窗每讀完一個故事,都會寫下自己的心得體會。低年級同窗我也教他們,摘抄好詞,佳句。經(jīng)常向?qū)W生推舉閱讀書目,把讀書活動推向高潮。
“書籍是人類提高的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時期的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明而富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無限的智慧。
朋友們,愛書吧!讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的財富。讓我們沿著先人的足跡,尋覓他們發(fā)明的瑰寶,學(xué)習(xí)他們的精力。為此,我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點,集知識性,趣味性和教育性,開展有新鮮感,有吸引力的班級讀書活動。如:低年級舉行“我讀書,我快樂”活動。中年級采用“讀好書,摘好句、抄好詞的采蜜活動。比比誰的“蜜”最多、最甜。高年級情勢多樣,如:五年級舉行“推舉一本好書,講一個名人的讀書故事”。六年級以“讀有益的書,做博學(xué)的人”為主題,開展了系列讀書活動。
目前,我欣喜地發(fā)現(xiàn),通過多種情勢的讀書活動,師生們在閱讀中習(xí)得了教育和學(xué)習(xí)的方法,體驗到讀書的愉快,享受了收獲的幸福。
一學(xué)期的讀書活動,晉升了全校師生的文化素養(yǎng),有效地增進了教師專業(yè)的發(fā)展;也使同窗們開闊了視野,獲得了智慧,為今后的成長積聚了精力的底蘊。打造書香校園,是我們?nèi)f里長征剛剛邁出的第一步,雖然取得了一些成效,但我知道未來任重而道遠,讀書的癥結(jié)是堅持,只要我們堅持不懈,就能攀登高峰。謝謝大家!
書香校園演講稿優(yōu)秀5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是:鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
書,是人類貯存知識的寶庫;書,是人類不斷進步的階梯;書,是人類文明進步的營養(yǎng)品。假如生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀,大地失去了光明。
縱觀古今,凡是大有作為的.歷史人物,都是博覽群書的人。中學(xué)時代,是人生的黃金階段。我們應(yīng)該珍惜這一段金色年華,熱愛讀書,用書籍豐富我們的知識,提升我們的思想,完善我們的人格;用書籍和歷史對話,用書籍和世界交流。但是,在浩瀚無邊的書海中,也存在著一些思想消極、內(nèi)容不健康的書籍,這些書籍不僅會影響到我們的學(xué)習(xí),還會危害到我們的身心健康,侵蝕我們純潔的思想。在讀書時,我們一定要擦亮雙眼,慎重選擇,讀好書,讀益書。
書是人們的良師益友。讀書,可以幫助我們開拓視野、探索未來,可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,也可以指引我們走得更遠。生活在陽光下我們,更應(yīng)該努力讀書。我們都知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;把書作為人生成長的墊腳石,我們可以攀得更高。同學(xué)們,讓我們以書為友,將讀書作為一種良好的生活習(xí)慣;讓縷縷書香伴隨你我同行!讓縷縷書香彌漫在我們的校園!
謝謝大家!
書香校園演講稿優(yōu)秀6
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
上午好!
泓歌如水串起一個個陽光溫暖的日子,蕩漾著記憶的漣漪。踱步于香樟的林蔭,清幽淡雅的香氣,溢漫開心扉,任思緒紛飛。獨坐在未名湖畔,遙望藍天,悠悠白云。驀然,發(fā)現(xiàn)自己已處在高三的位置!澳感!边@兩個字似乎離我還有一小段距離,但我真切地感受到它離我越來越近。
曾記得,初入寶中,穿著軍裝懷揣夢想,帶著滿腔豪情。如今卻分手在即,幾多不舍,幾多依戀。兩年的時光,就在這里,為自己的理想壘土,用汗水、激情砌成屬于自己的輝煌宮殿。站在高三的點上,除了爭分奪秒我們別無選擇!
春去秋來,多少個寒來暑往,您日久彌新。也許,我無法看見您年輕時的英姿,但我卻能清晰地目睹您八十華誕的神采———氣派的花園式樓群,書香溢滿校園,兢兢業(yè)業(yè)的杏壇精英。不夠完美的我在您的懷中,自豪驕傲,因為我是“寶中人”!
聽老者動情地講述著您的歷史,您當(dāng)年的模樣。我仿佛也能預(yù)見在十年、二十年之后的`將來,您一百華誕時,我也能像他們一樣自豪講述我在您懷抱中的往事依依。待到橙黃桔綠時,故地重游,定然是丹桂飄香溢滿園,書聲朗朗震乾坤!
現(xiàn)在的我還依偎在您溫暖的懷抱里,您用最堅硬的翅膀載著我的夢想,讓我遠航。或許,現(xiàn)在的我無法回報您什么,沒有豐功偉績,沒有驚天動地。但你只求我能成為一個堂堂正正的中國人!在大地震中,您用實際行動解釋了“大愛無疆”,在困難面前您激勵我勇往直前。或許您什么也不奢求,因為您是真正的師者!現(xiàn)在的我還沒有能力回報您,只是向您索取。我只能珍惜在您身邊為時不多的每一天,充實地學(xué)好每一天。用現(xiàn)在的汗水澆灌六月的花開,我想那定然是您最喜愛的禮物!
書香校園演講稿優(yōu)秀7
尊敬的老師·同學(xué):大家好!
今天我演講的主題是——從我做起,建設(shè)和諧文明書香校園。提到學(xué)校,大部分同學(xué)都懷有抵觸的情緒,覺得學(xué)校像一個牢籠,限制了我們的自由,束縛了我們的思想,其實不然,他們之所以有這種想法全都是因為 自己沒有做好。沒有積極主動地去營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我們有一個好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,那我們每天都會心情舒暢,思維開闊,每天都快樂的學(xué)習(xí)和成長。現(xiàn)在家長們都希望自己的子女進名牌學(xué)校,重點學(xué)校,看重的也是那里的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。由此可見 好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境對我們是多么的重要。同學(xué)們正是學(xué)習(xí)的時候,需要知識,所以為了學(xué)到更多的知識我們首先就要建設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。就是我們的和諧文明書香校園。
一個具有良好學(xué)習(xí)環(huán)境校園的建設(shè)首先 需要大家的共同努力,一個環(huán)境的形成不是單單靠那一個人就能完成的,他需要我們每一個人的'參與和努力!從我做起,從自身做起! 只有親身體驗了你才會得到你想要的!從現(xiàn)在開始就改變自己吧!其次一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要和諧,人與人之間要和睦相處,榮辱與共,我們在一個學(xué)校學(xué)習(xí)相互之間都是同學(xué)朋友,沒有什么仇恨值得我們?nèi)ド匣鹕鷼,相反我們要緊緊的凝聚在一起,眾人劃槳開大船。我們要學(xué)會團結(jié)協(xié)作,大家一起努力建設(shè)我們美好的校園,把校園當(dāng)成我們夢開始的地方!每個人在學(xué)校里都盡情的展現(xiàn)自己的人格魅力精神風(fēng)采。把自己最美好的一面留給大家。是我們的校園變得溫暖和諧。再者學(xué)校自古就是學(xué)習(xí)的場所,是文明傳遞的橋梁!是先輩們對后世人傳道授業(yè)解惑的神圣之地。前代先人們給我們創(chuàng)造了五千年的華夏文明,通過學(xué)校傳遞給我們。學(xué)校注定了要被書香文明所圍繞!而我們作為中華兒女,也必須繼承這些珍貴的寶藏!并在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)把它們發(fā)揚光大!我們要努力使自己的校園充滿文明書香氣息。讓中華五千年的文明氣息在我們北關(guān)小學(xué)里傳遞,使炎黃之魂在每個學(xué)生心中永存!建設(shè)和諧文明書香校園!從我做起!從我們每一個人做起!讓我們一起努力吧!
謝謝大家,我的演講完畢!
書香校園演講稿優(yōu)秀8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我在閱讀中茁壯成長》。
俗話說得好“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”書是我們的良師益友,書是我們成長過程中最忠實的伙伴。是他讓我們明白了許多的知識,是他讓我們能夠在陽光下茁壯成長。
二年級時,我開始閱讀。那時的我覺得看書不怎么有趣,時常跟媽媽說:“我不想看了,好無聊呀!”可媽媽一直鼓勵我,想讓我多看書。自從看了一本《格林童話》我喜歡上了閱讀,每天多想著多讀幾個故事。
《灰姑娘》使我悄悄的為她落淚,一想到她的繼母是那樣對待她的,我的心就像刀割般難受,仿佛我是她的一個知心朋友。而《飛天小魔女》又使我從心底里佩服她,敬佩她的堅持不懈,敬佩她的勇敢!堵斆鞯母裉亍肥刮腋袊@不已,因為這個故事讓我學(xué)會了聰明,也學(xué)會了不隨便放棄和多動腦筋。
就這樣,書相伴我走過了一個又一個春秋。
同學(xué)們,書是我們的.老師,是我們的“知心朋友”,更是幫助我們明白人世間善惡美丑的東西。讓我們一起在閱讀中茁壯成長吧!謝謝大家!我的演講完畢。
書香校園演講稿優(yōu)秀9
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
是什么蕩滌著我的心靈?那無疑是閱讀。漢語是我的母語,母語浸潤著我的心靈。而漢字則是母語的書面載體,在橫平豎直的漢字中,承載著悠久的歷史,燦爛的文化。當(dāng)我面對著端莊遒勁或雋秀飄逸的美觀書寫時,那山的穩(wěn)重堅定、水的輕靈睿智、風(fēng)的流暢爽朗、云的悠然飄蕩,這些漢字的美質(zhì),便融化于我的性格修養(yǎng)中了。
我讀書讀的很雜,不僅讀寫在書本上的文字,還喜歡讀寫在天空和大地上的文字。我讀星星,讀出了流星的生命閃爍的光華;我讀大地,我讀出了落葉歸根的剎那,化作春泥更護花的獻身精神!因此我越來越愛上了閱讀,并且形成了閱讀的習(xí)慣。而我閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,要感謝我的恩師——我的中學(xué)語文老師閆路平老師。是我的老師引領(lǐng)我走出課本,走向廣闊的生活,走向豐富多彩的人生!
是閱讀教會了我做人要感恩,滴水之恩當(dāng)涌泉相報;是閱讀教會了我做人要寬容,海納百川有容乃大;是閱讀教會了我做人要堅強,不慕虛榮,壁立千仞,無欲則剛。
古今中外數(shù)不清的作者用詞匯的瓊漿澆灌至真至純的情感,用文字的精妙演繹至善至仁的故事,用語言的色彩描繪至美至艷的風(fēng)景。諸葛亮用諄諄的告誡激勵百代賢臣良將的斗志,閃耀著永遠不滅的光芒;朱自清把父親的背影印在無數(shù)兒女的心湖,蕩漾起美麗不息的親情漣漪;安徒生讓裸身的皇帝拷問蕓蕓眾生弄虛作假的靈魂,編織了成人世界不朽的童話。海德格爾將抽象的.哲學(xué)命題闡釋為詩意棲居的生活圖景。
是閱讀帶領(lǐng)我走近孔孟老莊,唐詩宋詞漢文章。構(gòu)建我精神的家園,滋潤我干涸的心田。從閱讀的修養(yǎng)中體現(xiàn)禮儀之邦的美德,展示文明古國的輝煌。閱讀還帶領(lǐng)我認識培根的深邃,歌德的睿智,莎士比亞的豐富,帕斯卡爾的思維,造就了我高尚的人品。
歷史的尺度有多深,閱讀的尺度就多深,生活的外延有多廣,閱讀的外延就多廣。可是怎樣在浩如煙海的百花園中品嘗到思想的芬芳,采擷到能力的花朵?用心靈去感悟心靈,用感情去點燃感情,用高尚去喚醒高尚,用美好去傳播美好,讓閱讀浸潤我的心靈精神,讓真善美的本性張揚!
閱讀,是我心中的一泓清泉,在我的生命長河中將永遠流淌!
書香校園演講稿優(yōu)秀10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天能在我!皶阈@”,“書香班級”啟動儀式發(fā)言,我感到十分榮幸。學(xué)校舉行這次活動的目的在于引導(dǎo)我們?nèi)w師生形成“愛讀書”,“多讀書”的良好習(xí)慣,提高我們?nèi)w師生的綜合素質(zhì),陶冶我們的情操,形成濃郁的校園文化氛圍。
讀書的益處歷代先賢們早已給出了無數(shù)的闡述,其中我最喜歡培根的觀點:讀書足以益情,足以長才。
益情是讀書給我們最重要的.一項益處。
讀書能夠賦予我們文采,讀書能增長才干,促進專業(yè)的發(fā)展。這一點對于我們教師而言尤為重要。時代在發(fā)展,教育理念和方法在不斷的更新。閉門造車,單憑經(jīng)驗辦事是肯定不行的,僅僅局限于周圍幾個人的探討也是不行的,而是應(yīng)盡可能的多獲取,多借鑒,取長補短,不斷的充實和完善自我。
那么,我們應(yīng)該讀什么樣的書,又怎樣去讀書呢?我認為,凡是有益的書籍都可以嘗試一下,凡是空余的時間都可以用來讀書。讀書不必講究地點,不能只盯著自己喜歡的一兩本書,而應(yīng)該廣泛涉獵,以求知識的全面。正如培根所言:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯。
當(dāng)然,這并不是說所有的書要去細細研讀,對于大多數(shù)書籍而言,我們沒有必要咬文嚼字,刨根問底,淺讀以下即可。但對于那些關(guān)乎我們專業(yè)發(fā)展的書籍,還是應(yīng)該細細研讀的。我們的主業(yè)是傳授知識,教書育人,所以我們還是應(yīng)該有所偏重。
要提高讀書的效率,做讀書筆記也是一種卓有成效的好方法。把平日里看到精彩的,對我們有所啟發(fā)的語句摘錄下來,讀完一本書后隨手寫幾句體會,日積月累,你就再也不會為閱讀和寫作而犯愁了,“書癡者文必工”,此時的你一定會“胸中有丘壑,下筆定有神”。
“青春須作賦,皓首要窮經(jīng)”行動起來吧,老師們,同學(xué)們,讓我們一起暢游在書的海洋里,我們能終生與書為伴實在是人生的一大幸事。我相信,在我們大家的共同努力下,城區(qū)一中的每一個班級一定會書香四溢,城區(qū)一中的校園一定會溢滿書香。
謝謝大家!
書香校園演講稿優(yōu)秀11
什么樣的人生才是充實的呢?有人說,是香茶伴經(jīng)典。的確,讀書妙處無窮,潤澤心靈,最是書香能致遠。心靈只有經(jīng)過書香的潤澤,生命才會更豐富厚重,魅力無窮。
讀書,能豐富知識,愉悅身心;能開闊眼界,陶冶性情;能提升品位,升華精神。讀書,能曉天地之大,知人生之艱;能有自知之明,預(yù)料之先。讀書,能不為己而悲,不為物而喜,淡定從容;能絕權(quán)欲,棄浮華;讀書,能濾浮去躁,撇撥世事紛擾,能瀟灑達觀于喧囂塵世之上,而自重、自尊、自強,而不卑、不畏、不諛,而心靜如水、人淡如菊。當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài),成為精神的必需時,人就能夠“抽身而出,透過艱辛,仰望神明”。人路多不平,書香常相引,正是這種滋養(yǎng),讓人生充盈,就是這種滋養(yǎng),讓世人覺醒。
就讀書來說,我不敢稱自己是真正的讀書人,因為我底氣還不夠,但我真的知道,書真的是太好了,它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史,有閱讀習(xí)慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時光易逝,朋友易去,書卻始終相伴,讓我們的心永葆青春。
書,是睿智的源泉,帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂,樂在大開眼界,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,超越現(xiàn)實世界的心靈震撼,讓生命的歷程陡然加寬。讀書之樂,樂在悅心,好書是心靈的鈣片,隨意翻閱,便可撥開彷徨的迷霧,抒發(fā)纏繞的情緒,陶冶性情,修煉寧靜祥和、寬容豁的達心胸。讀書之樂,樂在交流感悟,每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞,與高尚精神的交流,從中汲取了搏擊命運,抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α俊Wx書之樂,樂在思考,書中有讀不盡的前人之事,用不完的后世啟發(fā),以史為鑒,學(xué)會珍惜。一本本書籍,一次次感悟,不斷超越,不斷成長,不斷成熟。
“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。高校是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利,有的是鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著,不倦的探尋與思考。然而,我卻想問:在這寶庫中、走廊上、樂府里,當(dāng)沐著晨光,大家是否思考過自己今天該干些什么?踏著夕陽,是否詢問過自己今天有多少收獲?狄更斯說“我所收獲的,是我種下的”。是的,你今天收獲的果,必是你過去的種下因。每個人都有機會成為有才能的人,就看你如何去把握這個機會。大家都知道,站在巨人的肩上可以看得更遠,以書為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學(xué)生該如何充分利用當(dāng)前的優(yōu)越條件,努力豐滿自己的羽翼呢?答案是:以書為友,以書為鑒!“讀書不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”,讓書香常伴,才能不斷持續(xù)前行。
依稀記得,幾年前大家邁進象牙塔,被冠以“大學(xué)生”這個天之驕子的稱號,激動之余不少同學(xué)躊躇滿志,暗下決心,準備繼高考之后再展宏圖,這種心態(tài)讓
人欣慰。當(dāng)然也有不少學(xué)生認為自己苦拼了10多年就是為了考大學(xué),如今目標實現(xiàn)了,該歇歇腳了,該在這個避風(fēng)港灣好好享受當(dāng)前安逸的生活。對于這部分同學(xué),我想說“活到老,學(xué)到老”。人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,大學(xué)只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段,不是學(xué)習(xí)的終點,而是開啟人生征程的另一個起點!作為新時代“天之驕子”的大學(xué)生,我們必須明白“人當(dāng)固本,本固而道深”,縱然順境也要“固本培元”,具備居安思危的憂患意識,積極進取的參與意識,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。在讀書學(xué)習(xí)中不斷提純自己的人生觀、價值觀、世界觀,集腋成裘,聚沙成塔,化知識為能力,適應(yīng)瞬息萬變的社會發(fā)展需求,讓自己的人生放射出金色的光芒!
有人說:“一個不重視閱讀的學(xué)生,是一個沒有發(fā)展的.學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。那么,一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族,一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會,而一個崇尚讀書的校園,一定是一個健康而充滿生機的校園。我們的學(xué)校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學(xué)校,她的美不應(yīng)該僅僅是廣袤、整潔、氣派,更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息!皶阈@”不應(yīng)只是一個口號,而應(yīng)讓其成為師生的生活狀態(tài),成為精神的必需品,成為浸漫整個華農(nóng)的沁人芬芳。有了書香薰染,我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢,我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻,更加端莊大氣。
孔子說:“與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香,與之同化矣;與不善人交,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之同化矣”。足可見學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。老師們,同學(xué)們,讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園,與經(jīng)典為友,與圣賢為伍,與博覽同行,享受閱讀的快樂,讓我們在“書香”的伴隨浸潤下,以淡然的心態(tài)面世,以從容的方式行走,讓生命不斷綻放“天道酬勤,寧靜致遠”的美麗風(fēng)景。
書香校園演講稿優(yōu)秀12
各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!
今天我演講的題目是《構(gòu)建精神家園,打造書香校園》。南宋著名的哲學(xué)家、教育家朱熹有一首著名的小詩《觀書有感》,想必大家都很熟悉:半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問哪得清如許?為有源頭活水來。這首詩,看似一首山水詩,其實是一首凝聚著作者多年讀書心得的哲理詩。它告訴我們讀書的重要性。
教師,是精神文明的播者;園,是精神之花綻放的搖籃。
所以,我認為,沒有了閱讀,我們教師的精神家園一片荒蕪;沒有了閱讀,學(xué)生的心靈世界雜草叢生。那么,教育的目的是什么?從本上來說,就是教會學(xué)生如何讀書,培養(yǎng)他們的學(xué)能力,就終生讀書的人。本身從事教育行業(yè),身為教書的人,理所當(dāng)然,要成為愛書、讀書的表率,成為學(xué)生和社會的楷模。但遺憾的是,我們有的人很少讀書,更不用說養(yǎng)成讀書的慣了。
業(yè)內(nèi)同行常常說,要給學(xué)生一杯水,自己先有一桶水。從“師者所以傳道、授業(yè)、解惑”的`作用來看,是這個道理。但我更欣賞“老師一杯水,換來學(xué)生一桶水”的提法,這是從啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力說的。但無論從任何角度來看,既然選擇了教書的職業(yè),就必須讓自己的“水源”充沛,水平不斷提高,儲量日益深厚,蓄厚積而待發(fā),才能潤澤更多的心靈,達到“風(fēng)調(diào)雨順、水到渠成”的教育效果。
教書人的“水”從何而來,不是“黃河之水天上來”,也難以“不盡長江滾滾來”,只能是涓涓細流,千淘萬濾,是學(xué)來、讀來、積來的。讀書,是最為便捷的路徑,正如朱熹所言,為有源頭活水來。日積月累,細水長流,“讀書破萬卷,下筆如有神”,而不至于捉襟見肘、江郎才盡。我切身體會到,這些年的每一點進步,可以說,都是我堅持經(jīng)常讀點書的回報。因為熱愛讀書,你就擁有了一顆豐盈的心;讓學(xué)生熱愛讀書,你便收獲了一路的成功。
讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族,如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族:馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法,愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀,弗洛伊德以精神分析法讓人更準確地了解自身。全世界富有者中,很多是猶太人;諾貝爾獎獲得者中,最多的也是猶太族人。是什么決定了他們的成功?是什么鑄就了他們的優(yōu)秀?那就是書籍。
他們讀書態(tài)度近乎宗教:孩子剛生下來,就用蜂蜜涂在書上,讓孩子舔,意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本,中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠的,一個不讀書人也是站不高的。讀書跟學(xué)歷沒有關(guān)系,書才是真正的大學(xué),才是讓人精神成長的樂園,才是一輩子的精神家園。
寧靜才能致遠。讀書的人生活不一定富裕,但他可能是精神富翁。因為他至少有一顆安靜的心,因為精神上的愉悅常常比物質(zhì)來得重要。
一個愛書的人,他必定不致缺少一個實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個優(yōu)婉的安慰者。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的!泵恳粋學(xué)生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應(yīng)視為自己的樂趣。
所以,我們有必要呼喚讀書熱潮的興起,在教育行業(yè),大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)。擠一點時間,少一點閑散,逛一逛書店,去去圖書館,靜下心來讀書,每月認認真真讀它一本書,細心體味個中原委,感悟其間蘊藏的真諦,擷取書中的精華,擦拭人生之燈的浮塵,讓自己獲得感動,因為感動是我們生命的養(yǎng)分,讓我們的生命在感動中一次次得到升華,由此也讓更多的學(xué)子,喜歡閱讀,讓讀書成為他們終身的習(xí)慣。因為你的行動對學(xué)生來說就是最好的語言,你的人格魅力也許就是學(xué)生的奮斗的動力。
千淘萬濾雖辛苦,吹盡狂沙始到金。讀書吧!這是我們自己可以把握的機遇,是創(chuàng)造和識別機遇的基本準備,當(dāng)真正的機遇到來之時,才不會因為準備不足而失之交臂,也不會在“嗷嗷待哺”如饑似渴的學(xué)生面前露怯,從而多了幾分的底氣。
為自己、為學(xué)生、為未來讀書吧!養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,來成就我們?yōu)橹K生奮斗的光榮的教育事業(yè),讓我們教師遠離庸俗一點,離高雅近一點;讓教師少點銅臭味,多一點書卷氣;讓教師遠離低級趣味,讀書會使我們的生命有滋有味;讓教師心中永遠有追求,讓我們的精神家園鳥語花香。讓我們的校園在書香的滌蕩里走過每一天!
我的演講完了,謝謝大家!
書香校園演講稿優(yōu)秀13
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
是什么讓一個個百無聊賴的人怡然自得,是什么讓一個個迷惘、困惑的少年胸懷壯志,又是什么在一個個干癟的心靈上播下幻想的甘露?是書香,是人們從古至今都貪婪品味的書香。
書與我是良師更是益友,在親近書時,留在心間的.永遠不止是知識,更多的,書慰籍了我的靈魂。
生活中,挫折總是不期而至,脆弱的心總是不能在它身邊平靜,每當(dāng)這時,總不是由的攤開那本《三國演義》,“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”。心中想起那豪邁的音樂,隨著它吟唱幾句,便覺心中頓升起一團豪氣,沖散了迷惘與困惑,再翻幾頁,只見魏武帝揚鞭東指,壯心不已。便覺自己的目標已然浮現(xiàn)再眼前,親近書,讓我重燃斗志。
生活中,總會有寂寞與人相伴,它總會帶來些抑郁和些許的驚慌失措。每至這里,我總會翻開《水滸》,走在梁山水泊間,欣賞著義與忠的盡情演義。坐在忠義堂上,與英雄們把酒當(dāng)歌,談笑間兩勝童貫,三敗高俅,破大遼,征田虎……親近書,讓我再寂寞中怡然自得。
俗話說“少不讀西游,老不讀三國”,這句話太片面,《西游記》是一部浪漫主義作品,充滿了幻想的元素,人類的發(fā)展是離不開幻想的,所以閑暇時,我總愿意翻看《西游記》,腦海中浮現(xiàn)出一個個桃源仙境,奇珍異寶,它延伸了我的幻想。親近書,豐富了我的想象力。
泛黃的紙張散發(fā)出的屢屢香氣,它不僅給予我知識,也給予我戰(zhàn)勝迷惘的斗志,教導(dǎo)我取樂于寂寞,賦予我無盡的想象力。
親近書香,品味書香便釋然于生活。
書香校園演講稿優(yōu)秀14
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《好書伴我成長》。
書是人類生命中一件不可缺少的物品,我們的良師益友。書是無邊無際的大海,我就像一塊小小的海綿,盡可能多地吸取書中的“營養(yǎng)”。
我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了知識,我喜歡讀,坐在課堂里,聆聽老師的講解書,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實,在這里,我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合,被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶;課外的書讓我思索,那是人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,在那里,我為岳飛將軍的`壯志未酬鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息,課外的書更能讓我成熟,讓我成長。
認真去讀一本書,讀出主人公的心情,仿佛自己就是故事中的主角,書中的一切,就是那漫天的煙花,五彩斑斕,綻放的是熱情,是美好!留下的是精彩,是難忘!看不盡的煙花是永恒!再美的花,也有凋零的時候,可一本好書,卻能讓你愛不釋手,它能令你看了一遍又一遍,越看越有味道,每看一遍都會有新的收獲。
今年為了確保鋼琴考級能夠順利
書香校園演講稿優(yōu)秀15
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
在藍藍的天空中,鳥兒歡樂,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中,魚兒歡暢,因為大海給了魚兒一片的廣闊的世界;而在這世界里,我很歡喜,因為書給了我無窮的知識,智慧的頭腦和美麗的世界。在我看來,世界上最快樂的事莫過于閱讀!
古人云:"書中自由黃金屋,書中自有顏如玉。"可見古人也對書情有獨鐘。品味書本是生活的享受,閱讀讓生活更充實。閱讀過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍,平靜而坦然,心平氣和的度過每一個晨曦,每一個黃昏。
先秦諸子中,孔子讓我們讀到了一顆仁愛之心,以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣,平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血,救助苦難;韓非讓我看到了一雙冷眼,直面人生;老子讓我初識藝術(shù)人生觀;荀子則讓我讀到了科學(xué)進取心。書中不僅有黃金屋,顏如玉。更有一個深刻而清凈的世界。以書為伴,才得以站在"巨人的肩膀"上去縱覽一個個思想的高峰!墩撜Z》給了我行為禮儀,人生哲理;《莊子》使我神游天地,逍遙無極;《詩經(jīng)》讓我陶情冶性,思想無邪;《史記》教會我興衰榮辱,朝代變遷……每本書都凝聚著人類的智慧,承載著文明的成果,傳遞著文化的薪火。
而對于坎坷曲折的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難,我們苦悶,彷徨,悲傷,絕望甚至低下了高貴而驕傲的頭顱,我們可否會想起書籍,可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩而注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?我們在人生道路上并非能越走越勇,但在書籍的帶領(lǐng)下,我們會不斷的磨練自己的意志,讓我們的心靈漸漸的充實而成熟!
擁書一架,如端一壺陳年佳釀,如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思;悱惻處令人黯然神傷;幽默處使人暢懷大笑;悲切處令人潸然淚下、如飲清泉,余香滿口,繞心三日。
我愛讀書,因為書是人類智慧的結(jié)晶,是人類思想的.寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情的遨游,讀書可以無知的領(lǐng)域縮小,讓我更加成熟起來。我愛讀書,因為讀一本好書,可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,領(lǐng)悟到人生的真諦,感悟崇高的境界。
無邊綠翠憑羊牧,一馬飛歌醉碧霄"描寫了塞北遼闊草原的夢想,"江南可采蓮,蓮葉何田田"抒寫了江南百姓的夢想。我的夢想?yún)s與眾不同,它來自我對于書卷的喜愛,對于墨香的鐘情。
心懷一種夢想,夢想著能夠生活于上古無邪的歲月。
"昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。"五千年來在漫長的歲月里被吟誦了千萬次,在華夏悠遠的歷史長河里感動過億萬人!对娊(jīng)》,用自己率真的敘述和靈動飄逸的比興觸動我們的心靈,讓我心懷純凈體會大千世界的美好。"關(guān)關(guān)雎鳩,在河之舟;窈窕淑女,君子好逑。"雖然著筆不多卻能把男女之間的朦朧愛情向往表現(xiàn)得惟妙惟肖。讓我心懷向往;"蒹葭蒼蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方。"更是表現(xiàn)了癡心男子對美好愛情的執(zhí)著追求,對幸福的堅定渴望。"淇則有岸,隰則有泮?偨侵,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。"描寫了癡情而又堅強的婦人對背信棄義的負心人的回憶與斥責(zé)。
英國詩人庫伯說:"上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村,人類創(chuàng)造了城市。"遠古先人們用自己經(jīng)歷的真情與浪漫,描繪了他們無邪的生活,描繪了我夢想中的純美世界。
心懷一種夢想,向往一個能夠?qū)儆谖业男撵`家園。
古老的地壇,在微風(fēng)的吹拂下矗立了幾百年。面對殘損的墻壁和暗紅色的太陽,我看到史鐵生的輪椅碾過鋪滿碎石的林間小道,那里留有史鐵生掙扎拼搏的汗水、憧憬未來的努力、堅定執(zhí)著的夢想。輪椅上的生活是痛苦漫長的卻因為有了高大的地壇派遣他的苦悶,為他帶來了新的渴望。古老的泥土上,有他輪椅的車輪碾過無數(shù)道轍印,與那頹圮的籬墻相互照應(yīng),共同留下了歲月的見證。
人總是要有一種方式可以寄托精神,神圣而莊嚴的地壇寄托了史鐵生的人生歷程,我夢想一座屬于我的地壇,寄托我的成長,寄托我的憂樂。
心懷一種夢想渴望能夠把巴黎圣母院那振聾發(fā)聵的鐘聲再敲響。
那古老的鐘聲已慢慢消逝,喜愛文學(xué)的青年卻無法忘卻卡西莫多屹立在鐘樓頂端俯視巴黎那一刻,你長長地嘆息道:"唉——這就是我所愛過的一切!"正是你,一個充滿正義的人、一個心地善良的人、面對你憎惡的敵人你不曾猶豫,你伸開堅強有力的雙臂遮蔽著你心愛的吉普賽少女,那是你渴望已久的夢想,為了這一點點微不足道的幸福,善良的你不再懼怕敵人兇惡,為了心愛的女郎,你敢于放棄生命敢于蔑視邪惡。我贊美的就是你的勇氣、你對愛的果敢。丑陋的卡西莫多放棄自己的生命,捍衛(wèi)自己對于愛情的渴望,他的英勇、他的善良擊打著中世紀自私丑陋的靈魂,他是我夢想中的英雄,雖然出身極其低微。
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