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小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)

時間:2024-04-21 07:06:59 讀書筆記 我要投稿
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小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)

  當認真看完一本名著后,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)1

  今天我得起到了期盼已久的一本書——《假如給我三天光明》。這本書講述了美國女孩海倫一生的奮斗過程。海倫出生的第二年,一場突如其來的疾病,讓她失去了光明和聲音,從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這樣的境遇里,她靠手摸老師的.嘴唇變化來學習說話,勤奮學習,最后從哈佛大學畢業(yè),并創(chuàng)造了聾啞人會說話的奇跡,還成為了一名優(yōu)秀的作家、教育家、演說家。

  在書中,我感受到了海倫的艱苦。海倫為了開口說話,她靠手摸老師嘴唇、喉結(jié)、舌頭和面部表情的變化,非常用心模仿老師的每一個動作,來練習發(fā)音、說話。有時要經(jīng)過十幾分鐘,甚至幾個小時的練習,才能發(fā)出一個標準的發(fā)音。而在這練習期間,失敗和疲勞常常如影隨形,也常常讓她灰心喪氣。但是她又想到再堅持一會兒,就能準確發(fā)音了,就能讓家人看到她的進步,又讓家人露出滿意的笑容。這就讓她有了無窮的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的堅強信念。

  我從海倫身上悟出了一個道理:一個人必須擁有樂觀向上、永不輕易放棄的精神,這樣才能在黑暗中找到光明,才能在坎坷和挑戰(zhàn)中不斷前進,才能在逆境中獲得新生。想想我呢。我遇到一點困難就退縮。爸爸媽媽經(jīng)常提醒我,我老是改不掉。記得有一次,我有一道數(shù)學題不會做,我馬上跑去問媽媽該怎么做。媽媽提醒我,讓我好好想一想,再試著做一做,可我卻沒有思考,過了2、3分鐘,又去問媽媽。媽媽看了看題說:“你看……”

  聽完后我恍然大悟,這種題我以前做過,當時我應該好好想一想,就可以做出來。我感到非常愧疚,下定決心要改正這個缺點,遇到困難時,應該多動動腦筋,多思考,多想一想解決辦法,不能什么都依靠別人。

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)2

  今天讀了《第七條獵狗》這本書,我被書中的故事情節(jié)深深吸引住了,作者用細致、生動的語言描寫出了這只獵狗的忠誠,對人類的感情。

  故事的情節(jié)是這樣的:芭蕉寨有位老獵人叫召盤巴,他養(yǎng)了這個是軍犬后代的第七條獵狗”赤利“,在他的精心喂養(yǎng)下長成了一只威武漂亮、機智和勇敢的獵犬,但在一次捕獵中,老獵人遇到了兇猛的野豬的攻擊。雖然最終老獵人擺脫了危險,但對”赤利“的不相救感到惱火和失望。其實是老獵人沒有看到”赤利“將老獵人身后準備攻擊的毒蛇咬死了,老獵人誤會了”赤利“。

  老人狂怒之下,他準備把赤利殺死。和赤利一起長大的孫子艾蘇蘇憐惜赤利,割斷藤條把它放了。赤利逃到山林中,充滿了委屈。在一次與豺狗群的戰(zhàn)斗中,它咬死了所有成年的公豺狗,并成為這群豺狗的首領(lǐng)。大約半年后,饑餓的豺狗群與正在放牧的'召盤巴、艾蘇蘇相遇,它們瘋狂地發(fā)動襲擊,這時,赤利趕來了,它與豺狗群拼死廝殺,并在最后一刻用自己的生命保住了舊主人的性命。

  《第七條獵狗》,一篇感人的短篇小說。赤利的忠誠令我感動,主人打他罵他,他對它的誤會是那么深,甚至在赤利為自己拼命的前一刻都想著要射死它!可赤利也許是并不知道主人對自己的意見,或是真心的深愛著自己的主人,它仍在最后一刻為主人奉獻了自己的生命。這是什么?這就是獵狗的高貴品德:忠誠、勇猛、善良!老人在最后一刻終于醒悟了,他明白了赤利的忠誠,也終于后悔傷心了。可是晚了,赤利為他奉獻出了生命!相比之下,有些人為了自己的利益,可以去搶,去奪,更別說關(guān)乎自己生命的事了。他們的品德還沒有這些低等生物高!他們還呢么自以為是,瞧不起那些動物們了!

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)3

  故事從一個驕傲、任性,名字叫做馬力的女孩身上展開,剛開始他并不是一個討人喜歡的小女孩!因為父母在印度染病死亡,原本不可一世的瑪麗頓時無所依靠,不得不前往英國投奔陌生的舅舅,這件事更加深他心里的悲悽。新生活在茫然中展開,幸好舅舅的放任態(tài)度和無意間發(fā)現(xiàn)的秘密花園,使他的生活有了一百八十度的轉(zhuǎn)動。阿迪的`加入和柯林的出現(xiàn),讓瑪莉開始省思自己的行為,尤其柯林的亂發(fā)脾氣、無理取鬧,都讓瑪麗深刻體會到這些行為是不對的。這本書里面的主角有:瑪麗,他是個脾氣古怪的小女孩,因為父母亡,不得不投靠舅舅。由于發(fā)現(xiàn)一座被關(guān)閉十年的花園,不但豐富了他的生活,也改變了她的個性。

  讀后感想:

  看完這本書以后,我覺得環(huán)境可以改變一個人的個性,就像這本書的主角瑪麗,他原本是一個被父母捧在手心上的女孩,所以他衣食無缺,個性也就很任性,不懂得體諒父母,直到父母雙亡,他才發(fā)現(xiàn)一個人要生活真的很辛苦,所以他才徹底的改變她的個性,也因為有兩個好朋友的陪伴,才讓他更勇敢。希望我也有這樣的好朋友。

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)4

  身在農(nóng)村,心中總泯滅不了想俯瞰風吹草低見牛羊的壯美,欣賞大海的風平浪靜,沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜,想叩問長天大地,更想叩問圣賢智者……出于內(nèi)心對讀書的獨特理解,飯后閑暇我便捧起海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。我看完之后有很深的感觸,書中的主人公海倫·凱勒只有19個月的光明與聲音,她的人生就在這個時候陷入了無邊的黑暗與寂靜。海倫·凱勒也因為這樣性格變得古怪。于是,他的父母就給她請了一個家庭教師,安妮。莎莉文老師。

  當然海倫·凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個惡作劇,把莎莉文老師關(guān)在房間里,并把鑰匙藏了起來。海倫·凱勒的'父母知道后,不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來。這個細節(jié),讓我竊笑了好久。

  莎莉文老師的到來帶給了海倫·凱勒命運的轉(zhuǎn)折。海倫·凱勒在莎莉文老師身上找到了一線希望。后來,在莎莉文老師的幫助下,海倫·凱勒考上美國的哈佛大學,經(jīng)過她的努力終于學業(yè)有成,成了一個知識淵博的人。

  我覺得海倫·凱勒是個很堅強勇敢的人,即使她又聾又啞雙目失聰?shù)是堅持不懈,最終完成了她的學業(yè)。海倫·凱勒是我學習的榜樣,也是我心目中的偶像。我覺得莎莉文老師是個寬容,大度又愛心滿滿的智者!

  大圣人朱熹說得好:問渠那得清如許,為有源頭活水來。讀書真的是一件非常美好的事情!希望茶余飯后的你茗香品書,生活得如魚得水。

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)5

  “為什么沒人理解我,但每個人都喜歡我?我沒有什么特殊的才能,不過是保持著旺盛的好奇心罷了。”這句話是愛因斯坦說的。沒錯,我們都是人,一雙眼睛,一個大腦……確實,愛因斯坦說的不錯,我們都是人呀!這句話讓我們明白了愛因斯坦成功的一部分原因。好奇心,好奇心確實是許多偉人成功的原因之一。

  好奇心有時等于問題,而我們呢?往往提不出問題!例如:在課上老師讓大家提出問題,提問的人很少,如果班里的大部分同學甚至全班同學都舉手呢!就像鐘老師說的:“要多問幾個為什么!”的確,我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題才會解決問題。愛因斯坦的成功與好奇心又密不可分的關(guān)系。我們也應該在平時發(fā)現(xiàn)問題,再靠自己的力量解決它。好奇心,是成功的一部分,也是造成許多偉大的科學家的原因之一。我們應該多提一些問題,創(chuàng)造出有價值的問題,再努力解決它。也可以問同學……別不好意思問,孔子說過:“不恥下問!”

  你知道愛因斯坦成功的秘訣嗎?“我可以把這個公式的秘密告訴你,那就是a=x+y+z!a就是成功,x就是努力工作,y就是懂得休息,z就是少說廢話!”x在我們小學生中也許會發(fā)現(xiàn),努力我們不努力,就像預習……我們不干,我想許多同學已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不預習的'壞處了,可是我們就是不知道“吃一塹,長一智!蔽覀兺患乱e過好幾遍但也未必能記住挫的原因和下次再作這樣的事要注意的。再說y這在我們小學生身上是從何說起。在平時,不浪費時間的情況下,作業(yè)1小時內(nèi)就能完成。忙碌,硬是在中學生和白領(lǐng)身上才有的。白領(lǐng)們應該坐在電腦前,無休止的工作。而高中、初中生在書桌前,無休止的學習,效果卻是適得其反。z在我們小學生中最常見,像討論問題這些話在我門口中出現(xiàn)的記錄基本是0%。像說廢話……幾乎是100%的幾率。而學習呢!少!

  我們應該向愛因斯坦學習,多問“為什么?”不要老說廢話,不努力,不懂得勞逸結(jié)合。從此我要更加努力的學習了!

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)6

  明子,是給我留下最深刻印象的主人公之一。這個農(nóng)家孩子因生活所迫,離開了疼他愛他的家人,離開魂牽夢繞的蘆葦塘,他要賺錢為家里還債,但他時刻告誡自己必須堂堂正正地賺錢。他有時甚至看不起自己的師傅“三和尚”、學哥“黑罐”的賺錢方式,他想抗爭可又很無奈,家里急需要錢,因為養(yǎng)羊虧本家里常有人催債而使父親的精神都快崩潰了。

  在這個陌生的城市,他經(jīng)歷了一次次的磨難與挫折,甚至也犯過錯誤,為了金錢也動過邪念。但是最后他終于戰(zhàn)勝了一切困難,他從對師傅的對抗變成對師傅的理解和感激,他也開始慢慢適應這個城市,就像文中最后的話語:他茫然四顧,心一陣慌張,但他很快鎮(zhèn)定下來,堅定地朝前走去。雖然還沒有明確的方向,但畢竟他能堅定勇敢的邁出步伐。

  這就是書中主人公明子的成長過程,這也代表著許許多多像明子一樣的農(nóng)村孩子的成長過程,他是值得我們贊揚的,F(xiàn)實生活中,有些人抱著“人不為己,天誅地滅”的想法,幻想憑借不正當手段獲取財富,而不惜違法犯罪,這樣的人即使遭遇再大的痛苦,面臨再多的困驗,也不僅得不到社會的同情和支持,反而會被世人所唾棄。生命的價值的'不在于擁有財富的多寡和地位的高低,而在于對社會的奉獻與及對自身價值的肯定。本文的寓意是:不勞而獲的金子即使會閃閃發(fā)光,但是光芒必然轉(zhuǎn)瞬即逝,而一個人勤懇勞作的優(yōu)秀品質(zhì)卻會一輩子在他身上發(fā)光。

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)7

  在這一學期里,我還看了一本書,它的名字叫《昆蟲記》。這是法國的昆蟲學家、文學家法布爾的一篇佳作,書中描寫了昆蟲的樣子、習性、特征等,都是栩栩如生,躍然紙上。剛看到它,我真是喜歡的不得了,一下子就選上了它,可一看到可怕的黑腹舞蛛和建筑大師迷宮蛛,就給嚇得半死,真是可怕極了!我可是非常怕蜘蛛的哦!但我還是選中了它。

  昆蟲數(shù)不勝數(shù),那知識也數(shù)不勝數(shù),那樂趣更不能少掉。這本好書情節(jié)生動,故事有趣,真是我心愛的一本書。

  下面是我最喜愛的一個故事——《麻醉師螢火蟲》。

  一聽到螢火蟲,我必定會說,這個可愛的小家伙,一定在使用隱身法,可我萬萬沒有想到,螢火蟲原來是一個技藝高超的“麻醉師”,我真是難以相信,這個讓我喜歡的小家伙的本領(lǐng)那么高超,溫柔的就能打敗有堅硬外殼的扁形蝸牛,真了不起!其實,螢火蟲是為了讓獵物失去知覺,好好享受自己的美味大餐的。

  讀了這本書,在我腦子里加上更多的昆蟲知識,讓我知道昆蟲世界中的奧秘。像以前還不知道的昆蟲,現(xiàn)在一下子知道了好多,還懂得了各種昆蟲的捕獵方法,和它們的特長。比如裝死的`黑步甲,用裝死來躲避其它昆蟲的攻擊、刻板笨拙的紅螞蟻,無論有什么阻擋都找原路回家,不會尋找新的通道、還有像螢火蟲,雖然有著可愛弱小的外表,但有著驚人的智慧?傊,這本書給了我太多太多!笆澜缯嫫婷!真是不看不知道,一看嚇一跳呀!”

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)8

  坐在桌前合上這本《假如給我三天光明》,我的心情很不平靜,這本書令我感受至深。

  《假如給我三天光明》這是美國女強人———海倫·凱勒的自傳,她被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。在海倫·凱勒生命的八十八個春秋里,只擁有十九個月的光明與聲音,卻給全世界的人們帶來無窮的光明與希望。這個又聾又啞的女子,以不屈不撓的意志克服了常人難以想象的困難,完成了哈佛大學的學業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。

  海倫·凱勒的那句話讓我感受至深:“有視覺的人,他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規(guī),他們實際上僅僅注意令人驚奇和壯觀的事物!笔茄剑裎覀冞@些正常人,對身邊的人,身邊的事,都不去珍惜,不去關(guān)心?墒侨绻覀冸p目失明將是一種什么樣的感覺?海倫·凱勒生命只擁有十九個月的光明與聲音,但是她接受了命運的挑戰(zhàn),以驚人的'毅力面對困難,用愛心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明,最后用慈愛的雙手伸向世界。

  海倫·凱勒認為上帝只要給她三天的光明,她就心滿意足了。海倫·凱勒通過內(nèi)心的渴望,來告訴我們健全的人,一個人,有著健康的身體是多么幸福,多么快樂!我們要用心去聆聽,用心去感受身邊的一點一滴。

  海倫·凱勒通過這本書告訴我們:在生活中也許有許多坎坷,但只要有著一顆不屈不撓的心,憑借自己超乎想象的毅力和勇敢頑強的精神,生命就一定能創(chuàng)造奇跡!要記住坎坷是必要的,困難是必要的,傷心是必要的。不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!

  我認為這本書倡導的是堅忍不拔,自我超脫,追求美和崇高的精神,這也正是引導人類邁向未來的精神。只要這種精神存在,海倫·凱勒的名字就不會被遺忘,《假如給我三天光明》就將被人們所珍惜。這個故事永遠不會完結(jié)的,人類精神的美一旦被認識,我們就永遠不會忘記!

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)9

  《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他十五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)果,文章中飽含了作者對人生的感悟,對親情的謳歌,樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感,是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

  史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院,從此他再沒有站起來,在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災難降臨到了他頭上,對一個年輕的生命來說如雷轟頂。用他自己的話說是“曾一連幾個小時專心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后,他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志,他決定把自己的心變成一片沃土,母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對老夫婦、一個唱歌的青年、女教師、長跑運動員、弱智的.女孩……無數(shù)次給作者鼓勵和感動的人無心地創(chuàng)造了一片生命的森林,作者在這里找到了生命的意義,堅強地走了過來。

  然而,面對挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨;西班牙作家馬利亞諾?拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲;德國劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺;中國當代詩人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開”后,臥軌自殺……這些事實讓人觸目驚心,追其根源是對生命的不負責,對生命的不重視,其留給世人的只有感嘆和惋惜。

  生命對于我們每個人來說,都只有一次,對于這僅有的一次,我想我們應該好好把握。誠然,人生難免有許多坎坷,但這不應成為逃避生活的理由,又有哪個人的一生是一帆風順的呢?與其悲傷痛苦,草率結(jié)束自己的生命,何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機會呢?不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,正是有了這些磨練,才使我們體味到人生的樂趣。我們應該懂得熱愛生命,重視生活的磨練,體驗友愛、負責、學會珍惜自己,省悟生命的意義與價值。古人尚知“留須蓄發(fā)”,謂之“父母所賜”,我們當代青年又豈能不珍惜自己的生命?尊重生命,是一個生命最起碼的責任;尊重生命,是一個生命對他的母親的敬重。

  作者樸實的一句話應當成為名言:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的!边@讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影,也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣,深夜里為我掖被子的情景,我們應該懂得親情。自己了卻了生命,逃離了痛苦,卻把痛苦轉(zhuǎn)移到母親身上。難道,我們的母親天生就是來為我們承擔苦難的?難道,你真的忍心你的母親注定成為世界上最痛苦的母親?難道,你真的愿意讓你的母親在夜深人靜的時候獨自哭泣?母親深深地愛著我們,為了自己的孩子,默默奉獻著自己的一生,她為我們這些孩子做的太多了,而我們又能為母親做些什么呢?即使我們不是為了自己活,也算是為了愛我們的母親,報答我們的母親而活下去,否則會把她的心傷透的。

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)10

  老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。自從我讀了美國盲聾女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才更明白這句話的含義。

  《假如給我三天光明》是一本自傳體小說。這本書寫了海倫對光明熱切的渴望和對人生的感慨,讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書中字里行間,無不洋溢海倫·凱勒對生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸戒世人應該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了,然而這只不過是一個夢。她只擁有過19個月的光明和聲音,她在無光無聲的世界中度過了87個歲月。雖然她又聾又啞,但仍然沒有失去信心。我想,對她的一生影響最大的就是她的啟蒙教師莎莉文小姐了。

  要是人們把活著的每一天都當成生命的最后一天,那肯定會多么珍惜這一天。∧且簿透茱@示出生命的價值。如果每個人都可以充分利用每一天的話,那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明,對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。三天光明,對于那些碌碌無為的人,無非是在漫無目的地游玩著,他們追求的生活還不如那些乞丐,至少還知道去要飯!

  目前青少年學生中有這么一些人,擁有舒適的`生活環(huán)境,良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得半點苦,把學習當成一大苦差,無心向?qū)W。對于學習,他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學習,努力拼搏,而是哀嘆命運對于自己的不公,責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知,F(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會,沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習,讓學問把大腦給占據(jù)的話,就可以為以后的道路鋪上一條光明大道了!

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)11

  我懷著激動的心情,讀完了《假如給我三天光明》,書中的主人公深深地打動了我,一個又盲又聾又啞的女子,用自己的努力改變了命運,這是一個多么了不起的奇跡!

  海倫凱勒,出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的'時候,一場大病奪走了她的視覺與聽覺,這是一個多么殘酷的現(xiàn)實。∽x到這里,我不禁對小海倫產(chǎn)生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里,只有無盡的黑暗,那他會多么的孤單、害怕呀!

  可出乎意料的是,小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨,她勇敢地站起來,和病魔作斗爭。后來,在莎莉文老師的幫助與教育下,海倫凱勒掌握了五種文字,并且在她的不斷堅持與努力之下,她考上了哈佛大學德吉利夫?qū)W院。

  海倫凱勒用自己的一切力量,建起了一家家慈善機構(gòu),為盲聾人造福。讀完這本書,海倫凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子,我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實,沒有人不向往光明,沒有人不向往幸福,更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人,但我認為她比健全的人更健全!她用行動告訴了人們:擁有光明是多么可貴,我們應該珍惜光陰,珍惜我們所擁有的一切!

  海倫凱勒曾問過一個問題:“假如你也只有三天的光明,你會用你的眼睛看些什么?你會把你的目光停留在那里?”

  看到這個問題,我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福,每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛的老師;可愛的同學們?晌覀儏s虛度光陰、不思上進,我們生活中的困難對于海倫凱勒來說,是那么的渺小、微不足道。

  我們應該向海倫凱勒學習,要學會像海倫凱勒一樣堅強、上進。不管遇到什么困難,我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切,讓我們一起努力,共同創(chuàng)造一個美好的未來!

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)12

  這個暑假,我讀完了整本《假如給我三天光明》,每當我回想起故事內(nèi)容,我就感慨萬分。

  故事的主人公是一個從一周歲開始就因病雙目失明、雙耳失聰?shù)呐ⅰ悺P勒。

  海倫失明之后,父母對她百依百順、任她擺布,海倫在這種特殊待遇下變得自私、任性。她的父母沒辦法,給她請了一位家庭教師——莎莉文小姐,在莎莉文小姐的`嚴格教育下,海倫改掉了壞習慣,喜歡上了學習。為了能與海倫溝通、交流,莎莉文小姐在海倫的手掌上教會了她認字、寫字,并且教會了她如何使用盲人課本讀書。

  另外,因為海倫聽不見聲音,便漸漸喪失了說話能力。但她并不自卑,而是樂觀面對現(xiàn)實,她一刻不停地努力學習,幾個月就掌握了所有的語法?伤荒苷f話,學會這些語法后,她更加想要說話,于是她見了富勒小姐,富勒小姐讓海倫把手放在她臉上,感受她的舌頭和嘴唇是怎么動的,海倫認真地模仿她的動作,在上了十一節(jié)課后,海倫學會了說話。

  后來,在莎莉文小姐的幫助下海倫成功在劍橋女子中學畢業(yè),考上了她理想中的哈佛大學,走遍了美國以及世界各國。但她在那些國度并不是游玩,而是為殘疾人演講、捐款。

  海倫·凱勒,一個多么頑強的名字!這本書生動地體現(xiàn)出了海倫·凱勒勇敢、樂觀、積極進取、勤奮好學等這些值得我們?nèi)W習的精神。今后,我要更加刻苦地學習,永不放棄夢想,做一個不輸給海倫的人!

小學六年級讀書筆記優(yōu)質(zhì)13

  今年寒假,我讀了一本叫《昆蟲記》的書。它是法國杰出的昆蟲學家法布爾寫成的一部昆蟲學的傳世佳作,這本書充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美。

  通過該書,使我了解了一個奇妙的昆蟲世界。

  蜜蜂被戴上了“不會迷失的精靈”的桂冠。因為它有很強的辨識方向的能力,不論他被丟在哪兒,總是可以自己飛回到他的住處。

  喜歡冒險的蜂螨寄生在蜜蜂身上,它們破壞蜜蜂的卵,享受豐盛的大餐,使它們的'幼蟲茁壯成長,成為一支甲蟲。

  快樂的蟋蟀長大之后,在所有昆蟲中,只有它們擁有固定的家庭,蟋蟀的家是那樣的穩(wěn)固和安全。

  還有橫著走路的蜘蛛,由于走路的樣子極像螃蟹,所以被人們形象地叫做“蟹蛛”。它可是一個兇狠十足的劊子手,尤其喜愛捕食蜜蜂。

  作者還認為,我們?nèi)粘S憛挼摹熬G頭蒼蠅”是“環(huán)衛(wèi)工人”,它們聞到很遠的地方有動物的氣味時,它們會立馬趕過去產(chǎn)卵。幾天后,你會發(fā)現(xiàn)那動物的尸體變成了液體。如果尸體沒經(jīng)過碧蠅的處理,它們要經(jīng)過很長一段時間才會風干,而且會傳染疾病。所以,我們可不必像對待蚊子一樣,毫不客氣地去拍死它們,只要將它們趕走就行了。

  通過我以上幾種昆蟲的介紹,你一定也被書中的精彩內(nèi)容吸引了吧!這本書也讓我體會到:生活是寫作的源泉,只有仔細觀察、用心思考,才能體會到世界的豐富多彩。

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