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西游記作文

時(shí)間：2024-04-23 11:10:16 其他我要投稿

西游記作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的西游記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

西游記作文

西游記作文篇1

　　今天，我讀了一天的書(shū)，因?yàn)槟潜緯?shū)太有趣了，我都要入迷了，告訴你們吧，那本書(shū)就叫《西游記》。

　　西游記里的孫悟空可厲害了，有一次，他和銀角大王和金角大王大戰(zhàn)，兩個(gè)法寶葫蘆一下子就被孫悟空騙走了，即使用法寶繩子也輕松的被孫悟空割斷了，銀角大王和金角大王只好被變成一頭牛和一只老虎了。

　　再說(shuō)豬八戒，它可是一個(gè)貪吃鬼，作文網(wǎng)當(dāng)它沒(méi)有被孫悟空降服的'時(shí)候，老百姓們就說(shuō)這個(gè)妖怪一下子可以吃幾百個(gè)饅頭呢！但被孫悟空收服了，他就天天被孫悟空罵。

　　當(dāng)沙和尚沒(méi)被降服的時(shí)候，他可是最弱的一個(gè)了，連36般變化也沒(méi)學(xué)會(huì)，他膽子也小，孫悟空還沒(méi)打到他，他就嚇得跳到流沙河里了。

　　我最喜歡孫悟空了，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，而且又聰明，我也要學(xué)習(xí)孫悟空，這樣長(zhǎng)大就可以報(bào)答祖國(guó)。

西游記作文篇2

　　悟空到了山上，就喊道：“猴兒們，我美猴王回來(lái)了！”小猴們一聽(tīng)，都蹦出來(lái)看石猴，這時(shí)有一只老猴哭哭啼啼的走了出來(lái)，它說(shuō)：“大王，您走了之后，有一只妖怪帶著一群小妖出來(lái)，它說(shuō)它要占林水簾洞，幸好有一只小猴引開(kāi)了它，要不然，我們就會(huì)被那個(gè)妖怪給抓住了�！闭f(shuō)完，老猴又把一個(gè)牌子拿了出來(lái)給悟空看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“混世魔王令”。

　　老猴又說(shuō)：“這個(gè)是妖怪留下來(lái)的'�！蔽蚩章�(tīng)了怒發(fā)沖冠火冒三丈，駕著筋斗云來(lái)到一個(gè)洞前，門(mén)口有兩個(gè)小妖，應(yīng)該就是這里了。兩個(gè)小妖見(jiàn)有人來(lái)了，就回洞稟告混世魔王，混世魔王聽(tīng)了提著大刀帶著一群小妖沖了出來(lái)，混世魔王沒(méi)想到的是盡然一只小猴站在洞外來(lái)跟自己比，都哈哈大笑起來(lái)，混世魔王讓小妖退下，自己和悟空打的難解難分，就在這時(shí)，悟空向后移一步，拔了一根毫毛吹了一口氣，那根毫毛立刻變成十幾只小猴，那十幾只小猴很靈活，把混世魔王弄得倒在地上動(dòng)彈不得，悟空搶過(guò)大刀，一把殺掉了混世魔王，悟空又放了一把大火把那些小妖都燒死了，駕著筋斗云回了花果山。

西游記作文篇3

　　《西游記》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一，它講述了唐僧師徒經(jīng)歷苦難取得真經(jīng)的故事。

　　在《西游記》中，我最喜歡孫悟空了。他有著無(wú)窮的本領(lǐng)，機(jī)智勇敢又很好動(dòng)。他天不怕地不怕，火眼金睛不放過(guò)任何一個(gè)妖魔鬼怪。用金箍棒毫不留情地滅妖降魔，一路上幫助師父渡過(guò)難關(guān)，很多次師父趕回花果山，但依然回來(lái)繼續(xù)取經(jīng)。與一切困難做斗爭(zhēng)，決不低頭，這種精神真是令人佩服。

　　豬八戒憨厚老實(shí)，有力氣，也有很多缺點(diǎn)。好吃懶惰，貪小便宜，遇到困難會(huì)打退堂鼓，愛(ài)撒謊而又撒不圓。去尋食物時(shí)，要不找個(gè)地方睡懶覺(jué)，要不吃飽了再把食物帶回去。種種趣事，惹人發(fā)笑，帶來(lái)樂(lè)趣。

　　沙僧勤勤懇懇，任勞任怨。與悟空、八戒共同擔(dān)起了保衛(wèi)師傅的責(zé)任。

　　唐僧品行端正，心地善良，不怕千刀萬(wàn)剮，有著堅(jiān)定的'信念。

　　唐僧師徒經(jīng)歷八十一難取得真經(jīng)的故事，讓我從他們身上看到了執(zhí)著、不畏危險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。

　　我們學(xué)習(xí)也就好比是取經(jīng)。我們不能像豬八戒一樣懶惰，馬馬虎虎，做事偷工減料。要像沙僧一樣誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。遇到難題要像孫悟空一樣，靈活地動(dòng)腦，絕不氣餒，有勇有謀，還要擁有唐僧那樣堅(jiān)定的信念，一定會(huì)取得成功。

西游記作文篇4

　　等待，綿長(zhǎng)細(xì)軟的時(shí)光才禁得住的字眼，青驄馬蚱蜢舟才載得動(dòng)浮得起的年華，在新世紀(jì)的鐘聲里悄然間灰飛煙滅，匆匆的步履、趕早搶先的喧囂已將它擠兌得無(wú)處容身。

　　倘若張愛(ài)玲那一聲“出名要趁早”早上數(shù)千年喊出，姜太公釣到的只怕會(huì)是一汪清水。如今風(fēng)頭正勁的蔣方舟同學(xué)正是得了張女士的真?zhèn)鳌?歲出書(shū)，15歲加入地方作協(xié)，18歲高考清華降60分錄取。戰(zhàn)果輝煌，步步搶先。蔣媽媽傳授育女心得：“時(shí)不我待，不求最好，但求最早�！钡拇_如此，縱觀蔣同學(xué)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，果真如搭乘了神舟七號(hào)，極速成長(zhǎng)，一飛沖天。等待，似乎成了弱者的專(zhuān)利，早被爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人們棄置在了一邊。可誰(shuí)關(guān)注過(guò)，蔣方舟極速成長(zhǎng)的背后有著怎樣的迷惘，盛名之下又有怎樣的重負(fù)，孤獨(dú)成長(zhǎng)中又有怎樣的寂寞與彷徨？一味地趁早搶先從不停歇，即便是成年人尚且備感煎熬，對(duì)一個(gè)心智尚未成熟的孩子來(lái)說(shuō)又該是怎樣的苦痛？

　　社會(huì)對(duì)天才兒童的特殊重視驅(qū)使一批又一批的父母將自己的'子女推進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)——誰(shuí)家孩子1歲就能說(shuō)話、誰(shuí)家孩子3歲就識(shí)得百字、誰(shuí)家孩子5歲就能寫(xiě)作……放眼神州，嬰兒胎教課堂、幼兒早教輔導(dǎo)、各類(lèi)兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，早已沒(méi)人有耐心等待孩子自然成長(zhǎng)！家長(zhǎng)們拋卻了孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，一門(mén)心思揠苗助長(zhǎng)。他們將孩子送進(jìn)各類(lèi)培訓(xùn)中心，以為是在為讓孩子跑得更快助上一臂之力。殊不知，沒(méi)有了游戲的童年是多么蒼白，沒(méi)有了伙伴的時(shí)光是多么孤寂，沒(méi)有了撒嬌、沒(méi)有了童趣的孩提時(shí)代是多么蒼涼……縱使贏在了起跑線，輸?shù)舻氖怯肋h(yuǎn)無(wú)法找回的幸福的童年時(shí)光！試問(wèn)：一個(gè)童年不完整的人如何去感受幸福，而一個(gè)沒(méi)有幸福感的人又如何成為國(guó)家的棟梁？

　　成長(zhǎng)不是一杯速溶咖啡，而是一壺余韻悠長(zhǎng)的碧螺春。急不可耐地大口灌下，只會(huì)覺(jué)得苦澀無(wú)比甚至?xí)龻C傷舌頭。唯有安心地等待，在茶香氤氳中細(xì)品，才能品嘗出這杯清茶的百般風(fēng)味。

　　不求早，但求步步踏實(shí)，走出萬(wàn)般詩(shī)意。美好的人生不是催熟的，對(duì)未來(lái)的等待，也是必須品嘗的一種人生滋味。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　本文多從反面著筆，揭示出“等待”在今天這個(gè)“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的時(shí)代已是一種“高難度動(dòng)作”。從張愛(ài)玲的“出名要趁早”，到蔣方舟的孤獨(dú)中前行，再到普天下父母?jìng)兺婷卮呤熳优�，由點(diǎn)到面，揭出社會(huì)的浮躁和不成熟。開(kāi)頭一段和結(jié)尾兩段語(yǔ)言極富詩(shī)意和哲理，相互照應(yīng)，富有意蘊(yùn)�！疤热魪垚�(ài)玲那一聲‘出名要趁早’早上數(shù)千年喊

　　出，姜太公釣到的只怕會(huì)是一汪清水”一句，化用兩則典故，可謂辭美意豐。雖是議論文，讀來(lái)恰如散文詩(shī)一般感情豐沛，這也是本文與一般議論文相比的突出之處。