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實(shí)用的科技節(jié)作文優(yōu)選（8篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的科技節(jié)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科技節(jié)作文 篇1
“凈化了，凈化了�！�
從某城市的大電視中傳出了這樣一個(gè)聲音，大電視前的人們頓時(shí)尖叫起來(lái)。他們每個(gè)人戴著毒氣面罩。天空烏云密布，還下起了小雨，但這也擋不住人們的喜悅。大電視前人山人海，把小廣場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。他們有著同樣的目標(biāo)，就是把這一個(gè)地球還原成原來(lái)的地球。
原來(lái)，現(xiàn)在的地球已經(jīng)不再是那樣和藹可親了，變得兇殘粗暴，這還多虧了人們的“所作所為”�。∪藗儊y砍濫伐，無(wú)節(jié)制的使用石油氣、煤礦，使得大氣中的二氧化碳急劇上升，產(chǎn)生溫室效應(yīng)。由于大量的樹(shù)木被砍伐，二氧化碳快速囤積，人們根本不能在空氣中呼吸了，人們只好戴上面罩。因?yàn)樗投趸挤磻?yīng)生成碳酸，人們的水資源從缺乏變?yōu)橹亟痣y求，人們一無(wú)所有。人們不能喝上淡水，一切災(zāi)難發(fā)生在人類(lèi)的頭上，地震海嘯接踵而來(lái)，勢(shì)不可擋，席卷全球，人類(lèi)無(wú)法抵御，只能被奪去生命。世界上每一個(gè)角落都聽(tīng)到痛哭聲、悲鳴聲，空氣中彌漫著一種血腥，地球被一層陰暗所籠罩。人類(lèi)在失去親人中哭喊著，他們每天在痛哭中度過(guò)。
一天，一位科學(xué)家從睡夢(mèng)中得到啟示，他把自己的設(shè)想告訴了同事們，他們一致認(rèn)為人類(lèi)必須自救，地球必須要改變一下。
他們精心研究，終于從知識(shí)的海洋中找到了解救地球的辦法。他們研制了一種機(jī)器，能把在大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，把污濁的水分解成更純凈的水。不過(guò)他們還在試驗(yàn)當(dāng)中，人們知道這個(gè)消息后，都十分重視，紛紛來(lái)到大電視前，觀看這場(chǎng)那個(gè)與大自然作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。通過(guò)直播，人類(lèi)見(jiàn)證了凈化的`整個(gè)過(guò)程，人們欣喜若狂，看到樹(shù)木一棵又一棵的變綠；看見(jiàn)水越來(lái)越清澈；空氣越來(lái)越清新。他們笑了，笑得比任何時(shí)候都要開(kāi)懷。這不僅是人類(lèi)得以獲救，這還是人類(lèi)對(duì)地球媽媽的一種救贖。他們不再像以往那樣時(shí)不時(shí)就挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)射導(dǎo)彈，也不再亂砍濫伐，他們學(xué)會(huì)了與大自然相處，盡管每一個(gè)人都還是戴著面罩，但他們相信，有知識(shí)的力量，有科技的力量，他們一定會(huì)活得更好，不再受二氧化碳的束縛。
天空中一縷陽(yáng)光又再次照射在地球的地面上，人們?cè)俅胃惺艿疥?yáng)光的溫暖。他們相信科技會(huì)引導(dǎo)他們變得更加幸福，因?yàn)�，幸福才剛剛開(kāi)始。
科技節(jié)作文 篇2
今天下午我們學(xué)校過(guò)科技節(jié)。廣播里說(shuō)；等一回會(huì)有音樂(lè)響起來(lái)，我們就要下去到草地排隊(duì)開(kāi)會(huì)。一會(huì)開(kāi)完會(huì)，少年宮老師給我們帶來(lái)了飛翔號(hào)，橡皮筋動(dòng)力直升機(jī)，教我們拼裝直升飛機(jī)，我們開(kāi)始拼裝，大家爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始飛快組裝起來(lái)。
一個(gè)小時(shí)后，大家都組裝好了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鉚足了勁，象小鬧鐘一樣上足了發(fā)條，比比看誰(shuí)的飛得更高高遠(yuǎn)，。我把葉片一直轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到橡皮筋絞得緊緊的，我的心也隨著橡皮筋一圈圈絞緊緊張起來(lái)。不知道誰(shuí)喊了一聲開(kāi)始“放”，我一放，直升飛機(jī)迅速飛了起來(lái)，一時(shí)間天上飛滿(mǎn)了各種各樣千姿百態(tài)直升飛機(jī)，有的在天上翻跟斗，有的.在轉(zhuǎn)圈、有的斜著飛、有的沒(méi)有飛起來(lái)，一個(gè)倒截蔥掉到地上。不知道誰(shuí)的直升飛機(jī)碰了我的直升飛機(jī)，一個(gè)跟斗就截了下來(lái)。
突然有同學(xué)在喊；快看快看這是誰(shuí)的飛得這么高，快要飛過(guò)我們學(xué)校三層樓這么高，我們都在驚嘆這是誰(shuí)的，這時(shí)應(yīng)文滔滿(mǎn)頭大汗地在那里喊，這是我的我的。有同學(xué)喊道：“賽車(chē)賽車(chē)”。我們趕緊過(guò)去看，原來(lái)是幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在玩賽車(chē)，幾輛賽車(chē)賽道里風(fēng)弛電速地你追我趕追逐著。太精彩了。
科技節(jié)在歡笑聲中結(jié)速了。這是我們笫一次自己動(dòng)手拼裝各種玩具參加比賽。同學(xué)們都期待著下一屆的科技節(jié)。
科技節(jié)作文 篇3
今天早上，我們學(xué)校舉行了首屆科技節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著整齊的校服，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上。你瞧，那一行行、一列列的人，多壯觀��！整個(gè)會(huì)場(chǎng)除了老師和同學(xué)們，學(xué)校還邀請(qǐng)了許多領(lǐng)導(dǎo)和一些家委代表來(lái)參加我們的科技節(jié)。會(huì)場(chǎng)上，曾校長(zhǎng)也給同學(xué)們送來(lái)了祝福與期望。
創(chuàng)新鑄就夢(mèng)想，同學(xué)們開(kāi)始了夢(mèng)想號(hào)火箭，獲得航天科技小制作的獲獎(jiǎng)?wù)呓o我們講解了一些科技小制作的相關(guān)知識(shí)。其中令我記憶深刻的是“玉兔號(hào)”，它有兩個(gè)翅膀，六個(gè)輪子，一個(gè)大大的身軀，還有三個(gè)燈，它是世界上第一輛登上月球并且存活最久的月球車(chē)……聽(tīng)完同學(xué)們的講解后，我們和五只吉祥物上場(chǎng)了，我和小伙伴們化身成一個(gè)個(gè)偉大的宇航員，與小歌唱家們一起表演節(jié)目。臺(tái)上我們盡情地唱啊跳呀，臺(tái)下同學(xué)們也個(gè)個(gè)看得入神，時(shí)不時(shí)地還給我們送來(lái)了掌聲，我們便個(gè)個(gè)像采了花蜜的小蜜蜂，更自信地把最美的舞姿展現(xiàn)給大家。
開(kāi)幕式結(jié)束后，同學(xué)們就各自回各個(gè)比賽區(qū)。當(dāng)然，這種比賽怎么能少得了我呢？聽(tīng)說(shuō)總的有19個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目呢，只是我參加了紙牌疊高和奇思妙想，所以少了很多機(jī)會(huì)去觀看別人精彩的`比賽，只能專(zhuān)心忙于自己的賽事。此次的奇思妙想演講，我的心就像“十五個(gè)吊桶七上八下”，但還是堅(jiān)持把它講完。可是成績(jī)出來(lái)時(shí)卻讓我很失望，簡(jiǎn)直就是“竹籃打水一場(chǎng)空，”我都快崩潰了，眼淚就像織布機(jī)上的線，流個(gè)不停。后來(lái)我平靜了。也接受了現(xiàn)實(shí)，只要下次再努力，一定會(huì)更好的，加油！
此次科技節(jié)圓滿(mǎn)結(jié)束了，它是歡樂(lè)的，刺激的，緊張的，令人念念不忘的，它讓我看到了許多，也學(xué)到了許多。雖然我這次沒(méi)獲獎(jiǎng)，但至少我努力了，如果我不努力，就會(huì)連機(jī)會(huì)都沒(méi)有，更不用想收獲了……
同學(xué)們和我們一起加油吧，爭(zhēng)取下次的科技節(jié)，我們有更大的收獲，加油！
科技節(jié)作文 篇4
星期五是我盼望已久的日子，科技節(jié)之前，有很多的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒的制作自己的作品，準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。
今天終于到了。一大早，我來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見(jiàn)操場(chǎng)和以前有些不一樣，再仔細(xì)地看看周?chē)�。哦，原�?lái)今天是科技節(jié)呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們的科學(xué)班主任徐班主任和其他的班主任手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見(jiàn)火箭陸續(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來(lái)。宣布，科技節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始！
“咦？班主任手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐班主任說(shuō)：“現(xiàn)在班主任手上拿著是一個(gè)加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那班主任拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的`蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤(pán)旋著，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著天空出神，它一會(huì)兒下降，一會(huì)兒有升起。班主任接著說(shuō)：“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)�！�
哇！它飛的好高呀！飛得高過(guò)了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見(jiàn)為止，不知怎么了，飛機(jī)直線的下降，最后它安全的降落。
接下來(lái)，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì)破了。
我覺(jué)得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。
科技節(jié)作文 篇5
科技節(jié)是五月十九至二十五日，在這段時(shí)間里，我們小學(xué)生要做一張手抄報(bào)和一件科技作品。
我做了一張文化手抄報(bào)，里面的內(nèi)容是有關(guān)太空、海洋、天氣、陸地的。我還畫(huà)了畫(huà)在手抄報(bào)上，我畫(huà)的是太陽(yáng)、土星、金星，等等。我還畫(huà)了花邊，有：花、草、樹(shù)木、魚(yú)，等等。
我本來(lái)做了一件科技作品，我拿去學(xué)校交給老師，后來(lái)，卻爛了。我做的是：“彩色的路”。這個(gè)作品的故事是：世界末日就快到了。因?yàn)�，這個(gè)地球被污染得非常嚴(yán)重了，樹(shù)是枯的；草是發(fā)黑的'；花是又干又黑的；河流又臭又黑；天空灰暗灰暗的；空氣中很多二氧化碳，氧氣很少。
這個(gè)世界上只有一些動(dòng)物，有：魚(yú)，貓，狗，熊和大象。這些動(dòng)物都在向一個(gè)神像哭訴，希望這個(gè)神像可以給它們一個(gè)干凈的世界。
它們哭著哭著，這個(gè)神像發(fā)出了刺眼的光，接著，這個(gè)神像爆開(kāi)來(lái)了，走出了一個(gè)神仙，這個(gè)神仙對(duì)它們說(shuō)：“別哭了，動(dòng)物們，我會(huì)給你們一個(gè)干凈的世界�！闭f(shuō)著，她用手一揮，花，草，樹(shù)木都活過(guò)來(lái)了，動(dòng)物也活過(guò)來(lái)了，河水干凈了，空氣清鮮了，可是，人卻沒(méi)有活過(guò)來(lái)了。
神仙說(shuō)：“人類(lèi)會(huì)破壞環(huán)境的，不能讓他們活過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完，就走了。神仙一走，有一條彩色的路出現(xiàn)了，這條路是象征著這個(gè)環(huán)境的無(wú)限延伸的路。
我本來(lái)想重新做的，可是，我要打作文，所以，就沒(méi)有做了。
科技節(jié)作文 篇6
今天學(xué)校舉行科技節(jié)開(kāi)幕式，那場(chǎng)面相當(dāng)壯觀。現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目豐富多彩，樂(lè)趣無(wú)窮，讓我流連忘返。
讓我印象最深刻的，就是那個(gè)令全場(chǎng)沸騰的熱氣球表演了。我本以為熱氣球不會(huì)升上天空�？晌覜](méi)想到，過(guò)了大約十分鐘后，熱氣球慢慢地離開(kāi)地面，漸漸地升上了天空，還好有線緊緊地拉著熱氣球，才沒(méi)讓它離開(kāi)我們的視線。這時(shí)，令人驚訝的一幕發(fā)生了，坐在熱氣球上的那個(gè)人，毫不猶豫地把他的手機(jī)扔了下來(lái)。我們議論紛紛：“他為什么要把手機(jī)扔下來(lái)？他的手機(jī)會(huì)不會(huì)破？”后來(lái)，我們伸長(zhǎng)了脖子一探究竟，發(fā)現(xiàn)手機(jī)完好無(wú)損，讓我們大吃一驚。
精彩的'節(jié)目看得我們目不暇接。一架模型飛機(jī)吸引了我的眼球。它忽上忽下，一會(huì)兒直沖向我們還來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，嚇得我們直叫。最厲害的是，那臺(tái)“飛機(jī)”忽然飛得很高很高，看似一只小蜻蜓，我們都覺(jué)得它回不來(lái)了。但過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)居然“起死回生”下來(lái)了，我們歡呼雀躍，祝賀這位“客人”的回歸。
這真是一場(chǎng)壯觀的科技節(jié)開(kāi)幕式。
科技節(jié)作文 篇7
這次科技節(jié)，許多同學(xué)都積極參加了，所以老師們就把學(xué)生們的作品拍下來(lái)，加上漂亮的邊框，放在網(wǎng)上讓我們看。
其中令我印象最深的是一個(gè)風(fēng)車(chē)，中間是一個(gè)黑白相間的圓形圖案，周?chē)娜切斡许樞虻嘏帕�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那風(fēng)車(chē)就像一朵盛開(kāi)的七色花，下面用來(lái)做底座的是一個(gè)牛奶盒，真是廢物再利用��！
接著又是一個(gè)風(fēng)車(chē)，但它的設(shè)計(jì)比第一個(gè)簡(jiǎn)單得多，上面風(fēng)車(chē)的葉子是四塊硬紙板，中間一個(gè)深褐色的紐扣，底座也是一個(gè)牛奶盒，設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)單，卻很環(huán)保。
接下來(lái)的作品真有意思，下面是一個(gè)紙做的花盆，用黑色紙蓋著。上面有幾朵花，仔細(xì)一看，原來(lái)是用紙做的：在一張紙上畫(huà)上兩朵花兒，再沿著邊剪下來(lái)，中間的莖用麥稈代替，使它能豎起來(lái)。整朵花兒都插在黑紙上。它既環(huán)保，又美觀。
咦！那個(gè)不是“神舟五號(hào)”飛船嗎？仔細(xì)一看，原來(lái)是用舊塑料瓶做成的。它先用兩個(gè)舊塑料瓶倒著接在一起，算是機(jī)身。兩個(gè)用舊紙盒做的翼，平常不起眼的草稿紙?jiān)谶@里被做成了機(jī)身上突出來(lái)的東西。中國(guó)國(guó)旗的貼紙不偏不倚地粘在機(jī)身上。你要是不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)那是用舊材料做成的`。
這個(gè)做的是電風(fēng)扇，是用泡沫塑料做成的，上面的一個(gè)紙鶴亭亭玉立。整個(gè)“電風(fēng)扇”都牢牢粘在一個(gè)臉盆里，上面還有許許多多花花綠綠的裝飾品。
這次“科技節(jié)”我們校區(qū)幾乎沒(méi)有班級(jí)不參加，但我們班級(jí)就是沒(méi)有參加，看看別人，連三年級(jí)的學(xué)生們也都積極參加，我們已經(jīng)五年級(jí)了，難道比三年級(jí)還差嗎？真是不應(yīng)該！
科技節(jié)作文 篇8
今天，學(xué)校組織我們參觀科技節(jié)展覽。我聽(tīng)了之后興奮極了，盼了好久終于輪到我們班了！
下午，我們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，一眼就看到操場(chǎng)四周擺滿(mǎn)了各種各樣的實(shí)驗(yàn)裝置。老師“解散”的口令剛喊出口，同學(xué)們立刻迫不及待地朝四面八方奔去。這里分為硬幣專(zhuān)區(qū)、泡泡專(zhuān)區(qū)等，我最后被空氣專(zhuān)區(qū)里的“空氣大炮”吸引了。它是把空食用油桶的'底部剪掉，套上一個(gè)塑料袋密封好，充滿(mǎn)氣后猛然一拍塑料袋，“炮彈”就被空氣推著發(fā)射出了細(xì)細(xì)的桶口。它的“威力”可大了，幫助實(shí)驗(yàn)的哥哥“中彈”后夸張地倒在草坪上，逗得我們捧腹大笑。我用了一張“科普通行證”一連玩了三次，還是意猶未盡。
參觀結(jié)束了，可同學(xué)們都戀戀不舍，還有不少人摩拳擦掌，準(zhǔn)備回家后親手制作裝置再好好實(shí)驗(yàn)一下。
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