教育了我作文5篇【合集】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的教育了我作文5篇，希望能夠幫助到大家。

教育了我作文 篇1

　　每個(gè)人都曾有過(guò)刻骨銘心的經(jīng)歷，而那些經(jīng)歷往往是給人以道理的事情。想起陽(yáng)臺(tái)上那幾個(gè)空空如也的花盆，就想起了曾經(jīng)令我引起無(wú)限遐想的、可憐的仙人掌。

　　“不干！”我正跟媽媽爭(zhēng)論道，“為什么總要我給它澆水？”“因?yàn)槟潜緛?lái)就是你的仙人掌�。∧阍趺茨懿还芩�呢？你要對(duì)你所照管的仙人掌負(fù)責(zé)�。　备�我爭(zhēng)論時(shí)，媽媽也不甘示弱。我倒在床上，就賴(lài)在那了：“不干！仙人掌的生命力很強(qiáng)，不用我老是給它澆水！我想睡覺(jué)了，出去�！本瓦@樣，我賴(lài)在床上，死活也不肯起床，任憑媽媽一直在拉我，拽我，我還是不起。經(jīng)過(guò)持久地展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，媽媽終于舉起了“白旗”向我投降，嘆著氣地退出了我的房間。我耐心等待著，直到房門(mén)與家門(mén)“咔”地一聲被關(guān)上之后，我立馬翻身起床。說(shuō)實(shí)在的，我并不想睡覺(jué)，只是凝視著窗外那株仙人掌，我已經(jīng)快兩年沒(méi)給仙人掌澆水了，它依然如兩年前一樣挺拔、翠綠。

　　為什么還要我給仙人掌澆水呢？

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又一年過(guò)去了。沒(méi)有了媽媽叫我給仙人掌澆水的叮囑，沒(méi)有了朋友來(lái)參觀那生命力極強(qiáng)的仙人掌。我早已忽略了仙人掌的存在，早已忽略了還有一個(gè)翠綠的身影佇立在窗前，但是，我早已明白仙人掌有朝一日會(huì)爭(zhēng)回我的關(guān)注。就在那一天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得煩透了，便拿起筆在手?jǐn)[弄著。“丁冬丁冬”雨滴噠滴噠落在窗前，總會(huì)讓人拾起一些曾經(jīng)美好的回憶。水......凝視著那些飄落在大地上的水珠，我不由得伏在窗臺(tái)上。不一會(huì)兒，我便被花盆中那烏黑烏黑的影子吸引住了。天吶！那就是曾經(jīng)各我?guī)��?lái)無(wú)限遐想的、翠綠的仙人掌！它變得如此丑陋，一個(gè)聲音在我耳邊回響著：這都是你的錯(cuò)，如果你能堅(jiān)持給它澆水，它會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？

　　“主人，你為什么不管我！”似乎仙人掌現(xiàn)在在對(duì)我地喊道。

　　雨落在了手心，發(fā)熱......痛苦的.卻是對(duì)翠綠身影的回憶。

　　我拿起筆，認(rèn)真寫(xiě)起了作業(yè)，不想在失去什么。

　　因?yàn)槲业牟粓?jiān)持讓仙人掌斷送了自己的翠綠，讓我深深的知道：人，總是會(huì)這樣，總是因?yàn)椴欢�得�?jiān)持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此，我總是會(huì)堅(jiān)持，不想再讓內(nèi)心那翠綠的身影溜走。

　　因?yàn)椋�我的�?jiān)持是那仙人掌。

教育了我作文 篇2

　　在我的腦海里，總有一件事使我無(wú)法忘卻，使我懂得“看事容易做事難”的古訓(xùn)，讓我明白了“事上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言。

　　這件事發(fā)生在四年前的冬季的.星期天。

　　我家門(mén)口有一個(gè)小公園，每天都有人去鍛煉，跳舞、滑冰、打球、踢毽子……那天正是星期日，我和媽媽一起去了小公園，我看見(jiàn)滑冰場(chǎng)里有很多人在滑冰，有的幾個(gè)人拉著手一起滑，有的張開(kāi)雙臂，就像一只天鵝在空中飛翔，有的人在倒著滑。我看了之后心里想：“啊，他們的姿勢(shì)多美�。∥乙�是也會(huì)滑該多好��！”我太羨慕他們了！于是我對(duì)看得入神的媽媽說(shuō)：“我也想滑冰！”媽媽聽(tīng)了，皺著眉頭說(shuō)：“不行，那會(huì)摔得很疼的�！薄拔也慌�！”我堅(jiān)定地說(shuō)�！昂冒��！眿寢屩缓猛�意了。

　　剛穿上冰鞋，我還胸有成竹，可剛站起來(lái)，我就差點(diǎn)摔倒，幸好媽媽眼疾手快，把我扶住了。她說(shuō)：“你看，虧了我扶你，要不得把你的頭磕青�！薄拔也恍�。”我不屑地說(shuō)。說(shuō)完，便走進(jìn)場(chǎng)。媽媽緊跟其后。這時(shí)，我腳下一滑，像跑步似的在原地走了兩下，媽媽趕緊扶住了我。我不甘心，心想：為什么他們穿上滑冰鞋顯得那么身輕如燕，而我卻那么笨拙呢？不行，我一定得超過(guò)他們。想到這，我便又認(rèn)真地滑起來(lái)，媽媽在一旁攙著我。我一邊向前挪一邊觀察他們?cè)鯓踊�。哦，原�?lái)就是走“倒八”。我高興地想。于是，我便學(xué)著他們的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪。漸漸地，我掌握了基本要領(lǐng)，便開(kāi)始加快速度。

　　剛一開(kāi)始，我又差一點(diǎn)摔倒，但我沒(méi)有灰心，繼續(xù)向前滑�；�著，滑著，我松開(kāi)了手，用手過(guò)猛，不小心摔了一下，這一下可摔疼我了，疼得我差點(diǎn)喊了出來(lái)。我生氣地想：你這個(gè)不爭(zhēng)氣的鞋，你怎么這么不聽(tīng)話(huà)？你不聽(tīng)話(huà)，我偏要讓你聽(tīng)話(huà)！我扶著鐵攔桿起來(lái)，撲撲身上的冰屑，又向前滑。我摔了一次又站起來(lái)，一次不行兩次，兩次不行三次、四次……有一個(gè)大哥哥還對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，疼嗎？”我聽(tīng)了非常生氣，心想：你也笑話(huà)我，我非要滑給你看！我又一次摔倒，卻沒(méi)有氣餒。最后，我終于會(huì)滑了，我高興得快要跳起來(lái)！

　　我把這件小事記在日記本上，所以，我至今仍記憶猶新。這件小事使我懂得了一句名人名言——世上無(wú)難事，只怕有心人。這件事教育了我，催我?jiàn)^進(jìn)。

教育了我作文 篇3

　　一天早上，在媽媽送我去上學(xué)的路上，等公交車(chē)時(shí)，我的肚子突然有點(diǎn)痛，媽媽就向別人借藥給我去擦，正當(dāng)我擦藥的時(shí)侯公交車(chē)啟動(dòng)準(zhǔn)被出發(fā)了，媽媽急急忙忙跑過(guò)去叫巴士司機(jī)等一下，擦完了藥我趕緊跑上車(chē)，忙亂之中媽媽在車(chē)下問(wèn)：“你們有沒(méi)有給車(chē)費(fèi)？”我說(shuō)：“沒(méi)有”并且做了個(gè)手勢(shì)——搖了搖手話(huà)剛說(shuō)完車(chē)門(mén)就關(guān)上出發(fā)了。

　　下午放學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我和哥哥：“早上坐車(chē)有沒(méi)有給車(chē)費(fèi)？司機(jī)有沒(méi)有為難你們？”我和哥哥齊聲回答：“沒(méi)有�！眿寢寣�(duì)我和哥哥說(shuō)：“你們做手勢(shì)有兩種理解，第一種是不用給了，另一種是還沒(méi)有給。我的理解是不用給了，而你們要表達(dá)的意思是還沒(méi)有給。所以照成了你們坐車(chē)沒(méi)有給錢(qián)的'結(jié)局，好在司機(jī)人好沒(méi)有為難你們，要不然你們上學(xué)會(huì)遲到，或許會(huì)給司機(jī)說(shuō)一頓。記住，以后不能做這種模凌兩可的手勢(shì)，要多用語(yǔ)言表達(dá)。”我認(rèn)為媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

教育了我作文 篇4

　　我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有那么幾件事情指引著我們的人生方向，在我們迷茫的時(shí)候像一盞明燈，讓我們知道是非對(duì)錯(cuò)，分明黑白。

　　一天，媽媽讓我和表哥一起去買(mǎi)東西，我和表哥一路嬉笑耍鬧，好一會(huì)兒才到了小店。我走進(jìn)小店，看見(jiàn)店主是一個(gè)老奶奶，她看見(jiàn)我，慈祥的笑了笑。我拿好東西把錢(qián)付給她，她顫巍巍地找了錢(qián)，我沒(méi)怎么看，把錢(qián)揣在兜里就走了。

　　出了店門(mén)，路走到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)錢(qián)找多了！表哥知道后，停下腳步說(shuō)：“我們回去把老奶奶的錢(qián)還給她吧。”“哎呀，回去多遠(yuǎn)啊，而且這些多找的錢(qián)我們還可以去買(mǎi)零食吃，多好呀！”我滿(mǎn)懷開(kāi)心地說(shuō)�？墒潜砀鐓s嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，這不僅是老奶奶好不容易掙的，而且遇到這種事情時(shí)我們應(yīng)該明確自己的.態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，不能在關(guān)鍵時(shí)刻讓私心戰(zhàn)勝理智！”我聽(tīng)了表哥的話(huà)，想起進(jìn)店門(mén)時(shí)老奶奶那慈祥和藹的笑容和她找錢(qián)時(shí)干裂的手指……我猛然醒悟，心中愧疚不已，和表哥走向小店的方向。把錢(qián)還給了老奶奶后，老奶奶直夸我們是好孩子，我的心中洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

　　自從這件事以后，我就從未讓私心戰(zhàn)勝理智，它就像導(dǎo)航儀一樣，無(wú)時(shí)不刻指引我奔向正確的人生方向。

教育了我作文 篇5

　　記得有一次，我把媽媽新買(mǎi)的手機(jī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買(mǎi)的手機(jī)藏起來(lái)，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵�說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，還會(huì)不理我，也會(huì)生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我把手機(jī)藏好后，就假裝做作業(yè)。

　　等到媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，就來(lái)問(wèn)我：“芳馨，你看到我新買(mǎi)的手機(jī)了嗎？”我心想：媽媽不會(huì)有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那么多了，先應(yīng)付過(guò)去再想辦法。于是我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)看見(jiàn)你的手機(jī)，怎么了？”媽媽說(shuō)：“不是你拿我的手機(jī)，那就是家里就鬧鬼了，我新買(mǎi)的手機(jī)放在家里充電，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我當(dāng)時(shí)很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來(lái)問(wèn)我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”

　　到了晚上，媽媽還沒(méi)找到手機(jī)，看到媽媽越來(lái)越著急，我也越來(lái)越不安，明天我拿不拿手機(jī)給媽媽呢？如果拿給媽媽?zhuān)瑡寢尶隙〞?huì)不理我，如果不把手機(jī)拿給媽媽?zhuān)�我的心里�?huì)更不安。我不知道該怎么辦，真后悔自己所做的一切。想了一會(huì)兒，我還是決定明天把手機(jī)還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩(wěn)，體會(huì)到了失眠的滋味。

　　第二天，當(dāng)我把手機(jī)小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見(jiàn)手機(jī)在我手中，驚奇地說(shuō)：“你怎么找到手機(jī)的？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�其�?shí)是我把你的手機(jī)弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒(méi)打我，只是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小孩子從小要誠(chéng)實(shí)，今后可不能再撒謊了�！�

　　我從這件事深深的感受到：不應(yīng)撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人是多么重要！

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