(薦)實(shí)用的音樂(lè)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的音樂(lè)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
要問(wèn)我的愛(ài)好是什么,我首先會(huì)說(shuō)到音樂(lè)。音樂(lè)是我一生的愛(ài)好。
首先,我很喜歡唱歌?旄、慢歌;中文歌、英韓歌;老歌、現(xiàn)代歌……我都會(huì)唱一些。我最喜歡去KTV“K歌”,一次都能長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)。
還有,是樂(lè)器。之前,我學(xué)過(guò)電子琴、古箏……但都不是我所鐘愛(ài)的。現(xiàn)在,我學(xué)鋼琴和吉他。尤其是鋼琴,是我的最愛(ài)。每一個(gè)鍵按下去,都會(huì)有不同的感受。比如彈《雪絨花》,這首歌曲是那么的優(yōu)美,在中、高音區(qū),彈出來(lái)的音色更是動(dòng)聽(tīng)清脆。再比如《愛(ài)的`羅曼史》,就是應(yīng)在低音區(qū)彈,這樣才能讓聽(tīng)者身臨其境,感到無(wú)限悲傷。
我對(duì)鋼琴已經(jīng)愛(ài)到癡迷的地步了。前一段時(shí)間,我學(xué)習(xí)非常不好,老是考低分,奶奶就蠻不講理的說(shuō)是鋼琴讓我分了心,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績(jī)直線下滑。因此,我就沒(méi)法彈鋼琴了。剛一聽(tīng)到這個(gè)消息,我愣住了,但還抱著一絲希望讓奶奶同意繼續(xù)讓我彈鋼琴?墒虑橐呀(jīng)到了無(wú)法挽回的地步了。我突然覺(jué)得心像扎了一樣,傷心不已,但忍住了眼淚。
第二天早晨,我起早了一會(huì)兒,因沒(méi)事干,奶奶答應(yīng)讓我彈一會(huì)鋼琴。我急忙打開鋼琴上蓋,拿出鋼琴書,激動(dòng)地彈了起來(lái)。突然,豆大滴的眼淚滑過(guò)我的面頰,那一刻,我真的哭了……
不知是為什么,只傻乎乎的抹干眼淚,繼續(xù)彈琴。可我還是忍不住眼中的淚水,又哭了出來(lái)。頓時(shí),我明白了,那是我對(duì)鋼琴的愛(ài),對(duì)鋼琴的戀戀不舍。
我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)是無(wú)法言喻的,今后我會(huì)好好彈琴,當(dāng)一名優(yōu)秀的鋼琴家!
音樂(lè)作文 篇2
說(shuō)起歌,我們大家并不陌生,而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)首歌中有我們每個(gè)人的喜愛(ài),而我也無(wú)不例外。
‘朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒’這首周華健的‘朋友’使我聽(tīng)后記憶猶新,這句歌詞也常在我的耳畔輕輕響起。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),我就會(huì)情不自禁的跟唱起來(lái)。
這首歌讓我明白了友情是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果;友情是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;友情是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心靈成為你的知己。
曾經(jīng)姐姐告訴我,在家靠父母出門靠朋友,這既說(shuō)明了朋友的重要性,也表明了友情的價(jià)值所在。但是,沒(méi)有友情的人不能成為真正的'朋友,請(qǐng)伸出你的友情之手,讓我們手牽手,一起從‘朋友’這首歌中體驗(yàn)友情感受友情,珍惜朋友之情,讓我們的友情之花處處開放。
‘朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我!艺J(rèn)為,友誼是人間重要之情,如果一個(gè)人連友情都不明白都沒(méi)有。何談其他之情。
我堅(jiān)信自己會(huì)解釋更多的良知好友。我親愛(ài)的朋友,你們找到屬于自己的友情了嗎。
音樂(lè)作文 篇3
滴滴答答,梅雨季到了,出門帶傘以免變成落湯雞。
嘩啦嘩啦,下雨了,小雨滴表演出美妙的聲音,讓我們聽(tīng)到它的音樂(lè)會(huì)。叮叮咚咚,下雨了,看到窗外的小雨滴,打到玻璃瓶,發(fā)出好聽(tīng)的聲音,讓我們一起跟它彈鋼琴。淅瀝淅瀝,下雨了,水里的魚兒好開心,路上的行人找遮蔽物躲起來(lái),愿大雨快快停,讓美麗的彩虹再度出現(xiàn)。
天空慢漫的變暗,太陽(yáng)緩的消失,烏云輕輕的出現(xiàn),代表快下雨了。雨就像一座蓮蓬頭一樣,將水淋在我們的`身上,冷冷的,冰冰的,真好玩。
下雨就像個(gè)音樂(lè)家,輕敲出好聽(tīng)的音樂(lè),讓我們欣賞著,奧妙的交響曲。
音樂(lè)作文 篇4
''下一節(jié)課是什么?''我沒(méi)精打采的趴在桌上問(wèn)趙蘊(yùn)輝。“什么,是音樂(lè)課?耶!”我一聽(tīng)下節(jié)是音樂(lè)課便立即打起精神迫不及待的等待著上課。想知道我為什么那么喜歡上音樂(lè)課嗎?那就請(qǐng)往下看。
其實(shí)以前,我并不喜歡上音樂(lè)課,因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)課是副科,也十分枯燥,許多同學(xué)都聽(tīng)不進(jìn)去。可是自從兩年前學(xué)校推出的"自主學(xué)習(xí),高效課堂”我們的音樂(lè)課就發(fā)生了翻天覆地的改變:同學(xué)們上課十分積極,講的知識(shí)大家都能記住,并且有了興趣,每一節(jié)課都是在掌聲,笑聲,討論聲中度過(guò)的。音樂(lè)課上,我們是主宰,老師則起到一個(gè)拋磚引玉的作用。老師把任務(wù)分到每一個(gè)組里,我們接到的`任務(wù)各不相同,有的是表演歌唱任務(wù),有的是指揮,有的是拓展訓(xùn)練,分配完任務(wù)后就是討論時(shí)間了。當(dāng)?shù)健坝懻摃r(shí)間”時(shí),組員就迅速向我靠攏,我們組接到的是唱歌。光是唱歌多枯燥呀,我們要與眾不同!組員們集思廣益想點(diǎn)子,我把許多組員的建議匯集起來(lái),看上去還真不錯(cuò),別出心裁,我把任務(wù)分給組員,全組都忙碌起來(lái),有的寫小黑板,有的練習(xí)任務(wù),做到人人有事干,看到大家擰成一股繩十分團(tuán)結(jié),我也很高興。轉(zhuǎn)眼間五分鐘的組內(nèi)交流時(shí)間結(jié)束了。精彩的展示環(huán)節(jié)也拉開了帷幕!首先崔璐那一組用講故事的形式為我們展示了五聲調(diào)式和七聲調(diào)式,她們還準(zhǔn)備了小卡片,那卡片好像磁鐵一樣把我們的眼球吸引過(guò)去了。她們組交流完我們不約而同鼓起掌來(lái)。馬上就該我們組了,組員們都信心滿滿,喊著口號(hào)就上講臺(tái)了,同學(xué)們立即聚焦。先由袁雨森來(lái)提問(wèn),回答對(duì)的同學(xué)可以跟我們一起表演,底下的同學(xué)們立刻舉起了手像一棵棵小樹,老師看著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后得樣子欣慰的笑啦。我們組開始唱歌了,我特意安排了我們組最不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)領(lǐng)唱,大家按照計(jì)劃排好隊(duì)形,組員們都盡力用最動(dòng)聽(tīng)的聲音給大家演唱,我們一邊唱一邊輕輕搖晃身子,就連我們組最調(diào)皮的學(xué)生也沉浸在音樂(lè)之中,到最后時(shí)我們還一齊做了一個(gè)非常漂亮的pose!我們的精彩展示贏得了大家那震耳欲聾的掌聲,老師對(duì)我們的點(diǎn)評(píng)也十分高,我們組的組員都十分開心,作為組長(zhǎng)的我不用說(shuō)心里比吃了蜜還要甜!
我喜歡上音樂(lè)課,更喜歡上高效課堂的音樂(lè)課!
音樂(lè)作文 篇5
音樂(lè)可以伴人入睡,可以讓人快樂(lè),可以干好多事。音樂(lè)就像一位可愛(ài)的小姑娘,她唱的歌美妙動(dòng)聽(tīng)。
最初,學(xué)校有一個(gè)鼓號(hào)展演,這個(gè)展演,讓我愛(ài)上了一個(gè)名叫長(zhǎng)笛的樂(lè)器,我就報(bào)了長(zhǎng)笛班,成為了學(xué)校樂(lè)團(tuán)的一員,那時(shí)候,我最崇拜貝多芬了,他是一個(gè)偉大的音樂(lè)家,與我一樣,喜歡音樂(lè)。
那天,我隨便吹了吹我的笛子,可我發(fā)現(xiàn),這聲音是有旋律的,我的第一首樂(lè)曲誕生了,它的名字叫做——彩虹與童年。
我當(dāng)音樂(lè)家的興趣誕生了,這次是認(rèn)真的,我認(rèn)真的.學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,又做出一首曲子——天空的夢(mèng)幻,但我忘了怎么吹了,我還學(xué)會(huì)了鋼琴、口琴、電子琴,同學(xué)們夸我是個(gè)音樂(lè)天才,我相信音樂(lè)不會(huì)拋棄苦心追求的我,會(huì)讓我沐浴在光輝之中。
這條路我堅(jiān)持了兩年了,我的長(zhǎng)笛也有二級(jí)了,我決定考上長(zhǎng)笛的最高等級(jí)9級(jí),讓我們加油吧!
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