- 相關(guān)推薦
林耀華《金翼》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的林耀華《金翼》讀后感，歡迎大家分享。
《金翼》是一本研究有關(guān)于家族的興衰起落的書。
《金翼》一書是研究了一個(gè)家族在復(fù)雜的年代中的盛衰，同時(shí)也寫了有關(guān)家族中的親人之間爭(zhēng)斗與合作。也寫了黃東林的一生之中的經(jīng)歷和在家族中所扮演的角色及其在家族中的作用。
書中講述了黃東林由小到大的人生歷程并描寫了黃東林在人生的晚年才明白的道理。書中還描寫了黃東林一生中的成功與失敗，及其對(duì)子孫的教育。黃東林由剛出社會(huì)就發(fā)現(xiàn)了商機(jī)并通過(guò)自己的努力及所遇到機(jī)遇使家中的生活變好了，使得家中的生活擺脫困境。事業(yè)的成功讓黃東林?jǐn)[脫了祖父離世后給他帶來(lái)的迷惘和痛苦。黃東林和姐夫的合作讓他們兩家的生活與關(guān)系變得更好更密切，但是在黃東林籌建新家時(shí)與姐夫發(fā)生了摩擦使得兩家人的關(guān)系變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)。這件事反映了人與人之間為了自己的利益而不斷的爭(zhēng)斗和自私。緊接而來(lái)的困境讓黃家的生活又變得拮據(jù)與艱辛，黃東林在克服了困難后生活變回穩(wěn)定后，黃東林的人生就過(guò)了快一半了。他對(duì)自己和哥哥留下來(lái)的小孩的教育是十分的嚴(yán)格，因?yàn)樗Ｍ约杭抑械男『⒛軌蛴谐鱿�。因�(yàn)樗姆椒ㄇ芳讯畹礁绺绲男『⑴c他產(chǎn)生了隔閡。這反映了合理的教育方法是家長(zhǎng)與小孩溝通的橋梁并能減少隔閡的擴(kuò)大。
再后來(lái)的災(zāi)難的襲來(lái)卻令到黃東林漸漸相信了命運(yùn)的安排之說(shuō)。隨著社會(huì)環(huán)境和局勢(shì)的變化，子女們的長(zhǎng)大后對(duì)家產(chǎn)的爭(zhēng)奪，令到黃東林的事業(yè)開(kāi)始走向了分解的趨勢(shì)。與此同時(shí)黃東林的姐夫的家卻開(kāi)始走向了衰亡，因此這兩家就開(kāi)始產(chǎn)生了兩極分化的局面。其姐夫的家庭開(kāi)始衰敗時(shí)，黃東林的姐夫就開(kāi)始埋怨自己不應(yīng)該這樣來(lái)侵占黃東林選好的風(fēng)水寶地來(lái)蓋房，再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這塊地方的好風(fēng)水已經(jīng)被公路毀了時(shí)就埋怨自己不應(yīng)該這樣作并責(zé)怪自己這樣作害死了自己的兒子。書中并通過(guò)對(duì)黃家的親戚的家庭的描寫來(lái)突出黃家的生活的美好。在書中還描寫了黃東林與他的兒子所發(fā)生的事情來(lái)體現(xiàn)黃東林及其的家人的人生的多變。然后在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)黃家人的反應(yīng)，愿意遠(yuǎn)走的都走了。這使得黃東林已經(jīng)是一個(gè)七十的老頭的心思突然明白到人生的真諦。
人的一生是為了要明白自己的根在何處和知道人的追求是什么，這是通過(guò)黃東林在老年時(shí)教孫子們種地來(lái)表現(xiàn)。
《金翼》一書通過(guò)研究一個(gè)家族的興衰來(lái)表現(xiàn)，反映家族的興衰是有規(guī)律的，要保持一個(gè)家族的長(zhǎng)盛不衰就需要家族各人的團(tuán)結(jié)和睦相處。這部作品通過(guò)研究一個(gè)家族的興盛衰亡來(lái)展現(xiàn)了歷史的縱向的發(fā)展和空間的橫向發(fā)展，以一個(gè)家族的歷史發(fā)展來(lái)表現(xiàn)社會(huì)各個(gè)家族的發(fā)展規(guī)律。只通過(guò)一個(gè)家族的興衰發(fā)展來(lái)展示了一個(gè)社會(huì)的發(fā)展的規(guī)律是會(huì)有一點(diǎn)兒片面性，但也不失為一個(gè)典型案例來(lái)研究的材料來(lái)反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。
【林耀華《金翼》讀后感】相關(guān)文章：
《金翼》讀后感12-16
酥炸鳳翼07-11
從翼多離職的原因07-11
折翼的天使作文02-07
制作“獨(dú)翼鳶”02-19
訴衷情·出林杏子落金盤原文及賞析03-09
《訴衷情·出林杏子落金盤》原文及賞析05-19
訴衷情·出林杏子落金盤原文賞析12-25
關(guān)于自信之翼作文06-22