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目送讀書(shū)感想

時(shí)間:2024-05-07 07:30:54 觀后感 我要投稿
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目送讀書(shū)感想

目送讀書(shū)感想1

  原來(lái)再美好的故事,最終也不過(guò)是悲傷散場(chǎng)!}記

目送讀書(shū)感想

  從來(lái)都不喜歡目送的感覺(jué),因?yàn)槟克偷阶詈螅豢樟粝鹿聠魏吐淠。我們這一生卻總逃不了目送,目送著他人遠(yuǎn)去的背影,自己也與起點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn),再也回不去了。

  一直很懷念小時(shí)的無(wú)拘無(wú)束,可是越長(zhǎng)大,卻覺(jué)得自己離快樂(lè)越來(lái)越遠(yuǎn)了,我和媽媽?zhuān)秃孟颀垜?yīng)臺(tái)和她的兒子一樣,中間隔了一扇緊閉的門(mén),其實(shí)鑰匙就在彼此手中,可誰(shuí)都不愿先打開(kāi)那扇門(mén),不愿意先一步服軟,就只能眼看著門(mén)關(guān)的越來(lái)越緊,鑰匙也消失不見(jiàn),只能目送著彼此距離越來(lái)越遠(yuǎn)。也許,等我們真正想往回走時(shí),歲月卻推著我們離開(kāi)原點(diǎn),注定無(wú)法相會(huì)。

  仍記得那個(gè)下午,六月的`陽(yáng)光卻顯得有些蕭瑟,似乎與平日沒(méi)有什么不同,我們卻終將告別小學(xué)的六年生活,我們背上書(shū)包,離開(kāi)了校園,走向新的生活,班主任金老師斜倚著門(mén),陽(yáng)光柔柔的灑在她身上,灑在她悄然滋生的皺紋上,不知何時(shí),她光潔的額頭爬上了小小的細(xì)紋,咦,又是何時(shí)的白發(fā)爬上了她的烏絲,是啊,她已不再年輕,越來(lái)越多的同學(xué)離開(kāi)了教室,沒(méi)有回頭,我是最后一個(gè)離開(kāi)的,不經(jīng)意的回頭一瞥,卻發(fā)現(xiàn)她仍在背后望著我,目光中帶著不舍,還有無(wú)奈,平日充斥著歡聲笑語(yǔ)的教室,此刻只剩下了她,一向嚴(yán)厲的她,上鉤的嘴角在一墻獎(jiǎng)狀的映襯下有些落寞,兩道目光卻一直隨著我離開(kāi),我才明白,原來(lái)我一直在被人目送····

  龍應(yīng)臺(tái)一直在目送著自己的兒子華安遠(yuǎn)去,她的父親也與她越來(lái)越遠(yuǎn),她卻怎么也追不上,她才明白,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你注定追不上,而他用背影告訴你,不必追。所謂的緣分,只不過(guò)是漸行漸遠(yuǎn)罷了.

  就算緣分還在,最終卻空留離開(kāi)的結(jié)局,珍惜眼前的幸福,不要等到離開(kāi)才追悔莫及,才是最重要的。

目送讀書(shū)感想2

  《目送》是一本跨三代共讀的人生之書(shū)。

  多少一幕幕人間真情被龍應(yīng)臺(tái)那傳神的筆觸,完美地記錄在這一行行文字中。從與孩子的離別,到與人生中各種凡塵小事中最真切的離別,再到與父親最后一次悲壯的離別,字里行間時(shí)一次次深情的目送,在這一次次目送離別之間,充滿著世界最親近的親情。一個(gè)個(gè)短小的故事,一次次詮釋著最動(dòng)人的別離,一次次最深切的目送中,三代人的親情一覽無(wú)余。為人母的作者目送她兒子走進(jìn)學(xué)校,走向獨(dú)立成人的生活,深切地表達(dá)了一個(gè)母親最真摯的心境。作者也談?wù)摷抑腥ぢ,與朋友,與親人,有喜有悲,傳情自然。作者又用盡筆墨,寫(xiě)父親,寫(xiě)母親,為那至親之人的老去,做最后一次深情的目送。多少感人的瞬間,如照相一般記下這永恒的親情,也有感嘆生活,體會(huì)人生世界的閑談隨筆,每一篇文章都是一段作者甚至世界上所有人和親人的人生寫(xiě)照,有時(shí)欣賞,有時(shí)催人淚下。

  合上書(shū),我的心中百感交集,是為世界人生事件中的冷酷無(wú)情傷感,還是為人間至親之情感到內(nèi)心的溫暖?人情又是什么?是告別中一次次對(duì)親人的目送,還是困難時(shí)心里親人無(wú)形的安慰呢?人生中的親情像一味神奇的中藥,雖苦,然而最能治愈心靈的`創(chuàng)傷。

  其實(shí),在每個(gè)人的生活成長(zhǎng)經(jīng)歷中,都少不了親人對(duì)自己一次次深情的目送。我的母親和文中的作者一樣,曾一次次目送自己年幼的孩子走向成熟,走向明天,自己卻在一次次目送中老去,與孩子遠(yuǎn)去。每個(gè)母親都在與自己的孩子賤賤的別離。十五年前,我是母親懷中安睡的那個(gè)孩子;十年前,我是母親眼中那個(gè)背著小書(shū)包跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)的孩子;如今,我提著行李箱走入寄宿制學(xué)校;厥仔iT(mén),突然從一群家長(zhǎng)之間一下子認(rèn)出了母親,她凝視著我,讓我情不自禁地向她招手。從她的目送中,我發(fā)現(xiàn)了所有母親目送孩子時(shí)的那一份深切的親情,這至親的眼神中是擔(dān)憂,是不舍,是對(duì)我絲絲的牽掛。回想母親對(duì)我的一次次目送,我領(lǐng)悟了這就是被多少人贊頌的親情,是與山同高、與海同寬、亙古不變的永恒的真情。

  一次次目送中,是母親的親情;天下的孩子,有多少母親在目送你們遠(yuǎn)走高飛。愿你我能像龍應(yīng)臺(tái)一樣珍惜母親的目送,讓這份親情像陳年的酒一般繼續(xù)發(fā)酵,時(shí)間越長(zhǎng),它就越香,越醇。我慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著他們的緣分,就是在今生今世不斷地在目送我的背景漸行漸遠(yuǎn)。

目送讀書(shū)感想3

  這是一本奇妙的書(shū)。淡淡的文字,平淡的語(yǔ)調(diào),細(xì)膩的感受,完全沒(méi)有華麗的影子,也沒(méi)什么大悲大喜。但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去,在無(wú)形間凈化著我們那被塵埃腐蝕的心靈。

  這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)我們也成為那個(gè)望背影的`人時(shí),才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子,父母老了我們把他們當(dāng)成孩子。我們會(huì)懊悔,懊悔曾經(jīng)的無(wú)知,但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì),我們想告訴自己的孩子這一切的感受,可被時(shí)間悄聲無(wú)息地?fù)踝×。時(shí)間讓我們變了,讓我們懂得了一切,也讓我們失去了很多。

  這是一個(gè)人生命的歷程。不管是時(shí)間也好,親情、愛(ài)情、友情也好,該經(jīng)歷的會(huì)經(jīng)歷,該遺失的會(huì)遺失。生命是一條無(wú)法回轉(zhuǎn)的軌道,我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走,經(jīng)歷生老病死,悲歡離合。《目送》這個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的,但我們每個(gè)人都一樣,在時(shí)光消逝中成長(zhǎng)度過(guò),我們的皮膚會(huì)由光滑到粗糙,我們的背影會(huì)由高大到佝僂,我們?cè)?jīng)擁有的也都會(huì)一一消失。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾,但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈,最溫馨的回憶。

  龍應(yīng)臺(tái)的文字是我最欣賞的,它如清晨的雨露,清新朝氣,如黑暗的火焰,溫暖明亮,帶給我一種很平靜的感覺(jué)。在喧囂吵鬧的課間讀她的書(shū),我的世界竟也莫名的變得安詳了。

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