- 相關(guān)推薦
課前珍惜時(shí)間演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,用到演講稿的地方越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的課前珍惜時(shí)間演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課前珍惜時(shí)間演講稿1
親愛(ài)的老師們同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
兩千年前,一位哲人立于河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它,地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的,同樣,時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。
然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟。魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間,每天得到的'都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!
時(shí)間一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰度,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。老師們,同學(xué)們,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西———時(shí)間吧!
課前珍惜時(shí)間演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間,不再等待》。
網(wǎng)上流行的一句話是“讓生活等著”。這是一首流行歌曲的歌詞,但是已經(jīng)流傳了很多年輕朋友,有的在QQ上簽名,有的在空間,我覺(jué)得這句話很有哲理,很有個(gè)性。
“讓生命等待”,等待什么?等待財(cái)富,金錢(qián),好運(yùn),機(jī)會(huì)?還是等待別人的幫助,等待命運(yùn)的恩賜,等待天上的餡餅,等待夢(mèng)幻般的收獲?
“讓生命等待”,為什么要等待?你是在等兔子還是孤注一擲?顯然,這是一句廢話,它的存在沒(méi)有任何意義,更談不上哲學(xué)和人格。當(dāng)然,你可以選擇把它當(dāng)做你的個(gè)性來(lái)玩,不要想當(dāng)然的把它當(dāng)成你人生的心跳。因?yàn)樗皇且粋(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)組合,雖然人們可以用豐富的想象力填充它,但它的'中心意義在于等待這個(gè)詞。
所以,現(xiàn)在我想問(wèn):我們有什么理由要等?有什么理由等?當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,每一分鐘都非常寶貴。等待一分鐘意味著失去一分鐘,失去一分鐘意味著失去很多東西,比如知識(shí)、財(cái)富、機(jī)會(huì)等等。失去之后,當(dāng)你回頭想挽回的時(shí)候,就變得不可能了,因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返了。
同學(xué)們,我們正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代。如果放松思想要求,讓“生活”多休息,多娛樂(lè),多休息一會(huì)兒,過(guò)去的時(shí)光就再也回不來(lái)了!所謂的“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是生命”是否沒(méi)有恰當(dāng)?shù)拿枋鲞@個(gè)問(wèn)題?
勤奮是取得理想結(jié)果的最重要因素之一。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),一時(shí)的勤奮不是很難達(dá)到,而是很難持續(xù)。你可以嘗試在每個(gè)階段給自己定一個(gè)小目標(biāo)。經(jīng)過(guò)努力和寶貴的時(shí)間,目標(biāo)很快就可以實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們,不要等待,因?yàn)榈却龝?huì)讓你失去斗志,失去能力,甚至失去機(jī)會(huì)。我們不妨把等待的時(shí)間花在奮斗和努力上。我相信我們能得到更好的結(jié)果。珍惜時(shí)間,不要讓生命等待。就像世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐一樣,生命是由我們雙手創(chuàng)造的。同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)生活,珍惜時(shí)間,一起努力,永不等待。
課前珍惜時(shí)間演講稿3
親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
我們?nèi)艘恢倍荚谙蛑胺角斑M(jìn),我就成希望自己成為能夠推動(dòng)文明前進(jìn)的人,但是想要成為這樣的偉人,需要的就是我們更多的努力去學(xué)習(xí)去奮斗。
可以說(shuō)能夠坐在教室里面學(xué)習(xí)的人都是幸運(yùn)的,畢竟我們有機(jī)會(huì)可以在這個(gè)廣闊的平臺(tái)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),而世界上其他國(guó)家有很多人海被生活所迫,在不斷的探索著生活滿足溫飽,連基本的學(xué)習(xí)都沒(méi)有可能,反而成為了他們的奢望,而我們生活在這個(gè)優(yōu)秀的國(guó)度,有英明的領(lǐng)導(dǎo)人也有不斷披荊斬棘的前輩給我們開(kāi)拓,我們更應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí)。
是像雄鷹一樣展翅非常俯視大地,還是成為一顆沒(méi)有任何光芒的砂礫沉默在其中,不能自拔,滅有天生平庸的人,也沒(méi)有天生的高貴,之后后天的努力,我們要永遠(yuǎn)的記住一句話,機(jī)會(huì)靠雙手去把握,成績(jī)來(lái)源于努力,可能我們出身并不平等,沒(méi)有富裕的家庭,沒(méi)有優(yōu)秀的父母,但是我們卻與所有人都站在起點(diǎn),都在學(xué)習(xí)。所以為了自己的未來(lái),拼搏吧。
我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,更不是一個(gè)人在付出,我們背后一直都有著我們默默支持的爸媽,他們把他們用汗水換來(lái)的機(jī)會(huì)送給送給論文我們,自己承受著工作的壓力,大樹(shù)雖好,但是也有老去的一天,自強(qiáng)不息的'人知道感恩,也知道努力,不斷的成長(zhǎng)去庇護(hù)那些需要我們庇護(hù)的人,不要在我們學(xué)習(xí)的時(shí)光浪費(fèi)時(shí)間不要在努力的時(shí)候沉默。
永遠(yuǎn)都要有一顆敢于拼搏敢于學(xué)習(xí)的心,用自己的努力去潑墨繪畫(huà),制作自己的未來(lái),不要寄希望在他人身上的未來(lái),祈求的未來(lái)從來(lái)不是我們想要的,也不是我們?cè)敢饨邮艿,所以同學(xué)們勤奮一些,多努力一點(diǎn),只要在每一天,多堅(jiān)持一分鐘,多做一件事,多學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)總會(huì)站在眾人的前面,就能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人,一個(gè)不斷拼搏的人。
不要看輕自己,也不要被我們大家看不起,當(dāng)一個(gè)人自己都看不起自己的時(shí)候就是墮落的開(kāi)始,因?yàn)橥庠诘囊蛩赜肋h(yuǎn)都影響不到其他人,只有內(nèi)在的因素才會(huì)讓我們承受難以言喻的打擊,不要做那個(gè)讓自己都看不起自己的人,現(xiàn)在沒(méi)有結(jié)果,不代表以后沒(méi)有結(jié)果,現(xiàn)在沒(méi)有可能不代表以后沒(méi)有可能,堅(jiān)持下去,你能信,繼續(xù)下去,希望就在眼前。
謝謝大家!
課前珍惜時(shí)間演講稿4
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!
老師和學(xué)生:
早上好!放假后,我們所有的老師和學(xué)生聚集在這個(gè)美麗的校園里,迎來(lái)了新的學(xué)期。
我們?nèi)〉玫拿恳粋(gè)進(jìn)步和成就,都離不開(kāi)全校師生的頑強(qiáng)奮斗和辛勤勞動(dòng)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向一年來(lái)辛勤工作、勤奮學(xué)習(xí)的師生們表示衷心的感謝。
新學(xué)期,新的起點(diǎn),新的希望,要站在新的起點(diǎn),珍惜時(shí)間,努力,超越自己,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。我想借此機(jī)會(huì)給你幾個(gè)希望。
首先,我們應(yīng)該堅(jiān)定信念,設(shè)定目標(biāo),培養(yǎng)文化。
過(guò)去的日子已經(jīng)成為歷史。新學(xué)期,學(xué)校希望每個(gè)老師和學(xué)生都要堅(jiān)信“有限的能力,無(wú)限的努力,無(wú)限的潛力”,制定自己的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃,減少學(xué)習(xí)。
工作的盲目性。要積極樂(lè)觀地生活、學(xué)習(xí)與工作,做到自主學(xué)習(xí),科學(xué)學(xué)習(xí),愉快學(xué)習(xí),勤奮工作,從而孕育我們實(shí)驗(yàn)高中勤學(xué)、善思、篤志、敏行的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生、進(jìn)取的'優(yōu)良教風(fēng)。
第二:要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境,打造一個(gè)品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀儗?shí)驗(yàn)高中的新環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每位師生都是學(xué)校的形象,身為實(shí)驗(yàn)高中人,就要樹(shù)立“校興我榮,校衰我恥”的榮辱觀,從遵守師德、儀表整潔、不說(shuō)臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起。
第三:培養(yǎng)良好的習(xí)慣,成就輝煌人生。
休漠說(shuō):習(xí)慣是人生最有力的向?qū)。首先,同學(xué)們要養(yǎng)成會(huì)聽(tīng)的習(xí)慣,上課認(rèn)真聽(tīng)是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣,認(rèn)真聽(tīng)是專心的一種體現(xiàn),茨威格曾說(shuō)過(guò):“專心是成功的第一秘訣”,牛頓不專心也發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力定律,上課不認(rèn)真聽(tīng),課下再努力也只能事倍功半。其次,要養(yǎng)成勤思的習(xí)慣,孔子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!敝挥性趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中潛下心去思考,才能學(xué)得更有效果。再次,養(yǎng)成敢說(shuō)的習(xí)慣,在課堂上要善于和同學(xué)爭(zhēng)論,甚至要敢于向老師提出爭(zhēng)議。最后,養(yǎng)成善問(wèn)的習(xí)慣,發(fā)問(wèn)是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙,在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題后,要善于向老師或同學(xué)請(qǐng)教。這些習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們終生收益。
老師們、同學(xué)們:給自己一份自信,給自己一份希望,用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體;用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。人生就是一次長(zhǎng)跑,校園就是一方賽場(chǎng)。只有堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人,才能站在人生賽場(chǎng)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!
最后祝愿老師們身體健康,工作順心!祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!祝我們學(xué)校的明天更加輝煌燦爛!
謝謝大家!
課前珍惜時(shí)間演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。這句諺語(yǔ)是誰(shuí)都明白的,它的意思是告訴我們要珍惜時(shí)間。而我,卻偏偏跟它作對(duì)。就拿星期五午時(shí)那件事來(lái)說(shuō)吧!
星期五,我回到家,還有一大堆家庭作業(yè)等著我去做,但我卻不由自主地打開(kāi)電視,津津有味地看了起來(lái)。直到我完全投入到電視情節(jié)中去時(shí),媽媽下班回家了。她一進(jìn)門(mén),見(jiàn)我在看電視,氣憤地說(shuō):“你怎樣在看電視?快去做作業(yè)!”說(shuō)完,就把我拉到書(shū)房去做作業(yè)。我卻一點(diǎn)兒也不情愿,被媽媽拉進(jìn)書(shū)房后還拖拖拉拉,不是玩筆,就是發(fā)呆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,半小時(shí)后,我才做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。“明天就是雙休日了,還有兩天時(shí)間呢!我就不信兩天做不完作業(yè)。”我在嘴里輕聲嘟囔。媽媽似乎看出了我的`心思,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“明天有明天要干的事呀!再說(shuō),明天你妹妹不是要來(lái)嗎?你作業(yè)沒(méi)做完就不能玩了呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我瞬間似乎明白了什么。我不多想,便開(kāi)始抓緊時(shí)間做作業(yè)了。
兩個(gè)小時(shí)又在不知不覺(jué)中溜走了,我伸了一個(gè)懶腰,做了一下深呼吸,!最終把作業(yè)做完了!這時(shí),我悟出了一個(gè)道理:時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。
課前珍惜時(shí)間演講稿6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的'刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲!本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì)使出類拔萃的。
做一名成功的中學(xué)生吧!
課前珍惜時(shí)間演講稿7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我講話的題目是:“做一個(gè)珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)的好孩子”。
同學(xué)們:在不知不覺(jué)中,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,三個(gè)多月的日子已從我們身邊溜走,永不復(fù)返。同學(xué)們,你們知道嗎?世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
同學(xué)們,要想學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),必須得珍惜時(shí)間。時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有。高爾基說(shuō):“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。”同學(xué)們?cè)龠^(guò)兩周多,我們將迎來(lái)期末考試。期末復(fù)習(xí)的時(shí)間也同樣會(huì)過(guò)得很快。我們每一個(gè)人都不能讓時(shí)間停留,但可以珍惜復(fù)習(xí)時(shí)間,讓我們的期末復(fù)習(xí)每時(shí)每刻都有收獲。
期末考試,是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次大檢閱。俗話說(shuō):“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥!蔽覀円才乓粋(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,珍惜時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
1、課堂上,聽(tīng)仔細(xì)、勤思考復(fù)習(xí)課能幫助同學(xué)們系統(tǒng)的梳理一學(xué)期的知識(shí),強(qiáng)調(diào)同學(xué)們最容易發(fā)生的錯(cuò)誤,指導(dǎo)你不再出錯(cuò);會(huì)教給同學(xué)們舉一反三的思考方法和答題方式。所以你一定要專心聽(tīng)講,用心記憶,讓每一節(jié)課的40分鐘都學(xué)有所獲。遇到難題,可不要被嚇倒,也不要抱著不會(huì)考到的僥幸心理逃避,要敢于質(zhì)疑,敢于提問(wèn),直到弄懂為止。
2、課堂外,查漏洞補(bǔ)不足課堂外,同學(xué)們可根據(jù)自己的'實(shí)際情況,采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí),彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞。早晨,空氣新鮮,也不喧鬧,是記憶力最好的時(shí)候。翻開(kāi)課本,讀讀課文,背背段落,多好啊。中午在教室里,做做經(jīng)常出錯(cuò)的習(xí)題,默寫(xiě)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ),看看課外書(shū),幫助一定很大。
3、勞逸結(jié)合,合理用腦復(fù)習(xí)階段,也有一些同學(xué)喜歡加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課,用減少睡眠、吃飯時(shí)間和減少有益的文體活動(dòng)的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間,殊不知,這樣做的害處是很多的。在考試前夕,加緊復(fù)習(xí)是必要的,但一定要?jiǎng)谝葸m度。
4、遵守紀(jì)律,注意安全紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的效率就不會(huì)高,所以,我們?cè)趶?fù)習(xí)期間一定要遵守紀(jì)律。同時(shí)也要注意安全,注意身體,這些都是學(xué)習(xí)的有力保障。
梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報(bào)。最后,我希望同學(xué)們做一個(gè)珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試,在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
課前珍惜時(shí)間演講稿8
同學(xué)們:
也許有的同學(xué)還未從假期的輕松、快樂(lè)的生活狀態(tài)中完全清醒過(guò)來(lái),進(jìn)入良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)候,本學(xué)期已默默度過(guò)了近四分之一了。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,冬去春來(lái),稍不留意,歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走;時(shí)間是無(wú)情的,它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕與等待;時(shí)間又是有情的,對(duì)于珍惜它的人,它將饋贈(zèng)以無(wú)窮的智慧和財(cái)富。珍惜時(shí)間的同學(xué),他們不僅會(huì)抓緊每節(jié)課45分鐘的時(shí)間專心學(xué)習(xí),就連吃飯、走路、洗衣服、上廁所、入睡前等等時(shí)間都會(huì)成為回顧知識(shí)、思考問(wèn)題的時(shí)間。歷數(shù)古今中外一切有大建樹(shù)者,無(wú)一不是惜時(shí)如金的。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預(yù)約,他站在橋頭一邊等候,一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著,雨淋濕了衣服,他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了,滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起,耽誤了你寶貴的時(shí)間!睈(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間,因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法” 。我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕出身貧寒,家中無(wú)力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書(shū)學(xué)習(xí),每次出去放牛,都借書(shū)本帶在身上,有時(shí)騎在牛背上讀書(shū),有時(shí)牛在吃草,他就坐在樹(shù)下看書(shū)。就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà),終于成了著名的畫(huà)家。
愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí),勤于思考的精神,王冕孜孜不倦、充分利用點(diǎn)滴時(shí)間勤學(xué)苦練的毅志令人由衷地敬佩。他們正是珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)而成功的典范,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
新學(xué)年我們的時(shí)間短,學(xué)習(xí)任十分重要,還有高三年同學(xué)的高考,高一、二年同學(xué)的會(huì)考、初三年同學(xué)的中考,初二年同學(xué)的地理、生物小中考,初一年同學(xué)也將進(jìn)行進(jìn)入中學(xué)后的第一次學(xué)年考試。一年之際在于春,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。那么我們應(yīng)該如何珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)呢?
首先,要抓緊時(shí)間。居里夫人生活簡(jiǎn)陋,不過(guò)于講究,把更多的時(shí)間用于科學(xué)研究;魯迅把別人跳舞的時(shí)間用于學(xué)習(xí),別人喝咖啡的工夫用在工作,時(shí)間就像海綿里的水,被他擠出來(lái)了,我們也應(yīng)該努力爭(zhēng)取每一天可用的學(xué)習(xí)時(shí)間,專心學(xué)習(xí)。
第二,要提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間并不等于效率。有的同學(xué)用了不少的時(shí)間學(xué)習(xí),卻沒(méi)有理想的效果,這就是學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。要提高今天的學(xué)習(xí)效率,應(yīng)該在昨天晚上休息前或今天早晨結(jié)合功課表計(jì)劃好今天每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)安排,當(dāng)你坐下來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),又應(yīng)該清楚,這個(gè)時(shí)間段具體要完成什么,帶著具體的.學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo),才能提高這段時(shí)間的學(xué)習(xí)效率;當(dāng)然還得注意講究學(xué)習(xí)方法。
第三,要善于合理支配時(shí)間。比如今天什么時(shí)間學(xué)習(xí),各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;什么時(shí)候休息或參加有益的文體活動(dòng);什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的新課,什么時(shí)候閱讀課外書(shū)或關(guān)心點(diǎn)國(guó)家大事;都得心中有數(shù)。除了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)外,還應(yīng)抽出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,強(qiáng)健的體魄才有飽滿的精神進(jìn)行學(xué)習(xí),才能提高學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們,時(shí)間不等人,猶如朱自清所說(shuō):“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去了;當(dāng)你覺(jué)察它的匆匆,伸手遮擋時(shí),它又從遮擋的手指間過(guò)去!蹦阆胪炝羲,就得靠自己把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。
課前珍惜時(shí)間演講稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。聰明的凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間!睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間!笆⒛瓴恢貋(lái),一日難再晨,用時(shí)宜自勉,歲月不待人。”如果你不前進(jìn),時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。如果你不努力學(xué)習(xí),在時(shí)間的洪流中,你就會(huì)離別人的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退!
下面,我給大家?guī)讞l建議:
1、以學(xué)為先
在學(xué)生心中,學(xué)習(xí)是正事,正事理應(yīng)先于。我們可以將自己面對(duì)的事情分為四類:重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要!耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識(shí),而成績(jī)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識(shí)。
2、隨處學(xué)習(xí)
無(wú)論何時(shí),無(wú)論何處,我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見(jiàn)縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好,避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備,不至于上課的時(shí)候手忙腳亂,影響效率。
4、學(xué)會(huì)閱讀
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng),是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書(shū)要求我們學(xué)會(huì)選書(shū),學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合,學(xué)會(huì)從書(shū)中汲取。
5、合理安排
善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來(lái)游刃有余,不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),課前要預(yù)習(xí),先于作業(yè),作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適合的時(shí)機(jī),以適當(dāng)?shù)乃俣,記下恰?dāng)?shù)?內(nèi)容。
7、學(xué)習(xí)互助
在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德,而且還是很重要的一種。同學(xué)們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相提升。
同學(xué)們,你們是想收獲串串果實(shí),還是想空留一頭白發(fā)呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌,一事無(wú)成,那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看:新的學(xué)期我們迎來(lái)了新的校長(zhǎng),我們搬進(jìn)了新的教室,校園的面貌也煥然一新,我們更應(yīng)該抓住這大好時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天!
最后,我送給大家一句話:讓我們一起珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!
課前珍惜時(shí)間演講稿10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
據(jù)說(shuō),在美國(guó)夏威夷島上的學(xué)校,每天上課前學(xué)生都要念這樣一段格言:
"一個(gè)人一生只有3天:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快就會(huì)過(guò)去;明天就要到來(lái),但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧,一生只有3天!"
這段富含哲理的格言,意在提醒我們不要虛度光陰,要珍惜時(shí)間,珍惜人生,不要虛度年華,浪費(fèi)生命。
的確,“昨天、今天、明天”這三天中,最具實(shí)際意義的是今天。這是因?yàn)?昨天"已經(jīng)過(guò)去無(wú)法找回來(lái),"明天"還是個(gè)一個(gè)未知數(shù),唯一能抓住的就是現(xiàn)實(shí)的今天。抓住了每個(gè)今天,也就抓住了每個(gè)昨天和明天;失去了今天,也就失去了昨天和明天。無(wú)論什么人,要想今天勝過(guò)昨天,明天又勝過(guò)今天,只有努力于今天。
我國(guó)國(guó)畫(huà)大師齊白石,堅(jiān)持每日作畫(huà),除身體不適外,從不間斷。85歲那年,一天他一連作畫(huà)四幅后,又特為昨天補(bǔ)畫(huà)一幅,并題字道:"昨日大風(fēng)雨,心緒不寧,不曾作畫(huà),今朝制此補(bǔ)之,不教一日閑過(guò)。”
"不教一日閑過(guò)",所有業(yè)有所成者莫不為此。愛(ài)迪生為了科學(xué)發(fā)明,緊緊抓住每個(gè)"今天",每天都工作十幾個(gè)小時(shí),除了吃飯、睡覺(jué)、活動(dòng),幾乎沒(méi)有閑過(guò)。每天延長(zhǎng)工作時(shí)間就等于延長(zhǎng)了生命。因此,當(dāng)?shù)?9歲生日時(shí),便稱自己是135歲的人了。愛(ài)迪生生活了85歲,僅在美國(guó)專利局登記的發(fā)明專利就有1328項(xiàng),平均15天就有一項(xiàng)發(fā)明。大家想一想,如果愛(ài)迪生不珍惜每一個(gè)今天,他能有這么巨大的成就嗎?
每一個(gè)人的生命都在每一個(gè)今天的每一時(shí)刻里。作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們?cè)撛鯓影盐战裉炷兀?/p>
作為正在學(xué)習(xí)的同學(xué),抓住今天的最好辦法,就是集中智慧、精力和熱誠(chéng),投入到一個(gè)"今天"的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
“今日事,今日畢!薄霸谝(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事情!边@是XX市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的格言。同學(xué)們,捫心自問(wèn),你們做到了嗎?
每天上課時(shí)你們的書(shū)本和相應(yīng)資料準(zhǔn)備到位了嗎?
每天的家庭作業(yè)按時(shí)完成了嗎?
每節(jié)課在認(rèn)真聽(tīng)講嗎?
規(guī)定的'時(shí)間該做的事做完了嗎?
“今日事,今日畢”了嗎?
同學(xué)們,發(fā)言即將結(jié)束的時(shí)候,我想把錢(qián)鶴灘先生的《明日歌》送給大家,"明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至,朝看水東流,暮看日西墜。百年今日有幾何,請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。"
同學(xué)們,世間最可寶貴的就是'今天',最容易喪失的也是'今天'!芭φ(qǐng)從今日始”,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真把握今天的每一分鐘,全力以赴明天的夢(mèng)吧!
課前珍惜時(shí)間演講稿11
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。
珍惜時(shí)間,這是一個(gè)古老而又永恒的話題。
古人曾告誡我們:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”我們很多同學(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟,可是你真正懂得它的含義嗎?
“世界上最長(zhǎng)而又最短,最快而又最慢,最平凡而又最珍貴,最容易忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”沒(méi)人會(huì)慷慨的浪費(fèi)自己的生命,但很多人卻不懂得珍惜自己的時(shí)間。
凡是有成就的人都是懂得珍惜時(shí)間的人,我們熟知的魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的典范。魯迅十二歲在讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為避免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!痹隰斞傅难壑,時(shí)間就如同生命。
作為學(xué)生怎樣贏得更多的`學(xué)習(xí)時(shí)間呢?
一、善于制定計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)任務(wù):要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)狀況來(lái)安排計(jì)劃,使自己清楚地意識(shí)到每天必須要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、用頑強(qiáng)的毅力,排除對(duì)學(xué)習(xí)的干擾:要想獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,就要在克服困難,實(shí)現(xiàn)志向的過(guò)程中磨煉自己的毅力。
三、善于利用零碎時(shí)間:達(dá)爾文說(shuō):“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間”。一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,感到時(shí)間的緊迫,就會(huì)自覺(jué)地去利用零碎時(shí)間。
四、朋友要挑選:學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),要與有志氣,好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來(lái)往。如果交上了不求上進(jìn),整天無(wú)所事事的朋友,并仿效起來(lái),那么,自己的學(xué)習(xí)時(shí)間必然會(huì)一天天少起來(lái)。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢?所以我們要認(rèn)真上好今天的每堂課,做好今天的每一次作業(yè),讀好今天的每一本書(shū),干好今天的每一件事!
課前珍惜時(shí)間演講稿12
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今年的春晚,有一首歌引起了全國(guó)的共鳴,被稱為春晚“最催人淚下”的歌曲。這首歌是陳作曲,作詞,演唱的。在春晚壯麗的舞臺(tái)上,在一組泛黃的老照片的背景下,在鋼琴黑白琴鍵流淌出的春天般的音樂(lè)中,歌手用憂傷和深深的鄉(xiāng)愁的演繹,表達(dá)了對(duì)生命的深情和對(duì)親人,尤其是長(zhǎng)輩的深深感激。
今天在國(guó)旗下演講,想圍繞“時(shí)間去了哪里”這個(gè)話題和老師同學(xué)分享一下自己的感受。“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)出新芽,院中枯樹(shù)再開(kāi)”。似乎不經(jīng)意間,時(shí)間就這么溜走了。我們的老師可能認(rèn)為,20年前,今天的天空還在閃耀著太陽(yáng)的光芒,但當(dāng)時(shí)的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)像種子一樣傳播到了社會(huì)和茫茫人海中,他們的'天空散發(fā)著光和熱。我們經(jīng)常會(huì)談到康曉曉,劉淇,陳曦衛(wèi),還會(huì)談到當(dāng)時(shí)一個(gè)特別調(diào)皮的孩子。不管你是誰(shuí),既然有了師生關(guān)系,記憶里就會(huì)留下痕跡,但不知不覺(jué),我們老師的鬢角已經(jīng)被染成了白色,皺紋悄悄爬上了眼角的額頭,每年一屆……在學(xué)生成長(zhǎng)的歲月里,有多少老師會(huì)覺(jué)得自己不再年輕,逐漸蒼老,會(huì)溫柔地問(wèn)自己:我的時(shí)光去了哪里?為什么還沒(méi)感受到就老了?"記憶中的小腳,肉的小口。"20年前廣場(chǎng)上的學(xué)生現(xiàn)在在哪里?在幼兒園還是準(zhǔn)備進(jìn)幼兒園吧?那是一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。但是人是注定要長(zhǎng)大的。成長(zhǎng)就是毛毛蟲(chóng)破繭成蝶,飛向天空的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中有歡樂(lè),有煩惱,甚至有悲傷和痛苦,但一切都是為了磨練你的飛翔翅膀!最后,總有一天,你會(huì)成為一個(gè)負(fù)責(zé)任、精力充沛的年輕人。你會(huì)喜歡春晚照片的主角和元宵晚會(huì)上唱《時(shí)間都去哪了》的大萌兒,默默關(guān)注你的父母,其實(shí)是你的老師,他們一路上擔(dān)心自己的辛苦,直到腰板直彎,明亮的眼睛變得渾濁,直到你的歲月成為他們歲月的延伸,你的歲月成為他們時(shí)間的補(bǔ)充!有一種感覺(jué)叫感動(dòng),一種感覺(jué)叫感激。我們很感激歲月把我們送上了成長(zhǎng)的快車道。我們覺(jué)得歲月讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們被所有的努力和關(guān)心感動(dòng),被所有和我們一起長(zhǎng)大的親人朋友和老師感動(dòng)。那么我們的時(shí)間去了哪里?老師,同學(xué),幾點(diǎn)了?回顧過(guò)去,除了感動(dòng)和感激,還要有足夠的正能量提醒自己:珍惜時(shí)間,珍惜成長(zhǎng),把時(shí)間花在工作、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、進(jìn)步上。這樣我們就可以天真無(wú)邪的成長(zhǎng)了!謝謝各位老師同學(xué)!
課前珍惜時(shí)間演講稿13
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下講話的主題是“成功從珍惜時(shí)間開(kāi)始”。
有這樣一個(gè)童話故事:在美麗的草原上,曙光剛剛劃破夜空,一群羚羊從睡夢(mèng)中驚醒。領(lǐng)頭羊說(shuō):“新的一天開(kāi)始了,我們得抓緊時(shí)間跑,如果被獵豹發(fā)現(xiàn)了,就可能被吃掉!”于是,羚羊群起身向著太陽(yáng)升起的方向飛奔而去。羚羊群奔向遠(yuǎn)方的同時(shí),一只獵豹也驚醒了,它起身?yè)u擺了幾下,抖去身上的灰塵說(shuō):“已經(jīng)有兩天沒(méi)吃東西了,我得立即開(kāi)始尋找昨晚沒(méi)有追上的獵物,如果今天還追不上它,我可能會(huì)餓死!”于是,獵豹望著太陽(yáng)升起的方向,大吼一聲,狂奔而去。
就這樣,每當(dāng)一天剛剛開(kāi)始,地球上便出現(xiàn)了一副壯觀的景象:獵豹緊緊追趕著羚羊群,它們各自拼命的奔跑,在它們身后揚(yáng)起滾滾黃土。這場(chǎng)角逐的結(jié)局只有兩種情況————羚羊快,獵豹可能會(huì)餓死,獵豹快,羚羊就會(huì)被吃掉。但是,哪怕羚羊只比獵豹早跑上30秒,就有可能保全性命,這30秒就意味著羚羊或獵豹是活著還是死去。
這個(gè)童話告訴我們,時(shí)間就是生命!皶r(shí)間就是生命”“時(shí)間就是金錢(qián)”“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!敝T如此類的描述我們每個(gè)人都可以脫口而出。然而我們當(dāng)中的`很多人都忽略了時(shí)間的存在,我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間,雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,但是我們可以充分利用時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人,而不是成為時(shí)間的奴隸!
時(shí)間是有生命的,我們只有保護(hù)它、珍惜它!他才會(huì)成長(zhǎng)。那樣我們才有可能去完成更多的事情,才能取得成功、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,也才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期又即將接近尾聲了,希望每一個(gè)同學(xué)都能夠珍惜時(shí)間,充分利用時(shí)間,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一個(gè)值得自己驕傲的成績(jī)!
課前珍惜時(shí)間演講稿14
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
珍惜時(shí)間不負(fù)韶華古今第一完人曾國(guó)藩曾言:天可補(bǔ),?商,南山可移。
日月既往,不可復(fù)追。是啊,盛年不再來(lái),明日再難晨。時(shí)間是偉大的造物者,讓滄海變成桑田,孕育世界繽紛繁華;時(shí)間也是可怕的陰謀家,悄然澆滅你的斗志,奪走你的青春,給你留下無(wú)盡的悔恨。所謂贏得了時(shí)間,就是贏得了一切。有人曾問(wèn)周樹(shù)人先生為什么會(huì)以魯迅為筆名,先生答道:是兼取“愚魯”和“迅速”之意,他認(rèn)為即便是笨鳥(niǎo),也可以先飛為自己贏得時(shí)間,這樣才會(huì)贏得夢(mèng)想。所以,當(dāng)我們感嘆仰慕先生的文學(xué)成就時(shí),先生卻這樣剖析自己,哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用到了工作上,先生晚年身體狀況惡化,他仍然堅(jiān)持寫(xiě)作,去世前三天仍在翻譯文學(xué)作品,因?yàn)樗c時(shí)間賽跑,所以他贏得了永恒的生命。再看我們這個(gè)時(shí)代的'榜樣,“清華學(xué)霸”馬冬晗的一張堪稱神器的時(shí)間計(jì)劃表,將她一天的安排精確到每分甚至每秒。
從早上六點(diǎn)起床到凌晨一點(diǎn)睡覺(jué)“自習(xí)”、“微積分”、“背單詞”等各項(xiàng)任務(wù)都井井有條地安排在這張時(shí)間表上,這讓人們佩服她惜時(shí)精神的同時(shí)更震驚她的彪悍人生。同學(xué)們,我們不要做“珍惜時(shí)間”的仰慕者,我們也可以做時(shí)間的主人。期末考試即將到來(lái),我們?cè)撊绾握莆諘r(shí)間,亮劍考場(chǎng)呢?
第一,要規(guī)劃時(shí)間,做時(shí)間的精明商人,做到文理搭配,勞逸結(jié)合,科科俱到全面發(fā)展,第二,要做時(shí)間的聰明小販,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的,我一天24小時(shí),戰(zhàn)友一天24小時(shí),對(duì)手一天也一天24小時(shí)。我可以把24小時(shí)的多少時(shí)間擠一擠來(lái)學(xué)習(xí)呢。第三要高效,提高時(shí)間的精度,把時(shí)間用在刀刃上,不時(shí)檢查時(shí)間的利用率,把短時(shí)間用長(zhǎng),把長(zhǎng)時(shí)間用精。同學(xué)們珍惜時(shí)間,奮斗向前是對(duì)我們?cè)缙鹜硭尘x鄉(xiāng),心中夢(mèng)想最基本的尊重。與時(shí)間賽跑,做人生贏家。
課前珍惜時(shí)間演講稿15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我要和大家說(shuō)的是一個(gè)“老話題”,時(shí)間。我們讀著“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”長(zhǎng)大,一直被告知時(shí)間的重要性。長(zhǎng)大后,我們對(duì)時(shí)間的寶貴有這切膚之感,要是再給我5分鐘,我就能解出這道題了,要是再讓我睡五分鐘該多好呀。的確,現(xiàn)代社會(huì),人們對(duì)時(shí)間的敏感性大大加強(qiáng),而對(duì)空間的感知逐漸削弱,千里之遙已經(jīng)可以被淘寶的足不出戶所取代,而我們對(duì)所謂的寬帶網(wǎng)絡(luò)的延遲十秒的緩沖卻是極其敏感,往往怒不可遏,毫無(wú)耐性。
我們常說(shuō),時(shí)間就是生命,人人都愛(ài)惜生命,害怕其流逝,但奇怪的是,很多人其實(shí)害怕時(shí)間,唯恐其停滯不前,我們必須要做些什么事情來(lái)打發(fā)時(shí)間,一旦無(wú)所事事,時(shí)間就彷佛在我們面前停住了。我們同學(xué)最開(kāi)心的是假期,但是也有同學(xué)抱怨假期的無(wú)聊,當(dāng)游戲已經(jīng)玩厭,當(dāng)作業(yè)還是那么地遙遠(yuǎn),當(dāng)同學(xué)都無(wú)法聯(lián)系上、當(dāng)老師可以不見(jiàn)、當(dāng)父母早去上班、當(dāng)只有自己一人在家,當(dāng)我們慣常的一切生活諸事都可以暫時(shí)放在一邊的時(shí)候,我們?cè)撛鯓用鎸?duì)這赤裸裸的大把大把的時(shí)間呢?我們?cè)撛鯓用鎸?duì)這被剝?nèi)チ舜蟠笮⌒〉氖录耐庖碌臅r(shí)間呢?
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),時(shí)間看不見(jiàn)摸不著,我們甚至無(wú)法給它下一個(gè)確切的定義。所謂的年月日都是人類對(duì)時(shí)間的描繪,而非時(shí)間本身。歲末年終,同學(xué)們這一年過(guò)得是否豐富多彩,不是由時(shí)間本身來(lái)決定的,x年的365天和x年的365天有什么不同,那是由一系列的大大小小的事情來(lái)做標(biāo)示的,我考上了效實(shí),我第一次組織了大型學(xué)生活動(dòng),我成為了社團(tuán)社長(zhǎng),我第一次考了不及格,我運(yùn)動(dòng)會(huì)跑進(jìn)了決賽,我有了自主招生的資格,我快畢業(yè)了,等等,我們用一些列的事件來(lái)顯示這一年的獨(dú)特,而不是日歷封面上的、兩個(gè)數(shù)字。更何況,連這兩個(gè)數(shù)字都是人類賦予時(shí)間的標(biāo)識(shí)而非時(shí)間本身。
時(shí)間的流逝是不可逆轉(zhuǎn)的,古人試圖以秉燭夜游來(lái)對(duì)抗時(shí)間的一去不回,而我們珍惜時(shí)間的唯一方法或許就是以積極開(kāi)放的心態(tài)投入到身邊多姿多彩的生活當(dāng)中去。效實(shí)園中,學(xué)習(xí)是第一位的,同學(xué)們都是肩負(fù)著很高的期待來(lái)到效實(shí)園中,為了能和傳說(shuō)中的學(xué)霸比肩,為了努力使自己不淪為學(xué)渣,同學(xué)們背呀寫(xiě)呀算呀,這并沒(méi)有錯(cuò)。我只是希望同學(xué)們能在寫(xiě)呀背呀算呀的罅隙間找到一些其他的事件來(lái)共同標(biāo)識(shí)你的三年。我只是不希望這寫(xiě)呀背呀算呀成為你拒絕其他一切的借口,我要趕緊寫(xiě)作業(yè),我就不去參加社團(tuán)活動(dòng)了,我要趕緊寫(xiě)作業(yè),我就不去參加志愿者服務(wù)了,最后甚至變成我要趕緊寫(xiě)作業(yè),我就不做值日了,我要趕緊寫(xiě)作業(yè),我就不參加這次班級(jí)活動(dòng)了。如果是這樣,那么x年和x年有什么區(qū)別。十年之后,當(dāng)你回想起這三年的效實(shí)園的.日子,當(dāng)你想不起除背呀寫(xiě)呀算呀之外另一件讓你歡喜讓你憂愁的事,那么效實(shí)園的生活對(duì)你又有何意義。時(shí)間必須附著在樁樁件件大大小小的生活瑣事之上才顯得真實(shí),才能顯得珍貴。而這大大小小樁樁件件的事情由時(shí)間將它串聯(lián)起來(lái)后就成為了我們的一切,我們對(duì)生活的感知,我們對(duì)生命的態(tài)度,一切的一切均來(lái)源于此。
周國(guó)平說(shuō):人生的內(nèi)容為a+b+c+d+······,人生的結(jié)局為0,而人生的意義為(a+b+c+d+······)x0=0盡管如此,人仍想無(wú)限制地延長(zhǎng)那個(gè)加法運(yùn)算,不厭其長(zhǎng)。這就是生命的魔力。
我們不是神,我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,但我們是有智慧的人,我們有辦法把時(shí)間裝點(diǎn)得流光溢彩熠熠生輝。
課前珍惜時(shí)間演講稿16
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間,從今天做起》。如果你問(wèn)我時(shí)間是什么?我也不知道。我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有,只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西。我只知道我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理地利用時(shí)間,時(shí)間是飛逝的,它不會(huì)為任何人而停留:當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候,時(shí)間從你衣服中穿過(guò);當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí),時(shí)間從你的車輪前闖過(guò);當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從碗邊溜過(guò);當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間從你的筆尖上飛過(guò);當(dāng)你晚上睡覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間從你的身上跨過(guò);當(dāng)你再次早起時(shí),時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒?梢(jiàn)時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。
不知不覺(jué)我們已身處最令人羨慕的年齡——17—18歲,正是我們將青春的光芒,毫無(wú)保留地,充滿活力的釋放出來(lái)的,人生中最黃金的年齡。因?yàn)檫@時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄,由孩子變成大人的臨界點(diǎn),我們有著比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想,又有著成年人多一點(diǎn)的童稚和調(diào)皮,有如此的性格優(yōu)勢(shì),我們難道不該珍惜青春,珍惜這似水般流走的日子嗎?
燕子去了,有再來(lái)的'時(shí)候;花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;樹(shù)木枯了,有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水,奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是人類的財(cái)富,是全部財(cái)富,正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣,因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果,居里夫人說(shuō)過(guò):“我只惋惜一件事,日子太短,過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么,只能看出來(lái)該做什么!碧热艚o居里夫人更多的時(shí)間,她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌,為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。
“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨,到頭來(lái)只能“白了少年頭,空悲切。”現(xiàn)在的我們卻還未體會(huì)到這些,待到體會(huì)到時(shí),已經(jīng)晚了,逝去的時(shí)光再也不會(huì)回返。為了不致將來(lái)后悔,現(xiàn)在請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
謝謝大家!
課前珍惜時(shí)間演講稿17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,你們會(huì)抓緊時(shí)間嗎?在生活中有一些關(guān)于珍惜時(shí)間的故事嗎?
晚飯后,我準(zhǔn)備休息一會(huì)兒寫(xiě)日記。媽媽說(shuō):“你可以趁休息的時(shí)候先想想怎么寫(xiě)日記呢!”我說(shuō):“好!”我想著想著,突然感覺(jué)到,今天的日記內(nèi)容是關(guān)于珍惜時(shí)間的,那我可以在刷牙、洗臉的.時(shí)候思考我的日記呢!反正這些事情馬上也要做的,這不也是珍惜時(shí)間的好方法嗎?
我一邊洗漱,一邊思考,這樣做,確實(shí)節(jié)約了一點(diǎn)時(shí)間。但其實(shí),我還是拖拉了,本來(lái)這篇日記可以星期六完成的,可是,我卻把這篇日記留到了星期天晚上,我沒(méi)有合理地安排好我的時(shí)間,沒(méi)有做好時(shí)間的小主人。二年級(jí)的時(shí)候,我們也學(xué)過(guò)一篇課文《一分鐘》,元元就是因?yàn)槎嗨艘环昼姡,他路上遇到紅綠燈,錯(cuò)過(guò)公交車,上學(xué)遲到了二十多分鐘,這些麻煩都是他拖拉造成的。
從今天起,我也不要再拖拉了,合理地安排好時(shí)間,利用好時(shí)間,做好時(shí)間的小主人。
課前珍惜時(shí)間演講稿18
老師們,同學(xué)們:
早上好!春天到了,南去的燕子又飛回來(lái)了;枯萎的楊柳又抽出了新芽;調(diào)謝的花兒又綻開(kāi)了笑臉?墒,同學(xué)們,你能告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們嗎:那是誰(shuí)?又把時(shí)間藏在何處呢?是他們自己逃走了嗎:現(xiàn)在又逃到哪里去了呢?
在我們學(xué)校xx班和xx班門(mén)前有這樣兩句名言:贏得時(shí)間者,贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,想必大家都知道是什么意思吧?珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí),這是無(wú)法改變的.。合理地利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以能夠取得好成績(jī)。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,而時(shí)間呢?它還有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以不要把今天的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,何時(shí)才是盡頭,況且人的一生能有幾個(gè)明天?
人的生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有最大的幸福。
謝謝大家!
課前珍惜時(shí)間演講稿19
同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是珍惜生命。生命對(duì)每個(gè)人都很重要。我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間,創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
我感嘆時(shí)間過(guò)得太快,天真的童年還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間卻變成了十歲的小女孩。有時(shí)候看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會(huì)覺(jué)得自己總有一天會(huì)老去。正因?yàn)樯虝,才要珍惜每一個(gè)美好的瞬間,每一次真誠(chéng)的觸碰。
有一次,我深受感動(dòng)。當(dāng)時(shí)臨近考試,同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí),我在悠閑的玩耍,看著同學(xué)們努力學(xué)習(xí),心想:唉!需要這么努力學(xué)習(xí)嗎?只是普通的.考試。考前看一下可以百分百。到考試的時(shí)候,同學(xué)們都拿起筆來(lái)寫(xiě)了,我卻坐在那里發(fā)呆,看我的筆出了個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橹巴耆珱](méi)有復(fù)習(xí),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)看似相似的問(wèn)題越來(lái)越迷茫?纯雌渌瑢W(xué),有的在努力思考,有的還在不斷的寫(xiě),最后到了最后的時(shí)候,我也勉強(qiáng)做了一些。由于剛剛考完,同學(xué)們還在興致勃勃地聊著?粗麄儯业男南褚话训。想想每次想認(rèn)真復(fù)習(xí)的時(shí)候,心里都躁動(dòng)不安,經(jīng)常半途而廢。
現(xiàn)在我明白了,一個(gè)人的生命是短暫的,時(shí)間也不多,但有些人能優(yōu)秀,是因?yàn)榘盐兆×藭r(shí)間。有些人浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間會(huì)變得很長(zhǎng)。莎士比亞說(shuō):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!钡拇_,這是事實(shí)。所以一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,也就是珍惜自己的生命
課前珍惜時(shí)間演講稿20
老師們,同學(xué)們:
今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間》
元旦即將到了,在新年的鐘聲即將敲響時(shí),你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬,做好奔向準(zhǔn)備。我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備,都要懂得珍惜時(shí)間。
富蘭克林有句名言:“你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!睂(duì)時(shí)間的態(tài)度,可以驗(yàn)證一個(gè)人的世界觀。有人說(shuō),人的一生有三天,昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生是無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間:老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)的枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末,你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?
同學(xué)們,一年過(guò)去之時(shí),給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷小小的紙片那么簡(jiǎn)單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年,大家在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的'成績(jī)?鞓(lè)與悲傷,成功與失敗……都將化作人生的財(cái)富。而今天我們將又一次迎來(lái)充滿希望的新年。大家不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試,有兩個(gè)辦法教給大家:一是統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針,持之以恒。“見(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針!敝灰覀儽3帧皵D”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。
課前珍惜時(shí)間演講稿21
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
兩千年前,一位哲人立于河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它,地位留不住它!皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料!泵總(gè)人的生命是有限的,同樣,時(shí)間也是有限的`,它一分一秒,稍縱即逝。
然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟t斞赶壬f(shuō)過(guò),時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”!
時(shí)間一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰度,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。老師們,同學(xué)們,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西———時(shí)間吧!
課前珍惜時(shí)間演講稿22
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天是3月7日,是整整第30個(gè)女生節(jié),各位女同學(xué)們,今天要對(duì)自己好一點(diǎn)哦。明天是第104個(gè)國(guó)際婦女節(jié),在這里,要預(yù)祝辛勤教育我們的女老師、悉心培育我們的母親、創(chuàng)造人類歷史的千千萬(wàn)萬(wàn)偉大女性節(jié)日快樂(lè)
不知不覺(jué)間,開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。不知不覺(jué)間,離決定命運(yùn)的那次考試就剩天了。時(shí)間就是這樣無(wú)情,這樣公平。對(duì)每一個(gè)都一樣,但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人,留下串串果實(shí),不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空,一事無(wú)成,只有徒悲傷,空嘆息。
時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌,為它傾倒!有人把時(shí)間比作金錢(qián),為了言極它的珍貴,卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁:人一生勞碌,無(wú)非就是為了金錢(qián),從而得以生存,是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的?墒侨松谑溃y道就只為了生存嗎?還在于活得幸福,活得鮮明!金錢(qián)失去,可以由時(shí)間換回,然而,卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧,為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,還需經(jīng)過(guò)努力,拼搏、思索、創(chuàng)造……但,即便費(fèi)了這番心思,仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了,無(wú)影無(wú)形,漫天飄搖,可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折,莫待無(wú)花空折枝!敝挥猩朴谟脮r(shí)者,才能取得勝利!
珍惜時(shí)間,就是要提高時(shí)間效率。我們無(wú)法延長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度,但我們可以增加時(shí)間的密度。也就是說(shuō)我們不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力,心無(wú)旁騖。比如,在讀書(shū)時(shí),決不想著不相干的事;做作業(yè)時(shí),決不和別人說(shuō)話。排除一切影響我們學(xué)習(xí)的雜念,堅(jiān)決對(duì)一切干擾說(shuō)“不”。惟有埋頭,方能出頭。
珍惜時(shí)間,就是要善于利用閑暇時(shí)間。人的.差距是在業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生的。成功學(xué)上有一句話“一個(gè)人的成就取決于他下班后做了些什么。”我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,緊緊抓住時(shí)間。平時(shí)的時(shí)間擠一擠,還是能擠出不少的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,巧妙利用這些時(shí)間來(lái)做一些復(fù)習(xí)鞏固工作,事半而功倍。
我的時(shí)間,我做主!
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!痹盖啻航訚L滾奔向大海,百花年年開(kāi)不!
機(jī)不可失,時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多,盡管我們并不完美。但我們風(fēng)華正茂,朝氣蓬勃,我們滿懷信心,激情昂揚(yáng)!我們會(huì)竭盡全力去開(kāi)拓,填補(bǔ)缺陷,即使失意,也坦然,即使失敗,也無(wú)悔!
年輕的一代,有惆悵,懂緬懷,但那不等于是悲觀妥協(xié),一蹶不起!朋友們,列寧曾說(shuō):“贏得了時(shí)間,就贏得了一切!”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼,學(xué)會(huì)在無(wú)形中捕捉時(shí)間!
青春年少,風(fēng)華正茂之時(shí),我們要抓緊時(shí)間在知識(shí)的海洋里遨游;
書(shū)生意氣,揮斥方遒之間,我們要把握時(shí)機(jī)向理想的殿堂進(jìn)軍!
同學(xué)們,讓我們一起珍惜時(shí)間,激揚(yáng)青春,共創(chuàng)人生的輝煌!
課前珍惜時(shí)間演講稿23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō),金錢(qián)能換來(lái)任何東西,但我不這么認(rèn)為。比如時(shí)間,這是再多的錢(qián)都換不來(lái)的。我覺(jué)得,時(shí)間比金錢(qián)更加寶貴。你,珍惜時(shí)間了嗎?
珍惜時(shí)間可不能停留在嘴巴上,必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。就拿我和朋友來(lái)比較吧。平時(shí)大家都說(shuō)要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),可在實(shí)際生活中卻各有不一樣。星期五的`晚上,結(jié)束了一周的學(xué)習(xí),我依然乖乖地在家做作業(yè)。而我的朋友卻不一樣。“別跑了,抓住了!此刻輪到你抓我們了……”等我做完作業(yè),準(zhǔn)備休息一小會(huì)兒時(shí),他們卻還不知疲倦,在院子里追追打打。夜深了,我已經(jīng)洗完澡打算睡覺(jué)了,樓下還有他們追逐打鬧的身影和嬉笑的聲音。
星期六上午,我補(bǔ)習(xí)回家后,已經(jīng)是11點(diǎn)多。我去找我朋友小王玩,發(fā)現(xiàn)他竟然還在睡覺(jué)。這讓我驚訝萬(wàn)分:再能睡也不至于睡到這個(gè)時(shí)候。〉任野阉承押,他一邊揉著眼睛,一邊有氣無(wú)力地說(shuō):“讓我再睡一會(huì)兒!笨吹剿@個(gè)樣貌,我只好回家了。
我想對(duì)這個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生說(shuō):“時(shí)間失去了就再也不會(huì)回來(lái)了,它比任何東西都要寶貴,如果不好好珍惜,當(dāng)你失去的時(shí)候,肯定會(huì)后悔莫及!”
有句古話說(shuō)得好,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間能夠換來(lái)金錢(qián),但金錢(qián)卻不能換來(lái)時(shí)間。所以,我們要好好珍惜時(shí)間,把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),學(xué)會(huì)做人做事。
課前珍惜時(shí)間演講稿24
各位尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
大家知道明天是什么日子嗎?沒(méi)錯(cuò),明天就是元旦了,同時(shí)這也預(yù)示著x年就要到來(lái)了,在這辭舊迎新的一年中,我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面是不是也要有點(diǎn)好的轉(zhuǎn)變呢?是不是還要學(xué)會(huì)更好的學(xué)習(xí)方法呢?
為此,我提以下幾點(diǎn)好的建議:
第一,為自己設(shè)定三個(gè)目標(biāo),第一個(gè):近期目標(biāo),也就是自己在本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)。第二個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期目標(biāo),在中考中的表現(xiàn)與努力方向。第三個(gè)是人生目標(biāo),我們必須設(shè)定自己的人生目標(biāo),將它作為精神支柱,跟著它前進(jìn),借著它的翅膀闖過(guò)難關(guān)!
第二,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。我想跟大家講一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的.故事。
有一個(gè)青年向當(dāng)時(shí)著名教育家班杰明請(qǐng)教,一進(jìn)班杰明的家門(mén),他就發(fā)現(xiàn)他家里一片狼藉,班杰明面露尷尬,說(shuō):你等會(huì)兒,讓我收拾收拾,過(guò)一分鐘再進(jìn)門(mén)!
沒(méi)等那青年開(kāi)口,門(mén)就關(guān)上了。過(guò)了一分鐘,青年打開(kāi)門(mén),映入他眼簾的是一片整潔如新,還沒(méi)等青年感嘆班杰明的速度,班杰明說(shuō):“好了,你可以走了”。
青年很奇怪:“我還沒(méi)向你請(qǐng)教呢?”
“你已經(jīng)進(jìn)來(lái)有一分鐘了!
“一分鐘?哦,我懂了”。青年向班杰明道謝后,走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,也是一個(gè)很耐人尋味。故事告訴了我們一個(gè)道理,雖然一分鐘的時(shí)間很短也很渺小,但是卻可以做很多的事情,也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成,把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。
所以同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,攀上理想之巔,才能到達(dá)成功的彼岸。
第三,在新的學(xué)期中摸索出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于成功的公式:s=w+x+y,w就是英文單詞的way,方法的意思,可見(jiàn)方法是成功中很重要的一步,如果找到了自己的學(xué)習(xí)方法,將會(huì)事半功倍,說(shuō)不定別人花2個(gè)小時(shí)攻破的難關(guān),你花一個(gè)小時(shí)就可以了,省下的一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)一些別的知識(shí),或者做一些運(yùn)動(dòng),何樂(lè)而不為呢?學(xué)習(xí)方法是多么重要。
希望大家能夠摸索到自己的學(xué)習(xí)方法,早日成功。今天我的國(guó)旗下講話就到這里謝謝大家。
課前珍惜時(shí)間演講稿25
老師、同學(xué)們:
大家好!
20xx年正揮舞著雙手向我們走來(lái),我們即將走進(jìn)全新的20xx,告別我們付出辛勞也獲得收獲的20xx,我們值得自豪和高興。回首昨天,我們?nèi)w師生用自己的實(shí)際行動(dòng)為三實(shí)小譜寫(xiě)了一曲曲美妙而動(dòng)人的樂(lè)章,贏得了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)。如今,期末考試即將來(lái)臨,我們又該如何迎戰(zhàn)?
也許,你在感嘆時(shí)間過(guò)得太快;也許,你在抱怨時(shí)間不足;也許,你已經(jīng)覺(jué)得疲憊不堪。但自己的路還得自己來(lái)走,期末考試還得考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)。美國(guó)進(jìn)步女作家安娜·路易斯告訴我們:“與其咒罵黑暗,不如燃起一支明燭。”是啊,何不讓我們?cè)谛睦锶计鹨恢Э炭鄬W(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的明燭?心若改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,學(xué)習(xí)成績(jī)跟著改變。所以,對(duì)于期末考試——本學(xué)期最后的沖刺,我們必須嚴(yán)陣以待,以百分之兩百的`力量來(lái)跑完它。
首先,我們要統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。有人說(shuō),一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!那么,我們也來(lái)用“分”計(jì)算時(shí)間。30分鐘完成的作業(yè),何不15分鐘完成?閑聊、嬉戲的時(shí)間,何不用來(lái)期末復(fù)習(xí)?
其次,我們要見(jiàn)縫插針,持之以恒!耙(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。上學(xué)路上,何不記幾個(gè)公式?課間跟同學(xué)閑聊時(shí),何不背首古詩(shī)?睡前無(wú)聊地想事情時(shí),何不再想一遍老師課堂上講的重點(diǎn)?只要我們?cè)浮皵D”、想“擠”、善“擠”,就一定能聚沙成塔,集腋成裘,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!
來(lái)吧,同學(xué)們,和時(shí)間賽跑,用行動(dòng)鑄就期末考試的輝煌!
課前珍惜時(shí)間演講稿26
親愛(ài)的老師們同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是:珍惜時(shí)間
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:"盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了,有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志,心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“青春是有限的,但是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春,去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧。”同學(xué)們,時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每天都24小時(shí)?蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:朗朗書(shū)聲的晨讀課,時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步,與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂,時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留,和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自修,時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù),留一頭白發(fā),兩手空空,留下遺憾,悔恨和痛苦同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,學(xué)習(xí)是一種艱苦的`勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間,勤奮努力,練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。
歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生愛(ài)讀書(shū),在他房中,柜里裝書(shū),桌上堆書(shū),床上鋪書(shū),他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著名科學(xué)家牛頓,很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),為完成實(shí)驗(yàn),常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。
人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候,同學(xué)們,珍惜時(shí)間,辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!謝謝大家我的演講完畢!
課前珍惜時(shí)間演講稿27
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自191班的xx,今天,我在國(guó)旗下講話的主題是《珍惜時(shí)間,誠(chéng)信迎考》。
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙,日子還真像朱自清先生說(shuō)的那樣,洗手的時(shí)候,它便從指縫間溜走了;叵胛覀兏鎰e母校,跨入外國(guó)語(yǔ)大門(mén),軍訓(xùn)的汗水,似乎還未風(fēng)干;合唱節(jié)的歌聲,似乎還在耳邊回響;期中考試的硝煙,似乎還未散去;眼下,我們又迎來(lái)了期末考試。
期末考試不僅是對(duì)我們一學(xué)期來(lái)所學(xué)知識(shí)的全面檢測(cè),也是對(duì)我們心理素質(zhì)的一次考驗(yàn),更是對(duì)我們自信心與誠(chéng)信度的一次大檢閱。為了更好的迎接期末考試,考出理想的成績(jī),我們當(dāng)務(wù)之急是抓緊時(shí)間,有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。
古人云:"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。"由此可見(jiàn)時(shí)間的無(wú)情,時(shí)間的寶貴!只有珍惜時(shí)間的人,才會(huì)事業(yè)有成!學(xué)生只有珍惜時(shí)間,才會(huì)成績(jī)優(yōu)秀!誰(shuí)如果浪費(fèi)年少光陰,只會(huì)萬(wàn)事蹉跎,空留遺憾!現(xiàn)在離期末考試只有短短的五天了。同學(xué)們,請(qǐng)你們爭(zhēng)分奪秒,惜分惜秒,制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,打好期末考試這一仗!
大教育家孔子說(shuō):"人而無(wú)信,不知其可也。"大哲學(xué)家程頤說(shuō):"人無(wú)忠信,不可立于世。"學(xué)校的每一次考試都是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè),目的是讓我們得失自知,日后好查漏補(bǔ)缺。故我們絕不能弄虛作假,掩耳盜鈴。應(yīng)該誠(chéng)信迎考!
誠(chéng)信是石,敲出星星之火;誠(chéng)信是火,照亮夜行之路;誠(chéng)信是路,引你走向黎明!誠(chéng)信是春天播下的.種子,秋天結(jié)出的碩果!誠(chéng)信更是一張不容背叛的人生契約!同學(xué)們,讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)綻放在我們的心中吧!
最后,祝愿大家在本次考試中,交出一份成績(jī)優(yōu)異人格健全的完美答卷!謝謝大家,我的演講完畢!
課前珍惜時(shí)間演講稿28
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你從未見(jiàn)過(guò)黃河的水如何從天堂流出,進(jìn)入海洋,再也不會(huì)回來(lái)。詩(shī)人的歌唱,偉人的教誨,哲學(xué)家的感悟。時(shí)間啊,多少文人墨客贊美它,歌頌它!
記得有個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句有意義的話:“小賢有點(diǎn)累,閑著也很累!碑(dāng)時(shí)覺(jué)得老師太小氣了,但是回到學(xué)校沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),可能會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得真快。的確,時(shí)間是面具的天敵,但不要說(shuō)期望渺茫,夢(mèng)想空洞,因?yàn)槲覀冇星啻骸?/p>
真相,期待,夢(mèng)想,都是在時(shí)間里擠出來(lái)的。珍惜一秒,就會(huì)有期待。如果你珍惜一分鐘,你就離夢(mèng)想更近了一英寸。聰明的人總是抓住機(jī)會(huì),把它變成一個(gè)完美的未來(lái)。而我們面對(duì)的是平等的機(jī)會(huì),也就是青春。青春是熱情的太陽(yáng),夢(mèng)想的雨露,青春的代名詞。因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們精力充沛,容易沖動(dòng),積極向上,光彩照人。
我們的心比天高,我們的生命像紙一樣薄,所以我們從不相信失敗。因?yàn)槲覀兂缟凶杂,為自由而活的人是為自己而活。我們不需要任何理由,我們總覺(jué)得我們的自我生活應(yīng)該是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)景,一個(gè)簡(jiǎn)單舒適的旅程;因?yàn)槲覀兛粗约旱膲?mèng),所以總是用一些委婉的說(shuō)法來(lái)迷惑自己。無(wú)論風(fēng)沙荒蕪,還是秋涼霜雪,我們都執(zhí)著夢(mèng)想,與夢(mèng)想一起看陽(yáng)光,看春天。請(qǐng)相信,也許今天或明天,奇跡會(huì)出現(xiàn)。是的!說(shuō)不定馬上就會(huì)有王子或者公主出現(xiàn)在你面前。這可能嗎?但我們還在“觀望”,所以出現(xiàn)了很多年輕的夢(mèng)想家。有時(shí)候我很佩服我們的想象力,有時(shí)候又擔(dān)心我們會(huì)不會(huì)被幻覺(jué)迷失。為什么是“看”而不是“追”?我曾希望時(shí)間會(huì)慢一點(diǎn),但它不起作用。我覺(jué)得我抓住了,但是它從我的手指間滴了下來(lái)。
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們30歲的'時(shí)候,懷念20歲的生日,50歲的時(shí)候,99歲的時(shí)候,忍不住笑得像個(gè)沒(méi)被抓住的小偷。但三毛沒(méi)想到我們笑完了總會(huì)被抓,于是她就自首了。我沒(méi)那么傻。如果抓到我就跑了,急也是急。我喘口氣笑幾聲,我們就繼續(xù)玩,追時(shí)間,追生活,我就在他們之間游走。朋友們,請(qǐng)繃緊肌肉,與時(shí)間賽跑!讓我們超越時(shí)間,戰(zhàn)勝時(shí)間,明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠的是積累。俗話說(shuō)得好!《千年成就瞬間,瞬間定格千年》期待大家珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。
有人把時(shí)間比作金錢(qián),但為了說(shuō)它的珍貴,不能突出它的價(jià)值!有人可能會(huì)說(shuō),人一輩子都是為了錢(qián)而工作,為了生存,犧牲時(shí)間就是為了錢(qián)。但如果你活著,難道只是為了生存嗎?也是為了活的開(kāi)心生動(dòng)!錢(qián)丟了,可以換時(shí)間。然而,沒(méi)有人能用錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧。為了表明用錢(qián)買(mǎi)不到,還是要努力,努力,思考,創(chuàng)造。然而,即使付出了這種努力,仍然不可能從魔掌中奪回時(shí)間!“花能折,就一定要折。不要等到?jīng)]有花才折!敝挥猩朴诶脮r(shí)間的人才能贏!
在時(shí)間的注視下,有的人在努力,有的人在殺戮;有的人歡迎進(jìn)步,有的人自我放縱;有些人浪費(fèi)時(shí)間,有些人努力工作。有的人熱血沸騰,生活充實(shí);有的人白發(fā)早生,最后無(wú)所事事。時(shí)間喜歡有野心,敢于與之抗衡的人;討厭被人擺布,隨波逐流,抱著今天喝醉的心態(tài),做一個(gè)有進(jìn)取心的懦夫!
年輕一代,有悲有喜,懂得記,但不代表悲觀妥協(xié),承受不起!朋友們,列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“贏得時(shí)間,就贏得了一切!”讓我們都有一雙透視的眼睛,隱形地捕捉時(shí)間,與之抗?fàn)帲∥覀冏プ∶恳淮,牢牢把握,共同?chuàng)造輝煌的未來(lái)!
課前珍惜時(shí)間演講稿29
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間,復(fù)習(xí)迎考”。
時(shí)間如水,悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間,又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲,又一個(gè)期末考試將要如約而至。
考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要的組成部分,目的是檢查和發(fā)現(xiàn)大家一學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足,通過(guò)考試提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,并在下一階段有針對(duì)性地促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。因此,面對(duì)即將到來(lái)的期末考試,我想和同學(xué)們共同分享以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議:
第一做到新舊結(jié)合?鬃釉,“溫故而知新”,合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,在掌握新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固舊好舊知識(shí),讓新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。
第二做到靜動(dòng)結(jié)合。各科的知識(shí)本身是靜態(tài)的,而知識(shí)的運(yùn)用則是動(dòng)態(tài)的。靜態(tài)的知識(shí)需要閱讀、記憶,而把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力,則需要理解知識(shí)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律,感悟知識(shí)的內(nèi)涵,只有這樣,才能將知識(shí)應(yīng)用自如、融會(huì)貫通。
第三做到點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮而又智慧,一篇篇文章,一個(gè)個(gè)單詞,一串串公式,一條條定理,在復(fù)習(xí)中要善于把這些零碎的知識(shí)點(diǎn)分成塊連成線,形成完整的知識(shí)鏈條,有效的知識(shí)板塊,只有做到“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合,才能達(dá)到事半功倍效果。
第四則是要做到勞逸結(jié)合,珍惜時(shí)間?茖W(xué)有效的'用腦,才能讓自己在考場(chǎng)上充分發(fā)揮水平,而珍惜時(shí)間則是取得良好成績(jī)的必要條件。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái),才鑄就了令人羨慕的豐碑,這都提醒我們,要學(xué)會(huì)“見(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。
人生不拼不精彩,考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”請(qǐng)相信,所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的努力,都會(huì)有回報(bào)。最后,祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī),更祝四年級(jí)的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名,創(chuàng)造屬于世紀(jì)陽(yáng)光的輝煌,我們期待你們的卓越表現(xiàn),一起為你們加油!
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
課前珍惜時(shí)間演講稿30
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我是初三的xx同學(xué)。我很高興能站在講臺(tái)上給初三最后一期的大家做演講。
我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。我提前花了一周時(shí)間準(zhǔn)備這次演講。只希望大家聽(tīng)完我今天的演講,能有所感悟,有所行動(dòng),這就是我今天演講的意義。
從古至今,有多少人感嘆時(shí)間的流逝,有多少人為時(shí)間的流逝感到惋惜。著名詩(shī)人李隆基曾在《好時(shí)光寶髻偏宜宮樣》中寫(xiě)道:“人少了,就不會(huì)有好時(shí)光!碧諟Y明也在《雜詩(shī)》中寫(xiě)道:“及時(shí)行動(dòng)力,歲月不等人!彼麄儾痪褪窍敫嬖V我們珍惜時(shí)間嗎?同學(xué)們想一想,我們生命中有多少時(shí)間是值得花的,哪怕我們每一次都花
個(gè)人的平均年齡是80歲,除了我們?cè)诂F(xiàn)階段努力成長(zhǎng)的二十年,除了在我們最后基本上都是病痛纏身的二十年里,就剩下的中間的四十年了。我們?cè)谒氖昀,能干些什么,?shí)際上又能真正能干出些什么來(lái)。都取決于我們是否能懂得時(shí)光的重要性,取決于我們是否懂得珍惜時(shí)光你。這才是值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健?/p>
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,世界這么大,好玩的.地方這么多,好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會(huì)有很多很多我們想要去做的事情。所以我們要趕緊趁著現(xiàn)在還可以努力的時(shí)候多用心讀點(diǎn)書(shū),多勤奮學(xué)習(xí),為我們以后將來(lái)的前途打下一個(gè)好的基礎(chǔ),我們才會(huì)有更多的選擇權(quán)來(lái)決定我們以后要過(guò)怎樣的人生。才能有能力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,才能夠想去玩的時(shí)候就去玩,想去吃的時(shí)候就去吃。
同學(xué)們,時(shí)光是會(huì)在我們不經(jīng)意間流逝的,過(guò)一天就少一天。我不希望看到同學(xué)們現(xiàn)在虛度著光陰,在該努力的時(shí)候不努力,等將來(lái)我們老了的時(shí)候,我們還坐在家中破舊的大門(mén)前,來(lái)感嘆時(shí)光的流逝,來(lái)后悔當(dāng)初的不努力。那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)很晚了。
如果我們現(xiàn)在選擇安逸的生活,那么在我們以后的未來(lái)的幾十年里,都會(huì)為我們這片刻的安逸來(lái)買(mǎi)單。所以同學(xué)們,我們真的沒(méi)有多少時(shí)間了,中考離我們?cè)絹?lái)越近,我們要趕緊珍惜住最后的學(xué)習(xí)時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^(guò)上更好的生活而奮斗吧!
課前珍惜時(shí)間演講稿31
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識(shí),連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重,喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。那時(shí),還沒(méi)有鐘表,記時(shí)用日晷,遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí),司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫,辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng),先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,估計(jì)雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的`好學(xué)精神所感動(dòng),對(duì)他更關(guān)心,更器重,對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過(guò)諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個(gè)上知天文,下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事,大家也是否應(yīng)該想想,自己有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jī),可是在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī),要想成功,就必須付出自己的汗水,勤奮地學(xué)習(xí)。
愛(ài)迪生有一句話說(shuō)得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說(shuō)過(guò):業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。大家可以每天多問(wèn)問(wèn)自己:今天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話:勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里,我希望大家都能通過(guò)自己勤奮地學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
課前珍惜時(shí)間演講稿32
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。同學(xué)們,當(dāng)鮮艷的五星紅旗又一次在我們校園里冉冉升起、莊嚴(yán)的國(guó)歌聲再次奏響的時(shí)候,我的腦海里又浮現(xiàn)出了本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們第一天到校報(bào)到的情景,那一切仿佛就在昨天。然而,事實(shí)卻告訴我們:本學(xué)期時(shí)已過(guò)半——今天已是第十三周星期一了!此時(shí),我不得不感嘆:“時(shí)間過(guò)得太快了!”
是呀,時(shí)間的確不等人啊,正如朱自清先生所說(shuō)的一樣:“燕子去了,有再來(lái)的.時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,聰明的你們,請(qǐng)告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”歲月的腳步是多么的匆匆,毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此,無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人總是把時(shí)間抓得死死的,一時(shí)一刻也不敢懈怠。珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人屬于勤奮的人。而勤奮的人屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;正是因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,中國(guó)古人才給我們留下了“懸梁刺股”、“鑿壁借光”等千古美談。正處于學(xué)習(xí)階段的同學(xué)們,更應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)的精神。只有這樣,你們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),才能在期末考試中獲得理想的成績(jī)。
同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度。所以勤奮學(xué)習(xí)最關(guān)鍵是要做到想學(xué)、愿學(xué)、主動(dòng)去學(xué),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)、我想學(xué)”。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與害怕付出自己的勞動(dòng),怎么能學(xué)懂知識(shí)和掌握好知識(shí)呢?又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃呢?“一分耕耘,一分收獲”,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩!叭松苡袔谆夭?此時(shí)不搏何時(shí)搏?”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲!边@些道理一聽(tīng)就懂,但關(guān)鍵是要付諸行動(dòng)。過(guò)去的已經(jīng)沒(méi)法改變了,我們只有立足現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在的一分一秒,勤奮努力,才能在本學(xué)期甚至將來(lái)獲得優(yōu)異的成績(jī),F(xiàn)在,天氣越來(lái)越冷了,我們應(yīng)該用頑強(qiáng)的意志和勇于戰(zhàn)勝困難的決心,努力克服困難,盡心盡力地刻苦學(xué)習(xí),珍惜本學(xué)期剩下的所有時(shí)間。
同學(xué)們,請(qǐng)牢記:“盛年不重來(lái),一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。“天才出于勤奮”這些智慧警言,從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)光、勤奮學(xué)習(xí)吧!
課前珍惜時(shí)間演講稿33
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《珍惜時(shí)間》。小時(shí)候,老師曾經(jīng)出過(guò)一個(gè)謎語(yǔ):“最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”年幼的我們瞪大了雙眼,不知怎樣回答。老師沒(méi)有說(shuō)話,轉(zhuǎn)過(guò)身去,在黑板上鄭重地寫(xiě)下了兩個(gè)大字:“時(shí)間”。從此,“時(shí)間”這兩個(gè)字就深深地刻在我心中,那么深,那么難以磨滅。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!睍r(shí)間是什么?農(nóng)民說(shuō):“時(shí)間是糧食!惫と苏f(shuō):“時(shí)間是財(cái)富!避娙苏f(shuō):“時(shí)間是勝利!蔽覀冋f(shuō):“時(shí)間是進(jìn)步,時(shí)間是榮譽(yù)”,“時(shí)間就是力量!比魏喂ぷ鞫家跁r(shí)間中顯現(xiàn),任何生命都要在時(shí)間中誕生,任何財(cái)富都要在時(shí)間中創(chuàng)造珍惜時(shí)間,就是珍惜生命!
時(shí)間是公平的,又是可伸縮的。如果我們用分來(lái)計(jì)算時(shí)間,就會(huì)比用“時(shí)”來(lái)計(jì)算的人多了59倍的時(shí)間!
同學(xué)們,珍惜時(shí)間將會(huì)贏得一切。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,珍惜自己的每一分鐘,不浪費(fèi)別人的'每一分鐘,做一個(gè)守時(shí)、守信的人!
我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!
【課前珍惜時(shí)間演講稿】相關(guān)文章:
作文珍惜時(shí)間06-19
珍惜時(shí)間的作文07-04
珍惜時(shí)間的諺語(yǔ)07-02
珍惜時(shí)間的詩(shī)句07-04
珍惜時(shí)間的作文02-02
珍惜時(shí)間演講08-02
珍惜時(shí)間的演講03-21
珍惜青春珍惜時(shí)間的演講3篇07-21