手工制作作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的手工制作作文，希望能夠幫助到大家。

手工制作作文1

　　記一次手工制作我很喜歡手工制作。我做了許多有趣的手工作品，其中最有趣的就數(shù)做降落傘了！

　　有一天，我去商場玩。在豐富多彩的玩具柜中，我看見了一個帶有傘兵的降落傘的玩具，我對這個玩具“一見鐘情”，便想把它買下來。我低頭一看它的售價，不由自主地想：20元錢，這也太貴了吧！

　　我可舍不得用20元錢買這小小的玩具，而且我也只帶了5元錢。心動不如行動，用買的還不如自己做的好。于是，我看了看它的結(jié)構(gòu)，便馬上趕回家�；氐郊抑校�我拿來一張廢紙剪成圓形，并在這張圓形紙的'上面畫了一些花紋。然后，我又拿了一塊白色的布，把它剪成人的形狀，再用它在包了一些沙子，用針線把布縫了起來，一個小人形就顯現(xiàn)出來了。我在小人兒的兩面分別畫上了一個頭戴頭盔、身穿迷彩服的傘兵，一個栩栩如生的傘兵誕生了！

　　隨后，我用八條線把降落傘與傘兵固定在一塊兒，這個令我心動的玩具就制作完成了。玩具制做完以后，我決定試試看能不能使它從高處安全地降落下來�？墒�，我連續(xù)試了好幾次，它都無法像我想像的地那樣把它拋高然后降落。我有點氣餒，心想：算了吧！

　　不弄了。爸爸似乎猜透了我的心思，走過來語重心長地對我說：“毛主席曾經(jīng)說過，‘世上無難事，只怕有心人’呀！你不能一遇到困難，便馬上氣餒，不繼續(xù)做下去，要知道凡事都要做到有頭有尾�！薄拔抑�道了，我一定繼續(xù)試驗！

　　我說，“不過，爸爸，我要向您請教一下，我該怎么做才能把它往高處拋并使它安全地落地呢？”“來，我們到外面去，我教你……”爸爸把要領(lǐng)描述了一遍，親卻地說：“你試試看�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒�，把降落傘折成小長方形和傘兵拿在一起，用盡全部力量拋向高空。降落傘在高空頓了一下便打開了傘，緊接著便隨著威武的傘兵從空中飛了下來。那降落傘，像蘑菇一樣可愛，像花兒一樣美麗，又像飛盤一樣從天徐徐降落，真漂亮！

　　而那種完美無缺的動作真令我羨慕，我真希望就是那個威武的傘兵呀！

　　通過這一次的手工制作試驗，我明白了不管做什么事請，都要做到有頭有尾，不能半途而廢。只有堅持不懈，才能成功。

手工制作作文2

　　暑假的一天，我閑來無聊，在家東走西走，不知該干些什么好。不經(jīng)意間，我看到角落里躺著許多喝完用剩的易拉罐和廢紙盒，我頓時有了主意，老師不是經(jīng)常說要廢物利用嗎？我總算有事情干了。

　　第一時間我就想到要做一輛坦克，因為這是我最喜歡的戰(zhàn)斗武器。于是我找出軍事百科，翻到坦克那頁，制作坦克的旅程開啟了。先找出身材細(xì)長的五個椰子汁易拉罐，來做坦克輪胎。首先把它們用膠帶紙一個連一個，平整又結(jié)實地粘貼在一起，最后又一圈又一圈地把整體作最后的加固。接下來拆開一個廢紙盒作履帶，把這“輪胎”一裹，底座就成了。這時一個狂傲自大的聲音在我耳邊響起：“哈哈，這廢物利用真是太簡單了。”可是一轉(zhuǎn)眼我又傻眼了，用紙板做的履帶怎么也裹不住五個“淘氣”的“輪胎”呢，不一會兒它們就跑偏了，五個易拉罐好似五只眼睛輕蔑地看著我說：“別白費勁了，你是不能把我們裝進(jìn)去的�！蔽抑荒芸嗨稼は�，突然靈機(jī)一動，先按照易拉罐的高度作為寬，五個易拉罐的周長作為長，裁剪出尺寸合適的“履帶”。為了使坦克視覺效果更逼真，在這條紙板履帶上粘了一張軍綠色彩紙。然后在另一面的紙板上粘好雙面膠，利用雙面膠把易拉罐的`一邊粘在紙板最中間位置，最后才把整個易拉罐用紙板包圍起來，一點一點往上裹。這一回“輪胎”總算聽話多了，平平整整地服帖在履帶上。底座做完了，接下來的車身就容易得多，我找到二個方形牛奶盒，把它們用同樣的軍綠色彩紙包裹好，用雙面膠牢牢地固定在底座中間。最后我又拿出咖啡色粘土，這可是我的拿手好戲，輕松捏完一個炮臺，在前段插上一根咖啡色吸管，粘在車身上，整個坦克大功告成。

　　做完坦克仔細(xì)端詳，總感覺還差點什么：要是我能駕駛著坦克到戰(zhàn)場上與敵軍拼搏，那該多威風(fēng)呀！對了，再捏一個身穿軍裝的我吧，又用牙簽和小紙片做了一個中國國旗。當(dāng)“我”躍上這輛中國坦克，那份為祖國而戰(zhàn)的精神氣一躍而起�！拔摇痹趹�(zhàn)場上英勇殺敵，所向披靡，為祖國變得更加強大、富饒奉獻(xiàn)著一份力量。我的夢想和坦克一起起航了。

手工制作作文3

　　放寒假了，終于可以輕松了。我開心地在家看電視，電視上正在講提倡環(huán)保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機(jī)一動，何不自己動手一次，也來個“變廢為寶”？

　　我在陽臺上的大紙箱里翻來翻去，找到了我以前的白手套，現(xiàn)在不能戴了。對了！用這個能做一個小白兔的頭相，套在筆架上，當(dāng)一個裝飾吧！我隨后又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。

　　首先，要做出兔子的一對耳朵，所以，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢？我試了試，決定留下食指和小指兩個。我將拇指、中指、無名指這三個塞進(jìn)去，說著簡單做起來難啊！拇指還好塞些，我先把手套撐開，然后用手指輕輕一頂就進(jìn)去了。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進(jìn)去�？磥硇U力不行啊。我想了想，想出了一個辦法：從手套里面拉進(jìn)去。耳朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來，耷拉著，也不好看，我又想到了一個好方法，將中指、無名指這兩個被拉進(jìn)去的手指頭分別塞進(jìn)食指和小指中，起到支撐的作用。不一會兒，兔耳朵就完成了。

　　把三個手指塞進(jìn)去之后，表面上留下了三個小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個小洞縫上。哈哈，終于兔子頭像的輪廓做出來了，就是里面有些空洞，太扁了，我就將一團(tuán)棉花塞了進(jìn)去。該做兔子的臉部了，我又拿來針線，將兩個紐扣縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點上了一個黑點當(dāng)兔子的.眼睛。接著，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最后，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了一條彩帶，即裝飾了它，又預(yù)防它歪倒。就這樣，一個活靈活現(xiàn)的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作，開心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在夸我：“你太棒了！”

　　其實，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。通過這次手工制作，我明白了這樣一個道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的！

手工制作作文4

　　今天，我欣喜若狂地拿出一個蘋果開始做手工，我冥思苦想：今天做什么好呢？我突然想到了什么，今天我就做蘋果國王。我喜不自勝，仿佛被自己的聰明才智給嚇到了。話不多說就開始了。

　　我拿出蘋果放在桌子上，拿起筆就開始畫。畫完了嘴巴，接下來就展現(xiàn)我的刀工了。我的刀鋒利得削鐵如泥。我小心翼翼地切，蘋果像個頑皮的小孩不聽使喚，在我的手上左右搖擺。我那臉部表情變得嚴(yán)肅起來，我握緊了刀，說時遲，那時快，嘴巴就被我割好了。

　　我有點驕傲了，心想：就你個蘋果也想跟我斗。說完我再接再勵，開始最困難的'一步——皇冠。我有點膽膽顫心驚，但只有堅持不懈，持之以恒才能成功。我拿筆仔仔細(xì)細(xì)地畫，功夫不負(fù)有心人，終于完成了。

　　我也迫不及待地想見見我的成果，可心急吃不了熱豆腐，只有一步一步地完成，腳踏實地，實事求是才行。我拿起皇冠修改一下，突然，刀把其它部位切了一下。我大吃一驚，心里突然忐忑不安了，心里想怎么辦，怎么辦，難道要半途而廢嗎？對呀，我可以拿牙簽來定一下呀。我恍然大悟，真的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”啊。我嚇得心臟病都要出來了。我趕緊開始做牙齒。

　　我拿剩下的蘋果給它做幾個牙齒�？稍趺醋瞿兀课矣悬c垂頭喪氣了。我可以做尖一點呀，我拿出刀，割成四個牙齒，拿出牙簽給它定一下。我拿起來放在陽光底下，在陽光普照下，它是有多么威風(fēng)凜凜，勢如破竹��！我開始做眼睛了。

　　眼睛當(dāng)然是要那種充滿殺氣的，仿佛只要一個眼神就能把你殺死。我想著，我已經(jīng)按捺不住了，拿起刀就割。我生怕像做皇冠一樣，一旦做錯就要力挽狂瀾地救，我可承受不住。我把左右我覺得該做的都做了，可感覺還是缺少了什么東西。我看著看著恍然大悟，原來少了一對大耳朵。

　　我拿起刀切了兩塊，簡直一模一樣。我喜不自勝。感覺拿這個去交差肯定數(shù)一數(shù)二。果然被我的神機(jī)妙算給說中了，不出所料拿了第一。這感覺比中了五百萬還開心。

　　我感覺做手工的真的是很開心。他教會了我不能半途而廢，雖然過程耗了我九牛二虎之力，但是結(jié)果給我?guī)�來的是一件美妙的藝術(shù)品。他教會了我，什么是堅持。

手工制作作文5

　　地球是我們共同居住的地方，但是近年來地球環(huán)境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的美麗。作為一名少先隊員，我覺得應(yīng)該為環(huán)保作些什么。思量片刻后，我決定做一只環(huán)保袋。

　　我首先準(zhǔn)備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接著，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然后用線裝飾了一番。吊帶那么作為拎手，一個既美麗又實用的購物袋就完成了。

　　你可別小瞧這小小的環(huán)保袋哦。一方面它是變廢為寶，可以重復(fù)使用；另一方面就是，當(dāng)丟棄之后可以降解，不會在自然環(huán)境中殘留固體廢物，對環(huán)境造成危害，或者是對環(huán)境的危害相對于其他材料來說很小。而一般的塑料袋丟棄在環(huán)境中之后很難降解，即使有少局部分解之后也會產(chǎn)生有害物質(zhì)。

　　我覺得，我做這個環(huán)保袋很有意義，因為我盡了自己的一份力量來保護(hù)環(huán)境！

　　今天，老師讓我們做一次小制作——會跳的小青蛙。

　　首先，老師給我們發(fā)了一張長方形的`紙，然后她先給我們演示了做青蛙的步驟。就有同學(xué)說：“這太簡單了"。有些人說這青蛙沒腿。

　　接著，老師讓我們跟著她一起做。她把折好的青蛙拆開來，接下來我們就開始折了。我先把長方形沿寬對折，將寬對著自己，然后沿兩個對角分別對折，再把這兩個角向上對折，然后向下對折。下面第四步，我就犯難了。該怎么把底下的局部將左右兩邊向里對折呢？然后我試了很多的折法就是折不進(jìn)去，有些同學(xué)也遇到這樣的問題“老師，這里怎么做”“老師，怎么折啊”等等我聽到同學(xué)的各種求助，教室里頓時亂成一片。我也向老師求助。老師把其他同學(xué)教完了，就來教我。老師對我說：“先把下面對折一下，這樣容易些�！敝灰娝�把下面局部往里對折了一下，然后把左右兩邊都向里面折。我就明白了。接下來就是將下面長方形的局部向上折一下，再向下折一下。最后畫上兩只眼睛，就勉強地完成了一只青蛙。看著黃黃的斑點，胖胖的身體我不由的想象出這樣一幅畫面一只棕色的青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，煞是可愛。雖然青蛙折得不怎么好，但還是蠻可愛的。

手工制作作文6

　　橡皮泥散發(fā)著各種芳香的橡皮泥手工放在桌上，卻少了一個觀賞之人。 ——題記

　　寒冷的冬天到了，臘梅花開了，雪花又飄下來了，處處彌漫著浪漫的氣息。風(fēng)寒中開放的臘梅，它們散發(fā)著淡而溫暖的馨香。這細(xì)細(xì)的微香刺破了殘冬的冰寒，令冬窒息。

　　在白云小學(xué)604班的教室里，同學(xué)們書聲瑯瑯，可在西南角洋溢著陽光的位置，卻空了出來，座位旁坐著一個男孩，他叫華，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。華的同桌是個眉目清秀的女孩，她叫麗，酷愛橡皮泥。兩人同桌了六年，并沒有吵架，可是命運卻那么不公平——兩年前的冬天，麗在上課的時候突然暈倒，醫(yī)生搖了搖頭說：“白血病，可能活不了多久了�！睆拇�，麗離開了華，天天躺在醫(yī)院陰陰森森的病房里，華哭了。兩年后的今天，新學(xué)期開始了，華經(jīng)歷了沒有麗的第二個年頭，第一節(jié)是美術(shù)課，教的是橡皮泥手工制作，華很快就學(xué)會了，于是，他轉(zhuǎn)過頭呆呆地望著窗外，陽光射在他同樣陽光的臉上，顯得格外俊俏，他心里叨念著：麗最愛橡皮泥了，我也給她做一個橡皮泥小人，她一定會喜歡的。華立即就開始制作了。

　　放學(xué)了，華騎著自行車直奔醫(yī)院，他來到麗的病房前，麗向他招了招手，示意他進(jìn)來。華走到麗的床前，拿出了早已準(zhǔn)備好的橡皮泥小人，說：“這個……送給你�！丙愺@呆了，他發(fā)現(xiàn)華的眼睛里含著淚水，說：“男子漢的，哭什么？我的身體好著呢！謝謝你送我的橡皮泥小人，真可愛！”麗發(fā)出了她銀鈴般的嗓音。“那如果你喜歡，以后我每天給你做一個！”華的.臉突然紅了起來。麗笑了，笑得那么美，那么甜……從此以后，華的生活因橡皮泥而改變了，每天都在捏橡皮泥，因為他知道，也許橡皮泥能讓麗的病好起來�？墒�，直到有一天……放學(xué)后，華騎著自行車又來到了醫(yī)院，一邊走一邊看著手中的橡皮泥，他咯咯地笑了。今天麗的病房格外熱鬧，華驚愕了，他發(fā)現(xiàn)每個人的眼中都有淚花，他走到了的身邊，麗微笑著對華說：“男子漢的，不能哭，看，滿屋子都擺滿了橡皮泥，可是，我卻不……不行了�！比A哭喪著臉，大聲喊道：“不，你要支持住�。】矗�我又給你帶來了橡皮泥，這是你最喜歡的呀！”華的吶喊驚動了整個病房，連橡皮泥都被嚇得搖搖晃晃�！叭A，我知道你舍不得我，但你也阻止不了死神的腳步��！謝謝你，一年來一直用橡皮泥陪伴著我，我一定記住你。”說著，麗含著微笑睡著了，永遠(yuǎn)地睡了。

　　春意盎然的春天到了，數(shù)百個橡皮泥小人靜靜的坐在華的房間里，他將永遠(yuǎn)珍藏這橡皮泥，因為，橡皮泥中隱藏著一位女孩的靈魂。

手工制作作文7

　　這個星期,咱們又有新任務(wù)了！那就是——制作氣墊船。我決心把它制作得既完美又出眾，好讓它在比賽中取得好成績，為我們五（2）班爭光。

　　開始制作了，我先找來了一個較薄的、便于鉆洞的瓶蓋，還有幾個氣球和一個光碟。接著我拿來一把剪刀，在瓶蓋靠邊開了一個小洞，邊開邊想：洞開得偏一點也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧！

　　接著，我便準(zhǔn)備把氣球套在瓶蓋上,可是“啪”的一聲，氣球裂了。連試了幾次，都失敗了。我不禁想放棄了，但轉(zhuǎn)念一想：老師不是常教育我們無論干什么事都不要輕易失去信心嗎？不行，我決不能放棄！我又耐著性子一點點地往上套，成功了！我頓時又充滿了信心。最后把瓶蓋粘在光盤上,一個模擬氣墊船終于誕生了。接下來就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠(yuǎn)了。

　　我拿起氣墊船，剛準(zhǔn)備吹氣，氣球“撲”地一聲飛了。嘻嘻，不好意思，還沒粘牢呢！

　　我又耐心地等了15分鐘，用手試了試，發(fā)覺粘牢了。我便盡量把氣球吹到最大，認(rèn)為這樣氣球就會“跑”得遠(yuǎn)�？墒鞘屡c愿違，我向前一推，氣球就停在原地上下顛動了。哎!怎么不往前跑呀？它這種原地上下跳動的品質(zhì)真可謂是”堅定不移”呀!看來推斷某種事情不能光憑猜測。該怎么辦呢？我只好再仔細(xì)琢磨了：會不會是氣球的負(fù)擔(dān)太重了呢？

　　第二次,我將氣球吹得小一點,哈!好多了!我再試一次,用了最大的力氣一推,哎！氣墊船摔了個大跟頭。最后，我總結(jié)出：力氣不能大，也不能小，只有適中，才能保證氣墊船既不翻跟頭，又能行得遠(yuǎn)。

　　我望著氣墊船，心里嘀咕著：“怎樣才能讓它更出眾呢？”這時，妹妹在肥皂水上摔了一跤，聽著她的.哭聲，我不經(jīng)心煩意亂。但當(dāng)我望著滿地的肥皂水時，突然靈光一閃，對了!打蠟呀!

　　我在光盤底下打上了蠟，再試了一次。你們猜，結(jié)果會如何？對了，正如我所想的那樣，阻力被減少了,氣墊船果然行得遠(yuǎn)多了!

　　經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和實驗后,一個完美的氣墊船終于誕生了 .通過這次制作,我終于明白了氣墊船行駛的原理呢!真是在快樂中學(xué)習(xí)呀!自己的勞動成果最可貴了。你們大家趕快動手吧。不過一定要明白：一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

手工制作作文8

　　青少年勞技實踐中心？魯班工坊？一瞬間，我的腦海中閃過了許多念頭——莫非，是做木頭的？還真讓我給猜對了！

　　正當(dāng)我胡思亂想的時候，向教室一看，頓時傻眼了：桌子上擺著一個個奇怪的機(jī)器——下面是兩個長方形鐵塊塊，上面頂著個藍(lán)色的正方形蓋子，蓋子中間有個洞，洞里有一根薄鐵片，鐵片上有著鋸尺紋。這是什么呀？老師看我們個個目瞪口呆的樣子，笑著說：“這個是鋸床！”噢！看這上面堆著一些木屑，估計是用來鋸木頭的吧。老師走到講臺前，對我們說：“今天我們來這兒，是來做小筆筒的。待會兒我會給你們每人一張木板，由你們設(shè)計與制作�！庇纸o我們交代了方法和注意事項，并發(fā)給我們一張打磨紙。

　　首先應(yīng)該畫圖紙，我在那塊木板上畫了半天，用尺子量啊量，畫了好久才畫出一個類似城堡的圖形和幾塊板。終于畫好了！我小心翼翼地把木片放到蓋子上，打開開關(guān)，那個小鐵條立馬“哧啦啦哧啦啦”地轟鳴起來，以極快的速度上下抽動著，還沒等我反應(yīng)過來，鐵條，呃，應(yīng)該叫它鋸條，它前面的木片立即響應(yīng)，跟著“咯吱吱咯吱吱”地震顫起來，弄的.我手麻麻的，幸好我馬上按住，不然以這個勁頭一定會飛出去。

　　哼，我還對付不了一塊木板？我把木板推了一點，鋸條碰到木塊，我心想這下該安分點了吧，沒想到這小鋸條絲毫不示弱，咆哮著迎向木板，還“嘭”地爆出一大團(tuán)木頭屑，好像長了眼睛要戲弄我似的，都往我臉上射，弄的我癢癢的。不到半分鐘，嚎叫的鋸條一下子將9厘米寬的木條兒鋸成兩半。

　　我趕緊彈掉臉上的木屑，甩甩頭看看鋸的怎么樣。嗯，不錯！我繼續(xù)在鋸床上擺弄著。鋸的有一段時間了，閑時抬頭看一眼別人才發(fā)現(xiàn)他們都快鋸好了！我急了，馬上開鋸，卻鋸了一半由于太急鋸偏了。哎呀！我抱怨著，快什么！心急吃不了熱豆腐，慢工出細(xì)活，要把質(zhì)量做好才對。于是，我對圖紙稍做修改，修改過后吸取上次的教訓(xùn)，慢慢做，細(xì)心地做。

　　不久，我的幾件作品新鮮出爐：一個五顏六色的城堡型收納盒，兩個屏風(fēng)，一個陽刻的，一個陰刻的。老師十分滿意，我由此獲得了“巧手獎�！边@次我做的雖然有些拙劣，但畢竟是第一次自己親手做的作品，還是有些小激動的！

　　一分耕耘一分收獲，只要你用心做了就一定能做好！

手工制作作文9

　　我一直很想親手做一架玩具飛機(jī)，今天，終于有機(jī)會來實現(xiàn)這個愿望了，因為我要去銀泰的“創(chuàng)想天地”。

　　我們很快就來到了“創(chuàng)想天地”的木工區(qū)。指導(dǎo)老師過來問我：“想做什么”，還沒等他說完，我就說“飛機(jī)”，他給了我一架模型飛機(jī)、紙和筆。讓我把想要做的飛機(jī)先畫出來。我照著模型飛機(jī)的模樣，加了自己的想法，沒過多久，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)畫成了。老師開始滔滔不絕地為我講了怎么做飛機(jī)的一些要領(lǐng)。講完后轉(zhuǎn)身拿來了制作飛機(jī)的工具和材料。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一大攤的工具和材料，充滿了好奇心。哇！可真不少��！有鋸子、銼刀、砂皮、膠槍、木條還有木片等�？吹梦已刍�繚亂，這里的東西可真是應(yīng)有盡有啊。說得好材料工具后，我按老師講的步驟對著畫好的飛機(jī)開始做了，先拿來尺子，對照著畫好的飛機(jī)的大小、尺寸，在木條上畫好，用鋸子在本條上來來回回鋸個不停，可是，當(dāng)我鋸到一半時，下半部份的木條掉了下來，破了，我嘗試了好幾次，都沒成功。只好去請教老師了，他教我在鋸到過半時，一個手鋸，一個手輕輕托一下往下掉的木條。在老師的'幫助下，很快把木料全部鋸?fù)炅恕?/p>

　　接下來的工作是把木條磨平，再用砂皮把它砂光，拼裝。我夾好木條后開始一根一根地把它磨平、砂光很快平面全部磨好了，只剩下二端，我把木條豎起來，為了防止在平面上留下痕跡，我特意把它夾得松一點。我繼續(xù)開始銼，可木條左搖右晃，沒法銼，我急的得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時，爸爸走了過來，他可是個木工能手，我心里暗暗地想：這下有救了。他見了就耐心地教起我來，和我說“在夾木條時，要放低點，這樣就穩(wěn)了，我照著爸爸的方法一試，果然，效果很好，不管我怎么用力銼、磨，木條子都紋絲不動。沒過多久，所有的材料都準(zhǔn)備妥當(dāng)。在老師的指導(dǎo)下，一架飛機(jī)很快裝配完成。我把它放在涂顏色的轉(zhuǎn)盤上，抄起畫筆，涂上我喜愛的顏色。飛機(jī)終于制作完成。我繞有興趣地看著飛機(jī)，心里比吃了蜜還甜。

　　經(jīng)過這二個多小時的手工制作，使我想明白了一個道理，如今學(xué)好文化知識固然重要，但學(xué)好勞動枝能同樣重要。

手工制作作文10

　　今天下午兩時，我興致勃勃地拿出了一根蘿卜，五個礦泉水瓶蓋和許多備用的牙簽，做了一個蘿卜車。

　　我先切蘿卜�？赡棠谭遣蛔屛仪�，怕我切傷了手。奶奶幫我切了三段，之后，她就默默走開了。

　　之后，就拿了一根牙簽，把三段給連起來。本來輕輕松松就可以搞定的，但一連上就掉。害我搞了8分鐘才連好一節(jié)。我本想連第三節(jié)的，可一想：最后一節(jié)車廂用牙簽穿不透，做不了輪子。所以，我把第三節(jié)車廂拿到一邊。

　　接下來就到了做輪子的時間。我以為非常簡單，但一做，就是半個小時啊！我先把輪子找出來，可少了兩個小的'，最后，奶奶把準(zhǔn)備要賣掉的礦泉水瓶蓋找出來。

　　我先拿出了剛才剩的半根牙簽來打洞�！芭尽�，你猜發(fā)生什么事了？不對，不是打好洞了，而是牙簽斷了。當(dāng)我急的就像熱鍋上的螞蟻，在那不停的喊：“救命�！蓖蝗�，我在茶幾上發(fā)現(xiàn)了一根細(xì)小的繡花針，看來，這根繡花針要給我撥水降溫了！我拿起繡花針在瓶蓋上打洞。終于，瓶蓋的中間出現(xiàn)了一個小小的洞。我要往其它的瓶蓋上打洞。

　　打好了洞，就要插牙簽了。第一根我穿進(jìn)去，又拔出來，穿進(jìn)去，又拔出來……不久，前兩個輪胎的牙簽，可后兩個的呢？請看下一個自然段。

　　我一牙簽插了下去，哦，天哪！牙簽又?jǐn)嗔�！我只好把剛才的繡花針從奶奶手里“請”回來。我用繡花針插一下，又用牙簽插一下，我成功把牙簽插遍！我立馬把這根“淘氣”的牙簽拔出來，可萬萬沒想到，牙簽的第二頭又?jǐn)嗔�。上次繡花針給我拔的水又干了。我發(fā)現(xiàn)了刀，就有了好主意。

　　我把那兒切斷，長度還是夠的。我吸取教訓(xùn)，不要讓小火秒發(fā)大火了。我按上次的辦法，又插了成千上萬次。果然，“功夫不負(fù)有心人。”我終于穿上了。

　　我又開始插輪胎，三個都插上了，一個掉了！這又是一場“火災(zāi)”。終于，又有好主意來撲滅了這場“火災(zāi)”。把長的那頭插上松的那個輪子。

　　不久，這輛車做完了�？晌矣X得還差一點，哦，原來是備胎。我又按上面的方法做好了備胎�？墒恰�…備胎怎么……比車身還大？不管三七二十一了，我在車頭寫上個“和諧一號”四個字，這輛蘿卜車就完成了。

　　這次我不僅收獲了一輛蘿卜車，還明白了再無助時除了要喊“救命”以外，還要想辦法自救哦！

手工制作作文11

　　暑假里，外婆教我編儲物花籃。這種花籃很環(huán)保，是用廢的廣告紙做成的。

　　我和外婆首先準(zhǔn)備材料，把五彩繽紛的廣告紙裁成小紙條。外婆告訴我，小紙條的長是寬的十倍。于是我決定小紙條寬2厘米，長20厘米，編個大大的儲物花籃。我裁了七十多條小紙條，堆起來像座小山，我想這樣總夠了吧！

　　接著我們就開始了，外婆說：“這回我編一個筆筒，你編個花籃�！蔽艺f：“好！”于是外婆就拿了四條小紙條，編成了一個十字形。外婆的動作很快，我根本沒看清楚，我只能讓外婆再做一遍，這回我終于看清楚了。外婆做了幾次示范讓我接著往下編。外婆還說：“只要找到規(guī)律就容易多了�！笨墒�，剛開始編的時候，我怎么也找不到規(guī)律，剛編了一條就問：“外婆！怎么做？”編完一條又問：“外婆！然后怎么做？”問了不知多少次，我終于找到了一點點規(guī)律。于是我就照著規(guī)律做下去，越做越熟練，讓我體會到什么叫熟能生巧。

　　編著編著外婆對我說：“現(xiàn)在可以開始做轉(zhuǎn)角了，做了轉(zhuǎn)角就能讓它變得很立體�！薄熬庌D(zhuǎn)角”可是個技術(shù)活，花籃的四個角要把它編成四個等邊三角形，這樣花籃的.四邊才會豎起來。剛開始我怎么也編不好，一會兒編成了等腰三角形；一會兒邊又不夠長了；在外婆的指導(dǎo)下，我終于把一個轉(zhuǎn)角編好了。其實“編轉(zhuǎn)角”也有訣竅，三條邊要對齊，手要抓緊紙條，動作要協(xié)調(diào)。四個轉(zhuǎn)角編完了，花籃就立起來了。

　　我繼續(xù)往上編，編著編著沒想到材料用完了。我只能請外公來幫我們裁紙條，外公裁的小紙條質(zhì)量還不錯。過了不久外婆叫了起來：“咦！我好像編錯了�！蔽夷昧送馄啪幍墓P筒和我編的花籃做了一個比較，我發(fā)現(xiàn)問題了，外婆編的筆筒的洞怎么是正方形的？而我編的花籃的洞是凌形的。我對外婆說：“你就將錯就錯吧！”過了不久我的儲物花籃和外婆的筆筒結(jié)頂了，一個精美的儲物花籃就完成了。

　　瞧！這個儲物花籃不僅環(huán)保、漂亮，而且還很實用啰。后來我編了幾個小花籃，參加了社區(qū)“環(huán)保小制作”活動，受到了大家的好評。

手工制作作文12

　　星期六上午下了奧數(shù)課，不知怎么了，我特想自制泡泡水和爸爸一起玩兒吹泡泡。

　　說干就干，到了家我就開始準(zhǔn)備材料。記得以前上科學(xué)課時我做過泡泡水，當(dāng)時不太成功，我下定決心，這回一定要做成。于是，我找來了科學(xué)書，按上面的要求準(zhǔn)備材料：一個晴朗的天氣，200ml熱水，洗滌液，一根吸管。

　　我拿著書剛張口喊：“爸爸，幫我倒洗滌液，拿根吸管！”爸爸搖頭晃腦的來了句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！蔽乙宦犨@話知道爸爸是想讓我獨立完成，這樣收獲才大。我只好去找來個塑料杯子，接了半杯熱水，按著爸爸的指揮倒了幾滴洗滌液，用吸管攪勻，拿到窗戶下，把吸管在水里攪兩下，對著窗外“呼呼”吹了兩下，氣死我了，一個泡泡也沒出來。我想是不是蘸的水太少了，就又用吸管在水里多攪了幾下，“呼呼呼”，怎么還是沒泡泡出來呀？爸爸見我氣得直跺腳，對我說：“洗滌液不行，你換換洗衣粉試一下吧�！睘榱嗽琰c吹出泡泡，我只好乖乖的按爸爸的指導(dǎo)去做了，畢竟他的經(jīng)驗豐富嘛。

　　我又倒了200ml熱水，在里面加了一小勺洗衣粉，爸爸說：“不夠！”于是我又加了一點點，爸爸皺起眉頭說：“你怎么那么小氣呀！”我有點火了，又加了滿滿一勺，然后將它們攪勻溶化，見爸爸沒再說什么，我用吸管蘸了一下，試著吹了吹，“呼”一下，泡泡出來了。耶，終于制面了！

　　我拿著杯子跑到陽臺上，對著窗戶外面使勁吹，可是我吹出來的都是小泡泡，很是泄氣。我問爸爸：“爸爸，爸爸，我怎么吹出來的泡泡這么小呀？”爸爸接過吸管，輕輕一吹，一個大泡泡出來了。于是我學(xué)著爸爸的樣子，第一次，第二次......，終于，我也吹出了大泡泡，好興奮呀！

　　我將泡泡水端到陽臺上，向著窗外吹，街上好多人都看見我吹的泡泡。我發(fā)現(xiàn)，在陽光下，大泡泡離我很近的時候，像是一個放大鏡，透過泡泡看到的物體都變大了。我把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說，因為泡泡是圓的，泡泡內(nèi)有空氣，當(dāng)物體透過泡泡折射到人的眼睛里時就被放大了。我突然想起，書上說泡泡內(nèi)的圖像應(yīng)該和實際的`是上下顛倒左右相反的。我仔細(xì)一觀察，嗨，還真是這么回事兒呢�？茖W(xué)就是科學(xué)！

　　天空中漂浮的泡泡隨著變換的角度不同，也變幻著不同的顏色，亮亮的，發(fā)出五色的光，美極了！

手工制作作文13

　　叮咚，周末時間，好開心��！今天我們學(xué)校開展我有一雙小巧手，動手操作我最棒的手工制作活動，看到好多同學(xué)的手工作品做的都特別棒，好羨慕啊，我這次制作些什么呢？

　　我想到了我最愛看的動畫片《安迪的恐龍冒險》，里面有各種各樣的恐龍，有高大的，有矮小的，有兇猛的，有溫順的，恐龍的模樣可真是太帥了。當(dāng)然，里面有我最喜歡的霸王龍，怎么樣，聽名字就很厲害吧。那么恐龍的模型該如何制作？用什么材料來制作呢？我可以做成功嗎？這讓我再一次的望而止步。

　　我把我的想法告訴了爸爸，爸爸對我說：孩子，說不如做，為什么你不把你的想法付諸于行動呢，我看你一定能做成功。聽了爸爸鼓勵的話，我決定試一試，在爸爸的引導(dǎo)下，我看到墻角的一個紙箱子，突然來了靈感，那就試著用紙箱子來做恐龍吧！

　　首先我找來一個長方形的紙箱子來做霸王龍的'身體和脖子，通過爸爸的指導(dǎo)，經(jīng)過裁剪和透明膠粘合后，很快身體和脖子就做好了。可是接下來該怎么做呢？這可難倒了我，有些事情看起來很容易做，但是實際做起來卻發(fā)現(xiàn)怎么會這么困難呢？我想了好久都想不出辦法來，只能求助于爸爸，爸爸對我說：你要相信你自己，一定可以想出辦法，讓我們一起來想一想吧。我突然想起動畫片《安迪的恐龍冒險》里各種各樣恐龍的模樣，立馬來了精神，在爸爸的幫助下，用三個長方形做成了恐龍的頭部，用多個相同的三角形做成了恐龍的棘，最后用四個小長方形經(jīng)過裁剪做成了恐龍的嘴巴和牙齒，用一個大的三角形做成了恐龍的尾巴。

　　哎呀，終于做成了，可真是太不容易了。等等？好像恐龍缺了點什么，缺了點什么呢？我左看右看，上看下看，終于發(fā)現(xiàn)原來我做的霸王龍還沒有眼睛呢，讓我來給霸王龍做一雙大眼睛吧，拿起爸爸給我畫的圓，用剪刀小心翼翼地剪了一雙眼睛，然后用黑筆畫了一雙黑色的眼珠，這下霸王龍更有精神了。

　　我想象中的恐龍終于完成了，這次手工制作的過程讓我明白了一個道理，只要有信心、有自信，任何事情都不是難事。

手工制作作文14

　　星期日早上，這一星期最后一節(jié)作文課，老師讓我們制作手工粘土，捏一些動物、植物等小東西，也是我比較感興趣的課，我充滿期待地開始上課。

　　課上，茉莉老師宣布：這節(jié)課的主題是手工制作。我們開展競賽，比一比，看誰的手工作品制作精巧，構(gòu)思新穎，寓意深刻！接著，老師給我們講解了怎樣才是手工制作課，制作時注意事項，要輕拿輕放，二人一組，互相合作。可以根據(jù)超輕粘土的圖片制作，也可以自己設(shè)計新型作品，要求形象傳神，生動逼真！

　　幾分鐘過去了，有兩個著急的男生爭先恐后地開始捏了。聽了老師的介紹，感覺捏人物更利于我和孫瑞遙去合作。接著，我先拿起各種各樣的黏土選顏色。心想：做什么好呢？再想想，我們要做什么東西才滿意？看著眼前的`超輕粘土，心里滿是喜歡，于是，我倆一拍即合，決定制作“大白”——小企鵝。

　　開始制作了，我先做它的頭，再做它的身子，都是圓球球，很好做，也很好玩。黏土拿在手里軟綿綿的，輕飄飄的，柔柔弱弱的，真舒服，真輕松，真吻合��！我和朋友一起捏著、揉著、樂著……白色的黏土和一些黑色的粘土，真是絕配呀。先拿一些粘土捏成圓球，頭是圓鼓鼓的，身子是胖乎乎的，好可愛，好好玩��！接下來制作重要的部分——眼睛，我試著讓自己的手“不抖”，畢竟這么精細(xì)、小巧玲瓏的動物，要做得像樣兒，也不是件容易的事。我首先拿出白色粘土，取一些出來，大約指拇尖這么大，搓成小圓球，上大下小，做身子，接著是眼睛，中間還有一條線，胳膊和腿，還有拇指，身子旁邊還有一個小愛心，可好看了。我和朋友在一起共同合作。

　　我可喜歡玩這些粘土了，它是一個大魔術(shù)師的道具。有時我把它變成一塊磨刀石，它和刀相互在對方身上蹭去，有時我叫上好朋友，把粘土變成一顆彈珠，湊齊30個用來玩跳棋。粘土不僅成了我的好玩具，還是我送給朋友的好禮物呢！每次看到粘土愛好者制作小物件栩栩如生，惟妙惟肖，生動有趣，我都會挑一些紫色和粉色的粘土送結(jié)她，她會玩得很開心。好啦！粘土——“大白”完工啦！挺不錯！像模像樣，茉莉老師還給我倆拍照留念。

　　看著這些小玩意兒，有種成就感！升入初中，時間緊了，課程多了。參加小桔燈活動課，放松一下，緩解一下學(xué)習(xí)壓力也是挺好的。這也給我的初中生活添上了一道亮麗的風(fēng)景線！

手工制作作文15

　　“池塘里有只小青蛙，天天歡快地呱呱呱……”聽著歡快的兒歌，我多想有只“快樂青蛙”伴我左右呀。那天，我突發(fā)奇想：自己動手制作一只開心的“青蛙”，那該是件多么值得期待的事呀！

　　用什么材料制作呢？看到家里的紙杯，我靈機(jī)一動：對，可以用紙杯！說干就干，我立即上網(wǎng)查找了“紙杯青蛙”的教程。

　　青蛙是綠色的，我選擇了淡綠色的彩紙，手腳麻利地將紙杯緊緊裹住，欣喜油然而生。我瞥了一眼教程，心里暗喜：“太容易了，簡直就是張飛吃豆芽————小菜一碟�！�

　　接著，黃色的王冠在剪刀的“嚓嚓”聲中新鮮出爐了。要給王冠配上什么顏色的“鉆石”好呢？黃色是不行的，與王冠顏色相同；綠色也不行，與青蛙的膚色相同。那就選紅色吧，代表喜慶。正當(dāng)我的手伸向紅色的水彩筆時，一個念頭猛地跳出來：用紫色，因為紫色也叫“帝王紫”，將它點在王冠上最合適不過了。就這樣，我把紫色點在了王冠上。

　　可是接下來青蛙的“眼睛”難住了我。一開始我不以為然，以為做起來會很簡單。我輕描淡寫地取出圓規(guī)，隨心所欲地畫起了圓，沒想到畫了幾次都沒成功。大概是因為圓心點十分不穩(wěn)，即便捅出了大洞，圓的尖角還是會滑到旁邊。最終，畫圓行動以失敗告終。那只好純手工畫了！我在紙上畫了一個歪歪斜斜的圓，笨拙地用剪刀剪了起來。

　　剪到一半時，我發(fā)現(xiàn)這圓太大了，如果做眼睛，會擋住王冠的，比例不協(xié)調(diào)。好吧，只能重新畫�？傻诙�次，又畫得太小，青蛙的眼睛可是又大又圓的哦，只得再來一遍。最后好不容易剪完一個，仔細(xì)一看，我忍不住笑出聲來：圓不似圓，不但摸上去毛毛的'，還有小尖角呢！我反復(fù)試了好幾次，都是如此。我十分沮喪，頹然地放下剪刀，連連唉聲嘆氣�！凹魣A的時候剪刀不要停頓，一氣呵成，才能剪得圓潤，剪得漂亮。不要灰心，再試試看�！眿寢尮膭畹穆曇粼诙�畔響起。我重拾信心，拿起剪刀，深呼吸幾次，堅定地剪了下去。

　　成功了，我高興得一蹦三尺高！功夫不負(fù)有心人，我終于剪下了一個表面光滑、大小適宜的圓。很快，另外一個圓也完成了。

　　最后，青蛙的腿、嘴巴只需直接畫上去，完成起來絲毫不費勁，簡直分分鐘搞定。

　　“青蛙王子”在我的手中誕生了�？窗�，它好像正在沖我笑呢！我笑瞇瞇地望著身披綠衣的“快樂紙青蛙”，它仿佛在告訴我：小主人，困難像彈簧，你強它就弱，恭喜你，用堅持戰(zhàn)勝了困難，真棒！

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