美德少年事跡材料5篇(經(jīng)典)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的美德少年事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德少年事跡材料1
王超云 女，12歲，青島第61中，20xx年青島市三好學生、20xx年青島市第二屆“千帆競發(fā)”帆船知識競賽初中組第二名、20xx年山東省青少年舞蹈大賽少年B組考級組獨舞一等獎。
事跡簡介：王超云同學是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。雖然她只有12周歲，但她用自己的實際行動感動著同齡人，也感動著周邊的人們。她信守著傳統(tǒng)家庭美德，是一個孝順懂事的“小幫手”。懂事的孩子早當家，她和爺爺奶奶爸爸媽媽住在一起，爺爺身患重病臥床多年，家務繁重，她能主動承擔起一些家務，為奶奶和父母減輕負擔。她勤奮好學，積極向上，成為級部第一批共青團員，是學校里的優(yōu)秀學生。她熱愛集體，樂于奉獻，從來不以功課緊張為借口，拒絕參加集體活動，拒絕或敷衍學校老師布置的工作以及同學們提出的幫助需求，是老師的助手同學的益友。對待同學，她能做到團結和關愛，能主動幫助同學解決困難，經(jīng)常和同學共享學習心得、經(jīng)驗和學習方法，攜手同學共同進步，成為了同學們無所不談的好朋友。她有著強烈的`社會責任感，熱愛社會公益事業(yè)。有一次爬山時，她發(fā)現(xiàn)尚在開發(fā)建設的登山路線上垃圾遍地無人管理，她就號召大家再去爬山時要帶著垃圾袋，不僅要把自己形成的垃圾裝入袋中，還要邊爬山邊撿拾垃圾，要從自己做起保護環(huán)境。每次學校組織捐款，她總能從自己的零花錢中捐獻出很多。她喜愛科學，喜愛鋼琴和舞蹈，在山東省第二屆青少年舞蹈大賽上獲得了所在組別的獨舞一等獎，她改編并帶領同學們編排的集體舞蹈，多次在區(qū)市兩級教委舉辦的比賽中獲得一等獎和二等獎。
美德少年事跡材料2
一、熱愛集體，品學兼優(yōu)，尊老愛幼，富有愛心。
在學校，許暢是一個聽從老師教導的好學生;不但品學兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她組織能力很強，班里的工作開展的紅紅火火，井井有條，成為老師的好幫手。在學習上，她刻苦努力，勇攀高峰，不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習慣。許暢不但自己勤奮好學，還積極鼓勵幫助其他同學。當同學在學習中遇到困難時，她總能主動幫助，耐心講解。在家中，她是一個孝順父母，熱愛勞動的“小幫手”，主動包攬了力所能及的'家務活：煮飯、整理房間、拖地板等。在公共場所里，是一個遵紀守法的小公民;在生活中，是一個愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守紀律、勤儉節(jié)約的小衛(wèi)士;在學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展，碩果累累。
她積極參與學校與上級組織的各類活動，業(yè)余時間學習鋼琴、小提琴等樂器，多次在演講、歌唱、鋼琴比賽中獲獎。20xx年被評為“法制宣傳十佳標兵”，‘20xx年被評為“莒縣好兒童”、“星光中國”日照賽區(qū)小學A組三等獎......
雖然在學習和比賽中她獲得了一些榮譽，但面對榮譽，她并沒有驕傲，而是從小立下了長大報效祖國的遠大理想。
美德少年事跡材料3
20xx年12月17日，朱寶升在放學回家的路上撿到錢包一個，在苦等失主無果后，朱寶升將錢原封不動的交給了學校政教處。由于包內(nèi)沒有太多失主信息，學校通過發(fā)動學生經(jīng)過多方打聽，終于找到沂水縣焦家莊的失主劉蘭合，失主面對失而復得的血汗錢非常感動，對拾金不昧的學生再三表示感謝。在閻莊鎮(zhèn)，孩子們的家庭條件普遍不好，每個月的生活費需要精打細算，朱寶升在撿到這么多現(xiàn)金后，毫無私心貪念，一心一意要歸還失主的行為，充分體現(xiàn)了他高尚的.道德情操和精神風貌。
朱寶升平常在學校是一個愛學習、熱愛集體、關心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛(wèi)生委員等工作。在老師們的指導幫助下，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他認真負責，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;他從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦。如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名班干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好班級和學校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的學生干部。
在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，當?shù)弥嗬锬奈煌瑢W有困難時，就拿出自己攢的零花錢幫助其他同學解決一些學習用品的困難。
朱寶升以善良真誠的心靈、拾金不昧助人為樂的精神、勤儉好學的品質(zhì)影響著周圍更多同學的健康成長。
美德少年事跡材料4
一、班級領頭雁
賈中政熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為學校的“金星少年”、“優(yōu)秀班干部”，在全國、全市組織各類作文比賽中，分別獲得了一、二等獎，并被莒縣教育局評為縣級優(yōu)秀學生干部……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。
二、老師好幫手
賈中政不但品學兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。她擔任班級干部，按照老師安排，精心組織同學開展社會實踐活動，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天同學們早讀時間，帶頭遵守紀律，管理同學開展自學。為了提高身邊同學的學習成績，她與同學們結成對子，采用以優(yōu)帶差的方式，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學期下來，他變得特別好學，不懂就問，成績明顯進步。
三、生活有心人
學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的'動手能力，增強社會責任感，在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務活：煮飯、整理房間、拖地板等。賈中政不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。
美德少年事跡材料5
何嘉慧，女，鼎湖區(qū)廣利初級中學七年級一班的宣傳委員。她勤學努力，樂于創(chuàng)新，各科學習成績優(yōu)異。
在學校，她努力學習各門功課，為了提高學習能力，她自創(chuàng)了“練習對照法”，主動購買與各學科相關的各類參考書。課前，她主動預習，利用所購參考書上的題目先自己做練習，然后對照參考答案找到自己做錯的題目，思考做錯的原因，實在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認真傾聽，細心思考，積極回答老師提出的`問題，并對照參考書，既加深對各學科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難;如果課堂上老師并未有對自己曾做錯的問題進行詳細講解，她會做好記錄，等老師下課后再積極提問。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認真聽講，主動提出問題，學習成效顯著。
何嘉慧同學興趣廣泛，全面發(fā)展，尤其酷愛書法、繪畫。從小學開始，她就對書畫特別感興趣，并自覺地刻苦練習。功夫不負有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學生規(guī)范漢字書寫大賽硬筆一等獎;獲廣東省第六屆學生規(guī)范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎;獲廣東省第六屆學生規(guī)范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。
何嘉慧同學誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在團委發(fā)起的和貧困山區(qū)同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書;在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
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